- 本站標示的組別
- Band 2（本站推斷）按教學語言推斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 部分科目以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 香港佛教聯合會
- 校長
- 李鏡品 先生
- 校長學歷
- （香港中文大學：文學士、教育文憑、文學碩士）
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 明智顯悲
- 學校佔地面積
- 6,950 平方米
辦學宗旨
以下內容由佛教黃允畋中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指佛教黃允畋中學。
香港佛教聯合會主辦中學，秉承校訓「明智顯悲」精神，培養學生正確人生觀，德智體群美五育均衡發展，務使其能學以致用，貢獻社會，服務人群。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按教學語言推斷
Band 2（本站推斷）
這個組別是本站根據學校申報的教學語言推斷出來的，沒有公開規則支持。下面說明推斷的根據，以及它的局限。
來源：本站按教學語言推斷，沒有公開規則支持。教育局並無為中學劃分組別，亦無公布任何可用來計算組別的數字。本校中一至中三部分科目以英文授課，其餘以中文授課；坊間一般把這類中學視為組別二，本站沿用這個讀法，但它只是一個推斷。本頁的逐科教學語言可供核對。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：沒有公開規則支持，只屬本站推斷
只有部分班別用英文教
這間學校申報的英文授課科目，列明只適用於部分班別或組別，即同一級不同班別的教學語言並不相同。未達到學生能力條件的學校，同樣可以透過「英語延展教學活動」或「化時為科」以英文授課，上限為總課時（扣除英文科課時後）的 25%。因此學校設有英文授課科目，可能是因為有班別符合條件，也可能是由於這項彈性安排，單看概覽無法分辨是哪一種。
坊間通常把部分科目用英文教的中學叫做組別二中學，但這個講法沒有公開規則支持。本站按坊間的讀法，把這間學校標示為 Band 2（本站推斷）。這個標示沒有公開規則支持，只可作參考。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- 50元2025/26 學年
- 學生會會費
- 10元2025/26 學年
非標準項目的核准收費
非標準項目特定用途收費：450元
其他收費
油印費：150元（初中）、200元（高中）、 校友會（中六）︰20元
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 40%
學業成績
- 30%
面試表現
- 20%
操行及態度
- 10%
活動及獎項
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績40%；面試表現30%；操行及態度20%；活動及獎項10%。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
中國語文、普通話、中國歷史、佛化、德育及價值教育、數學*、歷史*、生活與社會*、普通電腦*、音樂*、體育*、視覺藝術*、閱讀課、STEAM*（中一至中三）、築夢課（中一）
按班別或組別訂定教學語言
科學*（中一及中二）、物理*（中三）、化學*（中三）、生物*（中三）、地理*
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
中國語文、數學、公民與社會發展、中國歷史、歷史、經濟、地理、佛化、德育及價值教育、倫理與宗教、旅遊與款待、生物、化學、物理、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、數學延伸部分單元一、數學延伸部分單元二、體育、視覺藝術、核心科增潤課、築夢課（中四及中五）、閱讀課（中六）
按班別或組別訂定教學語言
化學
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
中國語文、普通話、中國歷史、佛化、德育及價值教育、數學*、歷史*、生活與社會*、普通電腦*、音樂*、體育*、視覺藝術*、閱讀課、STEAM*（中一至中三）、築夢課（中一）
按班別或組別訂定教學語言
科學*（中一及中二）、物理*（中三）、化學*（中三）、生物*（中三）、地理*
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由佛教黃允畋中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指佛教黃允畋中學。
全校語文政策
學校重視學生的語文發展，積極提升同學兩文三語的能力。初中核心科、普通電腦、閱讀課、 STEAM及築夢課均設分組小班教學，又設小組英文口語訓練，提升學生說話能力。中、英文科均積極舉辦各種語文活動，如書法比賽、說故事比賽、寫作比賽、辯論比賽；又參與校際朗誦節、校外徵文等比賽，提升學生的語文能力。學校聘有兩位外籍英語教師，於每周的英文口語課與本校老師進行協作教學，以小組形式教授會話課，並於「英語活動中心」舉行活動，為同學營造濃厚語文學習環境。本校英文科舉辦多元化活動，如每週英語日、午間活動、戲劇訓練、班際話劇比賽、聯校交流等，鼓勵學生活用英語。此外，初中大部分科目均設有「英語延展教學活動」，增加學生運用英語的機會。2019/2020學年開始，部份初中班別的地理科及科學科以英語作為教學語言；2022-2023年度閞始，高中設選修科英文組，為學生提供更多選擇。展開全文收起
學校重視學生的語文發展，積極提升同學兩文三語的能力。初中核心科、普通電腦、閱讀課、 STEAM及築夢課均設分組小班教學，又設小組英文口語訓練，提升學生說話能力。中、英文科均積極舉辦各種語文活動，如書法比賽、說故事比賽、寫作比賽、辯論比賽；又參與校際朗誦節、校外徵文等比賽，提升學生的語文能力。學校聘有兩位外籍英語教師，於每周的英文口語課與本校老師進行協作教學，以小組形式教授會話課，並於「英語活動中心」舉行活動，為同學營造濃厚語文學習環境。本校英文科舉辦多元化活動，如每週英語日、午間活動、戲劇訓練、班際話劇比賽、聯校交流等，鼓勵學生活用英語。此外，初中大部分科目均設有「英語延展教學活動」，增加學生運用英語的機會。2019/2020學年開始，部份初中班別的地理科及科學科以英語作為教學語言；2022-2023年度閞始，高中設選修科英文組，為學生提供更多選擇。
學習和教學策略
1. 著重因材施教，中、英、數三科因應學生能力分組教學。設有核心科增潤課、課後學習班和功課輔導班，讓老師充分利用課堂及課後時間，舉辦不同類型的學習活動，並進行「拔尖補底」工作。
2. 高中開設文、理、商科，照顧學生不同興趣，亦讓學生報讀聯校其他語言課程及應用學習課程。
3. 為加強學生的閱讀能力，每星期設兩日早晨閱讀課。閱讀推廣組規劃全校閱讀課，推廣跨科閱讀，擴闊學生知識面，配合如書迷會、書式劇場、親炙作家講座等活動，營造閱讀氛圍，促進校園閱讀文化。
4. 設有公開課、課堂研究等教師專業發展活動，收觀摩、分享之效；校方更鼓勵老師持續進修，提升教學質素。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 中史、歷史、經濟、地理（中／英）、倫理宗教、旅遊、企業、資訊科技、生物（中／英）、化學（中／英）、物理（中／英）、體育、視藝、數學延伸單元一、二。
2. 課程重點： （i）2023/2024年度統整全校「畋園築夢課程」，教授體育、科技、創意等知識，培養學生多元興趣，發掘學生的潛能，促進學生全人發展。 （ii）自2021/2022學年開始於初中加入STEAM課程，提升學生應用數理、科技的能力。 （iii）推行全校廣泛閱讀計劃「畋園讀書高」，初中及中六設有閱讀課，進行中、英文跨科閱讀及活動，培養學生閱讀興趣，開拓學生視野。
課程更新重點
1. 本校著重培育學生的品德修養，在規劃課程及活動時，涵蓋德育及公民教育、性教育、國安教育、價值教育及義工服務活動五個範疇，以學生為本，開展多元化的活動，培養學生正確的價值觀，以「三好」、「三自」精神內在深化學生品德，加強對國民身份的認同，拓闊其國際視野，裝備成為有見識、敢承擔、富責任感的公民。此外，本校積極推動全校義工服務，營造「全民皆義工」的校本文化特色，期望藉此培養學生成為關心他人，關心社會的允畋人。展開全文收起
1. 本校著重培育學生的品德修養，在規劃課程及活動時，涵蓋德育及公民教育、性教育、國安教育、價值教育及義工服務活動五個範疇，以學生為本，開展多元化的活動，培養學生正確的價值觀，以「三好」、「三自」精神內在深化學生品德，加強對國民身份的認同，拓闊其國際視野，裝備成為有見識、敢承擔、富責任感的公民。此外，本校積極推動全校義工服務，營造「全民皆義工」的校本文化特色，期望藉此培養學生成為關心他人，關心社會的允畋人。
2. 為加強學生的閱讀能力，每星期設兩日早晨閱讀課。自2022/2023年度開始，閱讀推廣組規劃全校閱讀課，推廣跨科閱讀，擴闊學生知識面，配合如書迷會、書式劇場、親炙作家講座等活動，營造閱讀氛圍，促進校園閱讀文化。推行全校廣泛閱讀計劃「畋園讀書高」，進行中、英文跨科閱讀及活動，培養學生閱讀興趣，開拓學生視野。
3. 全校推動小型專題研習，以富挑戰性的問題或難題作起始，讓學生通過課後協作進行研習，提升說寫能力。此外，各科專題研習透過多樣化的活動幫助學生建構知識，並把知識、能力、價值觀與態度結合起來。
4. 推動電子學習，提升學與教的效能。為配合時代步伐，老師積極進修，以創新的教學法增加師生互動，鞏固學生所學。
生涯規劃教育
本校著重學生的生涯規劃，培養學生認識自我、個人規劃、訂立目標，以及認識銜接各升學就業途徑的資訊。「生涯規劃、升學及就業輔導委員會」每年學期初協助學生訂立目標，並適時與他們作檢討，讓學生更全面認識自我及發展個人潛能。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 61
- 核准編制教師職位數目
- 61
- 持學士學位的教師比例
- 98%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 46%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 84%
- 年資達 10 年的教師比例
- 59%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 68%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 33%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 8%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由佛教黃允畋中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指佛教黃允畋中學。
照顧學生的多樣性
分配資源，於中文、英文及數學科進行小班分組授課，減低師生比例，老師因應學生能力調適教材，深化所學。對能力較優異的學生，推行「尖子培育計劃」，提升同學的知識、技能，開拓視野，訂立更高的目標。
全校參與模式融合教育
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生：
1. 成立「學生支援組」，成員包括教師、社工、教育心理學家及臨床心理學家，為有特殊教育需要的學生及家長提供支援。
2. 增聘活動主任、校本言語治療師及有輔導經驗的教學助理，與教師以全校參與模式照顧個別有特殊教育需要的學生。
3. 就不同的特殊學習需要，外聘機構提供適切的訓練。
課程剪裁及調適措施
本校全年設三次考試，同時推行持續性評估，包括課堂習作、測驗、專題研習、學習態度等作評估項目。學年結束時，透過報告及反思短文，讓家長了解子女在測考以外的表現與成長。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 30
特別室
1. 無線網絡覆蓋全校。
2. 課室已安裝互動電子白板和Apple TV。
3. 設有小禮堂、校史室、人文室、英語學習中心、科技創意空間、創‧科‧藝‧中心、初創工作室、創意媒體發展中心、電視廣播中心、休閑活動空間、健身室、演藝中心、禪修室等。
其他設施
歷年獎項： （一） 學術：展開全文收起
歷年獎項： （一） 學術：
1. 「大灣區共同家園青年社區基金會計劃」自信公開演說2024冠軍﹔
2. 粵港澳大灣區數學競賽預選賽2025（香港賽區）高中組三等獎、中三級三等獎、中二級三等獎﹔
3. 2024-2025 旭日文學之星——初中組旭日文學之星 （二） 體育： 1. 新界地域中學校際劍擊比賽——女子甲組佩劍 季軍﹔ 2. 2024年香港青少年柔道錦標賽——女子J組-52kg 季軍﹔ 3. 2024年香港級組柔道錦標賽——男子組-90kg 亞軍﹔
4. 全港閃避球（複球式）新秀賽U12男女混合 亞軍﹔
5. 全港閃避球（單球式）新秀賽U12男子 冠軍﹔
6. 獅子會盃全港跳繩挑戰賽——1分鐘大繩8字速度賽女子組中學高級組 亞軍 （三） 藝術： 1. 香港青年音樂匯演比賽2024中樂團匯演（中學組）優異獎﹔ 2. 第六十一屆學校舞蹈節三人舞乙級獎、群舞甲級獎﹔ 3. 第77屆香港學校音樂節2025中樂小組合奏（中學組）銅獎、中學合唱團銅獎 （四） 創意、科技及媒體： 1. 國際青少年創科奧林匹克大賽2024 IoT物聯網（中學組）技術大獎、AI物聯網（中學組） 優異獎﹔ 2. 全港中學STEAM x BIM 建造模型創意設計比賽2024高中組冠軍、初中組 優異獎﹔ 3. 「肺話一齊講：智叻無煙健康生活」全港中學生短片創作比賽 冠軍、傑出創意獎﹔ 4. 2025創意思維活動香港地區賽技術題第二組別香港區冠軍、世界賽 亞軍﹔ 5. 傳媒初體驗計劃2024 季軍 （五） 其他： 1. 「佛你跑2024」隊際學校邀請賽寶蓮杯 亞軍
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由佛教黃允畋中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指佛教黃允畋中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
1. 本校每年均舉辦不同學習領域的主題活動周，為同學提供生動活潑的學習體驗，如閱讀及中文周、體育周、宗教周、藝術周，數理周等。又設「學習活動日」，全校師生均「走出教室」，到不同的機構參觀、訪問，甚或到境外考察，讓學習融入生活，拓展學生視野。展開全文收起
1. 本校每年均舉辦不同學習領域的主題活動周，為同學提供生動活潑的學習體驗，如閱讀及中文周、體育周、宗教周、藝術周，數理周等。又設「學習活動日」，全校師生均「走出教室」，到不同的機構參觀、訪問，甚或到境外考察，讓學習融入生活，拓展學生視野。
2. 本校鼓勵學生參與各類型聯課活動，讓學生發揮潛能，培養領袖才能。聯課活動主要分為四大類：服務性組織、體育代表隊、學會及興趣小組，同時舉行才藝分享活動、旅行等大型活動。
3. 為了構建學生的全人發展，培養學生十種價值觀，初中設有正規課程的成長課，高中則以「活出生命的色彩——服務社群」為主題，透過體驗式學習，如生命教育分享會等，讓學生學會珍惜生命，培養學生的德育、公民及國民身份的質素。學校著意安排學生參與義工服務，包括大型義工服務日、長者探訪、賣旗等活動；另設VNET義工隊，透過義工服務的訓練和有系統的學習活動，讓學生認識社會、關心他人。
4. 本校積極聯絡校外各機構，安排職場體驗活動，如參加「職出前路，我做得到」及 「Career Live 職業體驗遊戲」等，激發學生思考未來升學及就業的路向。
迎新活動
實施「一人一樂器」政策。暑期開辦中一新生學習及品行基礎班、英文班銜接班、迎新日。新生必須參加導航計劃，高中同學協助其適應中學生活。舉辦中一新生家長班、迎新講座及家長義工聚會，以加強家校之間的聯繫與溝通。成立「健康校園專責委員會」，營造健康的校園環境，培養學生的健康生活習慣。
家校合作
1. 成立「家長教師會」，透過家校合作，締造和諧校園。活動形式多樣化，如家長學堂、工作坊、親子晚會、親子旅行、興趣班等，讓家長融入學校的大家庭。
2. 「家長教師會」撥款贊助學校舉辦不同性質的課外活動，例如義工服務等，同時設立「班際進步獎」、「班際品行獎」及「全年準時交齊功課獎」，鼓勵同學進德修業。
3. 定期出版家長刊物。
4. 每學年的九月，班主任會先通過「陽光電話」與所有家長聯絡，以互相認識，並了解新學年學生的需要。另本校於十月、十二月及三月舉辦家長日，除商討學生品學問題，交流管教子女的經驗外，亦使家長對學校政策有更深的認識，達致家校同行的目的。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由佛教黃允畋中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指佛教黃允畋中學。
校風
校風嚴謹純樸，師生關係融洽，全校致力培養學生德、智、體、群、美五育均衡發展，讓學生學會知識技能的同時，能夠自我完善，將來立足社會，可以終身學習，貢獻社會。為此，本校推行訓輔合一，全體教師參與訓輔工作。另外，為使學生得到更適切及全面的照顧，實行「雙班主任制」，而中一、二學生則留校午膳，期間參與午間活動，讓學生善用餘暇。
學校關注事項
1. 學與教︰從知識、能力、態度，優化照顧學習多樣性的策略。
2. 學生成長︰培育學生正確的價值觀和態度，發展優勢潛能。
學校發展計劃
1. 學與教︰從知識、能力、態度，優化照顧學習多樣性的策略。
2. 學生成長︰培育學生正確的價值觀和態度，發展優勢潛能。
教師專業培訓及發展
學校每年按學校發展需要及重點關注事項舉辦三至四次大型專業發展及培訓日，如研討會、工作坊等，讓老師與時並進，裝備自己。另外，每學年設有公開課、課堂研究等活動，鼓勵同儕交流，提升學與教的質素。
學校管理架構
實施校本管理，以學生為本的方針推展校政，設不同委員會負責處理學校發展及支援、學與教、學生培育等工作。重視溝通合作，通過家長教師會及學生會，讓學校、家長與學生群策群力，使學校運作更趨完善，並定期召開全體教職員會議，討論及議決學校政策。
環保政策
校園廣植樹木花卉，環境優美，獲「環境及自然保育基金」資助綠化天台。本校致力推行環保政策，如減少用水用電等。在師生共同努力下，本校榮獲「第十四屆香港綠色學校獎」銅獎。 學校參加「採電學社」學校及非政府福利機構太陽能支援計劃，與「中華電力有限公司」及「機電工程署」合作，於學校天台鋪設太陽能光伏系統，開發天然資源，配合初中科學科課程，推行環保教育。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界沙田美林邨
- 電話
- 26058369
- 傳真
- 26020776
直達學校的公共交通工具
巴士：46X、46P、72、72A、80、80K、81、81S、82K、85、86B、88K、283、286X、E42 小巴︰63A、63B、63K、64K、481B、403X 港鐵：東鐵線及屯馬線大圍站。
常見問題與資料來源
常見問題
佛教黃允畋中學位於哪一區？
佛教黃允畋中學位於沙田區，地址是新界沙田美林邨。
佛教黃允畋中學是甚麼類別的中學？
佛教黃允畋中學是資助中學，男女校，宗教為佛教，上課時段為全日班。
佛教黃允畋中學的 Banding 是多少？
佛教黃允畋中學在本站標示為 Band 2（本站推斷），這是本站按教學語言推斷的結果，不是官方資料。這個推斷沒有公開規則支持，只可作參考。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
佛教黃允畋中學是否需要繳交學費？
佛教黃允畋中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
佛教黃允畋中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，佛教黃允畋中學自行分配學位的收生準則及比重為：學業成績 40%、面試表現 30%、操行及態度 20%、活動及獎項 10%。新一年的安排以學校公布為準。
佛教黃允畋中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，佛教黃允畋中學中一至中三部分科目以英文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 46% 教師持碩士或以上學位，有 59% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
佛教黃允畋中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以佛教黃允畋中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 2（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。