- 本站標示的組別
- Band 2（本站推斷）按教學語言推斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 部分科目以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 仁濟醫院
- 校長
- 鍾偉成 校長
- 校長學歷
- （文學士、哲學碩士）
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 尊仁濟世
- 學校佔地面積
- 6,580 平方米
辦學宗旨
以下內容由仁濟醫院第二中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指仁濟醫院第二中學。
尊仁濟世
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按教學語言推斷
Band 2（本站推斷）
這個組別是本站根據學校申報的教學語言推斷出來的，沒有公開規則支持。下面說明推斷的根據，以及它的局限。
來源：本站按教學語言推斷，沒有公開規則支持。教育局並無為中學劃分組別，亦無公布任何可用來計算組別的數字。本校中一至中三部分科目以英文授課，其餘以中文授課；坊間一般把這類中學視為組別二，本站沿用這個讀法，但它只是一個推斷。本頁的逐科教學語言可供核對。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：沒有公開規則支持，只屬本站推斷
只有部分班別用英文教
這間學校申報的英文授課科目，列明只適用於部分班別或組別，即同一級不同班別的教學語言並不相同。未達到學生能力條件的學校，同樣可以透過「英語延展教學活動」或「化時為科」以英文授課，上限為總課時（扣除英文科課時後）的 25%。因此學校設有英文授課科目，可能是因為有班別符合條件，也可能是由於這項彈性安排，單看概覽無法分辨是哪一種。
坊間通常把部分科目用英文教的中學叫做組別二中學，但這個講法沒有公開規則支持。本站按坊間的讀法，把這間學校標示為 Band 2（本站推斷）。這個標示沒有公開規則支持，只可作參考。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $202025/26 學年
- 學生會會費
- $102025/26 學年
其他收費
學生證費用(初中／高中)：$13
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 50%
學業成績
- 20%
操行及態度
- 20%
其他學習經歷
- 10%
面試表現
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績50%；操行及態度20%；其他學習經歷（包括社會服務、課外活動、獎項）20%；面試表現10%。
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
離島區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
一條龍、直屬及聯繫小學
直屬及聯繫關係由小學在《小學概覽 2025》申報，保留學位比例則來自教育局《中學學位分配辦法簡介 2024/2026 年度》。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
中國語文、數學*、科學*、世界歷史*、地理*、中史、電腦*、普通話、視覺藝術*、音樂*、體育*、創新科技*、家政*、公民、經濟與社會（中一及中二）*、德育公民及國民教育
按班別或組別訂定教學語言
數學*、科學*、其他語言（日本語） – 選修
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
中國語文、數學、公民與社會發展、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、中國歷史、歷史、經濟、視覺藝術、物理、化學、生物、地理、中國文學、旅遊與款待、應用學習（職業英語）、體育、德育公民及國民教育、M2 數學延伸單元二
按班別或組別訂定教學語言
其他語言（日本語） – 選修
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
中國語文、數學*、科學*、世界歷史*、地理*、中史、電腦*、普通話、視覺藝術*、音樂*、體育*、創新科技*、家政*、公民、經濟與社會（中一及中二）*、德育公民及國民教育
按班別或組別訂定教學語言
數學*、科學*、其他語言（日本語） – 選修
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由仁濟醫院第二中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指仁濟醫院第二中學。
全校語文政策
1. 海外姊妹學校：透過國際教育聯繫，日本（德島縣立池田高等學校）、紐西蘭（Howick College）、德國（Friedensschule Munster），為學生創造外語學習機會。展開全文收起
1. 海外姊妹學校：透過國際教育聯繫，日本（德島縣立池田高等學校）、紐西蘭（Howick College）、德國（Friedensschule Munster），為學生創造外語學習機會。
2. 國際交流生：互換海外交流生（意大利、日本、俄羅斯），開拓校園國際語言氛圍。
3. 英語授課．化時為科：初中級部分班別的數學、科學以英語作為教學語言，額外增加課時，以增強學生信心和適應效果。
4. 全方位語境：本校自費增聘外籍英語教師，各科舉行一系跨學科英語項目，將英語融入趣味活動，包括：英語馬術、足球、西洋書法、氣步槍等等。
5. 引入國際英語考試：資助全級學生應考TOEFL Junior、TOEIC。大部分英語學習活動，均以全體學生為對象，並以免費為主要原則。
6. 第三語言：具有逾十年開辦初高中「日本語」經驗，為學生培養與世界先進經濟體溝通交流的意識和能力。
學習和教學策略
本校各學術活動，均以五大原則策劃：展開全文收起
本校各學術活動，均以五大原則策劃：
1. 實踐為本：創造實踐知識機會，締造深刻學習體驗。
2. 學生本位：從學生角度審視學術難點，精心策劃優質學習。
3. 普及機會：設計不同能力層階的全方位學習，全民均能投入參與。
4. 優質資源：經費投放，不惜工本；凝聚大學、專業團體力量革新課程。
5. 環球視野：課程內容，心懷家國，放眼世界，設計參照國際先進水平。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 （a）科目寬廣：傳統升讀大專院校所需科目一應俱全，高中直接開 辦16個選修科，較一般學校為多，包括：中國文學、日文、健管等。（b）專業夥伴：透過連繫專業機構及人士，深化科目知識，包括：土木工程署。
2. 課程重點：（a）傳統升讀大專院校所需科目一應俱全，更是屯門區唯一直接開辦六年制日文科的中學。（b）初中開辦「創新科技科」，協助學生迎接新經濟時代。（c）透過培養藝術造詣，點燃學生不被科技取代的特質，除了正規課時的初中視覺藝術，更提供專題藝術課程（如沙畫）。本校是全港第一所榮獲香港藝術發展局-藝術教育獎的中學。
課程更新重點
1. 透過跨學科方式，靈活整合不同科目知識，適度深化及拓展。教育局為本校理科周拍攝課程專輯，並公開推介課程經驗。
2. 本校水底機械人考古項目，融會貫通六個文憑試科目知識，榮獲海事博物館邀請分享。新學年購置專業級機械犬，進一步深化不同科目的課。
3. 引入考評局「文憑試診斷回饋系統」，透過「評核質素保證平台」評核數據，了解學生的學習需要和提升高中科目試題效能。
生涯規劃教育
1. 成長榜樣：本校計劃書《人生故事館》成功申請QEF，專訪20位本校傑出校友，樹立奮鬥榜樣，包括：吳卓光（港大物理學博士，本校首批栽培的資優生）、尹旭輝（牛津醫療大數據專家）、楊承軒（本校首位DSE考取雙語5*學生）等等。
2. 豐富遊歷：策劃不同學習主題的境外交流，單在本年包括：上海（交通大學）、紐西蘭（英語姊妹學校）、敦煌（視藝／中史）、新疆（體育）、日本（名古屋大學附屬中高等學校）、新加坡（國立大學）等等。
3. 企業參觀：參觀中外知名企業，實地現場了解專業工作，包括律師樓、檢測中心、銀行總部等等。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 66
- 核准編制教師職位數目
- 60
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 52%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 86%
- 年資達 10 年的教師比例
- 65%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 80%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 29%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 6%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由仁濟醫院第二中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指仁濟醫院第二中學。
照顧學生的多樣性
1. 本校教師「資優教育基礎課程」達標率為100%，超過70%教師完成特殊學習需要進修課程
2. 主要科目按學生能力分組教學，初中級設課後支援輔導。
3. 拔尖課程，為資優學生提供額外資源培訓。設有學習支援組，由副校長直接領導，並由行政、教務、訓輔、社工代表組成，全方位支援有特殊學習需要學生。
4. 校方重視學生全面身心發展，運用學校經費聘請第三位社工。
全校參與模式融合教育
1. 融合主流，調適策略：為特殊學習需要學生提供適切、低調而全方位的支援，為學生最終成功融入主流作好過渡性的準備。
2. 秉持多元智能理念：多年前已確立「全校協作模式」推行融合教育，各行政組別及科目，透過「資優教育」、「特殊學習支援」、「生涯規劃」、「創新科技」四個核心板塊，協助不同能力及學習需要的學生，建立學術成就，探索具價值的發展方向。
3. 重視家校協作：為家長提供跨專業的支援，舉辦教育心理學家家長小組，邀請家長試用語音轉換軟件，家長日設有個案報告解說安排。
4. 學習支援津貼：運用津貼增聘教師及外購專業服務。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。中文科委派教師修讀為非華語學生而設的中國語文教學專業進修課程證書。
課程剪裁及調適措施
1. 參加「香港考試及評核局—數據主導評核計劃」，邀請課程專家、評核人員訪校，從而提升「學、教、評」。
2. 調適視乎學習課題及學生需要，常見措施包括：調節功課量、轉變作答／提問形式、提供輔助指引／額外工具、調校批改方式等等。
3. 各學科提供高階學習項目，學生如有信心，可選擇加量或參與延展學習項目。去年逾百位學生，願意在課餘時間，修讀中、英、數、科學及專題資優課程，當中包括特殊學習需要學生。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 25
特別室
創新科技研習室、多媒體創意工作室相繼落成啟用、多媒體語言學習中心、語言實驗室、天台綠田園、英語天地、健身中心、校園電台、創新科技室、電腦室、學生活動中心、社工室、英語學習室、環境教育資源中心、健教資源中心、音樂資訊科技學習室、電腦中心及圖書館等。
其他設施
1. 傑出學生：黃巧盈同學獲「日本駐港總領事館」通知，成功通過遴選，榮獲「日本政府•文部科學省」全額獎學金（文科）。
2. 全面栽培：鼓勵及推薦不同潛質學生接受栽培，包括：清華大學暑期課程、科技大學「中學大學雙修課程」、中大資優等等。
3. 高額資助：資助學生應考國際英語試，設有完善的高額資助機制，推薦及資助學生參加校外高質培育課程。學校主辦的學習活動，清貧家庭設有額外資助。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由仁濟醫院第二中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指仁濟醫院第二中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
全校逾50個學會，分為紀律、學術、體育、藝術、興趣及服務六大類。校方為不同能力學生，提供多元化的高階深造學習機會。
1. 領袖培育：設有國際少獅會、入境事務青年團，培育領袖才能。
2. 境外交流：設有不同學習主題的交流學習，單是本學年包括：上海（上海交通大學）、紐西蘭（英語姊妹學校）、敦煌（視藝／中史）、新疆（體育）、日本（名古屋大學附屬中高等學校）、新加坡（新加坡國立大學）等等。
3. 多元栽培：除了傳統的獎學金外，各學科規劃了高階學習項目，學生如有信心，可選擇加量或參與延展學習項目，學校提供高額的財政資助，讓不同經濟條件的學生擁有均等的參與機會。
迎新活動
1. 多元智能：升中銜接課程分兩期進行，涵蓋主科基礎知識（中、英、數）、第三語言、電子學習及閱讀能力等不同範疇。
2. 健康成長：本校重視學生身心靈健康成長，自費建立「一校三社工」政策，全方位支援學生面對成長的挑戰。
家校合作
1. 本校視家長為重要夥伴，早在2000年已邀請家長代表擔任校董，屬全港首批學校之一。
2. 學校每年的「全校工作計劃及檢討會議」，均會邀請家教會、學生會、校友代表出席。
3. 各行政組別主任輪流列席家教會會議，務求在構思校政過程中，了解家長觀點及意見。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由仁濟醫院第二中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指仁濟醫院第二中學。
校風
1. 教師專業．以身作則：本校多次榮獲「關愛校園獎」。訓輔組老師榮獲「行政長官卓越教學嘉許狀」、「香港教育工作者聯會-優秀教師獎」。
2. 生涯教育．點燃光芒：推行「學生個人學習歷程檔案」，培養學生建立個人目標及成就。
學校關注事項
學校2024-27年學校發展目標如下： （一）培養主動學習意識；（二）促進教師專業成長；（三）營造正向健康校園文化。
學校發展計劃
本校參考《中學教育課程指引》、社會經濟及產業發展趨勢，以及因應本校學生特質，訂定了三年發展計劃，分別如下：（一）培養主動學習意識；（二）促進教師專業成長；（三）營造正向健康校園文化。
教師專業培訓及發展
1. 海外深造：連續三屆共4位中層教師入選教育局i-Journey前赴海外進行教育考察，包括：英國、德國、荷蘭、芬蘭，深造主題包括評估素養、課程策劃、自主學習。
2. 跨專業協作：特教組因應不同學生需要，邀請教育局教育心理學家、臨床心理學家、言語治療師，協同本校教師就學習目標、教學方法、課業設計進行專業交流。
學校管理架構
1. 關鍵持分者參與：全校教師分組檢討會議，邀請校友、學生、家長代表列席，務求集思廣益。
2. 校外評審．深化進步：致力引入校外評審機制，促進學校發展，至今獲取認證達17項，涵蓋教學、考評、社會責任等範疇。
環保政策
設有綠化天台及環保花圃，各層廣植中草藥，透過不同學科活動，全方位培育環保觀念。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界屯門第三十一區標準中學校舍
- 電話
- 24673736
- 傳真
- 24562302
直達學校的公共交通工具
輕鐵（615P、615、610）及接駁巴士506直達本校。
常見問題與資料來源
常見問題
仁濟醫院第二中學位於哪一區？
仁濟醫院第二中學位於屯門區，地址是新界屯門第三十一區標準中學校舍。
仁濟醫院第二中學是甚麼類別的中學？
仁濟醫院第二中學是資助中學，男女校，上課時段為全日班。
仁濟醫院第二中學的 Banding 是多少？
仁濟醫院第二中學在本站標示為 Band 2（本站推斷），這是本站按教學語言推斷的結果，不是官方資料。這個推斷沒有公開規則支持，只可作參考。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
仁濟醫院第二中學是否需要繳交學費？
仁濟醫院第二中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
仁濟醫院第二中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，仁濟醫院第二中學自行分配學位的收生準則及比重為：學業成績 50%、操行及態度 20%、其他學習經歷 20%、面試表現 10%。新一年的安排以學校公布為準。
仁濟醫院第二中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，仁濟醫院第二中學中一至中三部分科目以英文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 52% 教師持碩士或以上學位，有 65% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
仁濟醫院第二中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以仁濟醫院第二中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 2（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。