香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學
Hhckla Buddhist Ma Kam Chan Memorial English Secondary School
- 北區
- 資助中學
- 男女校
- 全日班
- 佛教
- 1993 年創校
- 本站標示的組別
- Band 2（本站推斷）按教學語言推斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 部分科目以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 5
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 香海正覺蓮社
- 校長
- 方奕亮 先生
- 校長學歷
- （香港大學文學士、文學碩士；香港中文大學教育碩士、教育文憑）
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 覺正行儀
- 學校佔地面積
- 8,277 平方米
辦學宗旨
以下內容由香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學。
藉著佛化教育，使學生覺悟自己所具備的本質，令思想純潔正確，指導自己的說話和行為，誠懇有禮，符合儀範法則，成為社會良好公民。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按教學語言推斷
Band 2（本站推斷）
這個組別是本站根據學校申報的教學語言推斷出來的，沒有公開規則支持。下面說明推斷的根據，以及它的局限。
來源：本站按教學語言推斷，沒有公開規則支持。教育局並無為中學劃分組別，亦無公布任何可用來計算組別的數字。本校中一至中三部分科目以英文授課，其餘以中文授課；坊間一般把這類中學視為組別二，本站沿用這個讀法，但它只是一個推斷。本頁的逐科教學語言可供核對。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：沒有公開規則支持，只屬本站推斷
單憑教學語言無法推斷
這間學校中一至中三用英文教的核心科目是科學、地理，其餘科目用中文教。未達到學生能力條件的學校，同樣可以透過「英語延展教學活動」或「化時為科」以英文授課，上限為總課時（扣除英文科課時後）的 25%。因此學校設有英文授課科目，可能是因為有班別符合條件，也可能是由於這項彈性安排，單看概覽無法分辨是哪一種。
坊間通常把部分科目用英文教的中學叫做組別二中學，但這個講法沒有公開規則支持。本站按坊間的讀法，把這間學校標示為 Band 2（本站推斷）。這個標示沒有公開規則支持，只可作參考。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $302025/26 學年
- 學生會會費
- $202025/26 學年
非標準項目的核准收費
校本發展準備金：$300（中一至中五），$150（中六）
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 30%
學業成績
- 15%
課外活動
- 25%
操行及態度
- 30%
面試表現
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位收生準則：學業成績30%，課外活動15%，操行及態度25%，面試表現30%。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、科學、地理（中一及中二）、綜合人文（中三）
以中文為教學語言的科目
中國語文、數學*、公民、經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、中國歷史、歷史、佛學、普通話、普通電腦、音樂、視覺藝術、家政（中三）、體育
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、物理、生物、化學、企業會計與財務概論、經濟、地理、數學延伸部分、單元（二）、英文傳意與英語話劇#（#非文憑試科目）
以中文為教學語言的科目
中國語文、公民與社會發展、中國歷史、歷史、中國文學、視覺藝術、倫理與宗教、資訊及通訊科技、健康管理與社會關懷、旅遊與款待、佛學#、體育＊#、生活教育#、生活藝術與服務#、音樂研究及藝術發展#、創客科技#（#非文憑試科目.＊部分學生修讀文憑試課程）
按班別或組別訂定教學語言
數學、必修部分
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文、科學、地理（中一及中二）、綜合人文（中三）
以中文為教學語言的科目
中國語文、數學*、公民、經濟與社會、中國歷史、歷史、佛學、普通話、普通電腦、音樂、視覺藝術、家政（中三）、體育
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學。
全校語文政策
1. 高中按班別及學科推行母語或英語教學。
2. 本校曾成功申請兩項語文基金共達330萬，完善英語學與教。本校老師早前分別獲香港大學及教育局邀請分享英語銜接教學設計，獲高度評價。
3. 回應語言微調，本校初中各班科學、地理及綜合人文科推行英語教學，不論課業，測考均以英文設計，務求學生將來在高中能使用英文學習該兩領域學科。
4. 本校成立跨科英語與閱讀推廣組，透過統籌與聯繫英語授課科目和推展閱讀文化，營造更佳英語校園環境及閱讀風氣。
學習和教學策略
1. 重視日常課業，學生必須盡力及準時完成課業，學生欠交功課，須即日留校補做，老師會提供適切輔導；展開全文收起
1. 重視日常課業，學生必須盡力及準時完成課業，學生欠交功課，須即日留校補做，老師會提供適切輔導；
2. 清晰目標支援學習。透過預計公開試成績，老師協助學生確立升學方向，提升學習的積極性；
3. 學習要持續和進深，所有學會活動均課程化，要求學生有持續、進深學習經歷；
4. 全校參與推動閱讀，措施包括全校早讀及老師閱讀分享等。近年，本校積極推動電子書閱讀計劃，包括GALE和教育城等；
5. 按學習需要在中英數推行小班教學，並以漸進的方式提升學生專題研習和閱讀能力，重點培養學生的高階思維。除提供不同類型的學科和活動供同學選修和參與外，亦強調課程和活動的發展性，使學生不斷遞進，接觸不同的學習經歷；
6. 培育學生自主學習，提升學生學習的自律性，增加學與教效能。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 學生可修讀2個或3個選修科，另設校本其他學習經歷課程，擴闊學生的視野，為升學作更佳準備。
2. 課程重點：初中綜合人文科及科學均以提升學生英語水平及配合高中英語學習為課程設計總目標。本校於2024年在初中開設獨立STEAM課程，培養學生解決問題、創造力和團隊合作的綜合素質。
課程更新重點
1. 專題研習：本校有系統地由初中起，逐步提升學生的研習技巧及擴闊視野。每學年安排一連二天級際專題研習日。各級圍繞不同學習領域：人文、科學、數學、中文、英文及內地交流。過去人文學科及中文科教學設計先後獲得羅氏基金課程設計優異獎。
2. 閱讀中學習：自01年推行早讀計劃、網上新聞分享、老師和閱讀大使的閱讀分享。全校學生的閱讀表現均作完整記錄及評分，藉此提升同學閱讀的質量。
3. 國民及價值教育：在課堂內外培養學生正確的價值觀，成為品格良好的公民與國民。
4. 運用資訊科技進行互動學習，另設虛擬實境創意學習中心、沉浸式虛擬實境洞穴、創客科技室及電腦室。各課室設大型電子互動顯示屏等。
生涯規劃教育
A. 我們的目標是讓每位學生，不論能力、志向和就讀年級，都能夠：展開全文收起
A. 我們的目標是讓每位學生，不論能力、志向和就讀年級，都能夠：
1. 了解本身的事業／學業抱負；
2. 培養正面的工作和學習態度；
3. 把事業／學業抱負與全人發展和終身學習聯繫／結合起來；及
4. 在需要時能運用學會的知識、技能和態度。 B. 每年舉辦升學考察團，讓學生瞭解內地升學的途徑和培養學生正面的學習態度。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
- 教師總人數
- 73
- 核准編制教師職位數目
- 69
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 45%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 84%
- 年資達 10 年的教師比例
- 62%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 69%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 24%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 14%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學。
照顧學生的多樣性
1. 設立「英文特工」計劃，讓英語老師與英文特工攜手提升中一學生英語水平；展開全文收起
1. 設立「英文特工」計劃，讓英語老師與英文特工攜手提升中一學生英語水平；
2. 為中一至中三各級中英數稍遜學生設課後奮進班；
3. 設拔尖計劃培訓尖子生；
4. 初中中英數分組小班教學；
5. 為中一至中四留級生設暑期加油班；
6. 統籌公開試班級進行課後補課。
全校參與模式融合教育
本校以「全校參與」模式建立共融校園，為有特殊教育需要的學生提供多元支援。學生支援組包括副校長、特殊教育需要統籌主任、受訓教師、輔導員及教育心理學家，並為教師提供培訓。本校運用「學習支援津貼」增聘人手及外購專業服務（如言語治療、專注力及社交小組等），按需要提供學習調適及「個別學習計劃」。同時重視家校合作，定期與家長溝通。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
進展及總結性評估並重。全年設有兩次統測及兩次考試。學生日常課業、學習態度、課外活動表現、課外閱讀表現均須評估，以促進學生學習。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 34
特別室
新翼校舍於2004年9月落成，設施提升至千禧校舍水平，新增設施包括學生活動中心、閱讀中心、電腦輔助學習室、英語室、會議室等。另外，另設創客科技室及可容納200多人的多用途室，方便學生每天留校溫習。全校教室及禮堂均安裝冷氣、鋪設網絡、安裝多媒體電腦、投影器及實物投映機。另外，2023-24學年於7樓新建「虛擬實境創意學習中心」及多間多用途室，配合STEAM及電子教學的推展，為學生提供優質的學習環境。
其他設施
1. 設有BMKC尖子培育基金供尖子參加跨境學習活動、尖子培育活動及課程。
2. 設有多項學術及其他學習經歷優異成績獎學金。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
按價值觀教育、學術、體藝發展、社會服務、與工作有關的經驗及宗教六大類設立50多項課外活動，定期舉辦級活動日、各項跨課程活動、聯課活動和聯科活動，並設定全方位活動課節、其他學習經歷活動日及樂活日，以豐富學生的學習經歷。
迎新活動
為了讓中一新生儘快適應中學生活及學習，並積極投入校園生活， 本校設有暑期英語銜接課程、開學前迎新輔導活動及新生家長日。在後疫情下，為了加強正向教育及提升學生的身、心、靈健康，本校已經向禁毒基金成功申請九十萬，本年度推行校本活動，協助學生建立正面的人生觀、加強抗逆能力及建立健康的生活模式，並營造健康正面的校園文化。
家校合作
老師透過每年多次的家長日、電話、電郵或不定時約見方式，與家長商討有關學生的學業及各方面成長情況，以及家長教師會舉辦各項親子活動等，促進學校、家長與學生之間的瞭解，共同推進全人教育；並培養家長與教師之間的友好關係，合力改善學生的福利。本校配合《家長教育課程架構（中學）》：「認識青少年發展」、「促進青少年健康、愉快及均衡的發展」、「促進家長身心健康」及「促進家校合作與溝通」四個核心範疇舉辦「家長學堂」，推行不同主題講座、工作坊及「家長教育獎勵計劃」，以鼓勵家長參與各項家校活動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學。
校風
佛教強調「自覺」，每個學生皆有正覺的本質，只要悉心培育，學生都可以攀高望遠，這是本校老師的信念。故此本校推行「活出生命力」計劃，透過自治常規、學生活動、服務和反思的規劃，為學生提供豐富的其他學習經歷，以獎勵方式，致力培育學生的自治能力和自利利他的精神，本校尤其關注發揮學生潛能的培育工作，引領學生發揮所長；整個計劃的目標旨在使學生體驗生命的闊度和深度，協助學生建立成就感，達致全人教育。
學校關注事項
1. 提升學與教水平及改善學習動機，加強學習成效。
2. 關顧師生的身心靈健康，建構正向及健康的生活方式。
學校發展計劃
1. 提升學與教水平及改善學習動機，加強學習成效。
2. 關顧師生的身心靈健康，建構正向及健康的生活方式。 （詳情可參閱本校網頁有關「三年發展計劃」及「周年校務計劃」部分。）
教師專業培訓及發展
以學生需要及老師專業成長兩方面建構專業培訓。
學校管理架構
本校以佛化教育理念為本，並以積極和接納為基本管理信念。透過適當的賦權，由各具專業知識的教師負責不同的核心小組。透過集體議事，共同制訂各項政策，確保學校的各項政策能配合學生發展的需要。
環保政策
1. 落實「全校參與」的精神，共同建構綠色學校。
2. 加強校內的環保文化及氣氛以培養學生愛護環境的情操。
3. 把環境保護訊息融入學校各環節的運作及學習經驗之中。
4. 讓學生認識及實踐對環境友善的行為以減少對環境的影響。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界粉嶺聯和墟聯益街九號
- 電話
- 26699208
- 傳真
- 26698103
直達學校的公共交通工具
九巴：261、673、70K、73B、78K、A43、N78、270C、270R、277A、277X、278A、 278K、279X、673A、A43P、E43 小巴：56K、55K、52K、52A、54A、54K、56A、501K、501A
常見問題與資料來源
常見問題
香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學位於哪一區？
香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學位於北區，地址是新界粉嶺聯和墟聯益街九號。
香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學是甚麼類別的中學？
香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學是資助中學，男女校，宗教為佛教，上課時段為全日班。
香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學的 Banding 是多少？
香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學在本站標示為 Band 2（本站推斷），這是本站按教學語言推斷的結果，不是官方資料。這個推斷沒有公開規則支持，只可作參考。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學是否需要繳交學費？
香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學自行分配學位的收生準則及比重為：學業成績 30%、課外活動 15%、操行及態度 25%、面試表現 30%。新一年的安排以學校公布為準。
香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學中一至中三部分科目以英文授課，一般不收學費，中一開設 5 班，有 45% 教師持碩士或以上學位，有 62% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 2（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。