- 本站標示的組別
- Band 1（本站推斷）按公開規則判斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目全以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 中華基督教會香港區會
- 校長
- 呂以敏 博士
- 校長學歷
- （文學士（榮譽）（香港大學）、教育文憑（香港大學）、文學碩士（香港科技大學）、教育博士 （University of Bristol））
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 明辨篤行
- 學校佔地面積
- 6,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由中華基督教會蒙民偉書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指中華基督教會蒙民偉書院。
以靈育作為「全人教育」的重要基礎外，亦同時重視學生在德、智、體、群、美各方面之發展；並配合「明辨篤行」的校訓精神，以造福社群，榮神益人。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按公開規則判斷
Band 1（本站推斷）
這個組別是本站的推斷，有一條公開規則支持，下面會說明這條規則。
來源：本站推斷。教育局「微調中學教學語言」訂明，官立、資助及按位津貼中學開設英文班，須在中學學位分配辦法中獲派屬全港前列 40% 的中一學生平均數目達一班的 85%。本校為公營學校，中一至中三有三科或以上核心科目以英文授課，沒有科目以中文開班，亦無按班別分流，故推斷其中一收生有相當部分屬派位組別一。教育局並無公布學校組別。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：有公開規則支持
符合開設英文班的學生能力條件
這間學校中一至中三的數學、科學、地理、歷史、電腦用英文教，核心科目沒有一科另開中文班，也沒有按班別分流。教育局「微調中學教學語言」定下三個預設條件，其中一個是學生能力：學校經中學學位分配辦法取錄的中一學生當中，屬全港前列 40% 的學生平均人數，須達到一班學生人數的 85%。現時第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年，以 2020 及 2021 兩年的派位結果計算。它是資助學校，受這個條件規管，即是它取錄的中一學生中，有相當部分屬全港前列 40%。一條龍中學如取錄原校小學的學生，同一條件的要求為 75%，按加權平均數計算。
坊間通常把全開英文班的中學叫做組別一中學。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $402025/26 學年
- 學生會會費
- $102025/26 學年
其他收費
一般雜費：$250
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 50%
教育局次第
- 20%
英語能力
- 15%
時事常識及分析能力
- 10%
溝通能力
- 5%
操行
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 教育局次第（50%）、英語能力（20%）、時事常識及分析能力（15%）、溝通能力（10%）、操行（5%）。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、科學、地理、歷史、商業導論（中三）、普通電腦、視覺藝術、音樂、家政、體育、STEM（中一、中二）
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、聖經、普通話、生活與社會（中三）/公民經濟與社會科（中一至中二）
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、數學（延伸單元一及單元二）、物理、化學、生物、經濟、企業會計與財務概論、地理、歷史、資訊及通訊科技、體育
以中文為教學語言的科目
中國語文、公民與社會發展、中國歷史、旅遊與款待、聖經、視覺藝術、其他學習經歷
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、科學、地理、歷史、普通電腦、視覺藝術、音樂、家政、體育、STEM（中一、中二）
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、聖經、普通話、公民經濟與社會科
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由中華基督教會蒙民偉書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指中華基督教會蒙民偉書院。
全校語文政策
初中全面以英語授課（中文、中史、聖經、普通話、生活與社會/公民經濟與社會科除外）。
學習和教學策略
以電子學習為近年的學務發展方向，各學科加入電子學習元素，透過各種電子學習工具及應用程式提升學與教效能。同時，學校繼續推行及深化自主學習，幫助學生成為自主的知識建構者。各學科以三段式從課前預習、課堂教學及課後跟進活動三方面採用不同的策略，幫助學生發揮潛能，以達至提昇學習能力及主動學習目標。配合英語教學，各科合作制訂相關配套措施，以協助學生適應英語學習。初中級課程多樣化，高中以組合式選科，讓學生選擇所喜愛的科目，不局限於文、理及商科。
校本課程
1. 選修科目：3X。 數學M1、M2、物理、化學、生物、經濟、BAFS、地理、資訊及通訊科技、中史、歷史、視覺藝術、旅遊與款待
2. 課程重點：不同學科於三段式（課前預習、課堂教學及課後跟進活動）已建立完善教材，讓學生鞏固所學。
課程更新重點
加強價值觀教育：本校期望透過推動正向教育讓學生擁有豐盛人生，以及增強他們的抗逆能力。每個學生都是獨一無二，並且能以個人的強項面對不同的生活狀況，邁向快樂而有意義的人生。 跨課程閱讀：各科均制訂不同的閱讀策略，以提高學生對學科的興趣或增潤學科知識，部份學科要求學生遞交閱讀報告。配合科目課程的需要，安排閱讀相關活動。設立閱讀獎勵計劃、每年舉辦閱讀日，鼓勵學生閱讀及建立閱讀習慣。 達至跨學科整合及應用知識與技能：本校透過課外活動及資優培訓，讓學生有更多「動手做」的跨學科學習體驗，藉以提升學生的編程及解難能力。將STEM元素融入不同科目，讓學生有更多空間發揮創意。 促進自主學習：本校積極提供機會和空間讓學生自行探究，與同儕共同建構知識，鼓勵學生主動參與，並透過電子學習提升學習效能，使自主學習的習慣得以延續。展開全文收起
加強價值觀教育：本校期望透過推動正向教育讓學生擁有豐盛人生，以及增強他們的抗逆能力。每個學生都是獨一無二，並且能以個人的強項面對不同的生活狀況，邁向快樂而有意義的人生。 跨課程閱讀：各科均制訂不同的閱讀策略，以提高學生對學科的興趣或增潤學科知識，部份學科要求學生遞交閱讀報告。配合科目課程的需要，安排閱讀相關活動。設立閱讀獎勵計劃、每年舉辦閱讀日，鼓勵學生閱讀及建立閱讀習慣。 達至跨學科整合及應用知識與技能：本校透過課外活動及資優培訓，讓學生有更多「動手做」的跨學科學習體驗，藉以提升學生的編程及解難能力。將STEM元素融入不同科目，讓學生有更多空間發揮創意。 促進自主學習：本校積極提供機會和空間讓學生自行探究，與同儕共同建構知識，鼓勵學生主動參與，並透過電子學習提升學習效能，使自主學習的習慣得以延續。
生涯規劃教育
本校的生涯規劃教育發展全面，其理念貫徹於「校本學生成長支援計劃」和不同的學科課程之中，把「事業發展」、「學業抱負」、「全人發展」及「終身學習」等不同的發展方向有效聯繫。為建立同學正面積極的人生態度，回應學生成長階段的不同需要，本校於各級的班主任課推行校本課程，並定期檢視，冀能針對學生所需，與時俱進。針對中三和中六學生面對選科及升學抉擇的困難，本校特設小組及個別輔導，協助學生掌握更全面的資訊，深入了解自我，以作出最適切的選擇。對外方面，為了讓學生擴闊視野，了解社會職場實況，學校多年來與多間校外機構保持緊密聯繫，積極推廣與工作相關的體驗活動，讓學生按個人的能力及志向選擇參與不同職業的工作坊、體驗課程、工作影子計劃及工作實習等，加深學生對不同行業的認識，為學生的生涯規劃路向帶來啟發。如本校參與多年的「關愛相傳」師友輔導計劃，由「德勤會計師事務所」（香港四大會計師事務所之一）的現職會計師擔任導師，讓同學體驗職場工作環境，訂立學業及事業的目標。本校對生涯規劃教育的推動不遺餘力，曾榮獲「卓越關愛校園」之「推動生涯規劃主題大獎」，表現備受肯定。展開全文收起
本校的生涯規劃教育發展全面，其理念貫徹於「校本學生成長支援計劃」和不同的學科課程之中，把「事業發展」、「學業抱負」、「全人發展」及「終身學習」等不同的發展方向有效聯繫。為建立同學正面積極的人生態度，回應學生成長階段的不同需要，本校於各級的班主任課推行校本課程，並定期檢視，冀能針對學生所需，與時俱進。針對中三和中六學生面對選科及升學抉擇的困難，本校特設小組及個別輔導，協助學生掌握更全面的資訊，深入了解自我，以作出最適切的選擇。對外方面，為了讓學生擴闊視野，了解社會職場實況，學校多年來與多間校外機構保持緊密聯繫，積極推廣與工作相關的體驗活動，讓學生按個人的能力及志向選擇參與不同職業的工作坊、體驗課程、工作影子計劃及工作實習等，加深學生對不同行業的認識，為學生的生涯規劃路向帶來啟發。如本校參與多年的「關愛相傳」師友輔導計劃，由「德勤會計師事務所」（香港四大會計師事務所之一）的現職會計師擔任導師，讓同學體驗職場工作環境，訂立學業及事業的目標。本校對生涯規劃教育的推動不遺餘力，曾榮獲「卓越關愛校園」之「推動生涯規劃主題大獎」，表現備受肯定。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 56
- 核准編制教師職位數目
- 54
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 57%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 96%
- 年資達 10 年的教師比例
- 59%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 61%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 27%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 14%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由中華基督教會蒙民偉書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指中華基督教會蒙民偉書院。
照顧學生的多樣性
拔尖方面：校本式拔尖方面，分設不同能力班別的教學，例如在高中科目按同學能力分班，因材施教，發揮尖子學生的最佳潛能。校方為各科目公開試班的尖子學生購買相關參考書籍，給尖子學生借閱，協助他們爭取更佳成績。校外支援拔尖方面，部分科目提名有潛質的學生參加教育局的「特別資優學生培育支援計劃」、大學資優培訓課程，或與校外機構合作培訓資優學生。 補底方面： 部分科目以分班及小班教學，並安排相應的教學內容及學習活動。安排有需要的學生於課後或長假期參加補習班。按各班需要，安排課後補課，以協助有關學生。協助學生建立溫習小組。為初中同學設立小老師計劃及心繫青苖計劃，以支援學弟及學妹的學習及成長。
全校參與模式融合教育
本校設特殊教育需要統籌主任及學生支援小組負責統籌有關工作。本校運用學習支援津貼外購輔導服務及學習服務，為學生提供適切的支援，包括提供讀寫訓練、社交技巧訓練、專注力訓練等。學校定期向全體教師發放支援有特殊教育需要學生的資訊，亦為有需要同學提供合適的考試調適。本校亦舉辦不同類型的共融活動，推廣校園共融文化，例如心繫青苗、學生輔導大使及關懷周等。此外，學校為有特殊教育需要學生的家長提供相關學習支援資訊及收集家長意見，促進家校溝通和合作。本校同時設有校本教育心理學家、校本言語治療師、特殊教育需要支援老師及輔導員，為有需要同學提供不同方面的支援。
課程剪裁及調適措施
每年有兩次統一測驗及兩次考試，考試佔總分70%。為鼓勵多元化評估，其餘30%由統測及其他持續評估合計而成。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 25
特別室
本校教學設備完善，全校課室已裝設智能黑板。全校園已鋪設無線網絡系統，設有電腦室、英語中心、校園電視台、舞蹈室、Makers' Room、 STEAM / Geography Room、牧靈小閣、正向藝術閣、中華文化廊及中華文化花圃等。本校學生可以透過平板電腦、VR眼鏡、3D打印技術、激光切割機及模擬飛行器、陶瓷窯等進行學習。此外，有蓋操場亦已加裝冷氣設備及LED Wall。
其他設施
學術方面： 香港學校朗誦節香港學校音樂及朗誦協會二人朗誦—粵語冠軍；個人演講—冠軍、個人獨誦—冠軍、戲劇對白—季軍（英文） 亞洲英文協會加拿大英文寫作比賽金獎、銀獎 學會： 亞太機械人聯盟競賽 2024 國際錦標賽接力任務賽初級組冠軍 Hong Kong Youth Scrabble Champions Tournament 2025： 2nd runner-up (Division A & B), Best under-14 player, Best under-16 player & Best under-18 player ASTAR Scrabble Challenge International (U18: 3rd prize) Inter-school scrabble championship (Secondary category： Team： 1st runner-up) 體育： 第二屆粵港澳慶澳門回歸匹克球邀請賽青少年組冠軍 HK Island & Kowloon Secondary Schools Regional Committee--BOCHK Tenpin Bowling Cup 2024-25 Team Event (Girls): 3rd runner-up & Team Event (Boys): 3rd runner-up 藝術： 香港學校戲劇節傑出演員獎、傑出影音效果獎、傑出合作獎、傑出劇本奬、最佳導演獎、傑出整體演出奬 其他： 全港學界國家安全常識挑戰賽（2024/25） 中學組—得分排名最高27所中學、晉級半準決賽、最積極參與 「第九屆全國學生『學憲法 講憲法』活動」全國總決賽： 演講比賽初中組三等奬及素養競賽二等奬 全港校際《憲法》演講比賽（2024/25）初中組亞軍及最佳表達獎 2025《憲法》和《基本法》全港校際問答比賽（決賽）：中學組隊際季軍 九龍地域及觀塘區傑出學生及及優秀學生 尤德爵士紀念基金 明日之星計劃–上游獎學金 未來領䄂嘉許計劃展開全文收起
學術方面： 香港學校朗誦節香港學校音樂及朗誦協會二人朗誦—粵語冠軍；個人演講—冠軍、個人獨誦—冠軍、戲劇對白—季軍（英文） 亞洲英文協會加拿大英文寫作比賽金獎、銀獎 學會： 亞太機械人聯盟競賽 2024 國際錦標賽接力任務賽初級組冠軍 Hong Kong Youth Scrabble Champions Tournament 2025： 2nd runner-up (Division A & B), Best under-14 player, Best under-16 player & Best under-18 player ASTAR Scrabble Challenge International (U18: 3rd prize) Inter-school scrabble championship (Secondary category： Team： 1st runner-up) 體育： 第二屆粵港澳慶澳門回歸匹克球邀請賽青少年組冠軍 HK Island & Kowloon Secondary Schools Regional Committee--BOCHK Tenpin Bowling Cup 2024-25 Team Event (Girls): 3rd runner-up & Team Event (Boys): 3rd runner-up 藝術： 香港學校戲劇節傑出演員獎、傑出影音效果獎、傑出合作獎、傑出劇本奬、最佳導演獎、傑出整體演出奬 其他： 全港學界國家安全常識挑戰賽（2024/25） 中學組—得分排名最高27所中學、晉級半準決賽、最積極參與 「第九屆全國學生『學憲法 講憲法』活動」全國總決賽： 演講比賽初中組三等奬及素養競賽二等奬 全港校際《憲法》演講比賽（2024/25）初中組亞軍及最佳表達獎 2025《憲法》和《基本法》全港校際問答比賽（決賽）：中學組隊際季軍 九龍地域及觀塘區傑出學生及及優秀學生 尤德爵士紀念基金 明日之星計劃–上游獎學金 未來領䄂嘉許計劃
支援有特殊教育需要學生的設施
視像火警警報系統及語言治療室。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由中華基督教會蒙民偉書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指中華基督教會蒙民偉書院。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
本校的球隊、課外活動學會等近達40個，並設立不同的獎項以獎勵在課外活動表現優良的學生。中一學生須參加「一生一體藝」計劃，以豐富他們的不同學習經歷，以及培養他們樂於終身學習的精神。學校設立不少具特色的課外活動，例如英文拼字隊（Scrabble Team）、中文辯論隊、英文辯論隊、跳繩隊、保齡球隊、管弦樂團、太鼓等等，培訓學生參加不同的校外比賽，甚至參加國際性賽事，發展學生的不同潛能，擴闊他們的興趣領域。在學期終結的成績表會詳細記錄同學參與課外活動的情況，包括校內及校外服務、接受的培訓和獲獎的項目等。此外，本校提供多元化的領袖訓練，培育學生成為學校不同範疇的精英領袖。本校亦舉辦不同的境外交流團，例如：新加坡、沖繩、首爾、斯里蘭卡、柏斯、里昂、馬來西亞、杜拜、比利時、克羅地亞等地，讓同學放眼世界，擴寬視野界。展開全文收起
本校的球隊、課外活動學會等近達40個，並設立不同的獎項以獎勵在課外活動表現優良的學生。中一學生須參加「一生一體藝」計劃，以豐富他們的不同學習經歷，以及培養他們樂於終身學習的精神。學校設立不少具特色的課外活動，例如英文拼字隊（Scrabble Team）、中文辯論隊、英文辯論隊、跳繩隊、保齡球隊、管弦樂團、太鼓等等，培訓學生參加不同的校外比賽，甚至參加國際性賽事，發展學生的不同潛能，擴闊他們的興趣領域。在學期終結的成績表會詳細記錄同學參與課外活動的情況，包括校內及校外服務、接受的培訓和獲獎的項目等。此外，本校提供多元化的領袖訓練，培育學生成為學校不同範疇的精英領袖。本校亦舉辦不同的境外交流團，例如：新加坡、沖繩、首爾、斯里蘭卡、柏斯、里昂、馬來西亞、杜拜、比利時、克羅地亞等地，讓同學放眼世界，擴寬視野界。
迎新活動
學生生活輔導委員會全年舉辦「心繫青苗」活動，透過學生輔導大使舉辦的遊戲和分享，協助中一新生適應並融入新校園生活。此外， 學生輔導大使定期與中一新生交流，帶領他們撰寫感恩日誌，培養同學感恩的習慣，並記錄他們在新校園中的點滴。在「畢業情緣」 活動中，中一同學薪火相傳，向即將應考公開試的中六同學送上祝福，中一同學亦透過贈送小禮物和祝福卡片，祝願師兄師姐取得優異成績。在中一班主任課中，亦融入精神健康素養、生命教育及正向教育等元素，協助中一新生建立正確的價值觀，促進他們身心健康發展。
家校合作
家長教師會每年舉辦不同類型的活動，以加強家長與學校之間的聯繫，讓學生在學習成長路上，達至更有效的互補作用。通過這些活動，促進家長與學校之間的良好合作關係。除此以外，家長委員定期收集家長的意見，向校方提出家長的意見和心聲，藉此做到橋樑作用。此外，家教會每年為同學設立學業進步獎學金，鼓勵同學積極改善，自我完善。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由中華基督教會蒙民偉書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指中華基督教會蒙民偉書院。
校風
教育學生互相尊重及關懷，校風淳樸。設有多個獎學金，鼓勵同學努力進德修業，其中包括蒙民偉博士教育獎助學金及學生緊急援助基金。教師關懷學生，師生關係良好。
學校關注事項
2023-2026願景：跨科閱讀展視野，服務學習繫社群。
學校發展計劃
本校於2023-2026年度，將以「跨科閱讀」及「服務學習」為發展方向，並期望達成以下的目標：
1. 持續鼓勵學生培養自主學習的習慣；
2. 透過跨科閱讀，提升學生自學能力；
3. 透過服務學習，發揮學生各項潛能。 本校將透過不同科組及委員會推動全校參與及多元措拖，落實開展本校發展計劃，藉以達致「跨科閱讀展視野，服務學習繫社群。」的願景。
教師專業培訓及發展
全年教師發展日配合學校的三年計劃，又持續鼓勵老師參與研討會、工作坊或講座，讓老師了解最新的教育趨勢例如資訊素養和教育當局的政策，讓學校發展成為更趨成熟的學習型組織。
學校管理架構
1. 校政決策本著「學生為本」的教育理想，促進學生在靈、德、智、體、群、美各方面的成長。展開全文收起
1. 校政決策本著「學生為本」的教育理想，促進學生在靈、德、智、體、群、美各方面的成長。
2. 促進校本管理，加強決策過程的透明度。
3. 提供校務工作的清晰指引，制定執行校務政策的程序。
4. 鼓勵教職員進修、交流和研究，提高教師的專業精神和能力。
5. 提倡團隊積極合作精神，營造友善、融洽工作氣氛，以公平正直、開明開放、合情合理的積極態度，處理學校政策和工作。
環保政策
舉辦活動，以提高學生環保意識，活動內容包括成立環保大使及廢紙膠樽回收活動。從回收活動中，同學賺取「ManWai Coins」以換取禮物。申請基金，以提升學校低碳設備的效能，學校已全面更換LED照明設備，學校亦於天台安裝太陽能發電設備等。與學科合作，將環保及健康校園的意識融入課程中。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 九龍觀塘曉明街20號
- 電話
- 27276372
- 傳真
- 23483900
直達學校的公共交通工具
巴士：11B、11C、13M、89C、89X。 地鐵：觀塘港鐵站D1出口，再步行10分鐘至曉明街。 綠色小巴：47，59。 紅色小巴路線：觀塘站—香港專業教育學院（觀塘）。
常見問題與資料來源
常見問題
中華基督教會蒙民偉書院位於哪一區？
中華基督教會蒙民偉書院位於觀塘區，地址是九龍觀塘曉明街20號。
中華基督教會蒙民偉書院是甚麼類別的中學？
中華基督教會蒙民偉書院是資助中學，男女校，宗教為基督教，上課時段為全日班。
中華基督教會蒙民偉書院的 Banding 是多少？
中華基督教會蒙民偉書院在本站標示為 Band 1（本站推斷），這是本站按公開規則推斷的結果，不是官方資料。推斷的依據是教育局「微調中學教學語言」對開設英文班的學生能力條件。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
中華基督教會蒙民偉書院是否需要繳交學費？
中華基督教會蒙民偉書院是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
中華基督教會蒙民偉書院的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，中華基督教會蒙民偉書院自行分配學位的收生準則及比重為：教育局次第 50%、英語能力 20%、時事常識及分析能力 15%、溝通能力 10%、操行 5%。新一年的安排以學校公布為準。
中華基督教會蒙民偉書院好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，中華基督教會蒙民偉書院中一至中三核心科目全以英文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 57% 教師持碩士或以上學位，有 59% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
中華基督教會蒙民偉書院有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以中華基督教會蒙民偉書院沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 1（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
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