- 本站標示的組別
- Band 2（本站推斷）按教學語言推斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 部分科目以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 5
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 天主教香港教區
- 校長
- 林志江 先生
- 校長學歷
- （香港大學榮譽理學士、香港大學教育證書（優異）、中文大學健康教育專業文憑、中文大學教育碩士（優異））
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 立己愛人
- 學校佔地面積
- 12,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由東涌天主教學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指東涌天主教學校。
體現教育局「廿一世紀教育藍圖」所提倡的「一條龍」學校設計，中、小學十二年一貫，以天主教教育辦學理念，落實培養學生的德育及智育發展，讓學生學會學習，關注成長，並獲得成功的學習經驗。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按教學語言推斷
Band 2（本站推斷）
這個組別是本站根據學校申報的教學語言推斷出來的，沒有公開規則支持。下面說明推斷的根據，以及它的局限。
來源：本站按教學語言推斷，沒有公開規則支持。教育局並無為中學劃分組別，亦無公布任何可用來計算組別的數字。本校中一至中三部分科目以英文授課，其餘以中文授課；坊間一般把這類中學視為組別二，本站沿用這個讀法，但它只是一個推斷。本頁的逐科教學語言可供核對。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：沒有公開規則支持，只屬本站推斷
只有部分班別用英文教
這間學校申報的英文授課科目，列明只適用於部分班別或組別，即同一級不同班別的教學語言並不相同。未達到學生能力條件的學校，同樣可以透過「英語延展教學活動」或「化時為科」以英文授課，上限為總課時（扣除英文科課時後）的 25%。因此學校設有英文授課科目，可能是因為有班別符合條件，也可能是由於這項彈性安排，單看概覽無法分辨是哪一種。
坊間通常把部分科目用英文教的中學叫做組別二中學，但這個講法沒有公開規則支持。本站按坊間的讀法，把這間學校標示為 Band 2（本站推斷）。這個標示沒有公開規則支持，只可作參考。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $402025/26 學年
非標準項目的核准收費
US$450
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 40%
學業成績
- 20%
操行
- 10%
課外活動、服務及獎項
- 10%
宗教信仰及與本校聯繫
- 20%
面試表現
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 學業成績：40%、操行：20%、課外活動、服務及獎項：10%、宗教信仰及與本校聯繫：10%、面試表現：20%。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
一條龍、直屬及聯繫小學
直屬及聯繫關係由小學在《小學概覽 2025》申報，保留學位比例則來自教育局《中學學位分配辦法簡介 2024/2026 年度》。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
中一至中三、英國語文
以中文為教學語言的科目
中一至中二、中國語文、普通話、中國歷史、歷史*、地理*、生活教育、STEAM*、倫理與宗教*、體育*、視覺藝術*、音樂*、家政*、公民、經濟與社會*、資訊科技* 中三、中國語文、普通話、中國歷史、歷史*、地理*、生活教育、倫理與宗教*、體育*、視覺藝術*、音樂*、家政*、資訊科技*
按班別或組別訂定教學語言
中一及中二、數學*、科學* 中三、數學*、科學（生物、化學、物理）*
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
必修科、中國語文、公民與社會發展、體育、倫理與宗教、生活教育 選修科、中國歷史、地理、歷史、經濟、企業、會計與財務概論、旅遊與款待、資訊及通訊科技、體育、視覺藝術、倫理與宗教
按班別或組別訂定教學語言
生物、物理、化學、數學（必修）、數學（延伸單元一）
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
中一至中三、英國語文
以中文為教學語言的科目
中一至中二、中國語文、普通話、中國歷史、歷史*、地理*、生活教育、STEAM*、倫理與宗教*、體育*、視覺藝術*、音樂*、家政*、公民、經濟與社會*、資訊科技* 中三、中國語文、普通話、中國歷史、歷史*、地理*、生活教育、倫理與宗教*、體育*、視覺藝術*、音樂*、家政*、公民、經濟與社會*、資訊科技*
按班別或組別訂定教學語言
中一至中二、數學*、科學* 中三、數學*、科學（生物、化學、物理）*
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由東涌天主教學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指東涌天主教學校。
全校語文政策
貫徹兩文三語的教育，推行全校參與的英語學習環境，英文科設小班教學。初中部分班別以英語教授數學和科學，高中也設相關學科英文組，與初中銜接。中文科備有中文作為第二學習語言的校本課程，配合「中國語文課程第二語言學習架構」，幫助非華語學生繼續升學。
學習和教學策略
1. 回應教育局「學會學習2+」課程改革，本校著重發展學生的共通能力，國民及國家安全教育及價值觀教育。
2. 以｢學生為本｣，課堂以小組合作學習為常規，培養學生溝通協作、關愛互助、勇於學習的能力和品格。
3. 致力培養學生自主學習的習慣：運用四學架構，讓學生課前預習促進課堂學習；加強學習思考和表達方法，在課堂中建構知識；以筆記整理所學，幫助溫習，鞏固學習，使學生成為學習主角，提升學習效能。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 （1）本校設尖子班，也設英文、數學及非華語中文科小組，照顧學習差異。 （2）高中沒設指定選修科目組合，學生可按興趣/能力選讀兩個或三個選修科。
2. 課程重點： （1）提問教學：引發學生思考。 （2）小組協作學習：培養學生同儕互助，協商解難。 （3）思考方法及表達方法：讓學生把知識系統化，思考得更闊更深。 （4）培養自我管理能力：透過每周目標設訂及反思、預習及筆記，促進學生自主學習。
課程更新重點
加強德育及公民教育，提升英文水平；培養學生自主學習，使學生成為學習主角；透過STEAM發展學生創新科技，擴闊國際視野。
生涯規劃教育
學校按學生在不同成長階段的發展需要，提供優質的生涯規劃教育及升學就業輔導服務，協助他們有效處理和盡早適應由中學過渡至就業的轉變。最終目的是讓不同能力、意向和級別的學生，了解個人的升學及就業志向，培養正面的學習和工作態度，為升學、事業作出明智的選擇和準備。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
- 教師總人數
- 82
- 核准編制教師職位數目
- 73
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 42%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 85%
- 年資達 10 年的教師比例
- 59%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 57%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 28%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 13%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由東涌天主教學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指東涌天主教學校。
照顧學生的多樣性
本校成立「學生支援組」，照顧學生的個別差異。學校以合作學習形式教學，讓學生以強帶弱；設拔尖補底課程，個別化學習計劃（IEP）等，使學生得到適切的個人發展。
全校參與模式融合教育
本校採用「全校參與」模式，成立「學生支援小組」，運用「學習支援津貼」，為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援，如言語治療、讀寫能力訓練小組及專注力訓練小組等。學校亦安排教師報讀融合教育課程，提昇校內教師的專業能力。同時，本校亦為有需要的學生提供分層課業和考試調適，提昇有特殊教育需要學生的學習效能。校本教育心理學家亦定期為有需要的學生評估，並邀請家長參與，共同為學生制定個別化學習計劃，讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。 此外，本組亦靈活運用「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」，聘請教學助理入班支援、製作教材，協助推展生涯規劃活動，讓有特殊教育需要非華語學生得到適切支援。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
採取多元化的評估政策，除測驗、考試外，也著重學習過程，評估範圍也包括：日常課業、專題研習、跨學科學習、學習歷程檔案、課堂表現等。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 32
特別室
2000年標準校舍，有課室62間、禮堂2個、操場6個、特別室17間、獨立圖書館2間、英語學習及活動中心、學生活動中心、體適能中心、言語治療室、多媒體藝術室、資訊及創新科技創客中心及校園電視台。
其他設施
著重培養學生全人發展，設「東天全人教育獎勵及資助計劃」及「東天加油站獎勵計劃」，鼓勵學生積極主動關注學習、閱讀、活動和服務，並發展潛能。 為提升學生品行，培育學生的責任感，手冊有每日目標設訂及反思。 加強校內欣賞文化，以建立一個既和諧又富秩序的校園環境。 設英語學習中心，除了有完備的視聽及多媒體器材外，還有多樣化分等級的英文學習材料，以照顧學生學習英文的差異。本校會開設以英語為主要學習語言的班別，並重視全校的英語延展學習機會，包括舉行每月英語活動、英語戲劇比賽、英語講故事比賽、英文作文比賽、校園英語記者培訓、海外交流等，強化英語學習環境，以配合教學語言微調政策。 本校積極推動STEAM教育，學生在本港及國際的比賽均獲得不少佳績。 另外，本校在運動方面亦表現出色，在學界的田徑、越野跑、排球、足球、手球、划艇、游泳都囊括不少冠、亞軍獎頂。展開全文收起
著重培養學生全人發展，設「東天全人教育獎勵及資助計劃」及「東天加油站獎勵計劃」，鼓勵學生積極主動關注學習、閱讀、活動和服務，並發展潛能。 為提升學生品行，培育學生的責任感，手冊有每日目標設訂及反思。 加強校內欣賞文化，以建立一個既和諧又富秩序的校園環境。 設英語學習中心，除了有完備的視聽及多媒體器材外，還有多樣化分等級的英文學習材料，以照顧學生學習英文的差異。本校會開設以英語為主要學習語言的班別，並重視全校的英語延展學習機會，包括舉行每月英語活動、英語戲劇比賽、英語講故事比賽、英文作文比賽、校園英語記者培訓、海外交流等，強化英語學習環境，以配合教學語言微調政策。 本校積極推動STEAM教育，學生在本港及國際的比賽均獲得不少佳績。 另外，本校在運動方面亦表現出色，在學界的田徑、越野跑、排球、足球、手球、划艇、游泳都囊括不少冠、亞軍獎頂。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由東涌天主教學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指東涌天主教學校。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
學生會、立社、己社、愛社、人社、藝術小領袖、早會小組、AYP青年獎勵計劃、中學男女子籃球隊、東天啦啦隊、棋藝學會、青蔥成長路、中學混聲合唱團、公益少年團、英語領袖生、中學男子足球隊、中學男女子手球隊、聖詠團、圖書館領袖生、時事學會、乒乓球隊、領袖生、科學學會、家政學會、中學男女子排球隊、義工團、心靈茶座、NCS互動學習工作坊、舞蹈學會、慕道團、游泳隊、民眾安全服務隊少年團、天主教同學會、Jesus' Club、桌上遊戲小組、環保學會、東天導賞團、生命科學學會、生涯規劃大使、中學田徑及室內划艇隊、香港聖約翰救傷隊少青團、東天攝影團、體適能學會、天文學會、數學學會、手鈴隊、女童軍、童軍、升隊旗、無伴奏合唱小組、紅十字會青年團、STEAM學會。展開全文收起
學生會、立社、己社、愛社、人社、藝術小領袖、早會小組、AYP青年獎勵計劃、中學男女子籃球隊、東天啦啦隊、棋藝學會、青蔥成長路、中學混聲合唱團、公益少年團、英語領袖生、中學男子足球隊、中學男女子手球隊、聖詠團、圖書館領袖生、時事學會、乒乓球隊、領袖生、科學學會、家政學會、中學男女子排球隊、義工團、心靈茶座、NCS互動學習工作坊、舞蹈學會、慕道團、游泳隊、民眾安全服務隊少年團、天主教同學會、Jesus' Club、桌上遊戲小組、環保學會、東天導賞團、生命科學學會、生涯規劃大使、中學田徑及室內划艇隊、香港聖約翰救傷隊少青團、東天攝影團、體適能學會、天文學會、數學學會、手鈴隊、女童軍、童軍、升隊旗、無伴奏合唱小組、紅十字會青年團、STEAM學會。
迎新活動
迎新活動： 1） 提升學生的團隊和紀律意識； 2） 讓學生盡快認識老師及中一學習的要求 （如適應小組學習模式）； 3） 讓家長了解子女的學習需要，並注意學生的生活紀律，期望家校緊密合作。 健康生活：透過各方面的配合和安排，從營養、運動、預防疾病、無煙無毒、安全環境、精神及生理健康各方面，建立健康校園。
家校合作
1. 加強家長及教師間的聯繫。展開全文收起
1. 加強家長及教師間的聯繫。
2. 配合學校教育與家庭教育。
3. 協助學校關注學生品德，提高學生學行修養。
4. 協助學校改善設施，支援學校提高教學的質素。
5. 家長為學校的合作夥伴，發揮「家校合一」的精神。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由東涌天主教學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指東涌天主教學校。
校風
我們以天主教教育五大核心價值（真理、生命、家庭、義德、愛德），特別以基督的愛為基礎，讓學生在愛的環境下成長，所以老師在處理學生問題時會體諒和包容學生，我們期望學生能從正面經驗中培養誠實、正義和懂得欣賞別人的態度。我們致力提供機會，讓學生發揮潛能，栽培學生成為積極盡責的社會、國家及全球公民。
學校關注事項
1. 提升學生品格及學習素養。
2. 以天主教教育為核心，培育學生正向價值觀，實踐健康生活。
學校發展計劃
1. 強化一條龍學校的課程聯繫（天主教教育及價值觀、英文及STEAM發展）。
2. 優化學與教的素質，運用四學架構，推行自主學習。
3. 落實天主教教育核心價值，培養東天人素質，同時呼應教育局首要培養的價值觀和態度。
教師專業培訓及發展
學校定期舉辦研討會、工作坊、同儕觀課、教師發展日及教師時段，分享學與教的心得，並鼓勵老師持續進修。
學校管理架構
1. 由天主教香港教區管理，教區設立教育事務處支援學校；展開全文收起
1. 由天主教香港教區管理，教區設立教育事務處支援學校；
2. 法團校董會及校監監察學校運作；
3. 校長、行政組組長組成校政議會，策劃及檢視校政；
4. 校務會議讓教師共議同行，為校政達成共識，強化團隊合作精神；
5. 一條龍發展委員會統籌中小銜接發展。
環保政策
1. 成立環保學會，提高學生的環保意識，鼓勵學生為更美好的環境作出貢獻。
2. 舉辦不同的活動以培養學生重視環境保護，例如有機耕作、回收活動及綠化校園等。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界大嶼山東涌逸東街8號逸東(二)邨
- 電話
- 21210884
- 傳真
- 21094803
直達學校的公共交通工具
巴士（循環線37、38、S64）由東涌地鐵站直達本校。 E31、E21A由市區直達本校。
常見問題與資料來源
常見問題
東涌天主教學校位於哪一區？
東涌天主教學校位於離島區，地址是新界大嶼山東涌逸東街8號逸東(二)邨。
東涌天主教學校是甚麼類別的中學？
東涌天主教學校是資助中學，男女校，宗教為天主教，上課時段為全日班。
東涌天主教學校的 Banding 是多少？
東涌天主教學校在本站標示為 Band 2（本站推斷），這是本站按教學語言推斷的結果，不是官方資料。這個推斷沒有公開規則支持，只可作參考。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
東涌天主教學校是否需要繳交學費？
東涌天主教學校是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
東涌天主教學校的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，東涌天主教學校自行分配學位的收生準則及比重為：學業成績 40%、操行 20%、課外活動、服務及獎項 10%、宗教信仰及與本校聯繫 10%、面試表現 20%。新一年的安排以學校公布為準。
東涌天主教學校好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，東涌天主教學校中一至中三部分科目以英文授課，一般不收學費，中一開設 5 班，有 42% 教師持碩士或以上學位，有 59% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
東涌天主教學校有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以東涌天主教學校沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 2（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。