- 本站標示的組別
- Band 1（本站推斷）按公開規則判斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目全以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 天主教香港教區
- 校長
- 黎惠敏 女士
- 校長學歷
- （文學士、教育文憑、社會科學碩士（輔導）、教育碩士（英語教育）、應用正向心理學碩士（美國賓夕法尼亞大學））
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 祈禱與勤奮
- 學校佔地面積
- 8,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由天主教崇德英文書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指天主教崇德英文書院。
我們秉承「祈禱與勤奮」的校訓，鼓勵學生在學習中克盡所能，並以其功業，光榮天主。我們為學生提供優質的教育，使他們成為雙語並重，具備獨立思考能力、敏銳社會觸覺的學生，並在瞬息萬變、文化多元及充滿挑戰的社會中擔起積極的角色。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按公開規則判斷
Band 1（本站推斷）
這個組別是本站的推斷，有一條公開規則支持，下面會說明這條規則。
來源：本站推斷。教育局「微調中學教學語言」訂明，官立、資助及按位津貼中學開設英文班，須在中學學位分配辦法中獲派屬全港前列 40% 的中一學生平均數目達一班的 85%。本校為公營學校，中一至中三有三科或以上核心科目以英文授課，沒有科目以中文開班，亦無按班別分流，故推斷其中一收生有相當部分屬派位組別一。教育局並無公布學校組別。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：有公開規則支持
符合開設英文班的學生能力條件
這間學校中一至中三的數學、科學、地理、歷史、電腦用英文教，核心科目沒有一科另開中文班，也沒有按班別分流。教育局「微調中學教學語言」定下三個預設條件，其中一個是學生能力：學校經中學學位分配辦法取錄的中一學生當中，屬全港前列 40% 的學生平均人數，須達到一班學生人數的 85%。現時第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年，以 2020 及 2021 兩年的派位結果計算。它是資助學校，受這個條件規管，即是它取錄的中一學生中，有相當部分屬全港前列 40%。一條龍中學如取錄原校小學的學生，同一條件的要求為 75%，按加權平均數計算。
坊間通常把全開英文班的中學叫做組別一中學。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $1202025/26 學年
- 學生會會費
- $602025/26 學年
非標準項目的核准收費
310
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 40%
學業成績
- 20%
面試表現
- 20%
品德操行
- 10%
課外活動及獎項
- 10%
學校聯繫
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位準則及比重：學業成績40%、面試表現20%、品德操行20%、課外活動及獎項10%、與學校聯繫10%（如曾參與本校舉辦之活動、宗教信仰等）。
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
北區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
一條龍、直屬及聯繫小學
直屬及聯繫關係由小學在《小學概覽 2025》申報，保留學位比例則來自教育局《中學學位分配辦法簡介 2024/2026 年度》。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、地理、世史、電腦、體育、綜合科學、音樂、視覺藝術、生活藝術與科技（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、基本商業（中三）
以中文為教學語言的科目
中國語文、中史、倫理及宗教教育、普通話、公民、經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、地理、世史、經濟、體育、物理、化學、生物、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技
以中文為教學語言的科目
中國語文、公民與社會發展科、中史、中國文學、倫理及宗教教育、倫理與宗教
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、地理、世史、電腦、體育、綜合科學、音樂、視覺藝術、生活藝術與科技（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、基本商業（中三）
以中文為教學語言的科目
中國語文、中史、倫理及宗教教育、普通話、公民、經濟與社會
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由天主教崇德英文書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指天主教崇德英文書院。
全校語文政策
本校提供了非常豐富而濃厚的英語學習氛圍。除了中國語文、文學、中史、普通話、倫理及宗教教育、公民、經濟與社會、生活與社會及公民與社會發展科外，所有科目均以英語授課。本校鼓勵學生於每個上課天均以英語溝通，早禱、集會宣佈、頒獎以及校務會議等以英語進行，並把逢星期一定為英語日。此外，本校每年亦舉行中華文化日及普通話日。
學習和教學策略
學校非常重視學與教的效果。課程發展以七個學習宗旨為藍本，課程編制以學生為本，教師採用多元化方法教學，鼓勵學生參與。另配合資訊科技及專題研習，使學生掌握資料探究和自學的方法，培養慎思明辨的能力。本校課程為學生提供全人發展的教育，並以培養終身學習為目標。課程設計以靈活、開放和連貫為大方向，並照顧學生的興趣和能力，配合時代和社會的需要。
校本課程
1. 選修科目：3X。 中一及中二設生活藝術與科技科，中三設基本商業科。高中學生除修讀校內科目，學生亦可透過聯校課程修讀視覺藝術、設計與應用科技、音樂、體育、日語或韓語等文憑試科目，或修讀任何一科應用學習課程。展開全文收起
1. 選修科目：3X。 中一及中二設生活藝術與科技科，中三設基本商業科。高中學生除修讀校內科目，學生亦可透過聯校課程修讀視覺藝術、設計與應用科技、音樂、體育、日語或韓語等文憑試科目，或修讀任何一科應用學習課程。
2. 課程重點：本校幫助學生為全人發展奠定堅實的知識基礎，培養終身和自主學習能力。各個級別的課程均滲透八大學習領域的知識、通用技能、價值觀和正面態度，以確保課程的縱向連續性和橫向連貫性。 中一全級採用混合班制，並以額外資源設立學習效能提升班、學業加強班及精英培訓班，以加強中小學間的銜接。其他各級編班採用兩班精英班及兩班混合班制，以便老師因材施教，照顧學習差異。此外，學校應用「學時」概念，安排各式各樣課後增潤課程及加強班，並使用不同網上資源如Moodle平台等，於課室內外，線上線下均提供不同的學習機會，促進學生的全人發展。 學校採用「三層架構推行模式」以規劃及推行校本資優教育。老師於一般課堂中提供機會，發掘學生在創造力、明辨性思考、解難或領導能力等方面的潛能；同時，學校亦會為能力較高的學生，提供適切的培育計劃；此外，學校亦會推薦學生參加各大專院校或政府機構的資優課程，以使資優教育普及化。
課程更新重點
在學生的德育、公民及國民教育方面，本校透過安排各種參觀和活動，以培育學生成為負責任、尊重及關愛他人的公民。藉著校本價值教育課程，於各級別設定不同主題，將不同價值觀滲入日常學習，以建立學生正向的思維和態度。本校鼓勵跨學科協作，透過多元化的教學活動，如跨課程閱讀、跨課程語言學習、專題研習、境外遊學團及與內地姊妹學校交流等，擴闊學生視野和識見。
生涯規劃教育
本校生涯規劃組為各級別設定不同主題，透過不同活動如遊戲、職場、院校參觀、主題講座、個別輔導、小組會面及分享會等，協助學生認識自我，了解不同的升學及就業出路，作出適當選擇，訂定目標，規劃出理想生涯。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 54
- 核准編制教師職位數目
- 51
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 44%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 91%
- 年資達 10 年的教師比例
- 54%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 19%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 30%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 16%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由天主教崇德英文書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指天主教崇德英文書院。
照顧學生的多樣性
學校累積了豐富經驗，支援有特殊教育需要學生，並發展有效的支援措施及策略照顧學生的多樣性。本校會為有嚴重學習／適應困難的學生進行個別學習計劃，定期約見家長一同檢視學生的學習進程。
全校參與模式融合教育
本校學生支援組由校長、副校長、訓導組主任、輔導組主任、特殊教育需要統籌主任、兩位社工以及教育心理學家組成。本組旨在照顧有特殊教育需要的學生。學校定期審視校內共融文化，利用社區資源策動共融活動。支援小組制定策略性的支援計劃，運用學習支援津貼及結合其他校內資源，為有特殊教育需要的學生提供適切支援。支援小組與專業人員共同制定個別學生的支援層級及服務安排。學校亦額外聘請教學助理以支援有特殊教育需要學生，同時聘請專業人士提供支援服務如輔導小組、社交訓練小組及言語治療等。學校亦鼓勵教師接受特殊教育培訓課程及參與研討會，以提升校內教師照顧有特殊教育需要學生的專業能力。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
學校重視學生的日常學習態度及功課表現。此外，學校定期為學生舉行中期試和期終試，及安排統一測驗予初中學生，並融入持續評估之方法考核學生，讓學生及家長了解其學習情況。另外，本校會按有特殊教育需要的學生的個別情況，設有特別考試安排。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 31
特別室
本校具備政府提供的一切標準設施。所有課室和特別室均安裝電腦、智能白板、實物投影機以促進資訊科技教學。另設有兩間多媒體學習中心及遠程教學室。為提升學生的語文水平、自學及領導能力，本校特設中、英文自學室；而多功能演講廳可容納180人，以舉行大型表演及講座。本校設有校園電視台作晨禱及早會直播，鼓勵培訓多元智能，肯定學生的成就。STEM編程空間及翻新的電腦室讓學生體驗三維模型列印、鐳射切割、紫外線打印、虛擬實境、航拍、機械人編程等創新科技，為學生提供發揮創意的平台。
其他設施
本校前校長、教師、校友、家長教師會為鼓勵學生追求卓越，設立多項獎學金，獎勵於學業、品行及活動表現出色的學生，詳請參閱本校網頁。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由天主教崇德英文書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指天主教崇德英文書院。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
本校學生會統籌校內27個學會、6個校內隊伍和2個制服團隊，每年舉辦多元化的課外活動。本校各部門也不時舉辦聯課活動，如中文週、數學比賽、音樂比賽、美術展覽、球類比賽等，使學生身心能有均衡的發展。本校多次為學生組織境外學習交流團，曾前往的國家及地方包括：澳洲、巴西、加拿大、印度、意大利、日本、韓國、馬來西亞、澳門、紐西蘭、台灣、中國、美國及英國等，同時亦曾接待來自比利時、德國、意大利及奧地利的交流學生，藉此促進學術及文化交流。另外，本校在初中推行「崇德人自我發展計劃」，鼓勵學生發展多元智能；另亦在高中推行「崇德領袖培訓計劃」，讓學生探索潛能，以所學回饋學校，於職場上盡顯所長。計劃至今已培育不少崇德人成為優秀領袖。展開全文收起
本校學生會統籌校內27個學會、6個校內隊伍和2個制服團隊，每年舉辦多元化的課外活動。本校各部門也不時舉辦聯課活動，如中文週、數學比賽、音樂比賽、美術展覽、球類比賽等，使學生身心能有均衡的發展。本校多次為學生組織境外學習交流團，曾前往的國家及地方包括：澳洲、巴西、加拿大、印度、意大利、日本、韓國、馬來西亞、澳門、紐西蘭、台灣、中國、美國及英國等，同時亦曾接待來自比利時、德國、意大利及奧地利的交流學生，藉此促進學術及文化交流。另外，本校在初中推行「崇德人自我發展計劃」，鼓勵學生發展多元智能；另亦在高中推行「崇德領袖培訓計劃」，讓學生探索潛能，以所學回饋學校，於職場上盡顯所長。計劃至今已培育不少崇德人成為優秀領袖。
迎新活動
每年暑假本校為中一學生開辦銜接班，讓學生盡快了解校園生活及適應英語教學。 學校於八月份舉辦中一迎新家長日及迎新營，讓中一學生與家長認識學校，迎接中學生活的挑戰。 本校設有暖飯櫃，鼓勵學生自備午餐飯盒。
家校合作
家長教師會積極舉辦不同的活動，如講座、工作坊、親子同樂日、出版會訊等，促進家長身心健康，以助家長與子女維持良好的溝通。又成立家長義工隊，身體力行，服務學校及社區，加強彼此溝通，提升家長對學校的歸屬感。此外，家教會亦設立獎學金，獎勵於公開考試中取得優異成績的學生，促進學校的發展。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由天主教崇德英文書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指天主教崇德英文書院。
校風
本校秉承「祈禱與勤奮」的校訓，藉着校訓衍生出六個「崇德人」特質一一「彼此相愛、憐憫、明辨是非、承擔責任、僕人領袖、感恩」，並由中一開始，每年集中學習一項特質，讓學生在學校不同科組活動中，培養正面的價值觀，鼓勵學生在學習中克盡所能。我們期望學生在畢業時能具備「崇德人」的六個核心特質，並能回應天主的愛，以其功業，光榮天主。因此，本校致力為社會培育德才兼備的人才，崇德人均可成為雙語並重，具備獨立思考能力、敏銳社會觸覺的良好公民，並在瞬息萬變、文化多元及充滿挑戰的社會中擔起積極的角色。此外，本校強調家長與學校的合作，以尊重和關愛攜手培育孩子成長。
學校關注事項
2024-2027年度關注事項為： 第一關注事項：藉著校本價值教育課程，建立學生正向的思維和態度。 第二關注事項：透過跨學科協作擴闊學生視野和識見。
學校發展計劃
請參閱學校網頁：發展計劃2024-2027。
教師專業培訓及發展
本校的教師團隊富熱忱、勤奮，致力為學生提供知識和培訓，是學校的支柱和核心。隨著新關注事項的落實，教師亦不斷求進，學校除了在技術及學習經驗方面提供支援，為教師提供專業培訓，使教師除在教學技能上有所提升外，也重視教師身心的健康。
學校管理架構
透過校本管理，校董、校長、教師、家長和校友通力合作，為學生提供優質教育。
環保政策
本校設「環境及健康教育組」，旨在提倡學生的環保意識及健康觸覺。每年招募環保大使、健康大使及惜食大使；定期舉辦多元化的活動如攤位遊戲、展覽及問答比賽以提倡節約能源、個人衞生及愛護環境等訊息。每天早上協助老師替同學量體温，並透過「惜食」計劃從源頭減少廚餘，向同學灌輸珍惜食物的概念。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界元朗洪水橋洪德路1號
- 電話
- 24764263
- 傳真
- 24734437
直達學校的公共交通工具
巴士：68A，68X，268X，276P，K75P，K75A，B2，A34 輕鐵：610，614，615，751； 專線小巴：32，621
常見問題與資料來源
常見問題
天主教崇德英文書院位於哪一區？
天主教崇德英文書院位於元朗區，地址是新界元朗洪水橋洪德路1號。
天主教崇德英文書院是甚麼類別的中學？
天主教崇德英文書院是資助中學，男女校，宗教為天主教，上課時段為全日班。
天主教崇德英文書院的 Banding 是多少？
天主教崇德英文書院在本站標示為 Band 1（本站推斷），這是本站按公開規則推斷的結果，不是官方資料。推斷的依據是教育局「微調中學教學語言」對開設英文班的學生能力條件。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
天主教崇德英文書院是否需要繳交學費？
天主教崇德英文書院是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
天主教崇德英文書院的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，天主教崇德英文書院自行分配學位的收生準則及比重為：學業成績 40%、面試表現 20%、品德操行 20%、課外活動及獎項 10%、學校聯繫 10%。新一年的安排以學校公布為準。
天主教崇德英文書院好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，天主教崇德英文書院中一至中三核心科目全以英文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 44% 教師持碩士或以上學位，有 54% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
天主教崇德英文書院有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以天主教崇德英文書院沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 1（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。