- 本站標示的組別
- Band 1（本站推斷）按公開規則判斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目全以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 5
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）中學 委員會有限公司
- 校長
- 羅敬玉 女士
- 校長學歷
- （文學士、教育證書、教育碩士）
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 非以役人，乃役於人
- 學校佔地面積
- 3,400 平方米
辦學宗旨
以下內容由何明華會督銀禧中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指何明華會督銀禧中學。
本校秉承聖公會基督教辦學精神，致力為男女學生提供優良而全面的教育，勉勵學生效法何明華會督終身奉獻、服務香港的精神。我們以何會督的家訓「非以役人，乃役於人」為校訓。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按公開規則判斷
Band 1（本站推斷）
這個組別是本站的推斷，有一條公開規則支持，下面會說明這條規則。
來源：本站推斷。教育局「微調中學教學語言」訂明，官立、資助及按位津貼中學開設英文班，須在中學學位分配辦法中獲派屬全港前列 40% 的中一學生平均數目達一班的 85%。本校為公營學校，中一至中三有三科或以上核心科目以英文授課，沒有科目以中文開班，亦無按班別分流，故推斷其中一收生有相當部分屬派位組別一。教育局並無公布學校組別。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：有公開規則支持
符合開設英文班的學生能力條件
這間學校中一至中三的數學、科學、地理、歷史、電腦用英文教，核心科目沒有一科另開中文班，也沒有按班別分流。教育局「微調中學教學語言」定下三個預設條件，其中一個是學生能力：學校經中學學位分配辦法取錄的中一學生當中，屬全港前列 40% 的學生平均人數，須達到一班學生人數的 85%。現時第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年，以 2020 及 2021 兩年的派位結果計算。它是資助學校，受這個條件規管，即是它取錄的中一學生中，有相當部分屬全港前列 40%。一條龍中學如取錄原校小學的學生，同一條件的要求為 75%，按加權平均數計算。
坊間通常把全開英文班的中學叫做組別一中學。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $300只需於入學時繳交・2025/26 學年
非標準項目的核准收費
340
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 30%
面試
- 50%
學生學業表現
- 20%
品行、課外活動及獎項成就
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 2025-26 年度本校中一自行收生計分方法：展開全文收起
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 2025-26 年度本校中一自行收生計分方法：
1. 面試 30%；
2. 學生學業表現 50%；
3. 品行、課外活動及獎項成就 20%。
4. 操行必須達乙級或以上。
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
深水埗區、黃大仙區、觀塘區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、英國文學、數學、公民、經濟與社會（中一至中二）、生活與社會（中三）、體育、科學（中一至中二）、歷史、地理、音樂、電腦、視覺藝術、宗教、物理（中三）、生物（中三）、化學（中三）
以中文為教學語言的科目
中國語文、普通話及中國歷史
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、數學延伸單元一、數學延伸單元二、公民與社會發展科、倫理與宗教教育、體育、化學、物理、生物、地理、歷史、資訊及通訊科技、經濟、企業、會計與財務概論、視覺藝術、旅遊與款待
以中文為教學語言的科目
中國語文、中史
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文、英國文學、數學、公民、經濟與社會、體育、科學（中一至中二）、歷史、地理、音樂、電腦、視覺藝術、宗教、物理（中三）、生物（中三）、化學（中三）
以中文為教學語言的科目
中國語文、普通話及中國歷史
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由何明華會督銀禧中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指何明華會督銀禧中學。
全校語文政策
本校所有班別及大部分科目均以英語作為授課語言。為提高學生運用英語學習的能力，本校增撥資源營造良好的英語學習環境。此外，日常活動如校內宣布、週會及其他重要活動，均以英語為主，普通話或粵語為輔，以提升學生兩文三語的能力。 本校過往曾接待來自法國、阿根廷、土耳其、意大利、美國、德國、丹麥、芬蘭及冰島等地的交流生，以進一步提升學生英語會話能力，擴闊視野。
學習和教學策略
本校注重培育學生在德、智、體、群、美、靈六方面的均衡發展，致力建立學生獨立思考能力及積極正向的人生觀。自2015年起，本校於初中推行自主學習及電子學習，讓同學懂得主導、調適及反思學習，使學習更有成果。 本校初中課程著重自主學習能力的培育，與高中課程作垂直式的銜接。本校高中課程為學生提供多元的選修科目，並於課後開設各類拔尖和卓越班，設立資優人才庫，藉以提升學生各方面的潛能。
校本課程
1. 選修科目：3X。 學生可按能力興趣從十二科中選修三科，科目可自由組合；更可選讀校外外語（例如日語）課程。展開全文收起
1. 選修科目：3X。 學生可按能力興趣從十二科中選修三科，科目可自由組合；更可選讀校外外語（例如日語）課程。
2. 課程重點：本校著力照顧學生的學習差異，推動資優教育，各科於課後除設有不同拔尖班、增潤班及補底班外，還設有星期六課業輔導班及初中暑期英語增潤班，以切合學生的學習需要。 英文科於初中引入英國文學課程，讓同學善用英語傳意，認識西方文化，建立國際視野。 中文科於初中設有指定閱讀書籍及校本文言文教材，選編中國文學哲學經典，提升學生的文學鑒賞能力，豐富他們的中國文化知識。 數學科為不同級別的同學開辦奧數班，並鼓勵同學參與校外比賽，以提升同學的解難能力。 初中公民、經濟與社會科透過時事議題分析，培養學生的時事觸覺和批判思維能力。高中公民與社會發展科部份課題與服務學習結合，讓學生從實踐中學習。
課程更新重點
1. 從閱讀中學習：本校推行「學生自主閱讀計劃」，讓學生按個人興趣，透過閱讀拓展知識和經驗。展開全文收起
1. 從閱讀中學習：本校推行「學生自主閱讀計劃」，讓學生按個人興趣，透過閱讀拓展知識和經驗。
2. 專題研習：中一級推行以經驗學習為本的專題研習；中二級為STEAM研習；中三級則為服務學習，藉以擴闊學生的學習經歷，從而提升學生的高階思維能力及協作能力。
3. 資訊科技教育：本校的資訊科技策略著重提升學生解難能力及自學能力，讓學生成為終身學習者。初中課程引入四大方向：人工智能、大數據、編程及設計思維。本校在不同層面積極推動STEAM，包括中二專題研習，並在常規課程、資優課程（Project Alpha）、課外活動及服務學習中引入STEAM元素。
4. 德育、公民及國民教育：本校透過早會、週會、班主任課及其他學習經歷提升學生的品德素養與公民意識，培養他們成為具國際視野的僕人領袖。我們亦會舉辦不同活動培養學生對國民身分的認同，以及對中華歷史文化的熱愛。此外，本校建立了完整的服務學習架構（中一：班級服務；中二：全校服務；中三：社區服務；高中：與科本相關的服務學習），以培育學生服務精神。
生涯規劃教育
升學就業輔導及生涯規劃委員會透過有系統的班主任課、早會、週會的分享或講座及不同類型的活動，讓學生從中一開始了解個人的需要，及早作出人生規劃。本校龐大的校友網絡為高中同學提供不同行業的實習機會，除了增加學生對職場的認識外，更幫助學生建立人際網絡。此外，本校舉行「與CEO及企業家對話」，旨在擴闊學生視野，加深他們對職場的了解。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
- 教師總人數
- 69
- 核准編制教師職位數目
- 65
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 46%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 94%
- 年資達 10 年的教師比例
- 70%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 58%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 21%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 9%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由何明華會督銀禧中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指何明華會督銀禧中學。
照顧學生的多樣性
本校中一至中五均設雙班主任，關顧學生需要。 本校各部門互相合作，及早識別不同學習能力的學生，以便推行各項拔尖補底措施。 學校亦設有資優教育組，為資優生提供多元化的學習支援，並提名學生參加由大學提供的資優課程。
全校參與模式融合教育
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。本校靈活運用學習支援津貼、有特殊教育需要非華語學生支援津貼及社區資源為有特殊教育需要學生提供適切的支援，包括增聘額外人手及外購專業服務（如臨床心理輔導等）。本校「學生支援組」由校長、特殊教育需要統籌組、輔導組、訓導組、學校社工、教學助理及教育心理學家組成，以支援有特殊教育需要的學生。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
全年設兩次統測及兩次考試。上學期成績佔全年總分40%，下學期成績佔全年總分60%。各學科均引入劃一比率的持續性評估，包括學生課堂表現、統測、小測、專題報告、閱讀報告等，以提高學生的學習效能及減低考試帶來的壓力。 本校會因應情況，為有特殊教育需要的學生設計個別學習計劃及提供特別考試安排。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 29
特別室
籃球場、禮堂、聖堂、室內運動場、實驗室、多媒體室、STEAM教學室、健身設施區、室內划艇區、攀石場、地理室、天台花園雅座、多用途室、學生活動中心、電腦室、美術室、表演藝術室、圖書館、英語室、飯堂及廚房。
其他設施
每年本校學生在多項校際比賽中屢獲殊榮。例如在語文方面，本校學生曾奪得中國中學生作文大賽全國總決賽恆源祥文學之星及最具表現力獎、中國語文菁英計劃菁英之星及菁英金獎、世界學者盃冠軍賽英文辯論及寫作項目金獎和銀獎；在數理科技方面，奪得國際太空編程任務3比賽冠軍、四十九屆日內瓦國際發明展銅獎以及多項國際數學競賽金獎。本校學生更在倫敦舉行的模擬聯合國會議得到最佳代表團獎，展現對全球局勢和議題的了解。此外過去全港十大傑出學生、香港傑出少年（社會參與組）、南華日報年度學生全港冠軍及季軍，學友社傑出學生領袖等獎項，反映本校學生的服務熱誠與領導才能。近年本校合唱團、管樂團、管弦樂團及舞蹈隊亦參與許多賽事，奪得大大小小獎項，碩果纍纍。展開全文收起
每年本校學生在多項校際比賽中屢獲殊榮。例如在語文方面，本校學生曾奪得中國中學生作文大賽全國總決賽恆源祥文學之星及最具表現力獎、中國語文菁英計劃菁英之星及菁英金獎、世界學者盃冠軍賽英文辯論及寫作項目金獎和銀獎；在數理科技方面，奪得國際太空編程任務3比賽冠軍、四十九屆日內瓦國際發明展銅獎以及多項國際數學競賽金獎。本校學生更在倫敦舉行的模擬聯合國會議得到最佳代表團獎，展現對全球局勢和議題的了解。此外過去全港十大傑出學生、香港傑出少年（社會參與組）、南華日報年度學生全港冠軍及季軍，學友社傑出學生領袖等獎項，反映本校學生的服務熱誠與領導才能。近年本校合唱團、管樂團、管弦樂團及舞蹈隊亦參與許多賽事，奪得大大小小獎項，碩果纍纍。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由何明華會督銀禧中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指何明華會督銀禧中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
本校就學術、宗教、體藝、服務及興趣五方面設立多個聯課活動組織，讓同學有全面的發展。本校亦舉辦多項聯校活動，例如聯校領袖訓練營、聯校舞會。
迎新活動
本校每年均舉辦一系列銜接活動以助新生適應中學生活。活動包括：中一夏日日營、中一家長日及聚餐、大哥姐計劃等。本校重視學生身、心、靈發展。本校學生支援部會透過轄下組別安排各類活動，培養學生建立健康生活及正確的價值觀。本校重視午膳餐單的設計及學校環境。飯堂已重新裝修，讓學生在更潔淨舒適的環境用膳。午膳的餐單按照食物金字塔的健康原則設計，由學校廚房即日烹煮供全校師生享用；同時亦設有即叫即煮餐單，讓學生有更多不同選擇。
家校合作
學校和家教會關係緊密。家教會積極支持本校各活動，例如「家長也敬師」、家長義工協助監察飯堂的食物質素。此外，家教會亦透過舉辦不同講座、午膳聚會及興趣班，加強家校聯繫。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由何明華會督銀禧中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指何明華會督銀禧中學。
校風
本校學生謙遜有禮，行為端正。全校老師協力同心培育學生，社工及教育心理學家為學生提供專業輔導。輔導組舉辦之活動（如大哥姐計劃）及家教會之活動緊密支援學生成長，學校氣氛和諧，充滿愛與關懷。
學校關注事項
1. 通過全面的學與教策略提升學生的學習能力和學術水平。
2. 建立學生正面價值觀和終身志向，培育他們成為兼具國家觀念和全球視野的未來領袖。
學校發展計劃
學校工作計劃（2023/2024-2025/2026）：
1. 通過全面的學與教策略提升學生的學習能力和學術素養。
2. 建立學生正面價值觀和終身志向，培育他們成為兼具國家觀念和全球視野的未來領袖。
教師專業培訓及發展
學校鼓勵全體教師因應校方及個人發展的需要，參與研討會、工作坊及在職培訓課程。校方每年亦舉辦多次聯校教師發展日，促進專業交流。 部份教師亦在教育團體擔任公職、作為教育研討會講者、為教育局製作教材或參與教科書評審工作，藉此提升專業水平。
學校管理架構
本校法團校董會積極支持學校發展。校長帶領同儕實行校本管理。行政及校政諮詢委員會、教務部及學生支援部共同制定全校發展方向、目標及學校政策，並領導各科組發展等方面的工作。
環保政策
本校致力實踐全校減廢、節能、循環再造，由學生擔任環境保護大使，協助推行；更推行全港最大併網發電的學校太陽能發電項目，推廣綠色生活。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 九龍九龍塘牛津道2C號
- 電話
- 23363034,23372340
- 傳真
- 23379401
直達學校的公共交通工具
巴士：1A、3C、7、10、12A、40、72X、81C、87D、103、113、170、182、281A、281X。
常見問題與資料來源
常見問題
何明華會督銀禧中學位於哪一區？
何明華會督銀禧中學位於九龍城區，地址是九龍九龍塘牛津道2C號。
何明華會督銀禧中學是甚麼類別的中學？
何明華會督銀禧中學是資助中學，男女校，宗教為基督教，上課時段為全日班。
何明華會督銀禧中學的 Banding 是多少？
何明華會督銀禧中學在本站標示為 Band 1（本站推斷），這是本站按公開規則推斷的結果，不是官方資料。推斷的依據是教育局「微調中學教學語言」對開設英文班的學生能力條件。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
何明華會督銀禧中學是否需要繳交學費？
何明華會督銀禧中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
何明華會督銀禧中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，何明華會督銀禧中學自行分配學位的收生準則及比重為：面試 30%、學生學業表現 50%、品行、課外活動及獎項成就 20%。新一年的安排以學校公布為準。
何明華會督銀禧中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，何明華會督銀禧中學中一至中三核心科目全以英文授課，一般不收學費，中一開設 5 班，有 46% 教師持碩士或以上學位，有 70% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
何明華會督銀禧中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以何明華會督銀禧中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 1（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。