天主教母佑會蕭明中學
Daughters of Mary Help of Christians Siu Ming Catholic Secondary School
- 葵青區
- 資助中學
- 女校
- 全日班
- 天主教
- 1973 年創校
- 本站標示的組別
- Band 1（本站推斷）按公開規則判斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目全以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 母佑會
- 校長
- 梁佩珊 女士
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 純潔仁愛 （明辨是非盡責，積極進取樂觀，純樸廉潔律己，仁厚關愛待人）
- 學校佔地面積
- 6,832 平方米
辦學宗旨
以下內容由天主教母佑會蕭明中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指天主教母佑會蕭明中學。
以基督的教導和福音價值，建立充滿喜樂與關愛的環境，幫助學生確立生命的方向及真義。重視健全人格及六育發展，融會知識與生活，回饋社會，熱愛生命。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按公開規則判斷
Band 1（本站推斷）
這個組別是本站的推斷，有一條公開規則支持，下面會說明這條規則。
來源：本站推斷。教育局「微調中學教學語言」訂明，官立、資助及按位津貼中學開設英文班，須在中學學位分配辦法中獲派屬全港前列 40% 的中一學生平均數目達一班的 85%。本校為公營學校，中一至中三有三科或以上核心科目以英文授課，沒有科目以中文開班，亦無按班別分流，故推斷其中一收生有相當部分屬派位組別一。教育局並無公布學校組別。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：有公開規則支持
符合開設英文班的學生能力條件
這間學校中一至中三的數學、科學、地理、歷史、電腦用英文教，核心科目沒有一科另開中文班，也沒有按班別分流。教育局「微調中學教學語言」定下三個預設條件，其中一個是學生能力：學校經中學學位分配辦法取錄的中一學生當中，屬全港前列 40% 的學生平均人數，須達到一班學生人數的 85%。現時第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年，以 2020 及 2021 兩年的派位結果計算。它是資助學校，受這個條件規管，即是它取錄的中一學生中，有相當部分屬全港前列 40%。一條龍中學如取錄原校小學的學生，同一條件的要求為 75%，按加權平均數計算。
坊間通常把全開英文班的中學叫做組別一中學。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $200永久會籍・2025/26 學年
- 學生會會費
- $30（中六︰$15）2025/26 學年
非標準項目的核准收費
改善學校設施及學校刊物：$400（中一至中五）/ $240（中六）
其他收費
學會及社活動費$100（中六$50）
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 40%
小學校內成績
- 20%
校內及校外奬項、服務與課外活動（或專長）及其他
- 40%
面試
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。展開全文收起
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
1. 小學校內成績40%；
2. 校內及校外奬項、服務與課外活動（或專長）及其他 20%；
3. 面試 40%；
4. 小五操行必須等同或高於B才有面試機會。
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
深水埗區、離島區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、地理、歷史、科學（中一至中二）、電腦、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、科技與生活、音樂、體育
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、公民、經濟與社會（中一至中二）、生活與社會（中三）、倫理與宗教教育、普通話、視覺藝術
按班別或組別訂定教學語言
校本課程、其他語言 （日文、韓文） （中二）
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、數學（延伸部分單元一）、地理、歷史、經濟、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、中國文學、公民與社會發展、視覺藝術、倫理與宗教教育、倫理與宗教、美感發展、體育
按班別或組別訂定教學語言
校本課程、藝術發展課程 （中四）
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、地理、歷史、科學（中一至中二）、電腦、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、科技與生活、音樂、體育
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、公民、經濟與社會、倫理與宗教教育、普通話、視覺藝術
按班別或組別訂定教學語言
校本課程、其他語言 （日文、韓文） （中二、中三）
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由天主教母佑會蕭明中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指天主教母佑會蕭明中學。
全校語文政策
本校採納雙語及三語語言政策，推廣學生在中文和英文方面的能力。我們創造了一個沉浸式的英語環境，讓學生在早上祈禱、早會、公告及特別活動中均使用英語進行交流。這種方式不僅提升了他們的語言技能，也為他們未來的全球化世界做好準備。 此外，我們還為初中學生提供學習其他語言的機會。具體而言，中二學生在正規校本課程上可以選擇學習日文或韓文，進一步豐富他們的語言能力和文化理解。隨著他們進入高中，學生還可以報考其他語言的考試，展示他們的語言水平並擴展學術資格。本校致力開展多元語言課程，為學生將來的發展奠定了寶貴的基礎。
學習和教學策略
本校的課程致力於培養品學兼優、愛好思考、具備共通能力及自主學習的學生。這些學生不僅擁有積極的態度和正確的價值觀，還展現出關心社會的良好公民素質。 為了滿足不同學習模式學生的需求，本校提供多元化的教學策略，使每位學生都能充分發揮其長處。在課程設計上，我們重視混合學習（Blended Learning）及人工智能（AI）在學習上的應用，積極推動學生的自主學習。本校特別注重學生語文發展，初中英文科設有英國文學的課程，並將話劇相關培訓融入中二英文課程中，旨在提高初中學生的英語水平，為高中學習打下堅實的基礎。 每年在高中選科時，我們提供文理商兼修的選擇，讓不同能力的學生都能選擇合適的選修科目，以便為升讀大學做好準備。在課餘時間，我們設有閱讀獎勵計劃及英文網上閱讀計劃，鼓勵學生培養自學的精神。此外，本校亦鼓勵學生參與體驗式學習，使他們能夠運用所學知識，並透過多樣化的方式與同學分享學習成果。展開全文收起
本校的課程致力於培養品學兼優、愛好思考、具備共通能力及自主學習的學生。這些學生不僅擁有積極的態度和正確的價值觀，還展現出關心社會的良好公民素質。 為了滿足不同學習模式學生的需求，本校提供多元化的教學策略，使每位學生都能充分發揮其長處。在課程設計上，我們重視混合學習（Blended Learning）及人工智能（AI）在學習上的應用，積極推動學生的自主學習。本校特別注重學生語文發展，初中英文科設有英國文學的課程，並將話劇相關培訓融入中二英文課程中，旨在提高初中學生的英語水平，為高中學習打下堅實的基礎。 每年在高中選科時，我們提供文理商兼修的選擇，讓不同能力的學生都能選擇合適的選修科目，以便為升讀大學做好準備。在課餘時間，我們設有閱讀獎勵計劃及英文網上閱讀計劃，鼓勵學生培養自學的精神。此外，本校亦鼓勵學生參與體驗式學習，使他們能夠運用所學知識，並透過多樣化的方式與同學分享學習成果。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 科目文理商兼備，共13選修科以供選擇。
2. 課程重點：全校的倫理與宗教教育、生涯規劃及職業教育、校本美感發展、初中其他語言、課後精英班、課後增潤班、服務學習及個別學生參與校本專題研習教學深化計劃等，以提升學習體驗及支援學生全人發展。
課程更新重點
本校的課程已全面融入價值觀教育和國民教育，旨在加強學生的國民身份意識，並培養良好的品德操守。 此外，每星期三我們會舉行晨讀活動，學生可以選擇中英文文學作品、電子書，並分享閱讀心得。這項舉措不僅促進了學生對閱讀的熱愛，還鼓勵他們慎思明辦地思考和討論。
生涯規劃教育
本校生涯規劃教育的目標在於培養學生認識自我、作個人規劃、訂立目標，以及認識銜接各升學就業和培訓途徑、職業操守與職場資訊，為未來升學投身社會做好準備。每年生涯規劃教育及升學就業輔導組會根據各級學生需要設計和舉辦不同的綜合升學就業輔導計劃／活動。 在初中階段，協助學生了解其個人興趣及能力，鼓勵他們訂立目標，並協助他們逐漸建立職業性向與學科選擇的連繫，以準備高中升學之路；在高中階段，幫助學生反思和檢討其個人興趣、能力和抱負，讓他們更全面認識自己，從而訂立合適的學習或事業目標，並鞏固其職業性向與學科選擇的連繫，讓他們能夠適應由中學過渡至就業的轉變。一系列與工作有關經驗活動，如參觀職場、成功技巧工作坊、工作見習，以至參加校外案例比賽，公司計劃和工作真人秀等項目，讓學生認清自己學業和事業取向。此外，透過講座、生涯規劃教育課和輔導，讓中六學生及家長對大學收生及多元出路有更深的了解，並推動師友計劃，拓展蕭明人的網絡。展開全文收起
本校生涯規劃教育的目標在於培養學生認識自我、作個人規劃、訂立目標，以及認識銜接各升學就業和培訓途徑、職業操守與職場資訊，為未來升學投身社會做好準備。每年生涯規劃教育及升學就業輔導組會根據各級學生需要設計和舉辦不同的綜合升學就業輔導計劃／活動。 在初中階段，協助學生了解其個人興趣及能力，鼓勵他們訂立目標，並協助他們逐漸建立職業性向與學科選擇的連繫，以準備高中升學之路；在高中階段，幫助學生反思和檢討其個人興趣、能力和抱負，讓他們更全面認識自己，從而訂立合適的學習或事業目標，並鞏固其職業性向與學科選擇的連繫，讓他們能夠適應由中學過渡至就業的轉變。一系列與工作有關經驗活動，如參觀職場、成功技巧工作坊、工作見習，以至參加校外案例比賽，公司計劃和工作真人秀等項目，讓學生認清自己學業和事業取向。此外，透過講座、生涯規劃教育課和輔導，讓中六學生及家長對大學收生及多元出路有更深的了解，並推動師友計劃，拓展蕭明人的網絡。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 55
- 核准編制教師職位數目
- 52
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 49%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 87%
- 年資達 10 年的教師比例
- 53%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 47%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 22%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 25%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由天主教母佑會蕭明中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指天主教母佑會蕭明中學。
照顧學生的多樣性
初中各級按中、英、數能力最高的學生編排於其中一至兩班，並為中一至中三級學習能力較高的同學特設初中資優培訓計劃。因應能力不同的學生，本校設計不同程度的練習及舉辦各類課外學習活動，如初中有中、英、數及科學科輔導班、各科個別指導；高中則各科設有拔尖補底計劃等。
全校參與模式融合教育
本校採用「全校參與」模式推行融合教育，成立學生支援小組（成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、中英數科主任、社工、校本教育心理學家及教學助理）支援有特殊教育需要的學生。本校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源，為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援，包括增聘支援人員為有特殊學習困難的學生提供社交技巧訓練、為有情緒問題／精神病患的學生提供輔導服務等。學校提供合適的考試調適，例如加時及安排特別試場予個別有特殊學習需要的學生。校方亦按需要舉辦專題講座，加強教師對融合教育的認識，並鼓勵教職員參與由教育局舉辦的「照顧不同學習需要」的培訓課程，提升他們的專業知識。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
除筆試外，本校亦會透過不同方法持續評估學生的表現，如家課、課堂和實習表現、陳述及同學互評等，以引導學生積極發展不同能力。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 29
特別室
實驗室4間、多媒體學習室、資訊科技學習室、圖書館、廣用室、視覺藝術室、音樂室、地理室、服裝與紡織科技室、食品科技室、輔導室、英語閣、社工室、家長資源中心、小聖堂、花園、蝴蝶園、排球場2個、籃球場、停車場、電梯2部、健身室、中藥園、舞蹈室、小型多用途室2個、學生舒展空間。
其他設施
獎學金 本校設有各類獎學金支持學生於學術及非學術方面的發展，包括「蕭志成博士獎學金」、「陳楊美熙未來學人獎學金」、「聖瑪沙利羅獎暨校長榮休獎學金」等，鼓勵學生於不同範疇追求卓越及自身進步。本校家長教師會亦提供課外活動資助予有需要的學生申請。 遊學團 為使學生裝備自身，建立國際視野，本校全年舉辦多個遊學團，讓學生走出香港，從歷史、文學、商業、職業探索等角度了解各地文化及與當地人進行交流。過往曾舉辦紐西蘭英語學習團、內地醫療行業考察團、中日歷史文化考察團等交流團，到訪地方包括南京、重慶、廈門、台灣、日本等。 學生成就 本校重視學生的全人發展。近年本校校隊於各項校際及國際比賽中取得佳績，尤其在2024-2025年學界體育聯會比賽贏得不少獎項，當中包括：游泳全場女子亞軍、田徑女子乙組亞軍、乒乓球女子甲組季軍、排球女子U19及U15殿軍、籃球女子U15殿軍及羽毛球女子甲組亞軍等。而本校學生譚晴，更是香港競技疊杯香港代表隊成員，代表中國香港到國外作賽，現時是兩項項目的香港紀錄保持者，於香港排名第一、世界排名第四十九名。如欲了解更多本校學生的成就，歡迎到本校網頁瀏覽。展開全文收起
獎學金 本校設有各類獎學金支持學生於學術及非學術方面的發展，包括「蕭志成博士獎學金」、「陳楊美熙未來學人獎學金」、「聖瑪沙利羅獎暨校長榮休獎學金」等，鼓勵學生於不同範疇追求卓越及自身進步。本校家長教師會亦提供課外活動資助予有需要的學生申請。 遊學團 為使學生裝備自身，建立國際視野，本校全年舉辦多個遊學團，讓學生走出香港，從歷史、文學、商業、職業探索等角度了解各地文化及與當地人進行交流。過往曾舉辦紐西蘭英語學習團、內地醫療行業考察團、中日歷史文化考察團等交流團，到訪地方包括南京、重慶、廈門、台灣、日本等。 學生成就 本校重視學生的全人發展。近年本校校隊於各項校際及國際比賽中取得佳績，尤其在2024-2025年學界體育聯會比賽贏得不少獎項，當中包括：游泳全場女子亞軍、田徑女子乙組亞軍、乒乓球女子甲組季軍、排球女子U19及U15殿軍、籃球女子U15殿軍及羽毛球女子甲組亞軍等。而本校學生譚晴，更是香港競技疊杯香港代表隊成員，代表中國香港到國外作賽，現時是兩項項目的香港紀錄保持者，於香港排名第一、世界排名第四十九名。如欲了解更多本校學生的成就，歡迎到本校網頁瀏覽。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由天主教母佑會蕭明中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指天主教母佑會蕭明中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
本校致力為學生提供不同課堂以外的學習機會去鞏固她們課堂學習的知識、擴闊學生視野、提升她們的學習動機和企業創新精神。展開全文收起
本校致力為學生提供不同課堂以外的學習機會去鞏固她們課堂學習的知識、擴闊學生視野、提升她們的學習動機和企業創新精神。
1. 為擴闊學生視野，本校每年組織「全方位學習活動日」，提供不同活動，例如文創工作坊、大學試學計劃、自然體驗日等，讓同學隨興趣選擇，因應每一級的主題及發展需求，從體驗中學習。
2. 各科組為讓學生對課堂所學有更深入的理解，舉辦不同的考察、參觀活動，讓學生能夠將課堂知識連結實際生活所需。例如地理考察、畫劇欣賞、醫院參觀等。
3. 學生參加多元化生涯規劃體驗學習活動，例如工作影子計劃、模擬面試活動及營商體驗計劃，認識自我，尋找適合她們的生涯方向。
4. 本校有超過40個學會，涵蓋學術、興趣、服務及宗教四大範疇，讓學生在課堂以外探索潛能、發展才能。
5. 本校為所有中三學生及逾100位學會正副主席安排領袖訓練課程，致力培養學生的領導才能與責任感，讓他們在校園中發揮影響力，帶領同儕共同成長。
6. 學校積極善用校外資源，與不同機構合作，鼓勵學生走出校園，拓展視野。
迎新活動
本校十分關注中一新生的適應情況。為了幫助新生順利過渡，我們在七月中舉辦了預備班，讓學生提前適應新的英語學習環境。開學後，我們為中一學生舉辦了學習策略工作坊，教授他們有效的記憶法和溫習技巧，幫助他們建立良好的學習策略和積極的學習態度。本校的學習支援計劃進一步協助學生提升學習能力。此外，我們還設有中一及中二家長觀課日，讓家長能更深入了解子女的學習情況，促進家長與教師之間的交流。本校堅持健康校園政策，致力於促進學生的身心健康，活動包括：每週的早操、十月的精神健康月、運動周、早餐日活動、測考前的「守護你、甜在心」活動及透過講座、健康小知識、展覽，以及科技與生活科和體育課堂的學習、課外活動、球類比賽和運動會等，鼓勵學生關注個人健康、環境衛生、均衡飲食及適量運動，以達到強健的體魄。展開全文收起
本校十分關注中一新生的適應情況。為了幫助新生順利過渡，我們在七月中舉辦了預備班，讓學生提前適應新的英語學習環境。開學後，我們為中一學生舉辦了學習策略工作坊，教授他們有效的記憶法和溫習技巧，幫助他們建立良好的學習策略和積極的學習態度。本校的學習支援計劃進一步協助學生提升學習能力。此外，我們還設有中一及中二家長觀課日，讓家長能更深入了解子女的學習情況，促進家長與教師之間的交流。本校堅持健康校園政策，致力於促進學生的身心健康，活動包括：每週的早操、十月的精神健康月、運動周、早餐日活動、測考前的「守護你、甜在心」活動及透過講座、健康小知識、展覽，以及科技與生活科和體育課堂的學習、課外活動、球類比賽和運動會等，鼓勵學生關注個人健康、環境衛生、均衡飲食及適量運動，以達到強健的體魄。
家校合作
家長教師會定期舉行幹事會議，籌辦各類活動，包括觀課、迎新燒烤會、專題研討交流會、家長親子課程及親子郊遊、母親節訂花服務、家長也敬師運動等，並為家長提供交流及與學校溝通的機會。此外，為鼓勵同學全面發展，努力求進，家教會設立獎學金及資助學生舉辦活動經費。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由天主教母佑會蕭明中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指天主教母佑會蕭明中學。
校風
本校校訓「純潔、仁愛」，校風純樸，校園氣氛和諧。以早會、班主任堂、倫理與宗教教育課、歷奇輔導營等加強品格培育。設雙班主任加強對學生的關顧。另設大姐姐計劃、功課輔導等，於群體生活適應及學業上給予支援。
學校關注事項
1. 學生學業發展層面：透過發展多元的課程（跨學科學習、融合特定學科的知識和英語技能及混合式及人工智能的學習），以照顧學生的學習多樣性，從而提升學習效能。
2. 學生發展及支援：建立正向學習經驗，讓學生活出正向人生。
學校發展計劃
本年度的學校發展計劃，主題為「共建愛的喜樂家庭」，分為學術及人格培育兩方面。學術方面，旨在透過發展多元的課程，以照顧學生的學習多樣性，從而提升學習效能，分為三方面進行，包括︰ 1）透過跨科學習，以激勵學生深化和拓寬學習； 2）以融合特定學科的知識和英語技能，以提升學生在不同學科的語言能力和表現； 3）透過優化運用不同的混合式學習及人工智能教學法，以激發學生的學習動機及能力，從而提升學習效能。 至於人格培育方面，旨在建立正向學習經歷，讓學生活出正向人生，亦分為三方面進行， 包括︰ 1）為學生建立正面的心理、社交及學習環境； 2）擴闊學生視野，讓學生了解自己的性格、能力及強弱項，從而尋找生命的意義； 3）建立可持續的生活模式和促進靈性健康發展。展開全文收起
本年度的學校發展計劃，主題為「共建愛的喜樂家庭」，分為學術及人格培育兩方面。學術方面，旨在透過發展多元的課程，以照顧學生的學習多樣性，從而提升學習效能，分為三方面進行，包括︰ 1）透過跨科學習，以激勵學生深化和拓寬學習； 2）以融合特定學科的知識和英語技能，以提升學生在不同學科的語言能力和表現； 3）透過優化運用不同的混合式學習及人工智能教學法，以激發學生的學習動機及能力，從而提升學習效能。 至於人格培育方面，旨在建立正向學習經歷，讓學生活出正向人生，亦分為三方面進行， 包括︰ 1）為學生建立正面的心理、社交及學習環境； 2）擴闊學生視野，讓學生了解自己的性格、能力及強弱項，從而尋找生命的意義； 3）建立可持續的生活模式和促進靈性健康發展。
教師專業培訓及發展
為協助學生掌握學習策略及培養其思維發展，並為順利推行高中課程及向學生灌輸天主教教育的核心價值，教師積極參與校內外的專業交流，互相砌磋教案及作課堂觀摩，亦與區內及區外友校同工，於聯校教師發展日作分科專題交流。
學校管理架構
自2013年起，本校成立了法團校董會。由校長領導學校發展及管理委員會及由主任老師組成的學校政策與行政組。本校行政組由學生培訓及學生支援委員會及學術發展委員會組成，推動及協調下列5個部門的工作：學生培訓及支援、學生活動、學術發展、校務行政／支援及科技輔助教學。
環保政策
我們的學校致力於通過一系列重要的倡議來推廣環境可持續性。我們已經將空調更換為變速型號，並將照明升級為節能的LED燈。從太陽能發電系統之上網電價計劃獲得的資金，用於維護系統並支持學生的環境教育活動。我們還安裝了回收垃圾箱，鼓勵正確的垃圾分類和回收。學生組織「生態學會」在學生中推廣環境教育。由於這些努力，我們的學校在BEAM Plus現有學校V1.0下獲得了綠色評級。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界葵涌葵葉街六號
- 電話
- 24241796
- 傳真
- 24841434
直達學校的公共交通工具
巴士：34、37、37M、38、47X； 港鐵：葵興站、葵芳站； 專線小巴：89、89B、89M、89S、98。
常見問題與資料來源
常見問題
天主教母佑會蕭明中學位於哪一區？
天主教母佑會蕭明中學位於葵青區，地址是新界葵涌葵葉街六號。
天主教母佑會蕭明中學是甚麼類別的中學？
天主教母佑會蕭明中學是資助中學，女校，宗教為天主教，上課時段為全日班。
天主教母佑會蕭明中學的 Banding 是多少？
天主教母佑會蕭明中學在本站標示為 Band 1（本站推斷），這是本站按公開規則推斷的結果，不是官方資料。推斷的依據是教育局「微調中學教學語言」對開設英文班的學生能力條件。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
天主教母佑會蕭明中學是否需要繳交學費？
天主教母佑會蕭明中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
天主教母佑會蕭明中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，天主教母佑會蕭明中學自行分配學位的收生準則及比重為：小學校內成績 40%、校內及校外奬項、服務與課外活動（或專長）及其他 20%、面試 40%。新一年的安排以學校公布為準。
天主教母佑會蕭明中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，天主教母佑會蕭明中學中一至中三核心科目全以英文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 49% 教師持碩士或以上學位，有 53% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
天主教母佑會蕭明中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以天主教母佑會蕭明中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 1（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。