- 本站標示的組別
- Band 1（本站推斷）按公開規則判斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目全以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 香港管理專業協會學務 有限公司
- 校長
- 梁國基 先生
- 校長學歷
- （理學士、哲學碩士、教育碩士、教育文憑）
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 臻善敏行
- 學校佔地面積
- 4,500 平方米
辦學宗旨
以下內容由香港管理專業協會羅桂祥中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港管理專業協會羅桂祥中學。
學校致力為學生提供優質教育，讓學生在德、智、體、群、美各方面能有均衡的發展，使之成為對社會及國家有承擔精神的公民。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按公開規則判斷
Band 1（本站推斷）
這個組別是本站的推斷，有一條公開規則支持，下面會說明這條規則。
來源：本站推斷。教育局「微調中學教學語言」訂明，官立、資助及按位津貼中學開設英文班，須在中學學位分配辦法中獲派屬全港前列 40% 的中一學生平均數目達一班的 85%。本校為公營學校，中一至中三有三科或以上核心科目以英文授課，沒有科目以中文開班，亦無按班別分流，故推斷其中一收生有相當部分屬派位組別一。教育局並無公布學校組別。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：有公開規則支持
符合開設英文班的學生能力條件
這間學校中一至中三的數學、科學、地理、歷史、電腦用英文教，核心科目沒有一科另開中文班，也沒有按班別分流。教育局「微調中學教學語言」定下三個預設條件，其中一個是學生能力：學校經中學學位分配辦法取錄的中一學生當中，屬全港前列 40% 的學生平均人數，須達到一班學生人數的 85%。現時第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年，以 2020 及 2021 兩年的派位結果計算。它是資助學校，受這個條件規管，即是它取錄的中一學生中，有相當部分屬全港前列 40%。一條龍中學如取錄原校小學的學生，同一條件的要求為 75%，按加權平均數計算。
坊間通常把全開英文班的中學叫做組別一中學。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $302025/26 學年
- 學生會會費
- $102025/26 學年
非標準項目的核准收費
智能卡$30； 社費$10
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 40%
小五至小六學校成績
- 15%
行為品行
- 10%
校內課外活動及校內外服務
- 5%
校內及公開比賽
- 30%
面試表現
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。小五至小六學校成績（按教育局成績調整）40%、行為品行15%、校內課外活動及校內外服務10%、校內及公開比賽5%、面試表現30%。
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
北區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
中一至中二、科學、普通電腦、設計與科技 中一至中三、英國語文、數學、地理、歷史、科技與生活、音樂、體育、視覺藝術 中三、科學（物理、化學、生物）、資訊及通訊科技
以中文為教學語言的科目
中一至中二、普通話 中一至中三、中國語文、中國歷史、公民、經濟與社會、德育及公民教育課
按班別或組別訂定教學語言
中三、綜合商業
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
中四、物理、化學、生物、地理、經濟、資訊及通訊科技 中四至中六、英國語文、數學（必修部分）、數學（延伸部分）
以中文為教學語言的科目
中四至中六、中國語文、中國歷史、旅遊與款待、視覺藝術、體育、德育及公民教育、公民與社會發展 中五至中六、資訊及通訊科技
按班別或組別訂定教學語言
中四至中六、企業、會計與財務概論 中五至中六、物理、化學、生物、地理、經濟
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
中一至中二、科學、普通電腦、設計與科技 中一至中三、英國語文、數學、地理、歷史、科技與生活、音樂、體育、視覺藝術 中三、科學（物理、化學、生物）、資訊及通訊科技
以中文為教學語言的科目
中一至中二、普通話 中一至中三、中國語文、中國歷史、德育及公民教育、公民、經濟與社會
按班別或組別訂定教學語言
中三、綜合商業
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由香港管理專業協會羅桂祥中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港管理專業協會羅桂祥中學。
全校語文政策
學校致力提升學生英語水平，由2022學年起的中一學生，除了中國語文、中國歷史、公民、經濟與社會、德育及公民教育課外，所有科目全部以英語授課。
學習和教學策略
1. 學校強調學與教須以學生為中心。為了使課堂教學更臻完善，在各級推行自主合作學習。
2. 除課堂教學外，學校積極拓展資源，推行全方位學習，計有中一教育營、高中地理營、高中生物營、學生營商體驗計劃、暑期職場體驗計劃及師友計劃等。
3. 本校初中課程發展以中、英、數為核心，培養學生基礎學習能力。高中課程的施教則依據兩項原則進行：增加教學時數及增加學生學習機會。中文科及英文科均將閱讀推廣編排於課程中。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 本校高中學生可按個別情況選讀2X或3X。
2. 課程重點：初中電腦、設計與科技、普通話、科技與生活、視覺藝術、綜合商業科、德育及公民教育課皆採用校本設計課程，讓學生可以更有效學習。
課程更新重點
從閱讀中學習：學校成立了閱讀推廣組統籌校內各種閱讀獎勵計劃及活動，並與各科合作提升閱讀風氣。全校課室及英語活動室均設置書架，提供大量書籍給同學閱讀。此外，閱讀推廣組會定期舉辦書展、作家講座、寫作班及參觀活動，為學生營造良好的閱讀氛圍。 運用資訊科技進行互動學習：本校具有完備的資訊科技設施，不少教學活動運用資訊科技以促進互動學習。此外，學校亦設有內聯網及網上學習平台，方便師生通訊及交流，並促進學生自主學習。 專題研習：所有中二學生會分成若干學習小組，進行創客專題研習（Maker Project）。學生在校內的「STEAM教育中心」結合科學科、電腦科、設計與科技科、視覺藝術科及數學科知識，並利用設計思維技巧製作成品。 德育及公民教育：德育及公民教育組負責安排全校德育及公民教育課的內容，由班主任協助進行相關的教學活動。另外，輔導組及社工會舉辦班本社區服務活動及生命教育活動，訓導組則籌辦預防性計劃。展開全文收起
從閱讀中學習：學校成立了閱讀推廣組統籌校內各種閱讀獎勵計劃及活動，並與各科合作提升閱讀風氣。全校課室及英語活動室均設置書架，提供大量書籍給同學閱讀。此外，閱讀推廣組會定期舉辦書展、作家講座、寫作班及參觀活動，為學生營造良好的閱讀氛圍。 運用資訊科技進行互動學習：本校具有完備的資訊科技設施，不少教學活動運用資訊科技以促進互動學習。此外，學校亦設有內聯網及網上學習平台，方便師生通訊及交流，並促進學生自主學習。 專題研習：所有中二學生會分成若干學習小組，進行創客專題研習（Maker Project）。學生在校內的「STEAM教育中心」結合科學科、電腦科、設計與科技科、視覺藝術科及數學科知識，並利用設計思維技巧製作成品。 德育及公民教育：德育及公民教育組負責安排全校德育及公民教育課的內容，由班主任協助進行相關的教學活動。另外，輔導組及社工會舉辦班本社區服務活動及生命教育活動，訓導組則籌辦預防性計劃。
生涯規劃教育
生涯規劃是一個持續和終身的過程，以達致人生不同階段的目標。本校的生涯規劃教育旨在培養學生認識自我、訂立目標、認識各類升學就業途徑及實行生涯規劃與管理。配合學校政策文件「學生的六年發展綱領」，本校於不同學習階段，提供不同的生涯規劃教育元素。本校的生涯規劃教育與學校的課程及課外活動緊密聯繫，透過班主任課，加強學生對自我的認識，並訂定學習目標和進程。此外，透過講座、工作坊、家長晚會、模擬放榜遊戲及院校參觀，使學生及家長了解最新升學途徑及要求，並掌握高中選科資訊和策略。在法團校董會及校外機構大力協助下，本校舉辦了「師友計劃」及「工作體驗計劃」，讓學生認識職場實際情況，擴闊視野。本校老師會為學生作個人輔導，協助他們訂立學習目標及揀選大學聯招選科次序，以實行其生涯規劃與管理。總括而言，本校的生涯規劃教育旨在讓學生獲得所需知識及技能，並培養正面積極的態度，以配合自己的興趣、能力、方向，從而作出明智的升學或就業選擇，並將其抱負與全人發展及終身學習連結。展開全文收起
生涯規劃是一個持續和終身的過程，以達致人生不同階段的目標。本校的生涯規劃教育旨在培養學生認識自我、訂立目標、認識各類升學就業途徑及實行生涯規劃與管理。配合學校政策文件「學生的六年發展綱領」，本校於不同學習階段，提供不同的生涯規劃教育元素。本校的生涯規劃教育與學校的課程及課外活動緊密聯繫，透過班主任課，加強學生對自我的認識，並訂定學習目標和進程。此外，透過講座、工作坊、家長晚會、模擬放榜遊戲及院校參觀，使學生及家長了解最新升學途徑及要求，並掌握高中選科資訊和策略。在法團校董會及校外機構大力協助下，本校舉辦了「師友計劃」及「工作體驗計劃」，讓學生認識職場實際情況，擴闊視野。本校老師會為學生作個人輔導，協助他們訂立學習目標及揀選大學聯招選科次序，以實行其生涯規劃與管理。總括而言，本校的生涯規劃教育旨在讓學生獲得所需知識及技能，並培養正面積極的態度，以配合自己的興趣、能力、方向，從而作出明智的升學或就業選擇，並將其抱負與全人發展及終身學習連結。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
- 教師總人數
- 61
- 核准編制教師職位數目
- 57
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 48%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 92%
- 年資達 10 年的教師比例
- 66%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 56%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 28%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 6%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由香港管理專業協會羅桂祥中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港管理專業協會羅桂祥中學。
照顧學生的多樣性
中文、英文及數學按學生學習能力進行小組教學，以照顧學習差異。各班設雙班主任，關顧學生個別需要。本校成立專才庫，為有不同才能的學生提供培訓課程和參與比賽機會，發揮所長。對於有特殊需要的學生，本校已成立學生支援組，由特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、校本教育心理學家、校本語言治療師、學務主任、中、英、數科主任及輔導員組成，定期開會，為有特殊需要的學生提供合適支援。
全校參與模式融合教育
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。透過運用學校發展津貼、學習支援津貼和社區資源，以提升他們的學習效能及協助他們融入校園生活。本校「學生支援組」由特殊教育需要統籌主任帶領，成員包括特殊教育需要支援老師、校本教育心理學家、校本言語治療師、中英數科主任、學務主任及輔導員，以提供全面支援予有特殊教育需要的學生。「學生支援組」與其他科組協作，共同在學與教層面加強支援有特殊教育需要的學生。此外，學校為有特殊教育需要的學生提供以下的支援措施：提供課後功課輔導及試前溫習班；提供社交小組訓練；校本教育心理學家為有需要的學生制訂「個別學習計劃」；提供言語治療服務；提供學習、家課和測考調適；學校善用社區資源，參與不同機構舉辦的活動，為學生提供多元的支援服務，例如提升溝通能力的社交活動、提升自信心的小組活動等。本校重視家校合作，並已建立恆常家校溝通機制，透過面談及電子平台與家長共同商議及檢討學生的支援策略。展開全文收起
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。透過運用學校發展津貼、學習支援津貼和社區資源，以提升他們的學習效能及協助他們融入校園生活。本校「學生支援組」由特殊教育需要統籌主任帶領，成員包括特殊教育需要支援老師、校本教育心理學家、校本言語治療師、中英數科主任、學務主任及輔導員，以提供全面支援予有特殊教育需要的學生。「學生支援組」與其他科組協作，共同在學與教層面加強支援有特殊教育需要的學生。此外，學校為有特殊教育需要的學生提供以下的支援措施：提供課後功課輔導及試前溫習班；提供社交小組訓練；校本教育心理學家為有需要的學生制訂「個別學習計劃」；提供言語治療服務；提供學習、家課和測考調適；學校善用社區資源，參與不同機構舉辦的活動，為學生提供多元的支援服務，例如提升溝通能力的社交活動、提升自信心的小組活動等。本校重視家校合作，並已建立恆常家校溝通機制，透過面談及電子平台與家長共同商議及檢討學生的支援策略。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：舉辦共融校園活動。本校也會聘請兼職中文導師，為錄取的非華語學生提供課後中文學習班，加強中文的學習。
課程剪裁及調適措施
學校制訂家課政策，以科目時數比例規劃家課。學校以統測及考試為總結性評估。另外，各科亦以日常測驗、習作表現及專題研習成果作形成性評估。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 30
特別室
本校設有30間課室和14間特別室，包括STEAM教育中心、創新科技活動室、英語學習閣、天台射箭場、天台活動場、校史室、2間電腦室和5間科學實驗室等。所有課室已安裝冷氣、電腦及多媒體投影系統，而無線網絡亦已覆蓋全校，以便推動流動電子學習。
其他設施
本校設有多種獎學金，以嘉許在學術、體藝或服務等範疇上具卓越成就的學生。 學校亦提供足夠機會讓學生發展多元智能，多年來更在不同範疇的本地賽事中屢獲殊榮。 同時，學校著重舉辦各種類型的境外及境內考察交流團，以豐富學生的學習經歷及視野。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由香港管理專業協會羅桂祥中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港管理專業協會羅桂祥中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
學術小組：學務大使、生物、經商、中史、中文、英文辯論、英文、地理、資訊科技、公民與社會發展、數學、科學、視藝 興趣小組：管弦樂團、合唱團、舞蹈、戲劇、英文話劇、英文拼字遊戲、烘焙、棋藝、團契、烹飪、創意媒體、魔術、攝影、普通話、交通、義工、韓國文化、中文毛筆書法 體育活動：箭藝、籃球、羽毛球、乒乓球、排球、沙灘排球 專責小組：女童軍、男童軍、升旗隊、舞台管理 科學、科技、工程、藝術與數學活動：無人機、運動科技、虛擬實景
迎新活動
中一各班在暑期參加為期三天的基本學習技巧訓練班、為期兩天的教育營及為期五天的英語日營，為自主合作學習及英語能力打好基礎。 在健康飲食方面，家長教師會與學校師生共同監察學校小食部及午膳供應商的食物種類及質素。在學生體能發展方面，學校安排學生每年最少進行兩次體適能活動。
家校合作
本着「促進家長與教師之合作，共同輔助學生成長」的宗旨，學校於1999年12月1日正式成立學校家長教師會。除周年大會外，學校與家長教師會每學年最少舉辦三項家長師生同樂活動，旨在加強學校與家庭之聯繫和合作，共同促進學生的全人發展。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由香港管理專業協會羅桂祥中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港管理專業協會羅桂祥中學。
校風
學校校風淳樸，教導學生以律己、關愛及承擔為本。
學校發展計劃
1. 提升學生英語能力
2. 培養學生創意思維
3. 加強學生正面價值觀及態度
教師專業培訓及發展
本校致力促進教師專業發展，其發展策略如下：展開全文收起
本校致力促進教師專業發展，其發展策略如下：
1. 教師發展組為教師提供專業培訓，如教師發展日、新老師訓練課程、校內外培訓計劃。
2. 配合學校關注項目，舉辦相關的培訓活動。
3. 鼓勵教師參予教育局、考評局、各大學及校外機構的培訓活動。
4. 鼓勵科組參與各大專院校、教育局的教育協作計劃，從做中學。
學校管理架構
學校的管理架構因應教育發展而演進，主要分為學術事務、學生事務、行政事務、跨學科英語教學和營造英語環境等工作範疇。
環保政策
環境教育政策旨在透過正規及非正規課程，讓學生明白可持續發展的重要性，學校各科組已加入與環境教育相關的課題。為了培養學生愛惜資源的習慣，學校成立了綠色小組，負責推廣環保訊息及舉辦相關活動，讓學生意識可持續發展的重要性。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界元朗天水圍天柏路26號
- 電話
- 24703363
- 傳真
- 24701106
直達學校的公共交通工具
巴士：K73、265B、269M、276A、276B、276P、902、967、969 輕鐵：銀座站
常見問題與資料來源
常見問題
香港管理專業協會羅桂祥中學位於哪一區？
香港管理專業協會羅桂祥中學位於元朗區，地址是新界元朗天水圍天柏路26號。
香港管理專業協會羅桂祥中學是甚麼類別的中學？
香港管理專業協會羅桂祥中學是資助中學，男女校，上課時段為全日班。
香港管理專業協會羅桂祥中學的 Banding 是多少？
香港管理專業協會羅桂祥中學在本站標示為 Band 1（本站推斷），這是本站按公開規則推斷的結果，不是官方資料。推斷的依據是教育局「微調中學教學語言」對開設英文班的學生能力條件。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
香港管理專業協會羅桂祥中學是否需要繳交學費？
香港管理專業協會羅桂祥中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
香港管理專業協會羅桂祥中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，香港管理專業協會羅桂祥中學自行分配學位的收生準則及比重為：小五至小六學校成績 40%、行為品行 15%、校內課外活動及校內外服務 10%、校內及公開比賽 5%、面試表現 30%。新一年的安排以學校公布為準。
香港管理專業協會羅桂祥中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，香港管理專業協會羅桂祥中學中一至中三核心科目全以英文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 48% 教師持碩士或以上學位，有 66% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
香港管理專業協會羅桂祥中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以香港管理專業協會羅桂祥中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 1（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。