- 本站標示的組別
- Band 3（本站推斷）按教學語言推斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目以中文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 中華聖潔會
- 校長
- 李志誠 先生
- 校長學歷
- （文學士、學位教師教育文憑、文科碩士、教育碩士）
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 育德育才，作鹽作光
- 學校佔地面積
- 6,800 平方米
辦學宗旨
以下內容由中華聖潔會靈風中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指中華聖潔會靈風中學。
本著聖經真理和基督仁愛，肯定學生的尊嚴和價值，誘發潛能，建立自信、優良品德、正確價值觀及積極人生態度，激發求知、自學、創作、思考及情意發展。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按教學語言推斷
Band 3（本站推斷）
這個組別是本站根據學校申報的教學語言推斷出來的，沒有公開規則支持。下面說明推斷的根據，以及它的局限。
來源：本站按教學語言推斷，沒有公開規則支持。教育局並無為中學劃分組別，亦無公布任何可用來計算組別的數字。本校中一至中三的核心科目以中文授課；坊間一般把這類中學視為組別三，本站沿用這個讀法，但它只是一個推斷。以中文授課的中學，實際收生可以相差很遠。本頁的逐科教學語言可供核對。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：沒有公開規則支持，只屬本站推斷
沒有可以用來推斷的公開資料
這間學校中一至中三的核心科目用中文教。從教學語言只能看出學校有沒有開設英文班，看不出它取錄哪個組別的學生。用中文教的中學，收生組別可以相差很遠，教育局也沒有公布任何可以參考的數字。
本站按坊間的讀法，把這間學校標示為 Band 3（本站推斷）。這個標示沒有公開規則支持，只可作參考。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $202025/26 學年
- 學生會會費
- $102025/26 學年
非標準項目的核准收費
$300 （特許收費）
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 25%
操行
- 25%
學業
- 25%
服務及活動
- 25%
面試
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。操行25%、學業25%、服務及活動25%、面試25%。
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
北區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
中國語文、數學*、綜合科學*（中一及中二）、物理（中三）、化學*（中三）、生物（中三）、電腦教育、中國歷史、歷史、地理*、宗教、視覺藝術、音樂、體育、德育、普通話（中一及中二）、設計與科技（中一及中二）、STEAM（中三）、公民、經濟與社會
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
中國語文、數學、公民與社會發展、生物、化學、物理、中國歷史、歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論（商業管理）、會計與財務概論（會計）、旅遊與款待、視覺藝術、資訊及通訊科技、數學延伸單元二、宗教、德育、體育、綜合藝術 多元學習課程、數碼音樂 ／ 玩具設計 / 新興運動 ／ 服務學習 / 數碼編程 / 理財教育 / STEAM / 電影與媒體製作
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
中國語文、數學*、綜合科學*（中一及中二）、物理（中三）、化學*（中三）、生物（中三）、電腦教育、中國歷史、歷史、地理*、宗教、視覺藝術、音樂、體育、德育、普通話（中一及中二）、設計與科技、STEAM（中三）、公民、經濟與社會
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由中華聖潔會靈風中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指中華聖潔會靈風中學。
全校語文政策
初中以母語教學為主，另提供豐富的英語語境，如舉辦英語音樂劇、英語活動日、海外夥伴學校交流團等。部份學科更設有英語銜接課程及延展活動，為學生的學習打好良好基礎及氣氛，並為升讀大學時以英語為學習語言作好準備。 推動跨學科語文小組，積極把英語融入學科中。
學習和教學策略
發展中、英、數、人文、科學及科技校本課程，培育共通能力；設德育及公民教育課程讓學生反思生命，並發展美藝及體育才能；英文科以體驗方式學習英語，積極參與大學、教育局及各大機構的學術計劃，提升學與教效能；並設跨科，跨境體驗式學習，以擴闊學生視野。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 另設M2、多元學習課程及應用學習科目。
2. 課程重點：初、高中課程銜接，推廣多元化的課程，鞏固學生的知識基礎。 發展富有STEAM元素的特色課程，如水母、蜜蜂飼養、數碼編程；著重兩文三語的培訓，致力發展同學中文、英文及普通話的能力，積極協助學生打好語文根基。
課程更新重點
1. 閱讀：設早讀以建立良好閱讀習慣，並經常安排讀書分享，舉辦讀書周以增強閱讀氣氛，並推動電子閱讀平台，提升學生閱讀興趣，及以跨科閱讀模式，推動跨課程閱讀。展開全文收起
1. 閱讀：設早讀以建立良好閱讀習慣，並經常安排讀書分享，舉辦讀書周以增強閱讀氣氛，並推動電子閱讀平台，提升學生閱讀興趣，及以跨科閱讀模式，推動跨課程閱讀。
2. 資訊科技：包括全球資訊管理系統、電子地圖、天文台、電子繪圖、電子白板、美術設計及繪畫、電子作曲、各科網誌，中、英、數互動自學平台、VR教學設施等。
3. 專題學習：各科依主題設考察活動，並設跨學科專題研習讓學生進行研究及報告以培育自主學習能力；安排中國文化欣賞、數理、英語、音樂等活動週，體驗活動和義工服務，跨境考察等。
4. 德育及公民教育︰透過德育及宗教科培育學生品德，培養同學正向的人生價值觀，成為一個守法的好公民；訓輔互相合作：著重預防、自省、建立內在改過的意向和提升自我完善的能力，建立正確的價值觀，學會自律、自重而非單以懲罰阻嚇；安排初中同學定期參與社區義工服務，提供多元活動讓學生發揮潛能，並推薦參與傑出學生選舉及領袖訓練。
生涯規劃教育
1. 「生涯規劃」校本課程：透過德育及公民教育科的平台，建立系統化的「生涯規劃」校本課程，以提升初中學生自我認識（如個人興趣、能力、價值觀）；透過多元化的探索及輔導，協助高中同學準備升學及就業的銜接，為未來作明智抉擇。展開全文收起
1. 「生涯規劃」校本課程：透過德育及公民教育科的平台，建立系統化的「生涯規劃」校本課程，以提升初中學生自我認識（如個人興趣、能力、價值觀）；透過多元化的探索及輔導，協助高中同學準備升學及就業的銜接，為未來作明智抉擇。
2. 職業探索的活動：透過講座、校友分享、友師計劃、大專院校參觀、職場考察、工作實習計劃等，學生認識自己，探索發展方向，了解職場需求，為自己訂立發展目標。
3. 小組輔導：生涯規劃組的老師以小組輔導形式，為中三、中五、中六級學生提供生涯輔導，以職業性向評估作切入點，與學生討論未來發展的方向及升學就業規劃。
4. 老師及家長輔導：本校升就組老師均接受專業培訓，並於教職員會、老師專業發展日與老師分享相關資訊。家長方面則透過家長講座及面談，與家長同行，協助其子女面對生涯發展的挑戰。
5. 畢業生出路：超過95%畢業生繼續升讀大學及大專課程。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 62
- 核准編制教師職位數目
- 61
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 61%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年的教師比例
- 76%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 53%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 13%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 11%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由中華聖潔會靈風中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指中華聖潔會靈風中學。
照顧學生的多樣性
按學生的能力和學習需要，進行小組教學。由學生支援組推動課堂研究和分層課業設計，利用多元化教學法，根據學生學習需要調整策略，令學生發揮其最大的學習潛能。
全校參與模式融合教育
本校為有特殊教育需要及成績稍遜的學生提供下列支援措施 －展開全文收起
本校為有特殊教育需要及成績稍遜的學生提供下列支援措施 －
1. 本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援特殊教育需要的學生；
2. 成立學生支援組，由特殊教育需要統籌主任統籌，成員包括融合教育老師、輔導員、社工、駐校教育心理學家、各學科教師和教學助理，協助全校教師以「全校參與」模式照顧個別差異；
3. 朋輩及校友課後支援計劃，為有繳交功課有困難的融合生提供功課輔導；
4. 購買「言語治療」及「臨床心理學家」支援服務，為有言語障礙及有情緒支援需要的學生提供每週一次的小組／個別支援；
5. 安排社交小組、體藝及歷奇活動，為融合生提供成長支援服務；
6. 向有需要學生提供學習、家課和測考調適，又透過課堂觀察，記錄學生的學習成果，在適當時候，向家長報告；及
7. 提供家長教育，包括講座、培訓班及工作坊，讓家長了解有特殊教育需要學生的學習特性，從而配合學校的措施。
課程剪裁及調適措施
每學年有三次考試。我們使用持續評估和不同的評估工具來提高學習效果。為了增強我們學生的學習效果，我們與專業人士保持密切聯繫，以跟進個別學生的學習需求。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
展開收起
- 課室數目
- 31
特別室
標準設施齊備，並增設攀石牆、健身室、英語活動室、多媒體教學室、資訊科技室、地理及創新科技室、綜合表演藝術室、學習支援活動室、家長資源室、學生會等特別室及暖水游泳訓練池。全校均設空調、電腦、投影機、光纖網絡、內聯網系統及太陽能系統。
其他設施
舉辦大埔區小學數學及籃球比賽、資優培訓課程、佈道會及培靈會，並應邀為教育局及友校分享經驗。超過90%畢業同學升讀大學或大專院校，深受本區家長歡迎及愛戴。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
展開收起
以下內容由中華聖潔會靈風中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指中華聖潔會靈風中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
致力發展全人教育為目標，分宗教、學術、藝術、文化及興趣、服務和運動六大類，共數十多項。特別活動包括全心傳情日、積極人生日、表揚學生活動、英語週、中國文化欣賞週、福音週、音樂週及數理週、長跑日、視覺藝術創作展、班際球賽、聖誕嘉年華會、跨科跨境考察、海外遊學、學術交流及環保教育活動等。
迎新活動
中一銜接活動類型： （1） 學術方面：中一暑期學校、中一學習適應及鞏固課程、學術領袖生支援學習計劃。 （2） 品格方面：紀律訓練、班團建立活動、建立學習常規習慣。 （3） 家長聯繫方面：家長日、家長教育講座及課程、家長晚會、班主任與家長面談。 本校更積極提升學生體能及建立健康生活意識，初、高中分別教授各種運動，並成立健康校園小組，積極推動及建立健康的校園。
家校合作
透過家長晚會、家長日、興趣班、家長教育講座及課程、親子活動、家訪及陽光電話與家長緊密聯繫，並成立家長教師會促進家校合作，全面支援學生成長。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
展開收起
以下內容由中華聖潔會靈風中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指中華聖潔會靈風中學。
校風
靈性栽培，豐盛人生：透過老師的榜樣，配合早會、週會、宗教課、德育課、班主任課及團契等活動幫助學生體會基督的愛和明白真理，邁向豐盛人生；建立校園積極正面文化，培育學生自律關愛精神；訓輔合一，以認真態度引導學生明辨是非。老師以關懷和接納幫助學生面對一切的困難，誘發學生、自治、自決、服務他人；特聘學生支援輔導員加強關顧學生的心理健康、情意發展和全人發展。
學校關注事項
1. 提升學習動機，加強學習效能。
2. 深化正向教育，建構幸福校園。
學校發展計劃
2025-28學校三年計劃主題：培養自主學習，活出豐盛人生
教師專業培訓及發展
1. 全面推動觀課文化，增進專業交流及提升教學技巧。展開全文收起
1. 全面推動觀課文化，增進專業交流及提升教學技巧。
2. 重視新同工啟導及中層管理同工培訓，提升教師專業能量。
3. 建立教師專業發展架構，推動同工持續進修。
4. 協助各科組策劃科本專業培訓及交流。
5. 策劃本校特色的教師發展日，提升教師專業及建立身心靈健康的教師團隊。
學校管理架構
設校政委員會統籌學校行政及發展工作，並設專責組別籌劃學與教、教師發展、學生訓輔與聯課活動、生涯規劃、宗教、德育、總務、家校合作、資訊科技、對外聯繫事宜及國家安全教育等。
環保政策
校園遍植花木盆栽，提供自然綠化清幽的學習環境；推動文件以電子化取代紙張，免用即棄餐具和節約能源等環保政策；自建環保園，進一步提高綠化、節約能源及淨化空氣。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界大埔棟樑里一號
- 電話
- 29589694
- 傳真
- 29589846
直達學校的公共交通工具
巴士：71A、71B、71K、72A、73、73X、74K、75K、75X、271； 小巴：20A、20B、20C、26、502； 港鐵：大埔墟站接駁巴士K17。
常見問題與資料來源
常見問題
中華聖潔會靈風中學位於哪一區？
中華聖潔會靈風中學位於大埔區，地址是新界大埔棟樑里一號。
中華聖潔會靈風中學是甚麼類別的中學？
中華聖潔會靈風中學是資助中學，男女校，宗教為基督教，上課時段為全日班。
中華聖潔會靈風中學的 Banding 是多少？
中華聖潔會靈風中學在本站標示為 Band 3（本站推斷），這是本站按教學語言推斷的結果，不是官方資料。這個推斷沒有公開規則支持，只可作參考。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
中華聖潔會靈風中學是否需要繳交學費？
中華聖潔會靈風中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
中華聖潔會靈風中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，中華聖潔會靈風中學自行分配學位的收生準則及比重為：操行 25%、學業 25%、服務及活動 25%、面試 25%。新一年的安排以學校公布為準。
中華聖潔會靈風中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，中華聖潔會靈風中學中一至中三核心科目以中文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 61% 教師持碩士或以上學位，有 76% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
中華聖潔會靈風中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以中華聖潔會靈風中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 3（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。