- 本站標示的組別
- Band 1（本站推斷）按教學語言推斷
- 中一全年學費
- $74,5502025/26 學年
- 中一至中三教學語言
- 核心科目全以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 5
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 聖士提反書院教委會
- 校長
- 馬李敏慧 女士
- 校訓
- 篤信多能
- 學校佔地面積
- 150,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由聖士提反書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指聖士提反書院。
聖士提反書院秉承基督的關愛及扶持精神，致力提供德、智、體、群、美、靈並重的優質全人教育，培育學生具備終身學習技能、良好品德以及廣闊的國際視野，成為勇於承擔，博學多能的明日領袖。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按教學語言推斷
Band 1（本站推斷）
這個組別是本站根據學校申報的教學語言推斷出來的，沒有公開規則支持。下面說明推斷的根據，以及它的局限。
來源：本站按教學語言推斷，沒有公開規則支持。本校中一至中三的核心科目以英文授課，坊間一般把這類中學視為組別一，本站沿用這個讀法。但教育局在《微調中學教學語言 常見問題》訂明，直資學校在「學生能力」這項條件上享有彈性，所以這個組別並非由公開條件推出，只是一個推斷。本頁的逐科教學語言可供核對。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：沒有公開規則支持，只屬本站推斷
直資學校在這項條件上有彈性，私立學校不受規管
這間學校中一至中三的數學、科學、地理、歷史、電腦用英文教。教育局「微調中學教學語言」定下三個預設條件，其中一個是學生能力：學校經中學學位分配辦法取錄的中一學生當中，屬全港前列 40% 的學生平均人數，須達到一班學生人數的 85%。現時第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年，以 2020 及 2021 兩年的派位結果計算。不過教育局在《常見問題》列明，直資學校在學生能力這一項可以有彈性，私立及國際學校則不受這個框架規管。所以這間學校以英文授課，不代表它經派位取錄的學生達到上述水平。
坊間常把全開英文班的中學叫做組別一中學，但用在直資及私立學校上，這個講法沒有公開規則支持。本站按坊間的讀法，把這間學校標示為 Band 1（本站推斷）。這個標示沒有公開規則支持，只可作參考。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 中一至中六全年學費
- $74,5502025/26 學年
- 家長教師會會費
- $1802025/26 學年
- 學生會會費
- $452025/26 學年
其他收費
宿生每年膳宿費：$82,900
學費減免
本校設有學費全免或減免3/4、1/2、1/4學費。有需要的學生（包括來自綜援家庭的學生及領取在職家庭及學生資助事務處的學生資助處財政資助的學生）可申請學費減免。
- 新生可於開學前的20個星期內遞交學費減免申請，其申請結果會在遞交申請後的8個星期公 布。獲學費減免之學生可享有課外活動津貼及遊學津貼等，成功申請宿位之同學亦享有部份的宿費資助。
- 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的超連結。
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 50%
學業成績
- 10%
課外活動獎項
- 37%
面試表現
- 3%
其他
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績50%、課外活動獎項10%、面試表現37%、其他（如家長或兄弟姊妹是否本校舊生、職工或在讀生）3%。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
一條龍、直屬及聯繫小學
直屬及聯繫關係由小學在《小學概覽 2025》申報，保留學位比例則來自教育局《中學學位分配辦法簡介 2024/2026 年度》。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文及文藝、英國語言及文學、數學、科學、公民‧經濟與社會（中一）、綜合人文學科 （中二、中三）、地理、歷史、科學（物理）、科學（化學）、科學（生物）、宗教教育、電腦及資訊科技、設計與科技、食物與家事管理、音樂
以中文為教學語言的科目
中國語文、博聞課程、中國歷史、視覺藝術、體育
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、公民與社會發展科、經濟、地理、歷史、生物、化學、物理、資訊及通訊科技、企業、會計及財務概論、音樂
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、視覺藝術、體育
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文及文藝、英國語言及文學、數學、科學、公民‧經濟與社會（中一、中二）綜合人文學科（中三）、地理、歷史、科學（物理）、科學（化學）、科學（生物）、宗教教育、電腦及資訊科技、設計與科技、食物與家事管理、音樂
以中文為教學語言的科目
中國語文、博聞課程、中國歷史、視覺藝術、體育
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由聖士提反書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指聖士提反書院。
全校語文政策
1）初中及高中學科（除中文相關科目外）皆以英文為教學語言。部份課堂會以廣東話或普通話進行，取決於課程具體內容。學校集會則以英語或普通話進行，而嘉賓講者可能會使用廣東話。2）直資計劃：自2008年，本校由中一開始，逐步由津貼轉為直資，令教學策劃及資源運用上更具彈性，學與教更為優化。學習另一種語言能促進學生的學術和語言發展。3）此外，為響應政府使香港成為「教育樞紐」的政策，本校會考慮接受非本地學生的申請，藉此擴闊學生國際視野，讓同學彼此砥礪切磋。
學習和教學策略
1）學校寬廣優美，設施完備，令人心曠神怡，樂於學習。2）推行小班教學，並就各核心科目，設校本拔尖保底課程，讓學生盡顯潛能。3）以英語或普通話為母語的教師特別多，致力發展學生兩文三語能力。4）課程靈活-校本及選修課程增多，應考本地及國際考試機會增多。5）本校「住宿體驗計劃」設於初中進行，培育學生自立、社交協作、學會學習及領導等能力。6）駐校藝術家及客席作家／專家指導學生作曲、陶藝；並有創意寫作、創意科研及創意工程等活動，以培育學生創意。7）短期及境外交換生及沉浸課程，促進文化交流及語文學習。8）服務學習結合義工活動，增強學生自省及領導才能。9）「師友計劃」，豐富學生與升學就業相關的學習經歷。10）價值與公民教育已加入課程。展開全文收起
1）學校寬廣優美，設施完備，令人心曠神怡，樂於學習。2）推行小班教學，並就各核心科目，設校本拔尖保底課程，讓學生盡顯潛能。3）以英語或普通話為母語的教師特別多，致力發展學生兩文三語能力。4）課程靈活-校本及選修課程增多，應考本地及國際考試機會增多。5）本校「住宿體驗計劃」設於初中進行，培育學生自立、社交協作、學會學習及領導等能力。6）駐校藝術家及客席作家／專家指導學生作曲、陶藝；並有創意寫作、創意科研及創意工程等活動，以培育學生創意。7）短期及境外交換生及沉浸課程，促進文化交流及語文學習。8）服務學習結合義工活動，增強學生自省及領導才能。9）「師友計劃」，豐富學生與升學就業相關的學習經歷。10）價值與公民教育已加入課程。
校本課程
1. 選修科目：3X。 設有香港中學文憑課程「中四至中六」及國際文憑課程「中五至中六」。
2. 課程重點：本校初中中國語文科以普通話作為教學語言，創造良好的語言環境，藉此加強學生的普通話應用能力，以配合現今社會兩文三語的要求，並能在寫作方面讓學生「我手寫我口」，從而改善書寫文章的流暢程度。高中中國語文科則以廣東話為教學語言，以配合香港中學文憑考試的應考需要。為提升學生閱讀文言文的能力，本校為初中學生設計文言文補充讀本教材，高中則配合選修單元之要求，製作《高中選修單元文言篇章選讀》教材，藉此深化學生閱讀文言篇章之能力。
課程更新重點
1）在資訊科技教育方面，本校致力從軟硬件兩方面建構新一代數碼多媒體教與學的環境，協助同學尋找課堂以外的知識。 2）由初中起，積極鼓勵同學參與各類型創意專題研習，範圍涵蓋科學、藝術、寫作等。 3）在德育及公民教育方面，學校透過各類型的服務、宗教活動及講座等，令同學關心社會時事，幫助同學建立正確價值觀。
生涯規劃教育
1）為培養學生自我認識、個人籌劃、訂定目標和自省的能力，我們將為不同年級的同學舉辦多項活動，使他們掌握相關知識和技能，從而幫助他們能因應自己的興趣和能力，作出明智的抉擇。 2）為使學生能為未來升學早作準備，我們已誠邀本地及海外大學學府親臨聖士提反書院，使學生有一諮詢平台，讓他們在計劃未來升學相關事宜上獲取實用資料。 3）為了讓本校學生取得最新的資訊，我們已誠邀來自本地及海外大學學府的舊生出席分享會。我們也會為高年級同學舉辦工作坊，如申請大學的工作坊、個人陳述寫作工作坊、升學講座及提供輔導，與他們結伴同行。 4）本校多年前已聯同聖士提反書院舊生會合辦一個師友計劃，使學生多了解職場的實際情況。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
- 教師總人數
- 99
- 持學士學位的教師比例
- 99%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 46%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 93%
- 年資達 10 年的教師比例
- 62%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 54%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 26%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 12%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由聖士提反書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指聖士提反書院。
照顧學生的多樣性
於2008年9月轉為直接資助學校後，初中學生在中、英文科上課時會分成每級九組上課，每組約二十人，務求減低師生比例，讓老師更能掌握學生學習進度，回饋學與教。
全校參與模式融合教育
1）本校學生支援組，靈活運用「學習支援津貼」並透過三層支援模式，因應學生不同的需要而提供適切的支援。第一層：及早識別，並透過優質課堂教學，幫助有短暫或輕微學習困難的學生，避免問題惡化。第二層：額外支援有持續學習困難的學生。第三層：加強支援個別問題較嚴重的學生。 2）有關特殊教育需要的學生均得到學生支援組內特殊教育需要統籌主任、輔導人員及社工跟進，並舉行個案會議，為任教老師提供支援的指引。另外，均根據考試及評核局的指引，為有關學生作測驗、考試的調適和安排。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程剪裁及調適措施
除每學年舉行一次統一測驗及兩次考試外，各科再按學習進度調適課程，並採用持續評估回饋學與教。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 44
特別室
四幢教學樓／教學綜合大樓（設正規班房及分科多用途班房）、多媒體圖書館、黑盒劇場、禮堂、多媒體資訊科技學習中心、STEM教室、學生活動室、視聽室、室內健身室、室外運動場（田徑跑道連足球場）、輔導室、膳堂、游泳池、籃球場、網球場、排球場、樂器練習室多間、學生一人一儲物櫃。
其他設施
學術性獎學金： 學術性獎學金會於每學年以學費減免的形式自動頒予品學優異的學生。展開全文收起
學術性獎學金： 學術性獎學金會於每學年以學費減免的形式自動頒予品學優異的學生。
- 中一至中三及中四至中五﹝C，D，H，J班﹞每級排行頭五名的學生會獲得100％學費減免，而第六至第十名的學生會獲得50％學費減免。
- 中四至中五﹝L，Y班﹞每級第一、二名：100%，第三至五名：50%。 若學生於入讀中一時已獲得「入學獎學金」，又於次年考取全級前10%，學生將獲100%學費減免；前10.1%-15%，學生將獲50%學費減免。 非學術獎學金： 本校會為在運動、音樂、藝術或特別才能上有優異表現的學生，頒發「非學術性獎學金」。 其他補貼／津貼： 本校會提供其他資源以幫助有經濟需要的學生，範圍包括課外活動津貼，遊學研習團及海外交換生津貼等。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由聖士提反書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指聖士提反書院。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
秉承全人教育的傳統，校方積極鼓勵學生參與其他學習活動，以幫助他們成長及全人發展。校方會提供多元化的課外活動去迎合不同學生的需要。
迎新活動
1）開學前設有中一迎新活動，讓學生認識校園及提高有效的學習技巧，以銜接中學的新學習階段。 2）安排家長迎新日及研討會，令家長與學生對學校建立互動關係，彼此信任。 3）學校擁有標準游泳池、室內運動館及越野賽跑徑等設施，供學生使用。學校大力推動各項運動，使學生保持體魄康健。 4） 為提升學生藝術方面發展，校園內設有獨立練習室以供學生學習樂器使用，另設黑盒劇場以推動戲劇教育和發展。 5）學校亦為寄宿生提供三餐營養均衡的饍食。
家校合作
1）本校認同「家校合作」能使有效培育青少年的工作。以往數年，本校以專題講座、研討會及工作坊等活動，強化親職教育的效能。2）本校「家教會」非常支持學校的發展，除了設立獎學金和資助學生活動外，每年均送贈敬師卡及小禮物給老師，更有家長到校參與服務工作。3）本校亦透過定期出版通訊、於內聯網上載活動資料及老師以電話聯絡家長等渠道，增強家校的溝通。此外，亦會舉辦家長日以增進教師與家長間的交流及分享。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由聖士提反書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指聖士提反書院。
校風
校風及辦學精神 1）本校學生具有自信、富責任感和創意精神。師生關係融洽和諧。 2）本校輔導組和訓導組推行一個更新計劃，以鼓勵學生建立正確價值觀及謹守端正的行為。 3）本校自轉制為直資學校後，乃致力推行多元化活動以培養學生，使他們成爲具有識見、富有責任感和創意精神的社會棟樑。
學校關注事項
1）使學生成為反思型學習者及持有正面學態度。 2）通過體驗豐富學習內容，加強課程中的價值觀教育。 3）推廣全人教育。
學校發展計劃
1）讓學生在積極學習的環境中，培養自主學習能力，以爭取卓越成績。 2）在嚴謹及和諧的學習環境中，加強學生的創意、溝通協作及批判思考能力。 3）以「全人教育」為本，優化同學在德、智、體、群、美、靈育方面的發展。
教師專業培訓及發展
鼓勵老師創造空間，於課餘發展興趣或作專業進修，進行本地、國內及海外的教學專業考察，亦在校內同儕間互相觀摩交流、集體備課，實踐終身學習。
學校管理架構
1）校董會由辦學團體成員及舊生、家長及教師代表組成。 2）校內實行校本管理，由教職員組成多個委員會及專責小組，如統籌課程、課外活動、德育、訓育、學生輔導等，再由各組統籌老師組成「學校改進委員會」檢討學校發展及制訂新政策。
環保政策
學校綠色環保政策 1）校方會定期安排活動包括講座、工作坊、參觀等去提升學生對環境保育的知識和技巧及建立對環境的正向態度。2）校園建築物屋頂安裝了太陽能板，收集日光轉化為電力。3）除了三色回收箱外，亦設置有塑料和玻璃物料回收箱。4）宿舍推行乾淨回收獎勵計劃。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 香港赤柱東頭灣道22號
- 電話
- 28130360
- 傳真
- 28137311
直達學校的公共交通工具
巴士：6、6A、6X、260、14、63、73、973； 專線小巴：16M、16X、40、40X、52。
常見問題與資料來源
常見問題
聖士提反書院位於哪一區？
聖士提反書院位於南區，地址是香港赤柱東頭灣道22號。
聖士提反書院是甚麼類別的中學？
聖士提反書院是直資中學，男女校，宗教為基督教，上課時段為全日班。
聖士提反書院的 Banding 是多少？
聖士提反書院在本站標示為 Band 1（本站推斷），這是本站按教學語言推斷的結果，不是官方資料。這個推斷沒有公開規則支持，只可作參考。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
聖士提反書院的學費是多少？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），聖士提反書院的中一全年學費為 $74,550。
聖士提反書院的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，聖士提反書院自行分配學位的收生準則及比重為：學業成績 50%、課外活動獎項 10%、面試表現 37%、其他 3%。新一年的安排以學校公布為準。
聖士提反書院好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，聖士提反書院中一至中三核心科目全以英文授課，中一全年學費為 $74,550，中一開設 5 班，有 46% 教師持碩士或以上學位，有 62% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
聖士提反書院有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以聖士提反書院沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 1（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。