- 本站標示的組別
- Band 2（本站推斷）按教學語言推斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 部分科目以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 香港真光中學校董會
- 校長
- 羅楚雲 女士
- 校長學歷
- （文學士、教育文憑、文學碩士）
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 爾乃世之光
- 學校佔地面積
- 7,711 平方米
辦學宗旨
以下內容由香港真光書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港真光書院。
我們本著基督博愛的精神從事女子教育的工作，注重德智體群美靈的均衡教育，重視教導學生真光傳統的創造建設、愛群服務、克己犧牲、力求完善的精神。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按教學語言推斷
Band 2（本站推斷）
這個組別是本站根據學校申報的教學語言推斷出來的，沒有公開規則支持。下面說明推斷的根據，以及它的局限。
來源：本站按教學語言推斷，沒有公開規則支持。教育局並無為中學劃分組別，亦無公布任何可用來計算組別的數字。本校中一至中三部分科目以英文授課，其餘以中文授課；坊間一般把這類中學視為組別二，本站沿用這個讀法，但它只是一個推斷。本頁的逐科教學語言可供核對。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：沒有公開規則支持，只屬本站推斷
只有部分班別用英文教
這間學校申報的英文授課科目，列明只適用於部分班別或組別，即同一級不同班別的教學語言並不相同。未達到學生能力條件的學校，同樣可以透過「英語延展教學活動」或「化時為科」以英文授課，上限為總課時（扣除英文科課時後）的 25%。因此學校設有英文授課科目，可能是因為有班別符合條件，也可能是由於這項彈性安排，單看概覽無法分辨是哪一種。
坊間通常把部分科目用英文教的中學叫做組別二中學，但這個講法沒有公開規則支持。本站按坊間的讀法，把這間學校標示為 Band 2（本站推斷）。這個標示沒有公開規則支持，只可作參考。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $802025/26 學年
- 學生會會費
- $102025/26 學年
非標準項目的核准收費
$470 非標準項目收費
其他收費
.
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 60%
學業成績及教育局成績次第
- 30%
面試
- 10%
課外活動表現及獎項
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績及教育局成績次第：60%；面試：30%；課外活動表現及獎項：10%。
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
中西區、灣仔區、離島區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、STEAM、科學（中一及中二）、跨課程語言（中一及中二）、科學與科技（中三）
以中文為教學語言的科目
中國語文、普通話、中史、公經社、聖經、體育、生活教育課、地理（中三）、歷史（中三）
按班別或組別訂定教學語言
數學*、普通電腦（中一及中二）、音樂、視覺藝術、家政、地理（中一及中二）、歷史（中一及中二）
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、物理、生物、資訊及通訊科技、企業、會計及財務概論、經濟、數學（延伸單元一）
以中文為教學語言的科目
中國語文、公民與社會發展科、中史、歷史、地理、健康管理與社會關懷、視覺藝術、聖經、體育、生活教育課
按班別或組別訂定教學語言
數學、化學
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文、STEAM、科學（中一及中二）、跨課程語言（中一及中二）、科學與科技（中三）
以中文為教學語言的科目
中國語文、普通話、中史、公經社、聖經、體育、生活教育課、地理（中三）、歷史（中三）
按班別或組別訂定教學語言
數學*、普通電腦（中一及中二）、音樂、視覺藝術、家政、地理（中一及中二）、歷史（中一及中二）
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由香港真光書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港真光書院。
全校語文政策
本校中一至中三級各有四班，部分班別以英語為教學語言，另外班別以雙語為教學語言。全級中一及中二的學生均以英語修讀科學科及STEAM，以提升學生英語水平。一直以來，本校著重「兩文三語」的教育方針。學校投放大量資源以提升學生的語文水平。中一級至中六級設英文科分組教學，中一級至中三級設中文科及數學科分組教學，利用校本課程強化學生語文基礎。為中三升中四級學生而設的英語銜接課程能切合學生需要，幫助學生盡快適應教學語言的轉變。高中四班分拆五班上課，加強師生互動，優化語文學習。
學習和教學策略
教育局重點視學報告中指出學校透過正規及非正規課程推行價值教育，以培養學生的良好品格及正確的學習態度。學校亦善於安排不同類型的活動，鼓勵學生以多角度分析和反思，從而建立正確的人生觀和價值觀。重點視學報告中指出學校的課程目標清晰，注重培養學生的全人發展。教育局英文科重點視學報告指出本校為該科目投入了大量資源，尤其在人力資源上。校長素有遠見，對英國語文教育學習領域課程尤其滿懷熱忱。 本校一直著重英語教學，辦學團體增聘外籍英語教師，各級均有英文分組教學。 本校於2025年香港中學文憑試，中文及英文科合格率為99%及98%，均高於全港；合格率超過90%的科目共有12科，7科取得第4級或以上之百份率高於全港日校考生。入讀JUPAS學位課程之百份率比全港高，而且本校多年來四主科、最佳五科及多個選修科之增值均高於全港平均水平。 學校設立多項獎學金，包括獎勵於公開試成績優異升讀大學的學生及遊學課程。 除了四班分拆五班上課外，本校進一步利用額外撥款於中四至中六級的中文，英文，數學及大部份選修科目進行分組教學，大幅度增加師生比例，從而增加師生互動及課堂與課後回饋，以提升教學效能。展開全文收起
教育局重點視學報告中指出學校透過正規及非正規課程推行價值教育，以培養學生的良好品格及正確的學習態度。學校亦善於安排不同類型的活動，鼓勵學生以多角度分析和反思，從而建立正確的人生觀和價值觀。重點視學報告中指出學校的課程目標清晰，注重培養學生的全人發展。教育局英文科重點視學報告指出本校為該科目投入了大量資源，尤其在人力資源上。校長素有遠見，對英國語文教育學習領域課程尤其滿懷熱忱。 本校一直著重英語教學，辦學團體增聘外籍英語教師，各級均有英文分組教學。 本校於2025年香港中學文憑試，中文及英文科合格率為99%及98%，均高於全港；合格率超過90%的科目共有12科，7科取得第4級或以上之百份率高於全港日校考生。入讀JUPAS學位課程之百份率比全港高，而且本校多年來四主科、最佳五科及多個選修科之增值均高於全港平均水平。 學校設立多項獎學金，包括獎勵於公開試成績優異升讀大學的學生及遊學課程。 除了四班分拆五班上課外，本校進一步利用額外撥款於中四至中六級的中文，英文，數學及大部份選修科目進行分組教學，大幅度增加師生比例，從而增加師生互動及課堂與課後回饋，以提升教學效能。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 本校在高中設有12個選修科目，另外按學生需要修讀應用學習科、丙類其他語言科目（如日語、韓語等），學生可按個別情況選讀。
2. 課程重點：英文科全面檢視各級英語課程。英文科於初中進行分組教學，並作初中與高中課程銜接。公民與社會發展科、科學科及STEAM科於共同備課節商議教學內容和檢視學生學習成果；中文科於中一至中三級進行分組教學；數學科於中一至中三級進行分組教學，照顧學生學習多樣性及提升自學能力。本校參加了優質教育基金電子學習學校支援計劃，獲得撥款為有需要學生購置平板電腦以支援在家電子學習。
課程更新重點
學校銳意推行資優課程，包括Set Theory，提升學生的觀察、表達和統整能力，活動包括中一數學專題課堂和數學課後增潤課程。開辦拉丁語班，幫助學生更容易掌握英文、科學、生物學及醫學詞彙。 學校在德育及公民教育工作上表現良佳。學校定期舉行價值觀教育課堂，內容涵蓋各項價值觀的培養，並且成立特別工作組推動國民教育和中華文化。為配合課程改革，學校開辦STEAM，並為此把STEAM納入正規課堂。 配合大學收生的新趨勢，為學生提供更廣闊的課程。除了一般的甲類選修科目，學校亦提供體育、音樂及其他語言校外修讀課程，滿足學生多元性的發展。
生涯規劃教育
本校設升學及就業輔導委員會，於各級推動生涯規劃教育，包括由YMCA派社工跟中三至中六，不同級別的學生進行個人面談。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 66
- 核准編制教師職位數目
- 56
- 持學士學位的教師比例
- 52%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 48%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 68%
- 年資達 10 年的教師比例
- 50%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 52%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 32%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 18%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由香港真光書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港真光書院。
照顧學生的多樣性
學校能恰當地開拓和運用資源配合全方位學習，包括學習體驗日，英國，加拿大，奧地利，韓國，台灣及內地交流團，進行義務工作體驗、參觀大學、與專業人士對話、工作影子計劃、師友計劃、領袖訓練營等活動，擴闊學生在課堂以外的學習經歷，訂定個人目標及生涯規劃；透過生活事件及時事議題，有效推動國民教育，從而幫助她們建立正確的價值觀，並讓不同背景的學生得到照顧。初中中英數科設分組教學，於高中中四至中六級推行四班分拆五班上課。
全校參與模式融合教育
本校採用全校參與模式推行融合教育，成立學生支援組，成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任及支援老師、社工及教育心理學家，幫助有特殊教育需要的學生，並安排教師報讀融合教育課程，以提升教師的專業能力。本校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源，包括聘請融合教學助理為學生提供適當的課後支援及社交訓練、外購言語治療為有需要的學生提供訓練等。我們亦透過多元化教學策略等照顧學生的學習差異，提升學生的學習成效。本校參與「醫教社同心協作計劃」及與校本教育心理學家等專業人士緊密協作，定期進行學生評估及會議，並邀請家長參與個別會議，透過跨專業會談幫助學生設計具體可行的支援計劃。此外，校方定期向全體教師發放有關配合特殊教育需要的資訊。本校致力建立校園共融文化，透過家校和資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園。展開全文收起
本校採用全校參與模式推行融合教育，成立學生支援組，成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任及支援老師、社工及教育心理學家，幫助有特殊教育需要的學生，並安排教師報讀融合教育課程，以提升教師的專業能力。本校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源，包括聘請融合教學助理為學生提供適當的課後支援及社交訓練、外購言語治療為有需要的學生提供訓練等。我們亦透過多元化教學策略等照顧學生的學習差異，提升學生的學習成效。本校參與「醫教社同心協作計劃」及與校本教育心理學家等專業人士緊密協作，定期進行學生評估及會議，並邀請家長參與個別會議，透過跨專業會談幫助學生設計具體可行的支援計劃。此外，校方定期向全體教師發放有關配合特殊教育需要的資訊。本校致力建立校園共融文化，透過家校和資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
課程剪裁及調適措施
本校的課業評核，目的是強化學生在課堂所學的知識和提升其積極求知及探究精神。透過多元化和持續性的評估方式，培養學生的學習興趣及責任感。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 30
特別室
全校課室及禮堂均設有冷氣及資訊科技設備。2019年新設有演藝廳。2020年新設有新圖書館，學習共享空間及30間新裝修課室。2021年新設有分組活動室。2023年全面翻新家政室。2025年設立新生物科研實驗室。 其餘特別室包括電腦輔助學習中心、校史室及多用途室、多媒體英語角、健身室、樂團演練室、家長資源中心等。另有全天候跑道及跳遠沙地、射箭場、高爾夫球練習設施等。
其他設施
成功申請擴展校園1115平方米作綜合體育訓練中心及為學校改善工程的新翼增加783平方米實用面積；為配合高中學制，校董會撥款支持課程多元化。
支援有特殊教育需要學生的設施
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由香港真光書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港真光書院。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
本校秉承以往參與校外活動的佳績，到2025年6月底，獲獎共671項，其中冠軍55項、亞軍50項、季軍45項、殿軍20項、優異及優良共126項、其他375項。獎項方面包括莫奈國際藝術獎2024少年B組金獎、第十三屆大學文學少年作家奬、學界射箭（港九地域）女子組團體總錦標第一名、The 17th English Radio Drama Competition Secondary Level Silver Award、尤德爵 士紀念基金高中學生獎、2024年香港島傑出學生選舉香港島十大傑出學生、2024年南區優秀青年嘉許計劃南區優秀少年及青年、2024-25年度公益少年團傑出團員。
迎新活動
由外籍英語老師主持中一英語銜接日營，加強學生的基本會話能力及英語話劇技巧。為中一新生提供中文、英文、數學、綜合科學科、價值觀教育及學習策略的銜接課程。新生迎新日讓家長、學生和教師聚首一堂，藉此幫助新生與家長共同適應新階段。高年級大姐姐輔導中一級同學。 學校重視學生的健康成長，全校學生留校午膳，亦參加衞生署「全校園健康計劃」；由飯盒供應商提供「健康餐」及贈送水果；透過內聯網向學生發放健康資訊；安排學生前往衞生署進行身體檢查及到校注射流感疫苗；舉辦「健康周」，透過不同活動，提高學生的全人健康的認知。
家校合作
學校重視家校合作，與家長建立良好的關係。學校透過多種途徑與家長溝通，包括家長日、家長通訊、家長Apps及家長教師會等使家長知悉學校的主要活動和最新發展。家長十分滿意學校的表現，尤其讚賞學校重視培養學生的價值觀及多元化能力。學校家長教師會委員相當熱心及支持學校的發展，設立獎學金和資助學校添置教學設備。學校更獲優質教育基金資助成立家長資源中心。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由香港真光書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港真光書院。
校風
本校在訓育和輔導的整體工作表現出色。教師悉心教導和關懷學生，積極幫助學生提升學業成績和改善行為。學校校風純樸，學生純良受教，知禮守規。學生對學校有歸屬感，樂於參與學校事務和活動，高年級學姐及校友擔任大姐姐及朋輩輔導導師工作，態度認真，朋輩相處融洽。全校師生及家長均熱心於社區服務，實踐「爾乃世之光」之校訓。
學校關注事項
積極求知 活得健康
學校發展計劃
關注事項一：積極求知 學術與課程創新 學校加強與不同學校的交流合作，提供更多元化課程，培養學生的全球視野。 關注事項二：活得健康 延續基督教價值觀 作為一所基督教辦學團體的學校，真光書院可能會繼續強調品格教育，透過宗教活動、服務學習和社區參與，培養學生的道德責任感和同理心。 心理健康支援 面對當今學生壓力增加的現況，學校或會加強輔導服務，設立更多心理健康資源，幫助學生應對學業與生活挑戰。
教師專業培訓及發展
教育局重點視學報告中指出學校重視教師的專業發展。學校鼓勵同儕觀課，又安排教師到本港，台灣及內地的學校參觀交流。
學校管理架構
辦學團體積極支持學校發展，撥款增聘助理副校長、外籍英語教師、中文教師、英文教師、宗教主任及駐校社工。學校運用其他撥款增聘各科教師、助理教師和教學助理。
環保政策
參與「上網電價」計劃，善用已安裝的可再生能源系統，推動校內環保教育。此外，也參與機電工程署舉的能源效益監察，鼓勵學生有效地使用能源。校園內設置回收箱，讓學生建立回收習慣，提升環保意識。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 香港鴨脷洲利東邨道一號
- 電話
- 28711214
- 傳真
- 28713110
直達學校的公共交通工具
港鐵利東站A2或B出口 巴士：91，94A，97，97A，98，99，171，671，90，90B，95，95C，590，590A，592，595 專線小巴：39C，39M
常見問題與資料來源
常見問題
香港真光書院位於哪一區？
香港真光書院位於南區，地址是香港鴨脷洲利東邨道一號。
香港真光書院是甚麼類別的中學？
香港真光書院是資助中學，女校，宗教為基督教，上課時段為全日班。
香港真光書院的 Banding 是多少？
香港真光書院在本站標示為 Band 2（本站推斷），這是本站按教學語言推斷的結果，不是官方資料。這個推斷沒有公開規則支持，只可作參考。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
香港真光書院是否需要繳交學費？
香港真光書院是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
香港真光書院的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，香港真光書院自行分配學位的收生準則及比重為：學業成績及教育局成績次第 60%、面試 30%、課外活動表現及獎項 10%。新一年的安排以學校公布為準。
香港真光書院好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，香港真光書院中一至中三部分科目以英文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 48% 教師持碩士或以上學位，有 50% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
香港真光書院有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以香港真光書院沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 2（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。