- 本站標示的組別
- Band 1（本站推斷）按公開規則判斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目全以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 天主教香港教區
- 校長
- 韓思騁 先生
- 校長學歷
- （教育學士（語文教育），理學碩士（教育資訊科技））
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 忠恕誠明
- 學校佔地面積
- 9,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由天主教郭得勝中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指天主教郭得勝中學。
1. 秉承天主教教區的辦學宗旨，使學校充滿福音及仁愛，將基督的訓諭傳揚於社會。 2. 繼承中國傳統文化，以「忠恕誠明」為訓，使同學得到全人教育。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按公開規則判斷
Band 1（本站推斷）
這個組別是本站的推斷，有一條公開規則支持，下面會說明這條規則。
來源：本站推斷。教育局「微調中學教學語言」訂明，官立、資助及按位津貼中學開設英文班，須在中學學位分配辦法中獲派屬全港前列 40% 的中一學生平均數目達一班的 85%。本校為公營學校，中一至中三有三科或以上核心科目以英文授課，沒有科目以中文開班，亦無按班別分流，故推斷其中一收生有相當部分屬派位組別一。教育局並無公布學校組別。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：有公開規則支持
符合開設英文班的學生能力條件
這間學校中一至中三的數學、科學、地理、歷史、電腦用英文教，核心科目沒有一科另開中文班，也沒有按班別分流。教育局「微調中學教學語言」定下三個預設條件，其中一個是學生能力：學校經中學學位分配辦法取錄的中一學生當中，屬全港前列 40% 的學生平均人數，須達到一班學生人數的 85%。現時第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年，以 2020 及 2021 兩年的派位結果計算。它是資助學校，受這個條件規管，即是它取錄的中一學生中，有相當部分屬全港前列 40%。一條龍中學如取錄原校小學的學生，同一條件的要求為 75%，按加權平均數計算。
坊間通常把全開英文班的中學叫做組別一中學。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $150只收一次・2025/26 學年
- 學生會會費
- $502025/26 學年
非標準項目的核准收費
450
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 40%
學術表現
- 20%
語文能力
- 20%
操行及性向
- 10%
課外活動及服務表現
- 10%
家庭支援
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。本校中一自行分配學位收生準則及比重如下：學術表現40%、語文能力20%、操行及性向20%、課外活動及服務表現10%、家庭支援10%。
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
黃大仙區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、電腦、視覺藝術、音樂、地理、歷史（中一至中二）、綜合科學（中一至中二）、公民、經濟與社會（中一至中二）、家政（中一至中三）、INNO-Master（中一至中三）、閱讀課（中一至中二）、綜合科學（物理）（中三）、綜合科學（化學）（中三）、綜合科學（生物）（中三）、體育
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、宗教與德育科、普通話（中一至中二）、生活與社會（中三）
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、生物、化學、物理、經濟、地理、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、數學延伸單元二、綜合藝術、體育
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、倫理與宗教、視覺藝術、公民與社會發展科、健康管理與社會關懷、校本宗教倫理科
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、電腦、視覺藝術、音樂、地理、歷史、綜合科學（中一至中二）、公民、經濟與社會（中一至中二）、家政（中一至中三）、INNO-Master（中一至中三）、閱讀課（中一至中二）、綜合科學（物理）（中三）、綜合科學（化學）（中三）、綜合科學（生物）（中三）、體育
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、宗教與德育科、普通話（中一至中二）、公民、經濟與社會（中三）
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由天主教郭得勝中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指天主教郭得勝中學。
全校語文政策
本校以英語為主要教學語言，部份初中及高中英文科採用4班5組模式上課，按同學的英語程度進行教學，有效地提升他們讀、寫、聽、說的水平，營造理想的英語環境。學校的祈禱早會等活動等以英語及普通話進行，以加強學生運用不同語言的機會。同時，為了培養同學的共通能力，建立正面的價值觀，宗教倫理科會使用中文授課。本校已經設立優化語文團隊，透過不同的跨學科和閱讀活動，提升同學的語文水平。此外，為同學提供更全面的語文教育，除英語外，所有同學亦會修讀普通話課。往年，課後亦提供西班牙語、韓語、日語等興趣班。
學習和教學策略
學校著重為學生製造多元學習經歷，以各種專題研習培養同學各種共通能力。為配合整體課程的改革，本校初中各學習領域已完成校本課程剪裁和統整。重新整合的生活與社會科課程亦於初中推行，重點發展同學的學習技能。本校設有閱讀推廣小組，統籌各類校本閱讀推廣計劃。
校本課程
1. 選修科目：3X。 高中除中、英、數及公民與社會發展科外，更開設12個選修科。學生可按個人能力及興趣選擇不同科目。
2. 課程重點：生命教育：本校特別着重生命教育。宗教倫理科不僅會教導宗教義理，亦重視培養學生尊重生命、尊重自己、有堅毅的性格、教導他們對周圍的人及對父母盡責、孝順父母等正面價值觀。此外，學校更會為高中同學安排理財教育，培育他們正確的價值觀。 資優教育：除了讓全校學生得到全面的第一層資優培育和訓練外，本校亦為精英學生提供一系列具系統性及策略性的拔尖課程訓練，讓學生發展潛能。
課程更新重點
1. 為使學生培養閱讀的習慣，中一及中二級每學週設有閱讀課、中二級設早讀分享，同學可以向校長／副校長／外藉老師分享閱讀心得。
2. 學生可以透過內聯網提交功課，下載筆記或進行測驗，鼓勵主動學習。
3. 初中各級俱設跨學科專題研習。
4. 透過早會，班主任課，宗教倫理課，宗教週，健康教育周等時段，從不同角度向學生灌輸德育及公民教育。
生涯規劃教育
生涯規劃是一個以達致個人成長及全人發展的終身學習過程。在這終生學習過程當中，將有不同目標在不同階段出現。在中學時期，生涯規劃教育在培養學生自我發展、個人規劃、實踐事業理想及學生潛能方面，扮演著一個不可取代的角色。生涯規劃教育的目標不單單旨在發放有關升學及就業的資訊，亦不局限於提供選科及就業相關的輔導或諮詢服務，本校的生涯規劃教育是與校本課程環環緊扣的一個有系統及協調性的課程。 本校採用了一個全方位的角度進行生涯規劃教育，以配合各科組的課程。為了幫助中一至中六同學訂立目標，我校舉行了不同類型的講座及工作坊。同時，為了增強學生對升學及就業相關資訊的認識，我校會安排同學參觀不同大專院校以及到職場作實地體驗。此外，我校亦會為所有中六學生進行生涯規劃的小組輔導，以解決同學在大學報名過程中所遇到的種種困難，以及促進他們的自我認識，從而找到理想升讀課程。通過上述活動，同學有望能根據自己的興趣，能力和方向，在升學就業方面作出明智的選擇，以完成他們對職業或學術的抱負。 此外，我校亦致力透過不同獎學金及提名，以表揚學生在學術、課外以及社區服務方面的傑出表現和貢獻。希望藉此能肯定同學在不同範疇的成就。展開全文收起
生涯規劃是一個以達致個人成長及全人發展的終身學習過程。在這終生學習過程當中，將有不同目標在不同階段出現。在中學時期，生涯規劃教育在培養學生自我發展、個人規劃、實踐事業理想及學生潛能方面，扮演著一個不可取代的角色。生涯規劃教育的目標不單單旨在發放有關升學及就業的資訊，亦不局限於提供選科及就業相關的輔導或諮詢服務，本校的生涯規劃教育是與校本課程環環緊扣的一個有系統及協調性的課程。 本校採用了一個全方位的角度進行生涯規劃教育，以配合各科組的課程。為了幫助中一至中六同學訂立目標，我校舉行了不同類型的講座及工作坊。同時，為了增強學生對升學及就業相關資訊的認識，我校會安排同學參觀不同大專院校以及到職場作實地體驗。此外，我校亦會為所有中六學生進行生涯規劃的小組輔導，以解決同學在大學報名過程中所遇到的種種困難，以及促進他們的自我認識，從而找到理想升讀課程。通過上述活動，同學有望能根據自己的興趣，能力和方向，在升學就業方面作出明智的選擇，以完成他們對職業或學術的抱負。 此外，我校亦致力透過不同獎學金及提名，以表揚學生在學術、課外以及社區服務方面的傑出表現和貢獻。希望藉此能肯定同學在不同範疇的成就。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 58
- 核准編制教師職位數目
- 53
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 33%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 95%
- 年資達 10 年的教師比例
- 72%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 52%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 15%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 13%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由天主教郭得勝中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指天主教郭得勝中學。
照顧學生的多樣性
學校制訂了「學生成長發展的三個階段」，包括「認識及欣賞生命」、「珍惜並發展生命」及「邁向豐盛人生」。本校採用「正向教育」模式，由各學生成長支援組提供多元化的發展和支援服務予學生，以貫徹「天主教教育的核心價值」及校訓「忠恕誠明」的精神。期望學生能夠懷着信心成長，成為擁有一顆關愛之心的「郭記人」。
全校參與模式融合教育
本校採用「全校參與」模式的融合教育計劃支援有特殊學習需要學生。透過本校融合教育小組，靈活運用「學習支援津貼」，為學生提供支援服務，如聘請教學助理、外購服務、測考調適和協助申請公開試的調適等，協助他們融入校園生活，發展潛能。另外，學校設有融合文化小組，推行朋輩輔導，讓有殊學習需要同學與其他同學有更多的接觸機會，推廣校園共融文化。
課程剪裁及調適措施
學業評估政策：以持續評估原則為基礎，測驗及考試作總結，透過數據分析與學業成績獎勵計劃，提升同學的學習成效。老師亦會給予成績優異生精英培訓，對成績稍遜者則安排學科輔導。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
展開收起
- 課室數目
- 45
特別室
校舍分為主樓及新翼大樓，所有課室、特別室及禮堂均安裝冷氣及各類多媒體設備，不同課室亦配備最先進智慧黑板。 課室26間、特別室10間、電腦室2間、STEM教學室2間（INNO-Master室及Meta：LAB）、另有學生活動中心、校園電視製作中心、體適能室、藝術廊等各類學習室。此外，學生可於2個籃球場進行運動或於空中花園休憩，舒展身心。
其他設施
本校已設立第三座新翼大樓「銀禧校園」，總面積約為現有校舍三份之一，校園面積及設施大增。本校亦增撥資源，於延伸校舍內加建黑盒劇場及訓練室、電腦室、機械人實驗室、科學發明室、資優培訓中心、特別室及普通課室等。將有助加強對學生的支援，為學生提供更優質的資優教育設施。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
展開收起
以下內容由天主教郭得勝中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指天主教郭得勝中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
本校一直鼓勵學生積極參與各類課外活動，以發揮潛能，培養領袖才能。課外活動項目涵蓋學會、屬會、校隊、音樂隊、興趣班、服務小組及制服團隊等，合共超過五十項。本校特別重視透過課外活動發展同學的才華，同時設有KTS學生領袖訓練計劃，培養具領袖潛能的同學，並為他們提供成長及展現能力的平台。同學在課外活動中獲得優異成績，尤以中英文朗誦、科學比賽、辯論比賽、田徑、越野、籃球、足球、音樂比賽、音樂劇表演、機械人設計等方面表現突出。 學校根據辦學宗旨及使命，並結合校情、學生需要及社會期望，發展與國民教育主題相關的校本課程及學與教資源，並推行豐富的學習活動，包括舉辦中華文化週、組織升旗隊及國歌隊，以及安排國旗下的講話等活動，以提升學生的國家觀念和培養國民身份認同。展開全文收起
本校一直鼓勵學生積極參與各類課外活動，以發揮潛能，培養領袖才能。課外活動項目涵蓋學會、屬會、校隊、音樂隊、興趣班、服務小組及制服團隊等，合共超過五十項。本校特別重視透過課外活動發展同學的才華，同時設有KTS學生領袖訓練計劃，培養具領袖潛能的同學，並為他們提供成長及展現能力的平台。同學在課外活動中獲得優異成績，尤以中英文朗誦、科學比賽、辯論比賽、田徑、越野、籃球、足球、音樂比賽、音樂劇表演、機械人設計等方面表現突出。 學校根據辦學宗旨及使命，並結合校情、學生需要及社會期望，發展與國民教育主題相關的校本課程及學與教資源，並推行豐富的學習活動，包括舉辦中華文化週、組織升旗隊及國歌隊，以及安排國旗下的講話等活動，以提升學生的國家觀念和培養國民身份認同。
迎新活動
本校每年暑假期間為升讀中一同學提供一系列興趣班。為了幫助中一新生適應中學生活，會於8月中安排中一導入課程，透過一系列宗教、生涯規劃、科學相關活動、歷奇訓練和體驗活動，發掘學生的性格强項，從而增强他們的團隊精神，提升個人的解難能力及自律。 本校透過體育堂、體適能活動和健康教育週來加強學生對健康生活的認識，培養他們運動的習慣，學校小食部亦致力供應均衡膳食與學生。為配合新高中課程，本校開設了健康管理與社會關懷科，讓更多同學對健康生活有更深入的理解。
家校合作
每年家教會都會舉辦很多活動，包括家長親子義工，家長座談會等。此外，家教會更熱心參予校政。每次開會，學校也會安排主任級老師列席，解答家長提問。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
展開收起
以下內容由天主教郭得勝中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指天主教郭得勝中學。
校風
校風純樸，師生關係融洽。除社工外，培育組及宗教德育組特意照顧同學身心健康成長，更有教育心理學家為學生提供服務。
學校關注事項
1. 提升同學的反思學習習慣及參與度。
2. 營造校園正向環境，強化天主教核心價值及正向價值教育。
學校發展計劃
1. 加強推動主動學習
2. 推動正向教育
教師專業培訓及發展
本校設教師專業發展框架：
1. 舉辦教師專業發展週；
2. 評核性觀課；
3. 加強與外界教育團體聯繫及分享，提升學與教效能。
學校管理架構
本校行政架構精簡，分別設培育組，宗教德育組，學務組，學校行政組，財務管理組，學校發展組，電子學習組，生涯規劃組及全方位學習組等組別，讓教師專注教學工作。
環保政策
設環保大使，協助統籌校內各項環保工作，如各項物料回收、參與環保署先導計劃，亦鼓勵學生參與校外環保活動，實踐綠色生活信念。同時，在設計學校課程時，適當地注入環境保護元素，以提升同學環保意識。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 校舍數目
- 2 個校舍這間學校在教育局登記了多於一個上課地址
- 電話
- 26059033
- 傳真
- 26057956
校舍 1（主校舍）
新界沙田秦石邨
沙田區
校舍 2
新界沙田秦石邨屋邨小學第一校舍地下(家教會資源室、圖書館及校務處除外)、2樓、5樓及6樓(樓梯、天台及高層天台與沙田循道衞理中學共用)
沙田區
直達學校的公共交通工具
港鐡︰屯馬線車公廟站步行五分鐘到校； 巴士︰47X，79，80X，81C，81K，82K，85B，86A，87B，89B，170，182，182X，249X，281，281B，282，286A，287P，287X，982X，986，987，A41，B8，E42
常見問題與資料來源
常見問題
天主教郭得勝中學位於哪一區？
天主教郭得勝中學有 2 個校舍，主校舍位於沙田區，地址是新界沙田秦石邨。其餘校舍同樣位於這一區。
天主教郭得勝中學是甚麼類別的中學？
天主教郭得勝中學是資助中學，男女校，宗教為天主教，上課時段為全日班。
天主教郭得勝中學的 Banding 是多少？
天主教郭得勝中學在本站標示為 Band 1（本站推斷），這是本站按公開規則推斷的結果，不是官方資料。推斷的依據是教育局「微調中學教學語言」對開設英文班的學生能力條件。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
天主教郭得勝中學是否需要繳交學費？
天主教郭得勝中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
天主教郭得勝中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，天主教郭得勝中學自行分配學位的收生準則及比重為：學術表現 40%、語文能力 20%、操行及性向 20%、課外活動及服務表現 10%、家庭支援 10%。新一年的安排以學校公布為準。
天主教郭得勝中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，天主教郭得勝中學中一至中三核心科目全以英文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 33% 教師持碩士或以上學位，有 72% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
天主教郭得勝中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以天主教郭得勝中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 1（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。