- 本站標示的組別
- Band 2（本站推斷）按教學語言推斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 部分科目以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 新生命教育協會有限公司
- 校長
- 張豐 先生
- 校長學歷
- （理學士（香港大學）、教育碩士（香港大學）、文學碩士（中文大學））
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 基督乃生命之主
- 學校佔地面積
- 7,300 平方米
辦學宗旨
以下內容由新生命教育協會呂郭碧鳳中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指新生命教育協會呂郭碧鳳中學。
按聖經真理施行全人教育，教導學生學習各學科，培養學生的良好品格；著重教導學生明白聖經真理，接受基督為生命之主，建立正確價值觀，使學生在靈、德、智、體、群、美各方面得到健全發展，成為身心靈健康、明辨是非和富責任感的公民。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按教學語言推斷
Band 2（本站推斷）
這個組別是本站根據學校申報的教學語言推斷出來的，沒有公開規則支持。下面說明推斷的根據，以及它的局限。
來源：本站按教學語言推斷，沒有公開規則支持。教育局並無為中學劃分組別，亦無公布任何可用來計算組別的數字。本校中一至中三部分科目以英文授課，其餘以中文授課；坊間一般把這類中學視為組別二，本站沿用這個讀法，但它只是一個推斷。本頁的逐科教學語言可供核對。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：沒有公開規則支持，只屬本站推斷
只有部分班別用英文教
這間學校申報的英文授課科目，列明只適用於部分班別或組別，即同一級不同班別的教學語言並不相同。未達到學生能力條件的學校，同樣可以透過「英語延展教學活動」或「化時為科」以英文授課，上限為總課時（扣除英文科課時後）的 25%。因此學校設有英文授課科目，可能是因為有班別符合條件，也可能是由於這項彈性安排，單看概覽無法分辨是哪一種。
坊間通常把部分科目用英文教的中學叫做組別二中學，但這個講法沒有公開規則支持。本站按坊間的讀法，把這間學校標示為 Band 2（本站推斷）。這個標示沒有公開規則支持，只可作參考。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $502025/26 學年
- 學生會會費
- $202025/26 學年
非標準項目的核准收費
450
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 取錄準則如下：展開全文收起
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 取錄準則如下：
1. 申請人教育局次第名單（30%）
2. 申請人的面試成績（20%）
3. 申請人的小五、小六成績（25%）
4. 申請人的非學術表現，包括操行、課外活動／服務／獎項（20%）
5. 申請人的直系親屬曾在／現於本校就讀（5%）
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
中一至中二、英國語文、跨學科英語課程、科學、地理 中三、英國語文、跨學科英語課程、科學（物理、化學、生物）、地理
以中文為教學語言的科目
中國語文、普通話、中國歷史、宗教教育（基督教）、生命教育、體育
按班別或組別訂定教學語言
中一至中二、數學*、歷史*、電腦認知、公民、經濟與社會、視覺藝術、音樂、家政 中三、數學*、歷史*、電腦認知、基本商業*、公民、經濟與社會、視覺藝術、音樂
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學（必修部分）、數學（延伸部分）單元一、數學（延伸部分）單元二、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業、會計與財務概論、歷史、地理、經濟
以中文為教學語言的科目
中國語文、公民與社會發展科、中國文學、中國歷史、宗教教育（基督教）、生命教育（S.4-S.5）、視覺藝術、藝術發展（S.4-S.5）、體育、倫理與宗教
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
中一至中二、英國語文、跨學科英語課程、科學、地理 中三、英國語文、跨學科英語課程、科學（物理、化學、生物）、地理
以中文為教學語言的科目
中國語文、普通話、中國歷史、宗教教育（基督教）、生命教育、體育
按班別或組別訂定教學語言
中一至中二、數學*、歷史*、電腦認知、公民、經濟與社會、視覺藝術、音樂、家政 中三、數學*、歷史*、電腦認知、基本商業*、公民、經濟與社會、視覺藝術、音樂
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由新生命教育協會呂郭碧鳳中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指新生命教育協會呂郭碧鳳中學。
全校語文政策
本校大部分班別以英語為主要授課語言，無論在周會、活動、宣布、壁報展示、引入外間資源及聘用外籍英語老師等措施上積極為學生營造良好的英語學習環境。近年，本校與不同大學及教育局攜手合作，進一步提升學生英語水平及學習效果。
學習和教學策略
本校一向重視學與教效能，努力為學生塑造敏求好學的學習社群。教師在學生已有知識和語文能力的基礎上，以促進自主學習為目標，透過提高學生自主性、勝任感、歸屬感及相關性，設計有效的課堂，培養學生良好的學習習慣、價值觀和學習態度，並且為學生提供廣泛的全方位學習、跨課程閱讀、STEAM學習經歷和SDGs專題研習，在課堂內外以不同的學習體驗，拓闊學生的視野及培養學生獨立學習的能力及團隊合作精神。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 本校提供14個選修科目給學生選修。高中選修科目組合、分科安排等，請參考本校網頁。展開全文收起
1. 選修科目：2X及3X。 本校提供14個選修科目給學生選修。高中選修科目組合、分科安排等，請參考本校網頁。
2. 課程重點： a. 高中提供多元化的課程，照顧學生不同學習需要及發展其才能。 b. 各級均設宗教教育（基督教）及中一至五設生命教育科，以聖經的教導為本，培養學生積極正面的思維和堅毅的精神。 c. 設有網上學習資源庫，以加強學生的學習效能。 d. 初中科學、電腦認知和數學科課程包含STEAM元素，以培養學生的探究精神，進行研究及展示，增加學生學習的滿足感。 e. 本校於初中推行跨學科英語課程。部分以英語教授的學科與英文科一同規劃課程，以不同主題讓學生熟習學術範圍的英語詞彙及句式，同時提升學生對英語和學科的興趣。學校又定時舉辦的英語活動，學生將不同學科中學到的內容應用於活動中，以加深對學科的認識。 f. 重視閱讀學習的培養，除每週安排一節閱讀課外，亦透過學科閱讀獎勵計劃，並定期舉辦多元化的研學活動，如閱讀及文化交流團、『情繫中華』讀書會等，積極營造濃厚的閱讀氛圍。
課程更新重點
1. 德育、公民及國民教育：本校重視學生的全人發展，致力透過各科教學、早會、課外活動等，培養學生正面的價值觀和態度。學校亦舉行升旗禮及「國旗下的講話」、展覽及各類活動，以加強學生對國家的認同和情感。展開全文收起
1. 德育、公民及國民教育：本校重視學生的全人發展，致力透過各科教學、早會、課外活動等，培養學生正面的價值觀和態度。學校亦舉行升旗禮及「國旗下的講話」、展覽及各類活動，以加強學生對國家的認同和情感。
2. 培養自主學習以應對21世紀需要：設計課堂時加入自主學習的五大元素，包括引導學生設定目標、自我規劃、自我監控、自我評價和自我修訂。本校強調課前預習的重要，並透過師生互動讓學生投入課堂學習活動及展示學習成果。各科的課後分層課業配合學生的需要，因材施教，讓學生能不斷挑戰自己，持續提升學習的主動性。
3. 運用資訊科技進行互動學習：初中必修電腦認知科及高中提供資訊及通訊科技科供學生選讀。學與教策略方面，本校於各科加強電子學習的使用，不斷優化校本設計的學生自學資源庫學習平台，使學習能夠在課堂之外進行，並照顧學生多樣性，豐富學生的學習經驗。
生涯規劃教育
本校為中一至中六學生安排不同講座、工作坊及參觀活動，讓學生認識自我、設立目標，並培養個人規劃和反思的能力，根據自己的興趣、能力作出明智、合宜的升學及就業選擇，以實踐學業抱負，達致全人發展及終身學習的目標。本校的生涯規劃教育包含四個向度：展開全文收起
本校為中一至中六學生安排不同講座、工作坊及參觀活動，讓學生認識自我、設立目標，並培養個人規劃和反思的能力，根據自己的興趣、能力作出明智、合宜的升學及就業選擇，以實踐學業抱負，達致全人發展及終身學習的目標。本校的生涯規劃教育包含四個向度：
1. 知彼：認識及掌握多元及最新升學及生涯規劃資訊，包括非本地升學機會及進行職業體驗。
2. 知己：認識及了解個人職業興趣、能力、性格、價值觀及職業性向，培育對職業及學習的正面態度。
3. 目標：檢視個人能力，反思經驗，確立目標，訂定計劃。
4. 裝備：提升學術能力，主動獲取資訊，掌握不同機會，落實行動計劃，從中得到相關經驗。各級生涯規劃教育重點：中一：初探生涯規劃。中二：認識自我及不同升學及就業機會。中三：為升高中作準備。中四：初探大學路，進一步認識自己，規劃生涯發展方向，建立個人經歷檔案。中五：了解升學及擇業取向，認定目標。中六：整裝待發。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 61
- 核准編制教師職位數目
- 53
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 46%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 85%
- 年資達 10 年的教師比例
- 36%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 63%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 38%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 26%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由新生命教育協會呂郭碧鳳中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指新生命教育協會呂郭碧鳳中學。
照顧學生的多樣性
本校為有特殊學習需要學生向教育局申請學習支援津貼及有特殊教育需要非華語學生支援津貼，已成立學生支援小組，並安排社工、教育心理學家、校本言語治療師等專業人士提供支援。此外、已設立特殊教育需要統籌主任及特殊教育需要支援老師，聘任教學助理，為有關學生提供適切支援，協助老師處理行政事務。
全校參與模式融合教育
學生支援小組由特殊教育需要統籌主任作為召集人，成員包括校長、副校長、輔導主任、訓導主任、教務主任、特殊教育需要支援老師、駐校社工、駐校教育心理學家及校本言語治療師。在學校層面、小組層面、個人層面及家長層面，皆提供適切的支援。本校為特殊教育需要學生申請學習支援津貼及提供教學評估調適。此外也設立課後學習小組、社交訓練小組及同儕活動、不同類型的訓練小組、共融教育講座及班主任課等，以協助學生提升學習能力、人際相處技巧、情緒控制能力、適應能力等。透過參與「醫教社同心協作計劃」，識別及支援有心理健康需要的學生。本校重視家校合作，與家長多作交流溝通，並為個別需要較大的學生設立專案小組，訂立個別學習計劃及進行會議。展開全文收起
學生支援小組由特殊教育需要統籌主任作為召集人，成員包括校長、副校長、輔導主任、訓導主任、教務主任、特殊教育需要支援老師、駐校社工、駐校教育心理學家及校本言語治療師。在學校層面、小組層面、個人層面及家長層面，皆提供適切的支援。本校為特殊教育需要學生申請學習支援津貼及提供教學評估調適。此外也設立課後學習小組、社交訓練小組及同儕活動、不同類型的訓練小組、共融教育講座及班主任課等，以協助學生提升學習能力、人際相處技巧、情緒控制能力、適應能力等。透過參與「醫教社同心協作計劃」，識別及支援有心理健康需要的學生。本校重視家校合作，與家長多作交流溝通，並為個別需要較大的學生設立專案小組，訂立個別學習計劃及進行會議。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
本校按學生需要調適測考時間，亦著重日常評估，以多元化的評估模式讓學生及家長了解學習進度。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 27
特別室
1. 課室、特別室、禮堂及有蓋操場均裝設空調。展開全文收起
1. 課室、特別室、禮堂及有蓋操場均裝設空調。
2. 全校課室已安裝無線網絡設施、電腦及投影器等設備。
3. 電腦實驗室及圖書館全面配備iMac桌上型電腦。
4. 除了基本特別室外，本校還有多媒體自學中心、學生活動中心、美藝活動室、媒體製作室、英語學習中心及會議室等。
5. 圖書館亦於2022-2023學年完成翻新，讓學生有多元學習環境。
6. 全校大部分特別室及課室已安裝互動觸控顯示屏（Interactive displays），促進課堂互動，提升學生學習興趣和學習動機。
其他設施
每年均舉辦境外考察交流團，擴闊學生視野；推薦學生參加校外的學術、藝術、音樂和運動等校際比賽，豐富學生的經歷。另設學術、服務和操行等不同獎項，獎勵在不同範疇有優異表現的學生。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由新生命教育協會呂郭碧鳳中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指新生命教育協會呂郭碧鳳中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
本校積極推動全方位學習，設有逾四十個課外學會，涵蓋基督徒團契、學術、體藝、興趣、學校服務及社會服務六大範疇，旨在培養學生多元興趣，推動正向健康生活模式，發展潛能，並加強對學校的歸屬感。 體藝團隊在各項校際比賽中屢獲佳績，學生亦透過籌辦活動及參與服務，提升溝通技巧與領導能力。跨學習領域的協作促進學科知識的整合，而內地考察團及海外交流團則讓學生跳出課室，擴闊視野，掌握科技與生涯規劃的最新發展。 每學年舉辦兩個活動日及一系列試後活動，為各級學生提供豐富體驗，大型活動包括4Rs嘉年華、體驗式挫敗教育、旅行日、宗教周及呂中音樂節等。課後培訓班則支援智能及體藝發展，啟發學生潛能，培養領導才能與堅毅精神，並落實十二種首要價值觀與態度。 此外，生命教育委員會、課外活動委員會、輔導委員會及公益少年團等推動社會服務，鼓勵學生回饋社群；而升學講座、小組面談及職場體驗活動，則協助學生認識升學及職涯方向，為未來作好準備。展開全文收起
本校積極推動全方位學習，設有逾四十個課外學會，涵蓋基督徒團契、學術、體藝、興趣、學校服務及社會服務六大範疇，旨在培養學生多元興趣，推動正向健康生活模式，發展潛能，並加強對學校的歸屬感。 體藝團隊在各項校際比賽中屢獲佳績，學生亦透過籌辦活動及參與服務，提升溝通技巧與領導能力。跨學習領域的協作促進學科知識的整合，而內地考察團及海外交流團則讓學生跳出課室，擴闊視野，掌握科技與生涯規劃的最新發展。 每學年舉辦兩個活動日及一系列試後活動，為各級學生提供豐富體驗，大型活動包括4Rs嘉年華、體驗式挫敗教育、旅行日、宗教周及呂中音樂節等。課後培訓班則支援智能及體藝發展，啟發學生潛能，培養領導才能與堅毅精神，並落實十二種首要價值觀與態度。 此外，生命教育委員會、課外活動委員會、輔導委員會及公益少年團等推動社會服務，鼓勵學生回饋社群；而升學講座、小組面談及職場體驗活動，則協助學生認識升學及職涯方向，為未來作好準備。
迎新活動
本校重視學生的身心靈健康，舉辦多元化活動，發展學生的興趣和潛能，培養他們積極的生活態度，堅毅地面對各種挑戰。於暑假期間舉辦中一銜接課程及英語話劇班，讓學生熟習英語環境；舉辦中一迎新日，讓學生及家長了解學校對學生的期望；舉辦中一歡迎禮，加強中一學生歸屬感；舉辦大哥哥大姐姐計劃，學長幫助中一學生盡快適應中學生活。
家校合作
家長教師會關注學生的成長和學習，積極向校方提供意見與學校合力推介家長教育，協助推動關愛校園文化，熱心策劃及參與多項服務。家長教師會舉辦家長專題講座、家長工作坊、與校長茶聚、親子旅行、親子興趣班等不同活動，皆獲得參與者正面回應。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由新生命教育協會呂郭碧鳳中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指新生命教育協會呂郭碧鳳中學。
校風
本校校風淳樸，管教嚴謹，以培養學生成為自律及守法的良好公民為宗旨，並且著重學生的品德言行，以聖經的真理教導學生，培養他們正確價值觀及健康的自我形象。
學校關注事項
1. 塑造敏求好學的學習社群。
2. 提升學生的靈性、身心和社群健康。
學校發展計劃
2024-25至2026-27學校三年發展計劃關注事項：
1. 塑造敏求好學的學習社群。
2. 提升學生的靈性、身心和社群健康。
教師專業培訓及發展
本校設教職員發展委員會，定期舉辦學術或教學研討會、講座及工作坊，發展教師專業水平，以擴闊教師視野；每學年均有教學分享會及聯校退修會，教師互相鼓勵支援共建學習社群；校方更撥備資源，鼓勵及支持教師專業進修。
學校管理架構
校政民主、開放，積極實施校本管理政策，2008-09已成立法團校董會。設多個委員會，讓老師積極參與校政。
環保政策
本校積極實踐環境、社會及管治（ESG）理念。透過機電工程署「綠色校園2.0–採電學社」計劃支援及校友捐贈，本校已安裝兩套太陽能發電系統，每年生產約24000千瓦小時綠色電力。此外，藉「賽馬會綠建環評學校計劃」資助，本校已更換具能源效益的冷氣機，並獲「綠建環評既有學校」認證。為節省能源，本校已參與「賽馬會節能減電學校計劃」，及全校廣泛使用節能光管，當無人使用課室時必須關閉所有電器。本校採用電子家長通告系統，執行雙面印刷措施，以減少紙張使用。設立廢物分類回收桶鼓勵資源回收。亦成立「保育大使」推廣環保活動，提升師生對ESG的關注。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 觀塘翠屏道102號
- 電話
- 23480103
- 傳真
- 23409716
直達學校的公共交通工具
港鐵：觀塘站D1或A1出口（步行約15-20分鐘） 巴士：和樂邨站 1A，11X，13D，13M，13P，14H，23，23M，26M，28B，89X，93A，95M，601， 601P 綠色小巴：和樂邨站 34M，34S，50
常見問題與資料來源
常見問題
新生命教育協會呂郭碧鳳中學位於哪一區？
新生命教育協會呂郭碧鳳中學位於觀塘區，地址是觀塘翠屏道102號。
新生命教育協會呂郭碧鳳中學是甚麼類別的中學？
新生命教育協會呂郭碧鳳中學是資助中學，男女校，宗教為基督教，上課時段為全日班。
新生命教育協會呂郭碧鳳中學的 Banding 是多少？
新生命教育協會呂郭碧鳳中學在本站標示為 Band 2（本站推斷），這是本站按教學語言推斷的結果，不是官方資料。這個推斷沒有公開規則支持，只可作參考。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
新生命教育協會呂郭碧鳳中學是否需要繳交學費？
新生命教育協會呂郭碧鳳中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
新生命教育協會呂郭碧鳳中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，新生命教育協會呂郭碧鳳中學中一至中三部分科目以英文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 46% 教師持碩士或以上學位，有 36% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
新生命教育協會呂郭碧鳳中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以新生命教育協會呂郭碧鳳中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 2（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。