- 本站標示的組別
- Band 1（本站推斷）按公開規則判斷
- 學費
- 一般不收學費官立學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目全以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 教育局
- 校長
- 余國健 先生
- 校長學歷
- （理學士、教育文憑）
- 校訓
- 修己善群
- 學校佔地面積
- 14,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由伊利沙伯中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指伊利沙伯中學。
提供全人教育，使學生在德智體群美五方面得到理想發展；另透過均衡課程及富啟發性的學習環境，讓學生充分發揮潛能，培養他們成為具有自律、公民責任、關懷及尊敬他人的美德，貫徹校訓「修己善群」的精神。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按公開規則判斷
Band 1（本站推斷）
這個組別是本站的推斷，有一條公開規則支持，下面會說明這條規則。
來源：本站推斷。教育局「微調中學教學語言」訂明，官立、資助及按位津貼中學開設英文班，須在中學學位分配辦法中獲派屬全港前列 40% 的中一學生平均數目達一班的 85%。本校為公營學校，中一至中三有三科或以上核心科目以英文授課，沒有科目以中文開班，亦無按班別分流，故推斷其中一收生有相當部分屬派位組別一。教育局並無公布學校組別。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：有公開規則支持
符合開設英文班的學生能力條件
這間學校中一至中三的數學、科學、地理、歷史、電腦用英文教，核心科目沒有一科另開中文班，也沒有按班別分流。教育局「微調中學教學語言」定下三個預設條件，其中一個是學生能力：學校經中學學位分配辦法取錄的中一學生當中，屬全港前列 40% 的學生平均人數，須達到一班學生人數的 85%。現時第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年，以 2020 及 2021 兩年的派位結果計算。它是官立學校，受這個條件規管，即是它取錄的中一學生中，有相當部分屬全港前列 40%。一條龍中學如取錄原校小學的學生，同一條件的要求為 75%，按加權平均數計算。
坊間通常把全開英文班的中學叫做組別一中學。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $1502025/26 學年
非標準項目的核准收費
校本管理費用: $200
其他收費
$155 課外活動年費（適用於中四至中六）
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 40%
篩選面試
- 20%
（b）獎項及服務
- 40%
面試表現
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一入學：七成中一學生經由「統一派位」程序入學，其餘三成學生則由學校按「自行分配學位」機制取錄，收生準則及比重如下：
1. 篩選面試：（a）校內學業成績及教育局提供的成績次第 40%；（b）獎項及服務 20%；
2. 面試表現：40%。
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
九龍城區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
一條龍、直屬及聯繫小學
直屬及聯繫關係由小學在《小學概覽 2025》申報，保留學位比例則來自教育局《中學學位分配辦法簡介 2024/2026 年度》。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、科學、普通電腦科、設計與科技、家政、地理、歷史、公民、經濟與社會、視覺藝術、音樂、體育
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史及普通話
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、生物、化學、物理、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、經濟、地理、歷史、視覺藝術、音樂、體育
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、公民與社會發展科
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、科學、普通電腦科、設計與科技、家政、地理、歷史、公民、經濟與社會、視覺藝術、音樂、體育
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史及普通話
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由伊利沙伯中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指伊利沙伯中學。
全校語文政策
本校以英語為教學語言，亦致力提高學生兩文三語的水平。
學習和教學策略
以學生為本，並促進全方位學習，鼓勵學生走出課室，拓展視野。 以均衡的課程及富啟發性的學習環境，因材施教，配合社會步伐和需要。
校本課程
1. 選修科目：3X。 請參考本校網頁（http://www.qes.edu.hk）。
2. 課程重點：課程多元化，涵蓋不同主要學習領域。
課程更新重點
學生能夠： - 成為有識見、負責任的公民，認同國民身份，並具備世界視野，持守正面價值觀和態度，珍視中華文化和尊重社會上的多元性。展開全文收起
學生能夠： - 成為有識見、負責任的公民，認同國民身份，並具備世界視野，持守正面價值觀和態度，珍視中華文化和尊重社會上的多元性。
- 獲取和建構廣闊而穩固的知識基礎，能夠理解當今影響學生個人、社會、國家及全球日常生活的問題。
- 掌握兩文三語。
- 綜合發展和應用共通能力，成為獨立和自主的學習者。
- 靈活、有效和合乎道德地運用資訊和資訊科技。
- 了解自身的興趣、性向和能力，因應志向，為未來進修和就業，發展和反思個人目標；以及 - 建立健康的生活方式，積極參與體藝活動，並懂得欣賞運動和藝術。
生涯規劃教育
> 協助學生了解自己的興趣、能力及需要,以便將來升學就業。 > 安排個別及小組輔導以協助學生確立目標,並為其提供升學就業指導。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 52
- 核准編制教師職位數目
- 52
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 48%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 94%
- 年資達 10 年的教師比例
- 73%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 62%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 17%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 10%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由伊利沙伯中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指伊利沙伯中學。
照顧學生的多樣性
學生如有特別需要，學生支援組會作出適切安排及支援。另外，學校鼓勵資優學生參與校外比賽及由本地大專院校舉辦的活動，發揮所長，爭取佳績。
全校參與模式融合教育
本校學生支援組負責推行全校參與模式的融合教育。學生支援組成員包括副校長，輔導主任，關愛組負責老師，特殊教育需要統籌主任及學校社工。本組除提供個別輔導及轉介予校本教育心理學家及言語治療師評估之外，也會安排班級及個案會議，跟進各樣支援工作。同時，本組運用「學習支援津貼亅，為學生提供各項訓練，以促進全人發展及提升學習成效。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
除上下學期各一次考試外，亦於每一學期安排一次統一測驗；此外，本校亦注重推行多元化及持續評估模式，定期作出評估。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 24
特別室
全校均有空調設備，新翼設有升降機。校舍內有籃球場、草地足球場、禮堂、實驗室（四間）、演講室、地理／人文學科室、美術室、家政室、升學及生涯規劃輔導室、電腦輔助學習室、多媒體學習室、圖書館、音樂室、學生活動室、家教會活動室、小食部、設計與科技室及醫療室等，所有課室均設有互動觸控電子白板。另外， 本校是全港唯一具備西貢校營的中學。
其他設施
請參考本校網頁（http://www.qes.edu.hk）。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由伊利沙伯中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指伊利沙伯中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
設有四社及逾30個課外活動小組，分為學術、興趣與個人發展及服務三類。 為了促進班級經營，學校舉辦各式各樣的活動，例如「一班一活動」及「Chill Day」，讓同學們建立一個和諧融洽的校園氛圍。
迎新活動
輔導組籌備不同的迎新活動，讓中一同學互相認識，並透過師兄師姐的分享，讓他們進一步了解中學生活。 本校又設中一生涯規劃活動，主題為自我認識、正向思維。 另安排中一適應及各科銜接課程，協助同學盡快適應中學學習生活。 本校參加健康校園計劃，並舉行以校為本的多元化健康校園推廣活動。
家校合作
為促進家校合作，早於建校第二年（1955年）已成立家教會。歷年來家長均全數加入成為會員，為培育健康的下一代而共同努力。除每年一度的會員大會外，家教會的其他活動包括週年聚餐、校營探訪、家長講座、義工服務及出版會訊等。 此外，學校亦定時出版校訊及校刊，讓家長更有效掌握學校資訊，加強家長和教師的溝通和了解。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由伊利沙伯中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指伊利沙伯中學。
校風
本校校風純樸，致力締造自由、關愛及和諧的校園氣氛，照顧學生在學習上和健康成長方面不同的需要。
學校關注事項
1. 加強學生自主學習能力，培養其成為具自信及國際視野的領袖。
2. 提倡健康生活模式，培養學生正向價值觀及具良好的資訊素養。
學校發展計劃
2024/2025至2026/2027學校三年發展計劃
1. 加強學生自主學習能力，培養其成為具自信及國際視野的領袖。
2. 提倡健康生活模式，培養學生正向價值觀及具良好的資訊素養。
教師專業培訓及發展
本校重視教師發展及培訓，亦設老師進修津貼。
學校管理架構
本校銳意精簡行政流程，並致力促進老師協作。
環保政策
本校每班均設有環保糾察，負責課室的清潔、回收廢紙等環保事宜；並設環保教育組籌劃全年環保活動，提升同學環保意識，推動校園綠化。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 九龍洗衣街152號
- 電話
- 23809621
- 傳真
- 23914949
直達學校的公共交通工具
港鐵：太子站；旺角東站。
常見問題與資料來源
常見問題
伊利沙伯中學位於哪一區？
伊利沙伯中學位於油尖旺區，地址是九龍洗衣街152號。
伊利沙伯中學是甚麼類別的中學？
伊利沙伯中學是官立中學，男女校，上課時段為全日班。
伊利沙伯中學的 Banding 是多少？
伊利沙伯中學在本站標示為 Band 1（本站推斷），這是本站按公開規則推斷的結果，不是官方資料。推斷的依據是教育局「微調中學教學語言」對開設英文班的學生能力條件。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
伊利沙伯中學是否需要繳交學費？
伊利沙伯中學是官立中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
伊利沙伯中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，伊利沙伯中學自行分配學位的收生準則及比重為：篩選面試 40%、（b）獎項及服務 20%、面試表現 40%。新一年的安排以學校公布為準。
伊利沙伯中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，伊利沙伯中學中一至中三核心科目全以英文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 48% 教師持碩士或以上學位，有 73% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
伊利沙伯中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以伊利沙伯中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 1（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。