- 本站標示的組別
- Band 1（本站推斷）按公開規則判斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目全以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 5
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 東華三院
- 校長
- 司徒雪萍 小姐
- 校長學歷
- （經濟學學士、教育文憑、經濟學碩士）
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 勤、儉、忠、信
- 學校佔地面積
- 3,800 平方米
辦學宗旨
以下內容由東華三院黃笏南中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指東華三院黃笏南中學。
秉承東華三院「全人教育」的宗旨，以「中英兼擅、全才發展、成功學習、豐盛人生」為教育目標，建立「勤奮進取、嚴謹有序、關愛融洽」的校園文化，著重學術、創藝、健體、服務及生活教育等學養，讓學生全面發展。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按公開規則判斷
Band 1（本站推斷）
這個組別是本站的推斷，有一條公開規則支持，下面會說明這條規則。
來源：本站推斷。教育局「微調中學教學語言」訂明，官立、資助及按位津貼中學開設英文班，須在中學學位分配辦法中獲派屬全港前列 40% 的中一學生平均數目達一班的 85%。本校為公營學校，中一至中三有三科或以上核心科目以英文授課，沒有科目以中文開班，亦無按班別分流，故推斷其中一收生有相當部分屬派位組別一。教育局並無公布學校組別。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：有公開規則支持
符合開設英文班的學生能力條件
這間學校中一至中三的數學、科學、地理、歷史、電腦用英文教，核心科目沒有一科另開中文班，也沒有按班別分流。教育局「微調中學教學語言」定下三個預設條件，其中一個是學生能力：學校經中學學位分配辦法取錄的中一學生當中，屬全港前列 40% 的學生平均人數，須達到一班學生人數的 85%。現時第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年，以 2020 及 2021 兩年的派位結果計算。它是資助學校，受這個條件規管，即是它取錄的中一學生中，有相當部分屬全港前列 40%。一條龍中學如取錄原校小學的學生，同一條件的要求為 75%，按加權平均數計算。
坊間通常把全開英文班的中學叫做組別一中學。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $150永久會員・2025/26 學年
- 學生會會費
- $152025/26 學年
非標準項目的核准收費
$310（中一至中五） $155（中六）
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 50%
教育局提供之學生成績次第排名
- 30%
面試
- 20%
課外活動
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重如下： 教育局提供之學生成績次第排名50%；面試30%；課外活動20%。
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
油尖旺區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、地理、歷史、綜合科學（中一及中二）、綜合科學（物理）（中三）、綜合科學（化學）（中三）、綜合科學（生物）（中三）、普通電腦、視覺藝術、體育、音樂
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、普通話、公民、經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、數學延伸部分單元二（代數與微積分）、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、視覺藝術、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、體育及音樂
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、公民與社會發展
按班別或組別訂定教學語言
其他學習經歷 （中四）
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、地理、歷史、綜合科學（中一及中二）、綜合科學（物理）（中三）、綜合科學（化學）（中三）、綜合科學（生物）（中三）、普通電腦、視覺藝術、體育、音樂
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、普通話、公民、經濟與社會
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由東華三院黃笏南中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指東華三院黃笏南中學。
全校語文政策
本校採用英語授課，重視發展學生兩文三語的能力。除中文、中國歷史、普通話、公民與社會發展、生活與社會及公民、經濟與社會以中文授課外，其他科目則全面採用英語授課。在中一、二實行跨科合作，使學生在英語運用及學習上更能融會貫通。在暑假期間，為中一新生舉辦中、英、數銜接課程及為其他級別學生舉行暑期英語遊學團。
學習和教學策略
「全人教育」，本校把課程分為「正規課程、增潤課程和生活課程」三大類別。「正規課程」指各類按課程指引編排的課堂內的學習，目的是幫助學生奠定知識基礎；「增潤課程」指課外閱讀、專題研習和考察活動，目的是培養同學的自學和思考能力；「生活課程」指生涯規劃、職業輔導、價值觀教育、國民教育和環保教育等活動，目的是幫助同學建立積極的態度和正確的價值觀。
校本課程
1. 選修科目：3X。 學校開辦12個選修科目（包括數學科延伸課程M2），學生可按興趣及能力選修3科選修科目。
2. 課程重點：中一至中三：生活與社會科及公民、經濟與社會科透過研習個人與群性發展、香港、國家及全球的社會政治體系和經濟活動等課題，幫助學生面對瞬息萬變的社會。中四：校本OLE課程：透過工作坊、講座、體驗（如參觀、義工服務等）、欣賞會、話劇等，擴闊同學的視野，豐富學習經驗，促進全人發展；培養學生正面的價值觀和態度；建立共通能力，讓他們成為終身學習者。
課程更新重點
1. 推行自主學習，幫助學生掌握不同學習技巧及溫習策略，提升學習效能。展開全文收起
1. 推行自主學習，幫助學生掌握不同學習技巧及溫習策略，提升學習效能。
2. 推動從閱讀中學習，本校繼續推行「閱讀護照」獎勵計劃及晨早閱讀計劃，並舉辦「書香 Café」老師閱讀分享會，而不同科目亦推行科本閱讀報告計劃，提升閱讀氣氛，自主學習。
3. 全校推行BYOD，推動電子學習及STEAM教育，提升學生學習興趣及學習效能。
4. 推行「健康校園計劃」、「醫教社同心協作計劃」，加強學生身心靈健康教育。
5. 推動東華三院德育課程，培養學生正面的價值觀。
6. 透過價值觀教育組推廣公民教育，更發展國情教育，提升學生對國家的認識及歸屬感。
7. 締結姊妹校，加強學生對外交流，擴闊眼光。
8. 本校發展照顧學生學習的多樣性策略，以配合學生不同的學習需要。
9. 啟導學生發展音樂及體藝潛能。
生涯規劃教育
本校生涯規劃的推展分為初中和高中兩個階段。初中主要幫助學生認識自己，透過課堂、工作坊、性向測試、分享會等活動，讓學生了解自己的個性、興趣與能力，從而選擇合適的選修科目。高中階段則着重對外之探索，這包括增加對升學出路及工作世界的認知。學生透過講座、小組或個人輔導、企業參觀及工作體驗等活動，為自己的學業和事業訂下目標，並制定實踐計劃。此外，亦為教師和家長舉辦培訓及講座，加強他們對生涯規劃的認識，以便向學生提供適當的支援。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
- 教師總人數
- 68
- 核准編制教師職位數目
- 65
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 50%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 97%
- 年資達 10 年的教師比例
- 62%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 73%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 20%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 18%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由東華三院黃笏南中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指東華三院黃笏南中學。
照顧學生的多樣性
特設學生支援組、擬定收集個案機制，並針對個案、物色資源及制定策略，給予有特殊學習需要的學生個別特別照顧，知會有關班級老師並建議有關輔導須知。此外，亦成立專責小組，安排校本課程，為學習能力較高及稍遜的學生定期提供支援，照顧學習差異，提升學習果效。
全校參與模式融合教育
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊學習需要的學生。透過學習支援津貼，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學生支援組成員包括副校長、主科科主任、訓導主任、輔導主任、特殊教育需要統籌主任、社工、教育心理學家、言語治療師和教學助理。支援組與學校其他科組配合和協作，一同支援有需要的學生。學校因應學生的特殊學習需要，為學生提供適切的支援，例如：提供不同學科上的支援、小組／個別言語治療／訓練、社交技巧訓練及升學就業輔導服務等。本校亦為有特殊學習需要的學生提供測考調適，又舉行個別學習計劃會議，透過跨專業會議設計具體可行的支援計劃。學校同時重視家校合作，建立恆常溝通機制，透過不同渠道，與家長一起商議支援有關學生的策略。展開全文收起
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊學習需要的學生。透過學習支援津貼，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學生支援組成員包括副校長、主科科主任、訓導主任、輔導主任、特殊教育需要統籌主任、社工、教育心理學家、言語治療師和教學助理。支援組與學校其他科組配合和協作，一同支援有需要的學生。學校因應學生的特殊學習需要，為學生提供適切的支援，例如：提供不同學科上的支援、小組／個別言語治療／訓練、社交技巧訓練及升學就業輔導服務等。本校亦為有特殊學習需要的學生提供測考調適，又舉行個別學習計劃會議，透過跨專業會議設計具體可行的支援計劃。學校同時重視家校合作，建立恆常溝通機制，透過不同渠道，與家長一起商議支援有關學生的策略。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
除藉平日課業及科本常測作持續評估外，本校每學期均舉行統一測驗及考試各一次，各級科任老師就結果檢討成績，評估學與教效能及制定跟進措施。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
展開收起
- 課室數目
- 30
特別室
校舍按教育局最新30課室校舍標準設計。除課室、實驗室外，更設有STEAM實驗室、生物科技實驗室、有蓋操場、學生中心、多用途禮堂及具4線跑道的天台運動場。而環境優美的圖書館、具專業水平的演奏廳、器材完備的健身室、2個籃球場及設備先進的校園電視台，均提供學生多元發展的機會。為促進教學互動，所有課室更配置電子互動黑板，增加師生互動，提升學與教效能。全校亦已舖設光纖網絡，師生可於學校範圍內無線上網，本校亦積極推行電子教學，學生運用平板電腦作電子學習，與時並進。
其他設施
本校在不同學界比賽獲得不少獎項，樂團於香港學校音樂節獲得團隊亞軍、香港聯校音樂協會「聯校音樂大賽2024」管弦樂團（中學組）獲得金獎，中學小組合奏（管弦樂）奪得金獎，中學小組合奏（敲擊樂）取得銀獎等；田徑隊於中學校際田徑比賽（第一組 Division 1），男子乙組更獲得團體亞軍，刷新了本校史上最佳的成績，田徑隊於東華三院聯校運動會中，連續十一年成功衛冕團體冠軍及男女子組全埸總冠軍；泳隊於學界游泳錦標賽獲得多個獎項及女子甲組全場冠軍。校隊獲得室內賽艇盃，1項團體季軍、1項團體殿軍及全場總殿軍，最後更獲得學體會青苗盃男女校組別季軍，我們為學生出色表現感到欣喜。 在STEAM方面，本校學生亦取得驕人成績。本校參加了全港校際航空比賽2025，所有參加學生成功進入決賽，其中一隊學生獲得「Glider Wings Performance Award」（滑翔機性能獎） 冠軍，一名學生獲得「Tier 1 Top Pilots Award」（第一級頂級飛行員獎）冠軍，一名學生獲 得「AIAT2025 Grand Champion」大會總冠軍，並獲大會全額資助到澳洲接受十天飛行員訓 練。此外，本校參加了由教育局、香港科技大學、香港資優教育學苑聯合舉辦之2025香港物理奧林匹克比賽，其中一位學生獲得二級榮譽。本校亦參加了由教育局、香港科技大學、中國科學院空間應用工程與技術中心聯合舉辦之2025香港中學生空間站科普載荷和科學實驗方案設計比賽，其中一隊學生獲得銅獎。 本校參加由Microsoft and Certiport主辦的Microsoft Office Specialist World Championship世界盃電腦應用技能競賽，並獲得全球第五名的優異成績；另參加中國航空學會舉辦之「全國無人機大賽」，並取得三等獎，以及香港學界鑑證比賽2025，獲得季軍。 另外，本校學生於不同領域均獲得優異成績，包括參加由教育局、香港金融管理局協辦「全港理財爭霸戰2024」「少年金融人才計劃」獲得香港區總決賽最具潛力獎、學校舞蹈節街舞及爵士舞比賽甲等獎、中國文化協會舉辦的文協盃徵文比賽一等獎、第四屆全港同心中文寫作比賽優異獎、青少年兒童年度繪畫大賽獲得六個獎項、市建局x東華三院青年領袖計劃2024優異獎等等。展開全文收起
本校在不同學界比賽獲得不少獎項，樂團於香港學校音樂節獲得團隊亞軍、香港聯校音樂協會「聯校音樂大賽2024」管弦樂團（中學組）獲得金獎，中學小組合奏（管弦樂）奪得金獎，中學小組合奏（敲擊樂）取得銀獎等；田徑隊於中學校際田徑比賽（第一組 Division 1），男子乙組更獲得團體亞軍，刷新了本校史上最佳的成績，田徑隊於東華三院聯校運動會中，連續十一年成功衛冕團體冠軍及男女子組全埸總冠軍；泳隊於學界游泳錦標賽獲得多個獎項及女子甲組全場冠軍。校隊獲得室內賽艇盃，1項團體季軍、1項團體殿軍及全場總殿軍，最後更獲得學體會青苗盃男女校組別季軍，我們為學生出色表現感到欣喜。 在STEAM方面，本校學生亦取得驕人成績。本校參加了全港校際航空比賽2025，所有參加學生成功進入決賽，其中一隊學生獲得「Glider Wings Performance Award」（滑翔機性能獎） 冠軍，一名學生獲得「Tier 1 Top Pilots Award」（第一級頂級飛行員獎）冠軍，一名學生獲 得「AIAT2025 Grand Champion」大會總冠軍，並獲大會全額資助到澳洲接受十天飛行員訓 練。此外，本校參加了由教育局、香港科技大學、香港資優教育學苑聯合舉辦之2025香港物理奧林匹克比賽，其中一位學生獲得二級榮譽。本校亦參加了由教育局、香港科技大學、中國科學院空間應用工程與技術中心聯合舉辦之2025香港中學生空間站科普載荷和科學實驗方案設計比賽，其中一隊學生獲得銅獎。 本校參加由Microsoft and Certiport主辦的Microsoft Office Specialist World Championship世界盃電腦應用技能競賽，並獲得全球第五名的優異成績；另參加中國航空學會舉辦之「全國無人機大賽」，並取得三等獎，以及香港學界鑑證比賽2025，獲得季軍。 另外，本校學生於不同領域均獲得優異成績，包括參加由教育局、香港金融管理局協辦「全港理財爭霸戰2024」「少年金融人才計劃」獲得香港區總決賽最具潛力獎、學校舞蹈節街舞及爵士舞比賽甲等獎、中國文化協會舉辦的文協盃徵文比賽一等獎、第四屆全港同心中文寫作比賽優異獎、青少年兒童年度繪畫大賽獲得六個獎項、市建局x東華三院青年領袖計劃2024優異獎等等。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由東華三院黃笏南中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指東華三院黃笏南中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
本校為學生提供多元化的課外活動，學生藉著參與活動，發掘其個人天賦，盡展所長，建立優質的課餘生活，並提升領導和組織才能。本校學生會由學生自組內閣，經一人一票選出，自主籌辦活動，如每年大型活動有攤位遊戲日及學生節等。本校安排社制度，全校同學均隨機編入勤、儉、忠、信四社，透過各項社際比賽活動，提升學生之間的合作精神。 此外，全校共設有三十多個學會及活動小組，舉辦不同類型的課外活動。
迎新活動
本校於每年八月舉辦中一迎新日，讓新同學盡早適應校園生活。迎新活動內容包括：家長講座、校園遊蹤及由社工舉辦的學生工作坊，本校亦會為中一新生安排中、英、數三科的銜接課程，同時，學期初亦會為學生舉辦新生迎新營，使其能盡快融入校園生活。 本校要求食物部及午膳供應商，必須遵從教育局及衞生局所建議的學生食物營養標準，並不時通過早會講話，向同學宣傳個人衞生及健康飲食，並同時推行全校體適能計劃。
家校合作
家長教師會之成立旨在促進家長與教師之間的溝通和協作，從而增加學校的透明度，確保學生之身心健康以及建立兩代和師生間的和睦關係。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由東華三院黃笏南中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指東華三院黃笏南中學。
校風
1. 本校校風純樸，學生自律守規，知書識禮，並懂得尊重他人，熱心服務社會。
2. 奉行「訓輔協作、教管並兼」的教育理念。訓導組、輔導組、成長關顧小組、學生支援組、社工、教育心理學家及班主任共同協作，舉辦活動，跟進個案，幫助學生健康成長；又設多個獎勵項目，肯定學生的表現。
3. 成立學生會、領袖生、朋輩輔導員等學生團體，培養領袖素質及服務精神。
學校關注事項
1. 培育學生善用多元策略提升學習效能，啟發潛能。
2. 強化愛國情懷，幫助學生建立健康有序的生活習慣，提升抗逆力。
學校發展計劃
1. 培育學生善用多元策略提升學習效能，啟發潛能。
2. 強化愛國情懷，幫助學生建立健康有序的生活習慣，提升抗逆力。
教師專業培訓及發展
今年有關教師專業發展的主題研討會，分別以價值觀教育及自主學習為主，並鼓勵教師進行同儕交流，以進一步提升教學效能。此外，學校亦鼓勵教師繼續參與特殊教育需要（SEN）課程，務求做好充分準備，以照顧學生學習的多樣性，並符合政府對學校師資培訓的相關要求。
學校管理架構
校內工作分為教務、學生事務、學校行政三大範疇，各設獨立委員會處理全年計劃及日常事宜，其下設多個功能組別，推行各方面不同事務及活動，以促進同學多元智能的發展，啟發其潛能。另外，本校亦設有「行政諮詢委員會」、「國民教育督導會議」，負責討論重要校政，集思廣益，使政策更能發揮效用。
環保政策
推動環保方面，本校成立環保學會，成立目的是宣傳環保理念，加深學生的環保意識。環保學會利用周會時間邀請嘉賓主持講座，講解低碳生活、節能回收的重要性。通過嘉賓的講解，同學們對綠色生活有了更深入的認識。學生亦經常擔任義務生態導賞員、植樹大使，參觀香港綠色企業，以增廣見聞，了解現今企業的環境保育工作。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 九龍九龍塘牛津道1C
- 電話
- 23369151,23369644
- 傳真
- 23363114
直達學校的公共交通工具
巴士：1、1A、2D、3C、6D、7、7B、10、12A、20A、22、42、72X、81C、87D、103、 113、170、182、270A、271、281A 小巴：2、2A、25A、25B、25M、70、70A 港鐵：九龍塘站。
常見問題與資料來源
常見問題
東華三院黃笏南中學位於哪一區？
東華三院黃笏南中學位於九龍城區，地址是九龍九龍塘牛津道1C。
東華三院黃笏南中學是甚麼類別的中學？
東華三院黃笏南中學是資助中學，男女校，上課時段為全日班。
東華三院黃笏南中學的 Banding 是多少？
東華三院黃笏南中學在本站標示為 Band 1（本站推斷），這是本站按公開規則推斷的結果，不是官方資料。推斷的依據是教育局「微調中學教學語言」對開設英文班的學生能力條件。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
東華三院黃笏南中學是否需要繳交學費？
東華三院黃笏南中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
東華三院黃笏南中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，東華三院黃笏南中學自行分配學位的收生準則及比重為：教育局提供之學生成績次第排名 50%、面試 30%、課外活動 20%。新一年的安排以學校公布為準。
東華三院黃笏南中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，東華三院黃笏南中學中一至中三核心科目全以英文授課，一般不收學費，中一開設 5 班，有 50% 教師持碩士或以上學位，有 62% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
東華三院黃笏南中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以東華三院黃笏南中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 1（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。