- 本站標示的組別
- Band 1（本站推斷）按公開規則判斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目全以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 中華基督教會香港區會
- 校長
- 凌施茵 女士
- 校長學歷
- （香港中文大學理學士（榮譽），教育文憑，文學碩士，理學碩士）
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 學以明道，完似天父
- 學校佔地面積
- 5,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由中華基督教會全完中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指中華基督教會全完中學。
本校秉承中華基督教會香港區會「透過學校，傳道服務」及「全人教育」的辦學精神，致力為學生提供一個愉快和諧的成長園地，為學生提供優質教育服務。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按公開規則判斷
Band 1（本站推斷）
這個組別是本站的推斷，有一條公開規則支持，下面會說明這條規則。
來源：本站推斷。教育局「微調中學教學語言」訂明，官立、資助及按位津貼中學開設英文班，須在中學學位分配辦法中獲派屬全港前列 40% 的中一學生平均數目達一班的 85%。本校為公營學校，中一至中三有三科或以上核心科目以英文授課，沒有科目以中文開班，亦無按班別分流，故推斷其中一收生有相當部分屬派位組別一。教育局並無公布學校組別。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：有公開規則支持
符合開設英文班的學生能力條件
這間學校中一至中三的數學、科學、地理、歷史用英文教，核心科目沒有一科另開中文班，也沒有按班別分流。教育局「微調中學教學語言」定下三個預設條件，其中一個是學生能力：學校經中學學位分配辦法取錄的中一學生當中，屬全港前列 40% 的學生平均人數，須達到一班學生人數的 85%。現時第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年，以 2020 及 2021 兩年的派位結果計算。它是資助學校，受這個條件規管，即是它取錄的中一學生中，有相當部分屬全港前列 40%。一條龍中學如取錄原校小學的學生，同一條件的要求為 75%，按加權平均數計算。
坊間通常把全開英文班的中學叫做組別一中學。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $302025/26 學年
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 60%
評選準則包括學業成績
- 10%
操行
- 10%
活動、服務及獎狀
- 15%
面試表現
- 5%
其他
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 申請日期由2026年1月2日至2026年1月16日。評選準則包括學業成績60%、操行10%、活動、服務及獎狀10%、面試表現15%及其他（如校外獎項）5%。
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
離島區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
一條龍、直屬及聯繫小學
直屬及聯繫關係由小學在《小學概覽 2025》申報，保留學位比例則來自教育局《中學學位分配辦法簡介 2024/2026 年度》。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、地理、歷史、綜合科學（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、創意科技、基礎企業及會計
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、音樂、宗教、視覺藝術、體育及公民、經濟與社會（中一及中二）／生活與社會（中三）
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、物理、化學、生物、地理、歷史、經濟、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、數學延伸單元一、數學延伸單元二
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國文學、中國歷史、視覺藝術、公民與社會發展、宗教、體育、藝術發展（中四及中五）
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、地理、歷史、綜合科學（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、創意科技、基礎企業及會計
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、音樂、宗教、視覺藝術、體育及公民、經濟與社會
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由中華基督教會全完中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指中華基督教會全完中學。
全校語文政策
1. 本校以培養學生能掌握兩文三語，達至中英兼擅的水平為目標。
2. 全校主要學科科目均採用英語授課及學習。
3. 本校為優化學生學習英語的環境，故積極推行以下措施，包括初中、中五及中六英文科採用小班學習、英文科廣泛閱讀計劃、班際比賽、以英語主持週會、跨科協作、網上學習平台、英語話劇欣賞、社際比賽、英語及普通話早會演講、英語初高中辯論隊、英語話劇小組及話劇班、語文角活動、電影欣賞、聯校口試訓練、文憑試英語閱讀、寫作及說話訓練班、聯招面試班、戲劇學會等。中文科亦有廣泛閱讀計劃及初中中文閱讀寫作班等。
學習和教學策略
1. 本校提供多元化課程配合學生興趣及需要。在新學制下，除必修科外，本校共開設13科給學生選擇。
2. 在課堂學習上，本校老師會因應學生能力差異，採用不同及合適的教學方法，如小組教學、分組討論、電子教學等以讓同學能得到優質學習經歷。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 必修科目包括中、英、數、公社科、宗教及體育，另外有13科不同學科供學生選修其中兩至三科。
2. 課程重點：教學方面，本校強調學生自主學習，老師們積極為同學建構個人的學習規律，並設計以學生為本的課堂學習模式及備課政策，以培養學生學會學習，並為學習負責，藉此提升他們的自學能力。其他學習經歷方面，本校為學生提供多種不同學習經歷的機會，包括德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展和體育發展，讓同學於課堂內外，培養出正面的價值觀和態度。
課程更新重點
1. 「跨課程閱讀」：早上設有晨讀時間，每級於不同月份安排特定閱讀主題，以全校參與的方式推動同學閱讀風氣。展開全文收起
1. 「跨課程閱讀」：早上設有晨讀時間，每級於不同月份安排特定閱讀主題，以全校參與的方式推動同學閱讀風氣。
2. 「德育、公民及價值教育」：本校十分重視學生品德及公民意識的培養，各級每週除安排德公課外，更有關懷社區活動。另外，本校透過舉辦境外交流活動增廣學生見聞及加深對祖國認識。
3. 「運用資訊科技進行互動學習」：本校已於全校推行自攜電子設備（BYOD），同學將會利用平板電腦進行學習，以增加課堂互動性。同時，本校所有班房均設有高效能電腦、影音器材、液晶體投映機和實物投影機進行教學。大部份班房更配置最新型號的電子黑板，讓學生進行互動式的學習。此外，整個校園已經佈設光纖網絡及應用最新制式的無線網絡技術，配合校方購置的平板電腦和學習管理系統，教師可以設計合適教案讓學生進行有效的電子學習。
4. STEAM：本校主要透過跨學科的專題研習、課堂上的學習活動及STEAM學會舉辦的課外活動推動STEAM教育，目的主要是強化學生綜合和應用知識與技能的能力，從而培養出他們的創造力、協作和解決問題的能力。
生涯規劃教育
本校升學及擇業輔導組亦積極為同學籌劃職業及生活教育課程，以協助同學更了解自己的能力和志趣，盡早為將來升學或就業作出部署。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 60
- 核准編制教師職位數目
- 54
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 50%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 92%
- 年資達 10 年的教師比例
- 62%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 66%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 20%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 18%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由中華基督教會全完中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指中華基督教會全完中學。
照顧學生的多樣性
本校「大哥哥大姐姐」計劃協助初中同學適應中學生活。學校更成立支援有特殊教育需要學生小組，協助辨識及照顧有特殊教育需要的學生。老師透過不同教學技巧如課堂研究及元認知學與教技巧，幫助學生培養自主學習技能。本校亦與全完堂成立校牧事工計劃，加強教會與學校聯繫，培養學生的屬靈生命。
全校參與模式融合教育
本校致力建立共融文化及關愛校園，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，為他們提供多元化支援服務以提升學生的學習效能。融合教育組除設有特殊教育需要統籌主任外，還有特殊教育需要支援老師、科任老師及班主任，並在副校長（學生事務）的督導下，與學務組、訓導組、輔導組及考試組等相關組別，提供跨組別支援工作，如有需要，學校教育心理學家、臨床心理學家、言語治療師及社工等專業人員，亦會提供支援及協助。 學校根據學生的特殊學習需要及專業人員的意見，為學生提供多元的支援，例如社交訓練、言語治療、讀寫訓練、專注力訓練、共融活動、家課和測考評估調適等，亦為個別學生訂定個別學習計劃，及舉行不同的講座及工作坊予家長及教師，支援同學學習需要。 本組重視家校合作，與家長保持緊密聯繫，了解需要，亦會邀請家長、老師與專業人員出席會議及面談，商討學生進展情況及聽取意見，共同支援學生。展開全文收起
本校致力建立共融文化及關愛校園，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，為他們提供多元化支援服務以提升學生的學習效能。融合教育組除設有特殊教育需要統籌主任外，還有特殊教育需要支援老師、科任老師及班主任，並在副校長（學生事務）的督導下，與學務組、訓導組、輔導組及考試組等相關組別，提供跨組別支援工作，如有需要，學校教育心理學家、臨床心理學家、言語治療師及社工等專業人員，亦會提供支援及協助。 學校根據學生的特殊學習需要及專業人員的意見，為學生提供多元的支援，例如社交訓練、言語治療、讀寫訓練、專注力訓練、共融活動、家課和測考評估調適等，亦為個別學生訂定個別學習計劃，及舉行不同的講座及工作坊予家長及教師，支援同學學習需要。 本組重視家校合作，與家長保持緊密聯繫，了解需要，亦會邀請家長、老師與專業人員出席會議及面談，商討學生進展情況及聽取意見，共同支援學生。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
每年考試兩次，上、下學期各1次。考試佔學期評估總分70%。學期中段測驗（上、下學期各1次）及持續性評估共佔學期總分30%。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 29
特別室
電腦室2間、多媒體學習中心、設計與科技及創意科技室、學生活動中心、學生會辦事處、語文角、圖書館、校牧室、健身室、升學及擇業輔導室及禮堂等。同時，本校所有班房均設有高效能電腦、影音器材、液晶體投映機和實物投影機進行教學。大部份班房更配置最新型號的電子黑板，讓學生進行互動式的學習。此外，本校已經完成教育局WiFi900計劃的第二階段工程，整個校園已經佈設光纖網絡及應用最新制式的無線網絡技術，配合校方購置的平板電腦和學習管理系統，教師可以設計合適教案讓學生進行有效的電子學習。
其他設施
由本校校友會捐出的獎學金總數共有50多項，以獎勵同學在不同方面的傑出表現。至於校外比賽，如校際舞蹈節、音樂節、朗誦節、學界體育協會田徑及游泳比賽、數學比賽、問答比賽、環保比賽、繪畫比賽、短片製作比賽、STEAM創作比賽、辯論比賽等，本校學生都踴躍參加，並屢次獲獎。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道及暢通易達升降機。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由中華基督教會全完中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指中華基督教會全完中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
全校共有18個學會；學會活動全年超過120項，當中包括舞蹈比賽、樂器比賽、朗誦比賽、問答比賽、博聞盃等。本校亦有各類不同之運動校隊，如籃球隊、游泳隊、網球隊、足球隊、羽毛球隊、長跑隊、田徑隊、男子排球隊、女子排球隊、箭藝隊、英語辯論隊、學校合唱團、手鈴隊、中樂團、西樂團、牧童笛隊等。本校學生更於校外活動屢獲殊榮，如4D歐陽諾妍獲頒新界區優秀學生奬、5D李曉欣獲頒「第二屆城市創科大挑戰」創新奬、3C戴以晴於2024亞洲傑出精英藝術節大賽音樂比賽（鋼琴）中學組奪得冠軍、1C金愉恩於2024亞太區青少年中國歷史文化大賽中一級至中三級組奪得冠軍、3A韓瑩瑩於「香港特別行政區成立周年紀念日」攝影比賽奪得冠軍、6A陳杏恩獲頒屈臣氏集團香港學生運動員奬、6D陳梓軒獲頒葛量洪學界傑出運動員（游泳）奬及6C管朗獲頒香港課外活動優秀學生奬等。展開全文收起
全校共有18個學會；學會活動全年超過120項，當中包括舞蹈比賽、樂器比賽、朗誦比賽、問答比賽、博聞盃等。本校亦有各類不同之運動校隊，如籃球隊、游泳隊、網球隊、足球隊、羽毛球隊、長跑隊、田徑隊、男子排球隊、女子排球隊、箭藝隊、英語辯論隊、學校合唱團、手鈴隊、中樂團、西樂團、牧童笛隊等。本校學生更於校外活動屢獲殊榮，如4D歐陽諾妍獲頒新界區優秀學生奬、5D李曉欣獲頒「第二屆城市創科大挑戰」創新奬、3C戴以晴於2024亞洲傑出精英藝術節大賽音樂比賽（鋼琴）中學組奪得冠軍、1C金愉恩於2024亞太區青少年中國歷史文化大賽中一級至中三級組奪得冠軍、3A韓瑩瑩於「香港特別行政區成立周年紀念日」攝影比賽奪得冠軍、6A陳杏恩獲頒屈臣氏集團香港學生運動員奬、6D陳梓軒獲頒葛量洪學界傑出運動員（游泳）奬及6C管朗獲頒香港課外活動優秀學生奬等。
迎新活動
1. 每年7月至8月間舉行中一迎新及輔導日。暑假期間舉辦英語銜接課程。
2. 9月初有大哥哥大姐姐迎新活動及講座。
家校合作
本校家長教師會成立於1994年，其宗旨在於加強家長與學校之間聯繫及合作，支援學校推展教育學生的目標，提高學生福利的質量及協助貫徹推行學校政策，使家長及老師成為培育青少年的好夥伴。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由中華基督教會全完中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指中華基督教會全完中學。
校風
1. 校風純樸，注重紀律，也重視關愛。
2. 中一設雙班主任制，加強照顧中一新生及家長。並透過「大哥哥大姐姐」計劃照顧中一新生，讓同學們能盡快適應中學生活。
3. 校友會及家長教師會設有50多項獎學金，鼓勵同學多方面發展。
學校關注事項
1. 提升學生學業成就。
2. 培養學生成為未來社會領袖。
學校發展計劃
1. 提升學生學業成就。
2. 培養學生成為未來社會領袖。
教師專業培訓及發展
每年舉行3至4天全校性教師發展日及工作坊，內容包括「關於強制上報虐兒個案訊息介紹」、「測考調適講座」、「青少年自殘自殺行為管理工作坊」、「國家安全講座」及校外考察活動等，所有老師均參與有關培訓。此外，本校亦鼓勵老師積極參與由教育局或外間教育團體/有關機構舉辦的講座/培訓/課程。
學校管理架構
1. 本校已於2011至2012年度成立法團校董會。
2. 日常校務運作，則推行小組制，如行政組、學務組、訓導組、輔導組、課外活動組、公民及品德教育組、宗教組、升學及擇業輔導組、綜合教育組等，工作籌劃著重諮詢與參與。
3. 各項工作再由副校長及助理副校長作督導及監察。
環保政策
成立節能關注組，其目的如下：
1. 以不影響教學效能的情況下，減少耗電、水費及紙張的費用。
2. 提升「可持續發展」的意識。
3. 鼓勵全校師生參與節約能源及環保政策。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界葵涌邨上角街十五號
- 電話
- 24205050
- 傳真
- 24818954
直達學校的公共交通工具
巴士：33A、43、34、930、40X、44M； 地鐵：葵興或大窩口站； 小巴：89、89A、89B、313。
常見問題與資料來源
常見問題
中華基督教會全完中學位於哪一區？
中華基督教會全完中學位於葵青區，地址是新界葵涌邨上角街十五號。
中華基督教會全完中學是甚麼類別的中學？
中華基督教會全完中學是資助中學，男女校，宗教為基督教，上課時段為全日班。
中華基督教會全完中學的 Banding 是多少？
中華基督教會全完中學在本站標示為 Band 1（本站推斷），這是本站按公開規則推斷的結果，不是官方資料。推斷的依據是教育局「微調中學教學語言」對開設英文班的學生能力條件。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
中華基督教會全完中學是否需要繳交學費？
中華基督教會全完中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
中華基督教會全完中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，中華基督教會全完中學自行分配學位的收生準則及比重為：評選準則包括學業成績 60%、操行 10%、活動、服務及獎狀 10%、面試表現 15%、其他 5%。新一年的安排以學校公布為準。
中華基督教會全完中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，中華基督教會全完中學中一至中三核心科目全以英文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 50% 教師持碩士或以上學位，有 62% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
中華基督教會全完中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以中華基督教會全完中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 1（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
同類學校名單
教育局沒有為中學劃分組別，Band 名單是本站按教學語言推斷的結果。