- 本站標示的組別
- Band 2（本站推斷）按教學語言推斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 部分科目以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 3
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 香港明愛
- 校長
- 曹雪蓮 女士
- 校長學歷
- （文學士）（文學碩士）
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 忠誠勤樸，敬主愛人。
- 學校佔地面積
- 2,150 平方米
辦學宗旨
以下內容由明愛馬鞍山中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指明愛馬鞍山中學。
本校的教育以學生為本，課程設計和學習活動配合實際需要，致力為不同學習性向及能力的學生提供發展潛能機會；以及肯定並鼓勵全人教育及均衡發展，引領學生認識並建立天主教價值觀，體現及發揚明愛精神：充滿愛心（Loving）、主動學習（Learning）、具領導才能（Leading）。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按教學語言推斷
Band 2（本站推斷）
這個組別是本站根據學校申報的教學語言推斷出來的，沒有公開規則支持。下面說明推斷的根據，以及它的局限。
來源：本站按教學語言推斷，沒有公開規則支持。教育局並無為中學劃分組別，亦無公布任何可用來計算組別的數字。本校中一至中三部分科目以英文授課，其餘以中文授課；坊間一般把這類中學視為組別二，本站沿用這個讀法，但它只是一個推斷。本頁的逐科教學語言可供核對。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：沒有公開規則支持，只屬本站推斷
單憑教學語言無法推斷
這間學校有部分科目用英文教。未達到學生能力條件的學校，同樣可以透過「英語延展教學活動」或「化時為科」以英文授課，上限為總課時（扣除英文科課時後）的 25%。因此學校設有英文授課科目，可能是因為有班別符合條件，也可能是由於這項彈性安排，單看概覽無法分辨是哪一種。
坊間通常把部分科目用英文教的中學叫做組別二中學，但這個講法沒有公開規則支持。本站按坊間的讀法，把這間學校標示為 Band 2（本站推斷）。這個標示沒有公開規則支持，只可作參考。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $502025/26 學年
非標準項目的核准收費
非標準設施特別用途收費：$470
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 20%
小學校內成績
- 30%
操行
- 20%
面試表現
- 10%
家庭支援
- 10%
興趣／獎項
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 90%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重： （1）申請學生成績次第名單：10% （2）小學校內成績：20% （3）操行：30% （4）面試表現：20% （5）家庭支援：10% （6）興趣／獎項：10%
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
中西區、灣仔區、香港東區、香港南區、油尖旺區、深水埗區、九龍城區、黃大仙區、觀塘區、葵青區、荃灣區、屯門區、元朗區、北區、大埔區、西貢區、離島區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、英語會話、英國文學
以中文為教學語言的科目
中國語文、數學*、普通話、綜合科學*、普通電腦、設計與科技、音樂、視覺藝術、科技與生活*、中國歷史、歷史（中一、中二）、地理（中一、中二）、公民、經濟與社會（中一、中二）、綜合人文（中三）、倫理與宗教、體育
按班別或組別訂定教學語言
創客課程（初中校本課程）
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、英語會話
以中文為教學語言的科目
中國語文、數學、公民與社會發展、資訊及通訊科技（中五、中六）、倫理與宗教、倫理與宗教（文憑試）（中六）、企業、會計與財務概論、旅遊與款待、視覺藝術、音樂（中四）、化學、生物、科技與生活、中國歷史、經濟、數學延伸（M2）、體育、健康管理與社會關懷（中四、中五）、健康護理實務（ApL）（中四、中五）
按班別或組別訂定教學語言
跨課程閱讀（中四、中五）
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文、英語會話、英國文學
以中文為教學語言的科目
中國語文、數學*、普通話、綜合科學*、普通電腦、設計與科技、音樂、視覺藝術、科技與生活*、中國歷史、歷史、地理、公民、經濟與社會、倫理與宗教、體育
按班別或組別訂定教學語言
創客課程（初中校本課程）
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由明愛馬鞍山中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指明愛馬鞍山中學。
全校語文政策
本校以中文為教學語言。 為提高學生的語文水平，本校聘有2名外籍英語教師及設有普通話課。 透過「晨讀」、中英文廣泛閱讀、電子閱讀計劃、多項聯校閱讀推廣計劃、大小型書展、「科科有好報」、「明馬文青閱讀計劃」及英文小組增潤課程等，強化學生「兩文三語」的能力。
學習和教學策略
本校致力提供具創意和多元化的教育服務，增設校本「創客課程」。 本校以小班教學，中英數按能力分組教學。除了提供教育局常規課程外，更致力提供具創意、多元的課程、計劃及環境設施，讓學生更愛學習，例如開設創客課程、讀得其法有效學習技巧課程、「敢‧智繫夢想」計劃等。 本校設有宿舍部，將自理、群居、自律等元素融入教育中，讓有需要的學生得到更適切、更到位的宿舍教育，以提升學生的個人成長及知性發展。 本校於各主要學科均設有教學助理，除入班支援外，亦於課後提供功課輔導。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 以「啟發潛能．步向大學」的理念劃分高中學科組合，方便不同興趣的學生。逾九成五的學生獲配修讀首志願之高中選修科。
2. 課程重點：中四及中五學生可報讀應用學習課程。
課程更新重點
本校積極實踐教育改革中的「學會學習2.0+」展開全文收起
本校積極實踐教育改革中的「學會學習2.0+」
1. 透過生命有價教育工程加強價值觀教育（包括德育及公民教育與《基本法》教育）
2. 強化中國歷史和中華文化學習
3. 延伸「從閱讀中學習」至「跨課程語文學習」
4. 推展STEAM教育和資訊科技教育
5. 培養開拓與創新精神
6. 推廣多元化的全方位學習經歷
7. 全力以「普及教育」、「專才教育」的導向發展醫護教育
生涯規劃教育
本校著重引導學生按自己的性向、能力和價值觀等因素規劃人生目標，制定個人的短期、中期和長期計劃。 透過生涯規劃課、職業輔導、升學及職業博覽等活動，學生能找到自己的方向，為升學或就業作準備。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
- 教師總人數
- 50
- 核准編制教師職位數目
- 44
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 52%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 86%
- 年資達 10 年的教師比例
- 76%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 52%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 18%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 6%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由明愛馬鞍山中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指明愛馬鞍山中學。
照顧學生的多樣性
學校本著「啟發學生潛能」的宗旨，推行全校參與模式的融合教育計劃，提供合適的支援以優化學生的學習、社交及情緒管理技巧。 為照顧學習多樣性，學校因應學生程度而調適課程，以發展學生潛能。
全校參與模式融合教育
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援特殊教育需要的學生，透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生學習效能及協助他們融入校園生活，學校成立學生支援組，由特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、核心科目的科任教師、社工和教學助理組成。 學校運用學習支援津貼增聘教學助理，以「全校參與」模式照顧學習多樣性，並外購服務例如言語治療、社交訓練小組、魔術小組、運動訓練小組、個別輔導及課後學習輔導等栽培學生。 另外，本校為有特殊教育需要的學生提供校內特別考試安排，並為這些學生向考評局申請在公開考試相應的特別考試安排。為教師提供教育局「照顧不同學習需要」培訓課程資訊及安排他們接受培訓，亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作，定期進行個別會議及學生評估，並邀請家長參與會議及工作坊，共同為學生制定個別學習計劃，定期檢視計劃成效，讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。本年度亦會運用特殊學習需要非華語支援津貼去進行不同的共融活動。展開全文收起
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援特殊教育需要的學生，透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生學習效能及協助他們融入校園生活，學校成立學生支援組，由特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、核心科目的科任教師、社工和教學助理組成。 學校運用學習支援津貼增聘教學助理，以「全校參與」模式照顧學習多樣性，並外購服務例如言語治療、社交訓練小組、魔術小組、運動訓練小組、個別輔導及課後學習輔導等栽培學生。 另外，本校為有特殊教育需要的學生提供校內特別考試安排，並為這些學生向考評局申請在公開考試相應的特別考試安排。為教師提供教育局「照顧不同學習需要」培訓課程資訊及安排他們接受培訓，亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作，定期進行個別會議及學生評估，並邀請家長參與會議及工作坊，共同為學生制定個別學習計劃，定期檢視計劃成效，讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。本年度亦會運用特殊學習需要非華語支援津貼去進行不同的共融活動。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
在統一測驗及考試中，會按學生的學習需要提供測考調適。部份班別推行課程調適，並設有教學助理入班作指導溫習及課後支援措施。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 18
特別室
本校設有宿舍部，提供86個資助宿位和12個私立宿位，供有需要的學生寄宿。 其餘設施包括健康護理實習專室、「有價巴士」生命體驗館、電腦室、科技與生活室、設計與科技室、科學實驗室、English WonderLand、音樂室、創客室、體適能訓練室、祈禱室、籃球場、排球場、禮堂和圖書館，全部課室及特別室均安裝冷氣和鋪設無線網絡。
其他設施
全校性獎項： 2024 「關愛校園」榮譽（連續15年） 2024 2024-2025《有心學校》計劃-《有心學校》榮譽 2024 香港義工獎2024賽馬會眾心行善愛心學校 2024 香港環境卓越大獎（教育界別-中學組）銅獎及香港綠色機構認證 2024 「2024年度『理智NET』校園嘉許計劃」榮譽獎 2024 「支持種族友善校園」榮譽 2024 第十六屆全港傑出職安健員工嘉許計劃-管理層組優異獎 2024 《好僱主約章》計劃（2024年）-「為你『家』『友』好僱主」及「星級『好僱主』」榮譽 2024 保障私隱學生大使‧學校夥伴嘉許計劃-銀章 2024 2024香港數學及奧數公開賽-優質數學教育團體獎銅獎 2025 泰山公德會第二屆孝道之星-「愛心學校」榮譽 2025 青協「好義配」義工嘉許2024/25-義工（團體）銅狀 2025 2024-2025年度數碼無障礙嘉許計劃-三連金獎 2025 校園永續未來嘉許計劃：永續未來實踐校園-社區連結與關愛獎 公開或校際獎項舉隅： 23/24學年全港校園導讀比賽-冠軍 港青京士柏健球校際錦標賽2024-25-男子U15組別碟賽冠軍 「學校起動」計劃：趁墟做老闆2024最佳產品-實用性 2024抗菌書籤設計比賽冠軍 大灣區優秀學生推選2024高中及初中組優良獎 2025香港數學及奧數挑戰賽-金獎 國際學校圖書館學會暨香港學校圖書館主任協會學校圖書館主任-卓越成就獎 全球青少年文化藝術大賽--亞洲杯（雕塑組）-金獎 2024世界文創全能藝術繪畫比賽-冠軍 第二屆「香港優秀師德師風獎評選」嘉許獎 第76屆香港學校朗誦節普通話詩詞集誦-冠軍 第61屆學校舞蹈節-中國舞群舞【敦煌彩塑】-優等奬 第61屆學校舞蹈節-校園健康舞【青鳥】-優等奬及編舞奬 第22回韓國青少年【首爾杯】音樂舞蹈器樂藝術大賽-中國舞獨舞【送別】-金奬 哈佛圖書獎2025 獎學金︰ 祁良神父紀念獎學金 應用學習獎學金 尤德爵士紀念基金 青苗學界進步獎 最近3年曾參與的交流活動： 2025 重慶三峽文化及城市發展內地考察團 2025 大灣區「職涯探索之旅」 2025 Caritas English Odyssey英語文化交流之旅 2025 姊妹學校紹興市柯橋區實驗中學交流及探索之旅 2025 新歷企境—新加展開全文收起
全校性獎項： 2024 「關愛校園」榮譽（連續15年） 2024 2024-2025《有心學校》計劃-《有心學校》榮譽 2024 香港義工獎2024賽馬會眾心行善愛心學校 2024 香港環境卓越大獎（教育界別-中學組）銅獎及香港綠色機構認證 2024 「2024年度『理智NET』校園嘉許計劃」榮譽獎 2024 「支持種族友善校園」榮譽 2024 第十六屆全港傑出職安健員工嘉許計劃-管理層組優異獎 2024 《好僱主約章》計劃（2024年）-「為你『家』『友』好僱主」及「星級『好僱主』」榮譽 2024 保障私隱學生大使‧學校夥伴嘉許計劃-銀章 2024 2024香港數學及奧數公開賽-優質數學教育團體獎銅獎 2025 泰山公德會第二屆孝道之星-「愛心學校」榮譽 2025 青協「好義配」義工嘉許2024/25-義工（團體）銅狀 2025 2024-2025年度數碼無障礙嘉許計劃-三連金獎 2025 校園永續未來嘉許計劃：永續未來實踐校園-社區連結與關愛獎 公開或校際獎項舉隅： 23/24學年全港校園導讀比賽-冠軍 港青京士柏健球校際錦標賽2024-25-男子U15組別碟賽冠軍 「學校起動」計劃：趁墟做老闆2024最佳產品-實用性 2024抗菌書籤設計比賽冠軍 大灣區優秀學生推選2024高中及初中組優良獎 2025香港數學及奧數挑戰賽-金獎 國際學校圖書館學會暨香港學校圖書館主任協會學校圖書館主任-卓越成就獎 全球青少年文化藝術大賽--亞洲杯（雕塑組）-金獎 2024世界文創全能藝術繪畫比賽-冠軍 第二屆「香港優秀師德師風獎評選」嘉許獎 第76屆香港學校朗誦節普通話詩詞集誦-冠軍 第61屆學校舞蹈節-中國舞群舞【敦煌彩塑】-優等奬 第61屆學校舞蹈節-校園健康舞【青鳥】-優等奬及編舞奬 第22回韓國青少年【首爾杯】音樂舞蹈器樂藝術大賽-中國舞獨舞【送別】-金奬 哈佛圖書獎2025 獎學金︰ 祁良神父紀念獎學金 應用學習獎學金 尤德爵士紀念基金 青苗學界進步獎 最近3年曾參與的交流活動： 2025 重慶三峽文化及城市發展內地考察團 2025 大灣區「職涯探索之旅」 2025 Caritas English Odyssey英語文化交流之旅 2025 姊妹學校紹興市柯橋區實驗中學交流及探索之旅 2025 新歷企境—新加
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由明愛馬鞍山中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指明愛馬鞍山中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
本校著重發展學生的多元智能，從中一至中五，每個年級都有一項重點發展的其他學習經歷；課外活動方面，從「德育及公民教育」、「藝術發展」、「體育發展」、「社會服務」、「學術」及「興趣培養」六大類型設立不同的興趣小組，以豐富學生的其他學習經歷。為配合新高中課程改革，本校開設其他學習經歷（OLE）兼修科，讓學生利用釋出的課時發展多元潛能，擴闊視野。本校亦設有升旗隊，培養學生國民意識。
迎新活動
每年七、八月暑假期間，學校會為獲派本校之中一新生舉辦多姿多采的迎新活動，亦會為準宿生提供入宿適應活動，以協助學生盡快適應新環境。學校積極推廣健康生活，以硬件設施與教育活動緊密配合，例如將退役巴士活化成為VR生命教育體驗館，又以196塊太陽能發電板推動科學及科技教育，所得電費收益全數用於支持環保活動。本校的廚餘以廚餘機轉化為肥料，用於有機園圃，實現資源循環再用，亦有環保智能飲水機提供優質的飲用水。學校又多次舉辦全港小學環保比賽，激發學生的創造力和關注環保的熱情。23/24年度起，學校開始「醫護教育」，以「專才培訓」及「普及教育」兩個導向為學生提供更全面的健康教育課程，旨在為同學提供更多元的出路，以及為香港社會培養醫護專才。展開全文收起
每年七、八月暑假期間，學校會為獲派本校之中一新生舉辦多姿多采的迎新活動，亦會為準宿生提供入宿適應活動，以協助學生盡快適應新環境。學校積極推廣健康生活，以硬件設施與教育活動緊密配合，例如將退役巴士活化成為VR生命教育體驗館，又以196塊太陽能發電板推動科學及科技教育，所得電費收益全數用於支持環保活動。本校的廚餘以廚餘機轉化為肥料，用於有機園圃，實現資源循環再用，亦有環保智能飲水機提供優質的飲用水。學校又多次舉辦全港小學環保比賽，激發學生的創造力和關注環保的熱情。23/24年度起，學校開始「醫護教育」，以「專才培訓」及「普及教育」兩個導向為學生提供更全面的健康教育課程，旨在為同學提供更多元的出路，以及為香港社會培養醫護專才。
家校合作
本校設有家長教職員會，促進家長與校方的溝通和了解。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
展開收起
以下內容由明愛馬鞍山中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指明愛馬鞍山中學。
校風
校風純樸，坊眾對學生印象良好。師生互勵互勉，亦師亦友，致力建立關愛文化，連續15年獲得香港基督教青年服務處頒發「關愛校園獎」。學校更獲得環境運動委員會頒發香港環境卓越大獎銀獎。本校輔導組及駐校社工均能為全體學生提供適切及專業的輔導服務，如學長輔導計劃。學校亦致力推動愛國教育，增加對祖國的認識及歸屬感。
學校關注事項
啟發自主潛能，貫徹好學為家。 珍視健康素養，彰顯生命有價。 認識天主教教義，發揚明愛精神。
學校發展計劃
學校三年發展計劃（2023/2024-2025/2026）
1. 啟發自主潛能，貫徹好學為家。（愛德、真理、家庭）
2. 珍視健康素養，彰顯生命有價。（愛德、義德、生命）
教師專業培訓及發展
每年為教師提供3天教師專業發展培訓課程，提升教師的教學效能。全校教師均已接受資訊科技教學培訓；以及有14%持訓育教師證書；14%持有輔導教師證書；12%持有職業輔導教師證書；8%持有急救證書；6%持有教練證書；52%持有特殊教育證書或有關課程；6%已接受使用心氈起動器的培訓。
學校管理架構
本校實行校本管理，設有多個行政組別。 日常工作主要由學校完善組、教務、訓導、輔導、教師專業發展、推廣、學生支援、資訊科技、學生活動、總務、德育、公教、安全管理組、圖書館、生涯規劃、國安小組等部門負責。
環保政策
本校獲認證為綠色學校，並榮獲多項環境大獎殊榮。本校的環保政策結合校訓「敬主愛人」，全校各持分者致力保育天主創造的美好環境，學校的可持續發展信念涵蓋辦公室政策、減廢節能設施、校園生活及價值觀教育，亦積極培訓學生籌辦全港性活動，向社區推廣環保。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界沙田馬鞍山錦英路2號
- 電話
- 26419733
- 傳真
- 26435704
直達學校的公共交通工具
巴士：87K、87S、87D、85M、89S、89D、40X、86K、287、286C、680、682； 小巴：803、808。
常見問題與資料來源
常見問題
明愛馬鞍山中學位於哪一區？
明愛馬鞍山中學位於沙田區，地址是新界沙田馬鞍山錦英路2號。
明愛馬鞍山中學是甚麼類別的中學？
明愛馬鞍山中學是資助中學，男女校，宗教為天主教，上課時段為全日班。
明愛馬鞍山中學的 Banding 是多少？
明愛馬鞍山中學在本站標示為 Band 2（本站推斷），這是本站按教學語言推斷的結果，不是官方資料。這個推斷沒有公開規則支持，只可作參考。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
明愛馬鞍山中學是否需要繳交學費？
明愛馬鞍山中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
明愛馬鞍山中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，明愛馬鞍山中學自行分配學位的收生準則及比重為：小學校內成績 20%、操行 30%、面試表現 20%、家庭支援 10%、興趣／獎項 10%。新一年的安排以學校公布為準。
明愛馬鞍山中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，明愛馬鞍山中學中一至中三部分科目以英文授課，一般不收學費，中一開設 3 班，有 52% 教師持碩士或以上學位，有 76% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
明愛馬鞍山中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以明愛馬鞍山中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 2（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。