- 本站標示的組別
- Band 1（本站推斷）按公開規則判斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目全以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 基督教九龍五旬節會 有限公司
- 校長
- 何樞熾 先生
- 校長學歷
- （教育碩士、文學碩士、文學士）
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 信、望、愛；敬神、愛人、博文、律己
- 學校佔地面積
- 5,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由五旬節林漢光中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指五旬節林漢光中學。
九龍五旬節會辦學以傳福音為宗旨，引導學生認識真理，並依照政府教育局規定標準課程，以求學生在靈、德、智、體、群、美各方面均衡發展。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按公開規則判斷
Band 1（本站推斷）
這個組別是本站的推斷，有一條公開規則支持，下面會說明這條規則。
來源：本站推斷。教育局「微調中學教學語言」訂明，官立、資助及按位津貼中學開設英文班，須在中學學位分配辦法中獲派屬全港前列 40% 的中一學生平均數目達一班的 85%。本校為公營學校，中一至中三有三科或以上核心科目以英文授課，沒有科目以中文開班，亦無按班別分流，故推斷其中一收生有相當部分屬派位組別一。教育局並無公布學校組別。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：有公開規則支持
符合開設英文班的學生能力條件
這間學校中一至中三的數學、科學、地理、歷史、電腦用英文教，核心科目沒有一科另開中文班，也沒有按班別分流。教育局「微調中學教學語言」定下三個預設條件，其中一個是學生能力：學校經中學學位分配辦法取錄的中一學生當中，屬全港前列 40% 的學生平均人數，須達到一班學生人數的 85%。現時第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年，以 2020 及 2021 兩年的派位結果計算。它是資助學校，受這個條件規管，即是它取錄的中一學生中，有相當部分屬全港前列 40%。一條龍中學如取錄原校小學的學生，同一條件的要求為 75%，按加權平均數計算。
坊間通常把全開英文班的中學叫做組別一中學。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $702025/26 學年
- 學生會會費
- $402025/26 學年
非標準項目的核准收費
中一至中三：$350 中四至中六：$450
其他收費
$80 (中一 - 學習歷程電腦系統檔案）
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 30%
學業成績
- 30%
教育局提供之成績次第名單
- 20%
面試
- 10%
操行及態度
- 10%
活動及獎項
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 學業成績（30%）、教育局提供之成績次第名單（30%）、面試（20%）、操行及態度（10%）、活動及獎項（10%）。
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
深水埗區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、綜合科學（中一／中二）、科學教育 （中三）、歷史、地理、電腦（中二／中三）、設計與科技（中一／中二）、體育、藝術教育
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、「公民、經濟與社會」、聖經知識、普通話
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、經濟、地理、歷史、生物、化學、物理、「企業、會計與財務概論」、資訊及通訊科技
以中文為教學語言的科目
中國語文、公民與社會發展、中國文學、中國歷史、聖經知識、視覺藝術、倫理與宗教、藝術教育、體育
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、綜合科學（中一／中二）、科學教育 （中三）、歷史、地理、電腦（中二／中三）、設計與科技（中一／中二）、體育、藝術教育
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、「公民、經濟與社會」、聖經知識、普通話
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由五旬節林漢光中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指五旬節林漢光中學。
全校語文政策
本校以英語為主要的授課語言（詳情請參閱2025-26及2026-27學年的開設科目資料），其中包括以英語教授戲劇科，並開設英語自學室，設立英語大使，提供英語辯論、英語公開演說等訓練，透過營造優良的英語環境，有效提升學生的英語能力。除英語外，普通話亦為本校初中必修科目，並同時設有普通話及中文語言學習中心、普通話大使等，致力培養學生兩文三語的能力。
學習和教學策略
學校以遠景宣言：「我們致力於營造愉快的學與教環境，裝備學生，迎接二十一世紀的挑戰。」為核心目標。本校鼓勵學生自學，透過廣泛閱讀計劃、普及英語活動、走出課室學習和領袖培訓，提升學業水平和發展潛能。另外，本校進行一系列校本課程設計，例如：中文科全面實施單元教學，初中設「公民、經濟與社會科」及藝術教育科，以協助學生銜接高中課程，並提升學生的批判思維、創意思維及自學能力。本校提供多元化的藝術教育課程，培養學生多元智能，藝術課程包括音樂、視覺藝術、舞蹈、戲劇及合唱團，以提供學生選擇。在中一至中三常規時間表內編定閱讀課節，亦設有廣泛閱讀計劃及師生定期閱讀分享，藉以培養學生的閱讀興趣。同時，本校致力進行校舍改善和美化工程，增加課室和學生活動空間；增添學與教的設備，如閱讀推廣中心、劇場、校園電視台、英語自學室、遠程教室、表演藝術室、舞蹈室、創客空間、多用途小禮堂。近年，學校更積極推行電子學習，自2017-2018年度起，本校於中一全面實施「自攜裝置」計劃，藉電子教學提升學習效能。此外，學校亦致力推動STEAM教育，在中一及中二級推行STEAM課程，亦積極參加相關的課外活動，訓練學生的邏輯和創意思維，更有效地實踐所學。展開全文收起
學校以遠景宣言：「我們致力於營造愉快的學與教環境，裝備學生，迎接二十一世紀的挑戰。」為核心目標。本校鼓勵學生自學，透過廣泛閱讀計劃、普及英語活動、走出課室學習和領袖培訓，提升學業水平和發展潛能。另外，本校進行一系列校本課程設計，例如：中文科全面實施單元教學，初中設「公民、經濟與社會科」及藝術教育科，以協助學生銜接高中課程，並提升學生的批判思維、創意思維及自學能力。本校提供多元化的藝術教育課程，培養學生多元智能，藝術課程包括音樂、視覺藝術、舞蹈、戲劇及合唱團，以提供學生選擇。在中一至中三常規時間表內編定閱讀課節，亦設有廣泛閱讀計劃及師生定期閱讀分享，藉以培養學生的閱讀興趣。同時，本校致力進行校舍改善和美化工程，增加課室和學生活動空間；增添學與教的設備，如閱讀推廣中心、劇場、校園電視台、英語自學室、遠程教室、表演藝術室、舞蹈室、創客空間、多用途小禮堂。近年，學校更積極推行電子學習，自2017-2018年度起，本校於中一全面實施「自攜裝置」計劃，藉電子教學提升學習效能。此外，學校亦致力推動STEAM教育，在中一及中二級推行STEAM課程，亦積極參加相關的課外活動，訓練學生的邏輯和創意思維，更有效地實踐所學。
校本課程
1. 選修科目：3X。 中國文學、中史、歷史、地理、「企業、會計與財務」、經濟、生物、化 學、物理、資訊及通訊科技、視藝、倫宗。
2. 課程重點： （1）學校在中文科課程中引入不同類型文學作品（例如：詩、戲劇、小說），從而配合學生不同的興趣和能力。 （2）於正規課程提供多元藝術學習體驗（包括戲劇、視覺藝術、舞蹈、合唱及音樂）。 （3）學校近年積極推行STEAM教育，在電腦、綜合科學、設計與科技等科目引入STEAM元素，中一及中二級更設有設計與科技/STEAM課程。本校亦設有STEAM學會，透過參與校外比賽或活動培育在這方面具潛質的學生。
課程更新重點
（1）價值觀教育：透過早會、班主任課、週會、跨境交流學習活動、升旗禮和配合社會時事議題的活動等，教導學生認識自己、社區、國家和世界，加強價值教育。（2）跨課程閱讀：本校設有閱讀課，並以好書分享、科本閱讀材料、不同的閱讀計劃等策略，鼓勵學生進行跨課程閱讀。（3）跨學科整合及應用知識與技能：本校設有專題研習課業，培養學生的共通能力，達致跨學科整合及應用知識與技能。（4）自主學習：透過網上學習管理系統（網上教室），促進學生運用資訊科技進行互動學習及自學，並大力推行電子學習。
生涯規劃教育
本校已發展了一套整全的生涯規劃教育，以裝備及賦予學生適當的生涯規劃態度和能力，幫助他們達至自我實現。本校生涯規劃教育由升學就業輔導處推行。每級有不同的生涯規劃教育重點，例如中一級及中二級主要以認識自我、訂定學習目標為重點；中三級以性格分析、高中課程選科為重點；高年級則以大學課程選擇、未來職業選擇等為重點。就上述每項教育重點，本校舉辦一系列的教育活動，例如：中三級選科輔導日、高中科目介紹、高中科目試堂及中三家長日；高年級生涯規劃工作坊、職業日、參觀大學、聯招制度介紹及個人／小組輔導等，令學生能在人生不同階段作出明智的升學或就業決定，妥善規劃人生。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 54
- 核准編制教師職位數目
- 53
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 43%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 96%
- 年資達 10 年的教師比例
- 30%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 66%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 24%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 46%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由五旬節林漢光中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指五旬節林漢光中學。
照顧學生的多樣性
本校備有升降機，方便有需要人士使用。同時，本校支持融合教育，透過輔導計劃及拔尖保底課程幫助不同能力的學生。本校亦會為資優學生提供英語演說、英語辯論、中文辯論、奧林匹克數學、文社、STEAM學會等資優課程，又推薦學生參加教育局及大學開辦的資優課程，培育本校資優學生。
全校參與模式融合教育
推行融合教育，照顧有特殊學習需要的同學。 本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊學習需要的同學。透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。為支援有特殊學習需要的同學，本校獲教育局增撥學習支援津貼。 本校為有特殊學習需要的同學提供以下支援措施：（i）成立學生支援組。（ii）安排課後功課輔導班，協助有特殊學習需要的同學。（iii）購買言語治療服務及社交技巧訓練服務。（iv）為有需要的同學提供學習和測考調適。（v）與家長緊密合作，使能更有效照顧有特殊學習需要的同學。（vi）推行「兄姊計劃」，加強共融文化。（vii）為個別有特殊學習需要的同學提供情緒及行為輔導。（viii）組織社會服務小組，學習接納差異。展開全文收起
推行融合教育，照顧有特殊學習需要的同學。 本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊學習需要的同學。透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。為支援有特殊學習需要的同學，本校獲教育局增撥學習支援津貼。 本校為有特殊學習需要的同學提供以下支援措施：（i）成立學生支援組。（ii）安排課後功課輔導班，協助有特殊學習需要的同學。（iii）購買言語治療服務及社交技巧訓練服務。（iv）為有需要的同學提供學習和測考調適。（v）與家長緊密合作，使能更有效照顧有特殊學習需要的同學。（vi）推行「兄姊計劃」，加強共融文化。（vii）為個別有特殊學習需要的同學提供情緒及行為輔導。（viii）組織社會服務小組，學習接納差異。
課程剪裁及調適措施
每學年設統一測驗及考試各2次，同時著重日常課業評估。 （i）中一至中三升級標準；全年缺課日數不多於十天；及操行及格；及全科及格或總平均分達百分之五十或以上及至少五學科及格；及聖經知識和術科等科目中至少三科及格。 （ii）中四至中五升級標準：全年缺課日數不多於十天；及操行及格；及全科及格或五科中學文憑考試科目（包括英文、中國語文、數學、公民與社會發展）及格；及其餘不及格中學文憑考試科目成績不低於百分之四十；及聖經知識和術科等科目中至少兩科及格。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 27
特別室
禮堂、課室、特別室及有蓋操場裝有空氣調節、電腦、視聽及擴音設備。此外，設有校園電視台、英語自學中心、普通話及中文科語言學習中心、遠程教室、輔導室、團契室、領袖生室、家教會室、學生會室、排球場、籃球場、健身園地、創客空間、多用途小禮堂、閱讀推廣中心、圖書館及食物部。另設兩個演藝學習室及排舞室，供發展語言能力及藝術教育之用。
其他設施
設立多項獎學金，例如：九龍五旬節會傑出學生獎、品學兼優獎、傑出學業獎、香港中學文憑考試成績優異獎、「傑出宗教工作、服務及活動獎」、英文科獎學金、經濟科獎學金、傑出體育獎、傑出藝術獎、校友會獎學金、家長教師會獎學金（全班第一名及班內服務優異獎）、許賢發博士獎學金等，以鼓勵同學在學術及活動方面追求卓越。
支援有特殊教育需要學生的設施
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由五旬節林漢光中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指五旬節林漢光中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
每年除舉辦學術週、音樂日、陸運會、戲劇比賽、旅行日、運動日、學習日、正向心理日、燒烤晚會、藝術週、社際球賽、中一生活營和外地交流活動外，更設有中文辯論、英文辯論、英語演說等學會、樂器班、管弦樂隊及興趣小組約40項課外活動。
迎新活動
本校舉辦中一迎新日、中一家長日、中一暑期銜接課程（包括英文、數學及以英語為教學語言的科目）、中一新生適應活動、兄姊計劃、中一生活營等，幫助中一同學適應中學校園生活。學校參加4Rs精神健康約章，積極推動食物部供應健康食品予學生，又透過舉辦體育日、健康校園及健康體適能活動，促進學生的健康成長。
家校合作
本校重視家校合作，經常舉辦家長活動以培養和諧的師生關係和家校關係，提升學生對學校的歸屬感，包括：家長專題講座、家長興趣班、親子營、聯誼活動（例如：燒烤、盤菜宴等）、舊書買賣、舊校服義賣、週年籌款活動及家長義工計劃。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由五旬節林漢光中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指五旬節林漢光中學。
校風
本校本著基督精神建立學生正確的人生觀和價值觀，培養學生擁有一個目標明確的人生，教導學生認識真理，在生活上實踐敬神、愛人、博文和律己的精神。本校致力培養學生具備純樸、守規、開朗和積極的品格。為此，除了教師、駐校牧師、社工、訓育和輔導處教師的用心關顧和教導外，亦舉辦多項課後輔導活動，支援不同能力的學生。
學校關注事項
事項一：透過身、心、社、靈健康教育，提升學生的幸福感。；事項二：運用有效的學習策略，培育學生成為高效學習者。
學校發展計劃
本校在來年的發展重點為 （1）透過身、心、社、靈健康教育，提升學生的幸福感。 （2）運用有效的學習策略，培育學生成為高效學習者。
教師專業培訓及發展
本校每年舉辦多天教師培訓日、同儕觀課及協作教學工作坊，藉此讓教師交流教學心得及接觸新知識。
學校管理架構
本校的信念是：「加強問責和自我完善，校政民主化，管理具透明度。」家長、學生和教師可透過不同的組織和渠道，如家長教師會、學生會、教師代表等組織，就校政向學校提供意見，使學校運作更趨完善。
環保政策
本校已制訂校本環保政策。透過「廢物分類回收計劃」、「校園美化計劃」和與校外環保團體合辦的講座及工作坊，積極培養學生環保意識，建造一個綠化及舒適的校園。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界沙田愉田苑
- 電話
- 26488291
- 傳真
- 26473324
直達學校的公共交通工具
巴士：49X、73A、80K、82X、82M、84M、85A、86、89X、182、281A； 港鐵屯馬線：第一城站。
常見問題與資料來源
常見問題
五旬節林漢光中學位於哪一區？
五旬節林漢光中學位於沙田區，地址是新界沙田愉田苑。
五旬節林漢光中學是甚麼類別的中學？
五旬節林漢光中學是資助中學，男女校，宗教為基督教，上課時段為全日班。
五旬節林漢光中學的 Banding 是多少？
五旬節林漢光中學在本站標示為 Band 1（本站推斷），這是本站按公開規則推斷的結果，不是官方資料。推斷的依據是教育局「微調中學教學語言」對開設英文班的學生能力條件。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
五旬節林漢光中學是否需要繳交學費？
五旬節林漢光中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
五旬節林漢光中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，五旬節林漢光中學自行分配學位的收生準則及比重為：學業成績 30%、教育局提供之成績次第名單 30%、面試 20%、操行及態度 10%、活動及獎項 10%。新一年的安排以學校公布為準。
五旬節林漢光中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，五旬節林漢光中學中一至中三核心科目全以英文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 43% 教師持碩士或以上學位，有 30% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
五旬節林漢光中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以五旬節林漢光中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 1（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。