- 本站標示的組別
- Band 1（本站推斷）按公開規則判斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目全以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 天主教香港教區
- 校長
- 冼雅琳 女士
- 校長學歷
- （文學士、教育文憑、應用語言學碩士、社會學文學碩士）
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 仁、信、謙、禮、忠、毅
- 學校佔地面積
- 8,500 平方米
辦學宗旨
以下內容由觀塘瑪利諾書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指觀塘瑪利諾書院。
以「敬主愛人」及「均衡卓越」為教育理想。重視學生學業、品德、活動、服務、公民教育、資訊科技、健康體能各方面的發展。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按公開規則判斷
Band 1（本站推斷）
這個組別是本站的推斷，有一條公開規則支持，下面會說明這條規則。
來源：本站推斷。教育局「微調中學教學語言」訂明，官立、資助及按位津貼中學開設英文班，須在中學學位分配辦法中獲派屬全港前列 40% 的中一學生平均數目達一班的 85%。本校為公營學校，中一至中三有三科或以上核心科目以英文授課，沒有科目以中文開班，亦無按班別分流，故推斷其中一收生有相當部分屬派位組別一。教育局並無公布學校組別。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：有公開規則支持
符合開設英文班的學生能力條件
這間學校中一至中三的數學、科學、地理、歷史、電腦用英文教，核心科目沒有一科另開中文班，也沒有按班別分流。教育局「微調中學教學語言」定下三個預設條件，其中一個是學生能力：學校經中學學位分配辦法取錄的中一學生當中，屬全港前列 40% 的學生平均人數，須達到一班學生人數的 85%。現時第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年，以 2020 及 2021 兩年的派位結果計算。它是資助學校，受這個條件規管，即是它取錄的中一學生中，有相當部分屬全港前列 40%。一條龍中學如取錄原校小學的學生，同一條件的要求為 75%，按加權平均數計算。
坊間通常把全開英文班的中學叫做組別一中學。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $302025/26 學年
- 學生會會費
- $302025/26 學年
非標準項目的核准收費
特定用途收費：$450
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位以學生的學業成績及面試表現、操行、與學校聯繫及課外活動與其他成就作為中一收生準則。
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
西貢區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、科學、歷史、地理、基本商業、電腦、體育、視覺藝術、音樂、STEM
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、普通話、宗教、公民、經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、化學、物理、生物、地理、歷史、經濟、「企業、會計與財務概論」、「資訊及通訊科技」、體育、數學延伸單元一及二
以中文為教學語言的科目
中國語文、公民與社會發展科、中國歷史、倫理與宗教、體育（選修科）
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、科學、歷史、地理、基本商業、電腦、體育、視覺藝術、音樂、STEM
以中文為教學語言的科目
中國語文、中史、普通話、宗教、公民、經濟與社會（中一至中三）
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由觀塘瑪利諾書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指觀塘瑪利諾書院。
全校語文政策
本校主要以英語授課，並從教學、語言環境、活動（包括暑期班、夏令營、海外英語交流團）、家庭及外在資源等提高英語水平及學習效果。
學習和教學策略
以激發「興趣」及培養「自學能力」為教學原則。教學方面，鼓勵「教室內外」配合，著重考察、實驗、學習營、小組習作、研究、閱讀等自發學習方式。以「敬主愛人」及「均衡卓越」為教育理想；重視學生學業、品德、活動、服務、公民教育、生命教育、資訊科技、健康體能各方面的發展。按教育局課程指引的七個學習宗旨及本校教育目標（提升學習興趣及學會學習），提供全面及均衡的課程，包括不同的學習經歷和學習領域，為學生將來的生活、就業、進修和終身學習打好基礎。此外，亦按教育局有關的指引及校本精神，安排閱讀時間（包括早讀及各科閱讀計劃）、改善閱讀環境，提高閱讀興趣、提供多元化和合適的閱讀材料及善用科技等，培養學生閱讀的習慣，改善學生閱讀技巧，從而促進其學習能力。展開全文收起
以激發「興趣」及培養「自學能力」為教學原則。教學方面，鼓勵「教室內外」配合，著重考察、實驗、學習營、小組習作、研究、閱讀等自發學習方式。以「敬主愛人」及「均衡卓越」為教育理想；重視學生學業、品德、活動、服務、公民教育、生命教育、資訊科技、健康體能各方面的發展。按教育局課程指引的七個學習宗旨及本校教育目標（提升學習興趣及學會學習），提供全面及均衡的課程，包括不同的學習經歷和學習領域，為學生將來的生活、就業、進修和終身學習打好基礎。此外，亦按教育局有關的指引及校本精神，安排閱讀時間（包括早讀及各科閱讀計劃）、改善閱讀環境，提高閱讀興趣、提供多元化和合適的閱讀材料及善用科技等，培養學生閱讀的習慣，改善學生閱讀技巧，從而促進其學習能力。
校本課程
1. 選修科目：3X。 本校提供11選修科目及超過100個科目組合給學生選修。同學亦可選修數學延伸課程單元一或單元二。
2. 課程重點： a. 高中提供多元化的中學課程，照顧學生不同的才能和學習的需要。 b. 中一至中六均設宗教及倫理科，以天主教教會價值為本，加以天主教教肓五大核心價值及教育局十二首要價值觀及態度，設計切合本校校情的課程，培育學生敬主愛人的情操。 c. 初中加入STEM課程，針對學生興趣設計校本課程及實驗，提升學生協作及創新能力，培養創意及解難思維，令學生在學習上取得更大滿足感，亦為未來社會需要做好準備。
課程更新重點
本校相關部門推行各種計劃和活動，發展四個關鍵項目：跨學科閱讀計劃、早晨閱讀計劃、跨學科專題研習、各科專題研習、宗教及倫理課、班主任課、各部門舉辦的價值教育講座和活動、各網上學習平台培養自主學習等。
生涯規劃教育
本校初中生涯規劃教育透過不同的工作坊和課堂、體驗活動及參觀等，幫助學生增加自我認識和訂立目標，從而建立良好的個人態度及價值觀。 本校高中生涯規劃教育則包括進行個人輔導、興趣及能力評估、面試技巧工作坊、體驗活動、參觀、升學及行業資訊等，以協助學生因應自己的專長、興趣及抱負，認清升學和就業的多元選擇。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 58
- 核准編制教師職位數目
- 53
- 持學士學位的教師比例
- 98%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 59%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 95%
- 年資達 10 年的教師比例
- 77%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 54%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 14%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 9%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由觀塘瑪利諾書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指觀塘瑪利諾書院。
照顧學生的多樣性
各科均有「拔尖補底」計劃，星期六早上及課後亦有「補底」班，照顧學生學習差異情況。
全校參與模式融合教育
本校學生支援小組由副校長、特殊學習需要統籌主任、社工、輔導主任、教學助理、社工及教育心理學家組成。小組工作包括定期審視校內共融文化，制訂支援學生的計劃，為有特殊教育學生提供協助。措施包括校內考試調適、外購言語治療服務、各種不同的小組訓練等。學校重視家校合作，定期安排學生支援組成員與家長會面，共同檢視學生的進展。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。同時，學校亦按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程剪裁及調適措施
除以考試、測驗評估外，亦以日常習作、學習態度等表現作為評核。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 27
特別室
實驗室5間、籃球場、電腦室、多媒體教學室、語言室及學生活動室等。全校空調及全校課室均有電腦並已網絡化，可作互聯網學習。課室已安裝互動智能屏幕，在STEM學習室亦安裝了虛擬實境洞穴系統，以增加課堂師生互動及學習材料電子化。
其他設施
1. 小班教學： 本校將高中原有的四班重新劃分為五班，使每班學生人數不多於28人。小班形式教學有利於促進師生關係及有效照顧學生的學習差異。展開全文收起
1. 小班教學： 本校將高中原有的四班重新劃分為五班，使每班學生人數不多於28人。小班形式教學有利於促進師生關係及有效照顧學生的學習差異。
2. 資優教育： 本校參加了多項中學校際及大學主辦的資優教育計劃，以及傑出學生選舉，旨為不同天賦的學生提供寶貴機會，以發揮其潛能。學校亦會為有財政困難的資優生提供報名費或參賽費津貼。參加的學生獲得正式面試及發表報告的機會，對其自我價值的提升裨益良多。
3. 境外遊學團： 本校每年均舉辦各項不同類型的海外遊學團，由老師帶領學生到中國內地、亞洲各國，以及各英語國家交流學習，旨在擴闊學生國際視野，以貫徹本校的關注項目。
4. 獎學金： 本校設有多項獎學金，以獎勵在不同範疇表現超卓的學生，其中包括音樂、體育運動、社會服務、科技創新及品行等等，不勝枚舉。部分獎學金更讓學生公開申請，以鼓勵學生追求卓越。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及友情天地。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由觀塘瑪利諾書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指觀塘瑪利諾書院。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
由課外活動組及學生會統籌30多個學會及服務小組舉辦課外活動。本校並設田徑、球類、彈網、跳繩、辯論等多支校隊及歌詠團、中樂團、樂器組等文藝小組。此外，學校每年舉辦體驗活動週，學生參與自我挑戰活動及領袖訓練營、參觀文化遺產、參與義工服務及境外交流等，以促進學生的個人成長、增強自信及豐富學習經歷。
迎新活動
八月設迎新日，接待中一新生及家長，簡介學校及校園生活。開學前有4天的銜接課程，幫助新生適應學習及校園生活。新生更可在入學前（七月）參加家長教師會舉辦的暑期補習班。本校設有學生支援組，負責建立一個健康關愛的校園，定期舉行個人成長活動，為學生提供全面的個人成長培育。
家校合作
本校家長教師會舉辦不少家校合作及親子活動，如家長工作坊、舊書義賣、校服回收、新春親子同樂日、親子旅行等。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由觀塘瑪利諾書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指觀塘瑪利諾書院。
校風
校風純樸，致力培養關愛文化。師生關係和同學朋輩關係融洽。高年級同學透過「大哥哥」、「朋輩輔導」等計劃關顧初中同學，共建關愛文化。學生會架構高度民主，培養同學民主自治精神，並透過不同課外活動，鼓勵同學均衡發展。
學校關注事項
1. 運用人工智能教學以照顧學習差異，提供不同學習體驗。
2. 體現優秀觀瑪學生的特質：4Rs。
3. 通過弘揚瑪利諾神父精神慶祝學校55周年校慶。
學校發展計劃
1. 提供多元及個人化學習經歷，以提升學生學習成效。
2. 實踐天主教教育核心價值，加強個人及社會責任感。
3. 促進學生的精神及身心健康發展。
教師專業培訓及發展
重視教育改革及新理念、以輔助學生全人成長，並在教師身心健康、自我完善、使命感及團隊精神等各方面協助其發展。
學校管理架構
設學校發展組，由校長、行政及學科各組主席組成，負責商討及建議學校政策和方針。有關學生事務的會議，亦會邀請學生代表出席提供意見。學校行政共分九組：宗教及德育、公民教育、學生支援、學生活動、學務、學校事務、教職員及學生事務、資訊科技及校產。
環保政策
本校致力推動綠色環保教育，透過一系列的環保活動，讓學生了解環保的重要性，加強環保意識，從而實踐綠色生活。每年舉辦「環保周」，邀請環保署、中電、港燈、商界環保協會等不同機構，向學生介紹最新的減廢和回收科技；每年參與康文署舉辦的「一人一花」種植活動，讓學生親手種植盆栽，體驗植物的生長過程，從中培養耐心和責任感。每班設有環保風紀，鼓勵班內同學實踐環保，培養保護環境的責任感。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 九龍觀塘翠屏道100號
- 電話
- 27171485
- 傳真
- 27272788
直達學校的公共交通工具
巴士：1A， 3D， 13D， 13M， 23M， 26M， 93A， 95M， 601.
常見問題與資料來源
常見問題
觀塘瑪利諾書院位於哪一區？
觀塘瑪利諾書院位於觀塘區，地址是九龍觀塘翠屏道100號。
觀塘瑪利諾書院是甚麼類別的中學？
觀塘瑪利諾書院是資助中學，男校，宗教為天主教，上課時段為全日班。
觀塘瑪利諾書院的 Banding 是多少？
觀塘瑪利諾書院在本站標示為 Band 1（本站推斷），這是本站按公開規則推斷的結果，不是官方資料。推斷的依據是教育局「微調中學教學語言」對開設英文班的學生能力條件。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
觀塘瑪利諾書院是否需要繳交學費？
觀塘瑪利諾書院是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
觀塘瑪利諾書院好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，觀塘瑪利諾書院中一至中三核心科目全以英文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 59% 教師持碩士或以上學位，有 77% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
觀塘瑪利諾書院有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以觀塘瑪利諾書院沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 1（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
同類學校名單
教育局沒有為中學劃分組別，Band 名單是本站按教學語言推斷的結果。