- 本站標示的組別
- Band 2（本站推斷）按教學語言推斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 部分科目以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 香港佛教聯合會
- 校長
- 招康明 居士
- 校長學歷
- （香港大學榮譽理學士，學校諮商與輔導文學碩士）
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 明智顯悲
- 學校佔地面積
- 5,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由佛教大雄中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指佛教大雄中學。
教導學生淳樸篤實，謙和克己，學思奮進，自主自強，愛護關懷。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按教學語言推斷
Band 2（本站推斷）
這個組別是本站根據學校申報的教學語言推斷出來的，沒有公開規則支持。下面說明推斷的根據，以及它的局限。
來源：本站按教學語言推斷，沒有公開規則支持。教育局並無為中學劃分組別，亦無公布任何可用來計算組別的數字。本校中一至中三部分科目以英文授課，其餘以中文授課；坊間一般把這類中學視為組別二，本站沿用這個讀法，但它只是一個推斷。本頁的逐科教學語言可供核對。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：沒有公開規則支持，只屬本站推斷
只有部分班別用英文教
這間學校申報的英文授課科目，列明只適用於部分班別或組別，即同一級不同班別的教學語言並不相同。未達到學生能力條件的學校，同樣可以透過「英語延展教學活動」或「化時為科」以英文授課，上限為總課時（扣除英文科課時後）的 25%。因此學校設有英文授課科目，可能是因為有班別符合條件，也可能是由於這項彈性安排，單看概覽無法分辨是哪一種。
坊間通常把部分科目用英文教的中學叫做組別二中學，但這個講法沒有公開規則支持。本站按坊間的讀法，把這間學校標示為 Band 2（本站推斷）。這個標示沒有公開規則支持，只可作參考。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $502025/26 學年
- 學生會會費
- $302025/26 學年
非標準項目的核准收費
每年每名學生收取港幣200元正用以購買學生意外保險、進行改善校舍工程及資助各項學生活動。
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 50%
校內成績
- 50%
面試表現、操行
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一收生準則及比重：校內成績50%；面試表現、操行50%。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、科學（中一及中二）
以中文為教學語言的科目
佛化德育及價值教育科、中國語文科、普通話科、公民、經濟與社會科、中國歷史科、地理科、歷史科
按班別或組別訂定教學語言
普通電腦科、音樂科、視覺藝術科、體育科、科學科（包括生物、化學、物理）（中三）*、公民、經濟與社會科（中三）*
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學（包括延伸單元一及二）、化學、物理
以中文為教學語言的科目
企財（企業、會計與財務概論）、倫理與宗教、中國語文、中國文學、中國歷史、公民與社會發展、資訊及通訊科技、視覺藝術、歷史、地理、體育
按班別或組別訂定教學語言
生物、經濟
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、科學（中一及中二）
以中文為教學語言的科目
佛化德育及價值教育科、中國語文科、普通話科、公民、經濟與社會科、中國歷史科、地理科、歷史科
按班別或組別訂定教學語言
普通電腦科、音樂科、視覺藝術科、體育科、科學科（包括生物、化學、物理）（中三）*、公民、經濟與社會科（中三）*
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由佛教大雄中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指佛教大雄中學。
全校語文政策
本校中一至中三級部分班別採用英語教授非語文科目。數學科及科學科（中一及中二）皆以 英語教授，中三級公民、經濟與社會科及科學科及其延展教學活動，會以英語教授。 學校已設計了一系列的校本教材及學生自學資源，提升學生的英語能力。 學校重視發展英語學習，舉辦多元化英語活動，包括英語日、與外籍英語老師對談、午間英 語表演、英語短講、以英語舉辦科學、音樂、視覺藝術、體育等跨科活動，務求為學生提供 更多學習英語的機會。
學習和教學策略
積極提升教與學效能：展開全文收起
積極提升教與學效能：
1. 教師進行重點觀課及課堂研究；
2. 培訓學生多樣化的學習技巧；
3. 鼓勵自主學習，引入多元化閱讀及網上自學平台；
4. 舉辦活動以提升學生英語能力；
5. 幫助中、英、數三科能力稍遜的學生；
6. 積極提供延伸學習機會，設立英語村、數學角等；
7. 規劃均衡而全面的課程，更備有學習技巧課、生活技能課、公民、德育及環境教育及 國民教育（包括憲法、基本法及國家安全教育）等課程；
8. 靈活運用課時，編排長短不同課節或上課日，在時間表內加入閱讀及其他學習經歷時 間，照顧學生全面的學習需要，豐富學生的學習經歷。
校本課程
1. 選修科目：2X。 多元選修科組合（共33個），學生可按興趣及能力選科。
2. 課程重點：我們以香港教育目標和教育局中央課程為基礎，配合學校辦學目標及學校優勢，發展出切合本校學生需要和能力的校本課程，並同時推動關鍵項目及學生多元化學習經歷的發展，在課程滲入如公民教育及德育、社會服務等元素。本校學術組亦致力協助教師因應學生需要，推動各科組發展不同的教學策略及技巧，如全方位學習、運用資訊科技教學、合作學習、自主學習活動。
課程更新重點
本校透過不同的閱讀計畫，並運用資訊科技及推動專題研習，以提升學生的學習動力和共通能力。本校設宗教事務組、公民教育及德育組、輔導組和訓導組，透過不同計畫及課程，致力培養學生良好品德及公民意識。各科將有關國安及國情教育的元素融入課程，並通過全校參與和跨科協作，以不同方式於課堂內外加強學生對國家的歸屬感及維護國家安全的意識。
生涯規劃教育
升學及就業輔導組與各組別合作，推動生涯規劃教育，並按不同級別學生的需要，適時組織不同的活動，增加同學對生涯規劃的認識。學校亦運用外界資源，推行多元化的活動，如講座、參觀、境外交流等。在本校的良師益友計劃下，校友積極分享工作心得，讓同學擴闊視野。我們亦照顧家長的需要，協助家長輔導子女做好生涯規劃。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 58
- 核准編制教師職位數目
- 55
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 60%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 93%
- 年資達 10 年的教師比例
- 74%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 53%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 17%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 9%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由佛教大雄中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指佛教大雄中學。
照顧學生的多樣性
1. 在教學上各科調整教學方式、教學材料及評估方式，照顧不同能力的學生，提高學生對 學習的興趣。展開全文收起
1. 在教學上各科調整教學方式、教學材料及評估方式，照顧不同能力的學生，提高學生對 學習的興趣。
2. 安排不同能力學生參加適切的課程和活動： （1） 為中二至中三成績優異的同學舉辦高效能學習培訓班； （2） 推薦及資助成績優異學生參加中文大學理學院少年英才科學院所舉辦的課程； （3） 推薦及資助成績優異學生參加香港科技大學資優教育發展中心舉辦的「中學／大學 雙修課程」； （4） 提名資優學生參加香港資優教育學苑，並鼓勵同學報讀有關課程； （5） 運用多元學習津貼，為中四至中六資優生舉辦課程，例如：尖子寫作及賞析培訓工 作坊、中樂團培訓、物理拔尖課程等； （6） 初中設功課輔導班，高中設專科補習班。
3. 舉辦課外活動，發掘學生興趣及潛能，並設有個人「學生學習概覽」以肯定學生學業以外 的學習表現。
全校參與模式融合教育
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提昇學生的學習效能及協助他們融入校園生活。 本校學生支援組成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、訓導主任、輔導主任、中文科、英文及數學科老師、訓導老師、課外活動組老師、社會服務團老師、輔導員、社工和教育心理學家。 本校靈活運用「學習支援津貼」，增聘輔導員推行共融活動「樂學計劃」，以及外購專業服務給相關特殊需要類別的學生，例如舉行小組活動、讀寫訓練班及言語訓練班。 本校為有需要的學生提供學習、家課和測考調適，並舉行個別學習計劃會議，透過跨專業會談幫助學生設計合適的支援計劃。 本校重視家校合作，會透過不同渠道如電話、面談，與家長一起商議和檢視有關支援學生的策略。展開全文收起
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提昇學生的學習效能及協助他們融入校園生活。 本校學生支援組成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、訓導主任、輔導主任、中文科、英文及數學科老師、訓導老師、課外活動組老師、社會服務團老師、輔導員、社工和教育心理學家。 本校靈活運用「學習支援津貼」，增聘輔導員推行共融活動「樂學計劃」，以及外購專業服務給相關特殊需要類別的學生，例如舉行小組活動、讀寫訓練班及言語訓練班。 本校為有需要的學生提供學習、家課和測考調適，並舉行個別學習計劃會議，透過跨專業會談幫助學生設計合適的支援計劃。 本校重視家校合作，會透過不同渠道如電話、面談，與家長一起商議和檢視有關支援學生的策略。
課程剪裁及調適措施
推行並發展「促進學習的評估」，採用多元化的評估模式如專題研習、觀察、報告等，促進學生恒常學習。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 26
特別室
禮堂、球場、健身室、教材開發中心、多媒體學習中心、圖書館、自學角、視覺藝術室、音樂室、電腦室2間、地理室、實驗室4間、食物部、學生活動中心、英語村、數學角、學生會室、領袖生室、家長教師會室、小組輔導室、覺醒軒、禪修室、妙真花圃、小禮堂、校園電視台、創科天地和資訊科技學習中心。
其他設施
請瀏覽本校網頁。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
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學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由佛教大雄中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指佛教大雄中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
課外活動組宗旨是讓學生全面了解社會並發展他們的潛能，因此課外活動組積極鼓勵學生參加校外活動和舉辦多組興趣班，供同學們參加，讓他們有均衡發展。本校設有學生會，統籌四社、4個學會、8個術會及興趣小組，舉辦各項比賽和活動。本校更設有服務團、3個青少年組織和6個制服隊伍，加強學生為社會服務的精神。
迎新活動
迎新及家長日、中一新生日營、暑期班及由外籍英語老師任教的英語會話班。 為培養同學慈悲心和協助同學養成健康飲食習慣，宗教事務組、公民教育及德育組在校內舉辦「健康素食日」。 此外，體育科舉辦多次運動展覽及參加「學校體育推廣計畫」。
家校合作
本校致力推動家校合作，透過家長教師會舉辦一連串活動，如為家長舉辦一些家長教育講座、中一家長分享會，以提升他們教導子女的技巧，令學生有良好的家庭教育。此外，又舉辦不同的親子及聯誼活動，如親子瑜伽、親子郊遊、親子攝影活動等。再者，為關注家長的身心靈健康發展，家教會舉辦家長禪修班，讓家長學懂如何用禪修令身心自在，提升專注力。透過家長、教師及學生的聚會，令他們在學習及工作之餘，也有健康的消閒活動，並且讓大家輕鬆聚首，分享生活點滴。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由佛教大雄中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指佛教大雄中學。
校風
本校校風淳樸，深得各界讚譽，本校著力為學生提供支援，包括：展開全文收起
本校校風淳樸，深得各界讚譽，本校著力為學生提供支援，包括：
1. 善用各方資源如「校本課後學習支援計畫」，豐富學生的學習經歷；
2. 與家長密切聯繫；
3. 邀請成就卓越的校友及社會各界人士，主持講座，激勵學生，擴闊視野；另有生活教育 課、德育課、高效能學習班；
4. 提供升學及就業輔導；
5. 為新生（包括插班生）提供輔導；
6. 在中一級推行大哥哥大姐姐功課輔導計畫及學長支援計畫，舉辦新生中文、英文、數學 及英語會話的銜接課程；
7. 邀請校友為高中同學作輔導，推行「良師益友」計畫；
8. 為全校學生提供禪修課，幫助學生放鬆身心，提升專注力及抗逆力。
學校關注事項
淳樸篤實，謙和克己，學思奮進，自主自強，愛護關懷。
學校發展計劃
三年發展計劃（2025-2028）關注事項：
1. 推動智慧教育
2. 關顧學生健康成長
教師專業培訓及發展
本校教師積極參與校外研討活動，交流教學心得。本校亦為教師安排不同主題的工作坊及 活動，如「促進學習評估」、「合作學習」、「提升學習動機」、「照顧學習多樣性」、 「參觀境外學校」、「電子學習」、「自主學習」、「國家安全教育」等，並推行「課堂 學習研究」，優化教學。
學校管理架構
1. 學校由法團校董會領導；
2. 全體老師共同議定學校發展目標及計畫，經家長教師會及法團校董會通過施行；
3. 「核心諮詢小組」及「校本管理委員會」協助校長推行各項政策，而「校本管理諮詢委員 會」讓不同年資及各個功能組別的代表參與校政；
4. 學校與校友會、家長教師會及學生會緊密合作，為學校未來發展共同努力。
環保政策
制訂校內環保政策，鼓勵學生節約能源及善用資源，於課室內張貼並執行「節約能源政策」。響應「熄燈一小時」、「無冷氣夜」、舉辦「無冷氣日」，鼓勵學生於舉辦各類型活動時自備食具。於校舍各樓層走廊安裝回收箱，推動學生把廢物分類。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 九龍蘇屋深水埗長發街38號
- 電話
- 23862988,23876808
- 傳真
- 23869365
直達學校的公共交通工具
巴士：2、2A、112、702S、970、793、795X； 港鐵：長沙灣站C2出口，經元洲邨，沿長發街向蘇屋邨方向步行約10分鐘。
常見問題與資料來源
常見問題
佛教大雄中學位於哪一區？
佛教大雄中學位於深水埗區，地址是九龍蘇屋深水埗長發街38號。
佛教大雄中學是甚麼類別的中學？
佛教大雄中學是資助中學，男女校，宗教為佛教，上課時段為全日班。
佛教大雄中學的 Banding 是多少？
佛教大雄中學在本站標示為 Band 2（本站推斷），這是本站按教學語言推斷的結果，不是官方資料。這個推斷沒有公開規則支持，只可作參考。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
佛教大雄中學是否需要繳交學費？
佛教大雄中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
佛教大雄中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，佛教大雄中學自行分配學位的收生準則及比重為：校內成績 50%、面試表現、操行 50%。新一年的安排以學校公布為準。
佛教大雄中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，佛教大雄中學中一至中三部分科目以英文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 60% 教師持碩士或以上學位，有 74% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
佛教大雄中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以佛教大雄中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 2（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。