- 本站標示的組別
- Band 3（本站推斷）按教學語言推斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目以中文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 香港紅卍字會
- 校長
- 施家祺 博士
- 校長學歷
- （文學碩士， 教育碩士，教育博士）
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 宣道展慈
- 學校佔地面積
- 4,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由香港紅卍字會大埔卍慈中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港紅卍字會大埔卍慈中學。
秉承香港紅卍字會辦學宗旨，注重五育均衡發展；施教重啟發、善誘導、嚴紀律，以期培育造福社群之有為青年，實現「卍慈學子，邦國之珍」之崇高理想。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按教學語言推斷
Band 3（本站推斷）
這個組別是本站根據學校申報的教學語言推斷出來的，沒有公開規則支持。下面說明推斷的根據，以及它的局限。
來源：本站按教學語言推斷，沒有公開規則支持。教育局並無為中學劃分組別，亦無公布任何可用來計算組別的數字。本校中一至中三的核心科目以中文授課；坊間一般把這類中學視為組別三，本站沿用這個讀法，但它只是一個推斷。以中文授課的中學，實際收生可以相差很遠。本頁的逐科教學語言可供核對。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：沒有公開規則支持，只屬本站推斷
沒有可以用來推斷的公開資料
這間學校中一至中三的核心科目用中文教。從教學語言只能看出學校有沒有開設英文班，看不出它取錄哪個組別的學生。用中文教的中學，收生組別可以相差很遠，教育局也沒有公布任何可以參考的數字。
本站按坊間的讀法，把這間學校標示為 Band 3（本站推斷）。這個標示沒有公開規則支持，只可作參考。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $402025/26 學年
非標準項目的核准收費
每年450元，用於發展校本烹飪課程，持續優化STEAM及圖書館設備。
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 20%
學業成績
- 20%
操行
- 20%
課外活動
- 20%
面試表現
- 20%
家長支援
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：學業成績20%、操行20%、課外活動20%、面試表現20%、家長支援20%。
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
北區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
中國語文、數學*、綜合科學*、中史、歷史*（中三）、音樂、視覺藝術、體育、家政、普通話、地理*、創科教育*、生活與社會（中三）、公民、經濟與社會（中一、中二）。
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
中國語文、數學、公民與社會發展科、資訊及通訊科技、企業-會計與財務概論、經濟、旅遊與款待、體育（中學文憑課程）、地理、生物、視覺藝術、歷史、中史、物理、化學、數學延伸部分（M2）。
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
中國語文、數學*、綜合科學*、中史、音樂、視覺藝術、體育、家政、普通話、地理*、創科教育*、公民、經濟與社會。
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由香港紅卍字會大埔卍慈中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港紅卍字會大埔卍慈中學。
全校語文政策
中一至中六實施母語教學。
學習和教學策略
1. 教師間同儕觀課，發展集體備課協作模式；展開全文收起
1. 教師間同儕觀課，發展集體備課協作模式；
2. 運用資訊科技協助教學，並發展電子教學；
3. 引入專題習作功課模式，透過網上蒐集資料、實地採訪參觀考察、分組研習匯報等，讓學生愉快地有效地學習；
4. 發展校本化初中課程，部分科目更由本科教師自行編寫課程及製作教材；
5. 於中一至中三設生活與社會／公民、經濟與社會；設計跨學科教學單元，一方面減省重叠的課程內容，增強教學效能；另一方面發展學生綜合互貫的能力；
6. 發展「照顧學習差異教學法」，透過「診斷式測試」和「分層教材／課業」，協助不同學習能力和風格的學生學習；
7. 為中一至中五有需要的學生提供調適卷，更有效地評估學生的學習進度及成效。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 提供12科選修科目及應用學習課程（模式一及二），學生可因應自己的興趣及目標選擇。
2. 課程重點：本校透過課程、教材、教學法和評估等各方面的調適，照顧不同學習需要的學生。根據能力差異將學生分成兩至三組，進行分層設計，教學目標及內容深淺因應程度而有所不同。老師會定期檢視學生的學習表現，讓學生選擇符合個人需要的教材，以致每一位學生都能投入學習，各展所長。
課程更新重點
本校德育、公民及國民教育組致力培養學生堅守正面價值觀，建立良好的生活態度與行為表現。我們於班主任課推行校本價值觀教育課程，讓學生在日常情境中加深對正面價值觀的理解與實踐。同時，學校亦透過多元化的全方位學習活動，包括週會、講座、工作坊、外出參觀、主題式體驗活動及社區展覽等，並廣泛引入外間資源，全面推廣品德及禮儀教育、生命教育、國民教育、可持續發展教育、健康生活教育、性教育及精神健康素養教育。期望學生能在知、情、意、行各層面踐行正面價值觀，並進一步強化其國家觀念、家國情懷及世界公民身份認同。
生涯規劃教育
本校從中一至中六階段，均提供全面的生涯規劃教育課，幫助學生探索自身興趣與潛能，並為未來職業生涯做好準備。課程包括專題講座、工作坊及班主任節，使學生能從早期就開始思考生涯規劃。 對於高中學生，本校設有職場和院校參觀活動，讓學生親身到各行各業的工作環境中和相關大專院校校舍裡，觀察並學習不同行業人士的日常工作，和了解不同的升學課程。此外，我們的工作影子和體驗計劃為學生提供了深入了解職場的機會，部分學生有機會直接跟隨行業從業員，深入了解特定職業的實際工作情況。 此外，學校提供個人或小組形式的生涯輔導，生涯規劃老師／社工將根據學生的個人興趣和職業測試結果，提供建議和生涯發展指導，協助學生及早思考自身的生涯發展。展開全文收起
本校從中一至中六階段，均提供全面的生涯規劃教育課，幫助學生探索自身興趣與潛能，並為未來職業生涯做好準備。課程包括專題講座、工作坊及班主任節，使學生能從早期就開始思考生涯規劃。 對於高中學生，本校設有職場和院校參觀活動，讓學生親身到各行各業的工作環境中和相關大專院校校舍裡，觀察並學習不同行業人士的日常工作，和了解不同的升學課程。此外，我們的工作影子和體驗計劃為學生提供了深入了解職場的機會，部分學生有機會直接跟隨行業從業員，深入了解特定職業的實際工作情況。 此外，學校提供個人或小組形式的生涯輔導，生涯規劃老師／社工將根據學生的個人興趣和職業測試結果，提供建議和生涯發展指導，協助學生及早思考自身的生涯發展。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 58
- 核准編制教師職位數目
- 58
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 41%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 86%
- 年資達 10 年的教師比例
- 39%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 61%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 34%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 27%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由香港紅卍字會大埔卍慈中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港紅卍字會大埔卍慈中學。
照顧學生的多樣性
1. 本校於中一至中二級設課堂學習支援助理，並於課室設立資源角，以不同形式支援有學習需要的學生，提升學習效能；展開全文收起
1. 本校於中一至中二級設課堂學習支援助理，並於課室設立資源角，以不同形式支援有學習需要的學生，提升學習效能；
2. 為有特殊教育需要（SEN）的學生撰寫「個人教育概覽」（IEPro）；
3. 進行「中、英、數學科能力評估」；
4. 轉介懷疑個案予教育局接受正式評估；
5. 開設中一及中二級中、英、數科「資源班」，並由任課老師為學生擬訂「個別學習計劃」（IEP）；
6. 推行「照顧個別差異的教學法」（DI）；
7. 推薦資優生到香港資優教育學院成為學員；
8. 透過以上各項工作，一方面提高老師對不同需要學生的認識，實踐因材施教，另一方面讓學生體現關愛和共融的學習文化，使不同能力性向的學生適應校園生活，投入課堂學習。
全校參與模式融合教育
本校透過「全校參與」模式，制定一套有系統的支援政策和措施，讓教師共同支援有不同學習需要的學生，有效地照顧個別差異。本校於中一及中二級設立資源班抽離式教學，為學生擬訂長短期學習目標，參照學生個人化課程及進度訂定評估內容，並定期召開個別學習計劃會議，檢視學生的學習情況。本校於中一至中二級設課堂學習支援助理，配合科任老師的教學進度，重點支援有學習需要的學生。課程規劃方面，本校採用分層策略，教材分為基礎、進階及挑戰程度。另於考測設有「一般試卷」與「調適試卷」，照顧學生的不同需要，讓學生能理解和回答題目，教師會定時檢討學生之學習表現。為使學生得到更多的適切支援，本校靈活調配校內資源及引進校外資源，提供各類針對性服務，包括言語治療、桌上遊戲、社交訓練、共融活動等，以提升學生的學習信心。本校亦重視教師的培訓，定期安排教師接受特殊教育培訓課程及參加研討會，促進教師專業發展。展開全文收起
本校透過「全校參與」模式，制定一套有系統的支援政策和措施，讓教師共同支援有不同學習需要的學生，有效地照顧個別差異。本校於中一及中二級設立資源班抽離式教學，為學生擬訂長短期學習目標，參照學生個人化課程及進度訂定評估內容，並定期召開個別學習計劃會議，檢視學生的學習情況。本校於中一至中二級設課堂學習支援助理，配合科任老師的教學進度，重點支援有學習需要的學生。課程規劃方面，本校採用分層策略，教材分為基礎、進階及挑戰程度。另於考測設有「一般試卷」與「調適試卷」，照顧學生的不同需要，讓學生能理解和回答題目，教師會定時檢討學生之學習表現。為使學生得到更多的適切支援，本校靈活調配校內資源及引進校外資源，提供各類針對性服務，包括言語治療、桌上遊戲、社交訓練、共融活動等，以提升學生的學習信心。本校亦重視教師的培訓，定期安排教師接受特殊教育培訓課程及參加研討會，促進教師專業發展。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
全年三次評估，另引入持續性評估，更全面評估學生各方面的能力；中一至中五級設「調適試卷」，照顧不同學生的需要。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 24
特別室
全校鋪設高速無線網絡，並添置超過300部平板電腦，以推動流動電子學習。其他設施包括：1個創科天地，2個多用途活動室，1個學生發展中心，1個多媒體學習中心，1個電腦室，1個自學資源中心及『通達』圖書館。學校亦全面安裝冷氣機，課室及雨天操場裝設中央播放系統。為照顧不同學生的需要，特設多元教育活動室及體適能訓練中心。全校課室及特別室裝設電腦、影音設備、投影機及投影幕；課室更增設互動電子白板；另有空調飯堂、空調有蓋操場及電子告示板。
其他設施
與外間機構合作，開設應用學習科目（模式二），範圍包括創意學習、媒體及傳意、服務等。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由香港紅卍字會大埔卍慈中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港紅卍字會大埔卍慈中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
本校十分著重學生的多元發展，校方按學生能力及興趣，提供不同規模及類型的全方位學習機會。展開全文收起
本校十分著重學生的多元發展，校方按學生能力及興趣，提供不同規模及類型的全方位學習機會。
1. 每年舉辦「主題式學習活動日」，中一至中五各級均設特定的研習主題，涵蓋不同學科，進行課室內外的學習活動，促進跨學協作，發展學生共通能力。
2. 本校每年舉辦「一班一服務」，中一至中五各級均需參加不同類型的義工服務，例如：探訪長者等。近年更成立了「長者學苑」，為學生提供跨代共融的義工體驗。
3. 課外活動豐富且多樣化，每一評估期設有不同種類達20多個的興趣班，包括長跑、飛鏢、手工藝、沙畫創作、藝術戲劇、手調飲品等等，讓初中學生按能力及興趣選擇。另外，為了培養學生自律、領導及服從等團隊精神，初中學生必須參加一個制服團隊（基督少年軍、童軍、女童軍和紅十字青年團）。
4. 中四、五設其他學習經歷OLE課，設有不同特色藝術課程，例如：立體雕塑、創意手作、中國茶藝和電影欣賞等等。近年更與外間機構合辦特色課程，例如：銀齡守護者，學習老人護理知識及體驗，配合香港社會發展所需。
5. 為了培養學生民族情感及國際視野，每年均會舉辦不同主題的內地及海外交流學習活動。例如：南京姊妹學校學習之旅、新加坡英語遊學團等等。
迎新活動
迎新活動﹕
1. 中一新生家長日（七月中）；
2. 中一「卍慈生活樂繽紛」日營；
3. 中一「潛能盡展」學習課程。 健康生活：透過多元化講座、活動及義工服務，推廣『全人健康』的概念，照顧學生身心的不同需要。
家校合作
成立「家長教師會」，透過定期活動及會議，促進家校合作。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由香港紅卍字會大埔卍慈中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港紅卍字會大埔卍慈中學。
校風
校風嚴謹，師生關係良好，推行「成長課程」計劃，以協助學生愉快地成長，包括：展開全文收起
校風嚴謹，師生關係良好，推行「成長課程」計劃，以協助學生愉快地成長，包括：
1. 守規自律 — 與校外專業團體合辦有關活動，例如「卍慈生活樂繽紛」日營，強化學生自尊自律之意識；
2. 藝術教育 — 積極推展美術、音樂、戲劇、舞蹈等藝術項目，培養學生高雅之情操；
3. 品德教育 — 編訂「校本價值觀教育」班主任課的課程，有系統地協助學生修養品德；
4. 行為輔導 — 藉各種輔導活動，協助學生建立正確之生活態度和價值觀以及學會欣賞生命；
5. 服務社群 — 發展義工服務計劃，體現母會「宣道展慈」之精神；
6. 領袖培訓 — 舉辦「領袖訓練班」，培訓社及學會幹事的領導才能，另藉「學生議會」進一步訓練領袖人材。
學校關注事項
照顧個別差異，發掘孩子潛能。
學校發展計劃
1. 推動自主學習，增強學生的學習效能。
2. 優化生涯規劃，提升學生的應用技能及職業素養。
3. 擴展關愛文化，培育學生同情共感的品格特質。
教師專業培訓及發展
本校致力建構一個專業的教師團隊，以支援學生的不同學習需要。透過各種有效能的專業發展活動，例如訪校、參與研討會和工作坊、老師共同備課及深入分析學生個案等，我們已經成功營建一個濃厚的自我反思的氛圍及追求卓越的文化。我們亦鼓勵教師與其他學校分享心得。
學校管理架構
建立「賦權承責」的管理文化；制訂評估機制，以達致「自我完善」之目標；推行「教師考績」，提升教師專業水平；加強科目、行政小組間之合作，培養和諧協作之學校文化。
環保政策
1. 學校廢物分類及回收計劃；
2. 實踐環保午膳的概念；
3. 綠化環境；
4. 積極舉辦能源效益及節約能源活動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界大埔富亨邨
- 電話
- 26666821
- 傳真
- 26678029
直達學校的公共交通工具
巴士：71A、71B、71K、72K、72X、271、A47X。
常見問題與資料來源
常見問題
香港紅卍字會大埔卍慈中學位於哪一區？
香港紅卍字會大埔卍慈中學位於大埔區，地址是新界大埔富亨邨。
香港紅卍字會大埔卍慈中學是甚麼類別的中學？
香港紅卍字會大埔卍慈中學是資助中學，男女校，上課時段為全日班。
香港紅卍字會大埔卍慈中學的 Banding 是多少？
香港紅卍字會大埔卍慈中學在本站標示為 Band 3（本站推斷），這是本站按教學語言推斷的結果，不是官方資料。這個推斷沒有公開規則支持，只可作參考。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
香港紅卍字會大埔卍慈中學是否需要繳交學費？
香港紅卍字會大埔卍慈中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
香港紅卍字會大埔卍慈中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，香港紅卍字會大埔卍慈中學自行分配學位的收生準則及比重為：學業成績 20%、操行 20%、課外活動 20%、面試表現 20%、家長支援 20%。新一年的安排以學校公布為準。
香港紅卍字會大埔卍慈中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，香港紅卍字會大埔卍慈中學中一至中三核心科目以中文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 41% 教師持碩士或以上學位，有 39% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
香港紅卍字會大埔卍慈中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以香港紅卍字會大埔卍慈中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 3（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。