- 本站標示的組別
- Band 1（本站推斷）按公開規則判斷
- 學費
- 一般不收學費官立學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目全以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 香港特區政府
- 校長
- 蔡鳳雯 女士
- 校長學歷
- （文學士、教育文憑）
- 校訓
- 智、仁、勇
- 學校佔地面積
- 4,500 平方米
辦學宗旨
以下內容由沙田官立中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指沙田官立中學。
學校願景：我們啟發每一位學生積極學習，獨立思考，關顧他人，追求卓越。全面為學生提供汲取知識和發展潛能的機會；培養學生建立正確的人生態度，為日後的進修和發展作好準備。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按公開規則判斷
Band 1（本站推斷）
這個組別是本站的推斷，有一條公開規則支持，下面會說明這條規則。
來源：本站推斷。教育局「微調中學教學語言」訂明，官立、資助及按位津貼中學開設英文班，須在中學學位分配辦法中獲派屬全港前列 40% 的中一學生平均數目達一班的 85%。本校為公營學校，中一至中三有三科或以上核心科目以英文授課，沒有科目以中文開班，亦無按班別分流，故推斷其中一收生有相當部分屬派位組別一。教育局並無公布學校組別。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：有公開規則支持
符合開設英文班的學生能力條件
這間學校中一至中三的數學、科學、地理、歷史、電腦用英文教，核心科目沒有一科另開中文班，也沒有按班別分流。教育局「微調中學教學語言」定下三個預設條件，其中一個是學生能力：學校經中學學位分配辦法取錄的中一學生當中，屬全港前列 40% 的學生平均人數，須達到一班學生人數的 85%。現時第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年，以 2020 及 2021 兩年的派位結果計算。它是官立學校，受這個條件規管，即是它取錄的中一學生中，有相當部分屬全港前列 40%。一條龍中學如取錄原校小學的學生，同一條件的要求為 75%，按加權平均數計算。
坊間通常把全開英文班的中學叫做組別一中學。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $502025/26 學年
- 學生會會費
- $222025/26 學年
非標準項目的核准收費
校本管理費 $200（中一至中五）/ $ 150（中六）
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 自行分配中一學位準則：學生小五、小六操行等級必須為優異或良好、教育局提供的「申請學生成績次第名單」、學生課外活動、學生校內成績、獎項及安排面見。詳情見下列網址：http://www.stgss.edu.hk
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
深水埗區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
一條龍、直屬及聯繫小學
直屬及聯繫關係由小學在《小學概覽 2025》申報，保留學位比例則來自教育局《中學學位分配辦法簡介 2024/2026 年度》。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、科學、歷史、地理、公民、經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、電腦、視覺藝術、音樂、體育
以中文為教學語言的科目
中國語文、中史、普通話
按班別或組別訂定教學語言
專題研習（中三）、初中日語課程
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、數學延伸部份單元一及單元二、生物、化學、物理、歷史、地理、經濟、資訊及通訊科技、企業、會計及財務概論、視覺藝術、體育、音樂（高中課程於藝術與科技教育中心上課）
以中文為教學語言的科目
中國語文、中史、中國文學、公民與社會發展
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、科學、歷史、地理、公民、經濟與社會、電腦、視覺藝術、音樂、體育
以中文為教學語言的科目
中國語文、中史、普通話
按班別或組別訂定教學語言
專題研習（中三）、初中日語課程
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由沙田官立中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指沙田官立中學。
全校語文政策
本校以英語為主要教學語言，除中文、中史、普通話、中國文學及公民與社會發展外，其餘各科均以英語為教學媒介；並致力提高學生兩文三語的能力。
學習和教學策略
積極推行資訊科技教育，透過學校完善的電腦網絡及設備，支援教與學；並強調全人發展，五育並行，培養學生的自學能力。本校依照教育局頒布的課程綱要的內容推行各學科課程。按實際需要，實行「校本課程」，以配合教育局倡導的「拔尖保底」政策。同時，通過不同科目，培養學生的共通能力。
校本課程
1. 選修科目：3X。 按教育局倡議的學習領域設計多樣的科目組合。展開全文收起
1. 選修科目：3X。 按教育局倡議的學習領域設計多樣的科目組合。
2. 課程重點： - 跨學科協作 - 中二級科學、科技、工程和數學（STEM）教育課程 - 中四級烹飪課程 - 初中日語課程 高中選修課程： 學生可選擇多元化的科目組合，例如科學或人文科學作選修科目。 學生可根據自己的興趣和志向，選擇乙類﹕應用學習課程作為選修科目之一。 學生亦可在星期六到校外修讀丙類︰其他語言科目（日語），作為選修科目之一。 中一至中六級有校本跨課程閱讀課及中四和中五級有其他學習經歷課程。 初中： 中一 魚菜共生計劃（科學及英文科協作）。 中二 個人、社會及人文教育專題研習（地理、公民，經濟與社會、中史及歷史科協作）。 中三 專題研習課，推動數字教育。
課程更新重點
本校鼓勵學生從閱讀中學習，設專責委員會負責推動各項活動，如廣泛閱讀計劃、書展、閱讀分享會、閲讀圈、親子閱書報告及書評寫作比賽等。為配合學校重點關注事項—透過電子學習（eLearning）提升學生學習各科的興趣，本校在校園內已鋪設無線上網系統，教師亦於各科課程中靈活運用不同學習平台，以促進學生學習成效。教師會根據學生的能力，引導學生透過自主探索電子學習資料，按其學習進度自主學習。為使學生在科學、科技、工程及數學範疇建立穩固的知識基礎，本年度將廣泛推行STEM教育（Science，Technology，Engineering， Mathematics），除了主要學習領域的科目外，也會在校內及校外的活動滲透STEM教育的元素。最後，為了鞏固學生的學習基礎，持續閱讀、預習及跨課程學習仍是本校課程不可或缺的部分。本校亦關注學生的道德及公民教育，透過生命教育和價值教育活動讓學生建立正面價值觀和健康生活方式、良好品格，加深國民和世界公民的身份認同，促進個人的幸福感和回饋社會。展開全文收起
本校鼓勵學生從閱讀中學習，設專責委員會負責推動各項活動，如廣泛閱讀計劃、書展、閱讀分享會、閲讀圈、親子閱書報告及書評寫作比賽等。為配合學校重點關注事項—透過電子學習（eLearning）提升學生學習各科的興趣，本校在校園內已鋪設無線上網系統，教師亦於各科課程中靈活運用不同學習平台，以促進學生學習成效。教師會根據學生的能力，引導學生透過自主探索電子學習資料，按其學習進度自主學習。為使學生在科學、科技、工程及數學範疇建立穩固的知識基礎，本年度將廣泛推行STEM教育（Science，Technology，Engineering， Mathematics），除了主要學習領域的科目外，也會在校內及校外的活動滲透STEM教育的元素。最後，為了鞏固學生的學習基礎，持續閱讀、預習及跨課程學習仍是本校課程不可或缺的部分。本校亦關注學生的道德及公民教育，透過生命教育和價值教育活動讓學生建立正面價值觀和健康生活方式、良好品格，加深國民和世界公民的身份認同，促進個人的幸福感和回饋社會。
生涯規劃教育
為加強學校教育的生涯規劃元素，在初中推行「學生個人生涯規劃計劃」，讓同學進行職業性向測試及探討個人的理想學科與職業，並紀錄課外活動後的體會和反思，通過參與與事業相關的學習經歷，發揮個人潛能，以訂立人生目標。此外，本校亦舉辦職業博覽，為高中同學以及家長認識各升學就業及培訓途徑。同時配合學生的興趣、能力及方向，舉辦工作場地參觀活動、不同職業的探索工作坊及工作體驗等，讓學生獲得所需的知識、技能和態度，從而作出知情及明智的升學／就業選擇。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
- 教師總人數
- 55
- 核准編制教師職位數目
- 55
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 51%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年的教師比例
- 83%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 61%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 11%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 6%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由沙田官立中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指沙田官立中學。
照顧學生的多樣性
本校舉辦課後學習班，設計不同難度及延伸課業，採用多元化的課堂活動及教學策略去配合學生的不同能力，以支援學習差異及收拔尖保底之效。學校尤其注重語文及數學科基礎教育，按學生能力設中一中文、英文及數學科分組教學。利用資訊科技支援進度不同的學生作課後學習。組織學生分組討論及學習，以收合作學習之效。除了老師對學生的課業作適時的回饋，鞏固他們的知識外，學生亦要對自己的學習情況進行自評。
全校參與模式融合教育
本校致力建立校園共融文化，透過家校合作和資源調配，以校本模式支援有特殊教育需要的學生。校方因應個別學生的需要，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及溝通技巧，並協助他們融入校園生活，健康愉快地成長。本校已成立學生支援組，成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導主任、已接受特殊教育訓練的教師、社工、教學助理、言語治療師及教育心理學家。本組各單位與教育局特殊教育需要服務組督學及有特殊需要學生家長保持緊密溝通。為支援有特殊教育需要的學生，本校靈活調配各種不同的資源，包括學習支援津貼和有特殊教育需要非華語學生支援津貼及其他資源，以外購專業服務照顧有特殊教育需要的學生，如社交技巧訓練工作坊及其他訓練小組。校方重視家校合作，定期安排學生支援組成員或專責教師與家長溝通，共同支援學生。展開全文收起
本校致力建立校園共融文化，透過家校合作和資源調配，以校本模式支援有特殊教育需要的學生。校方因應個別學生的需要，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及溝通技巧，並協助他們融入校園生活，健康愉快地成長。本校已成立學生支援組，成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導主任、已接受特殊教育訓練的教師、社工、教學助理、言語治療師及教育心理學家。本組各單位與教育局特殊教育需要服務組督學及有特殊需要學生家長保持緊密溝通。為支援有特殊教育需要的學生，本校靈活調配各種不同的資源，包括學習支援津貼和有特殊教育需要非華語學生支援津貼及其他資源，以外購專業服務照顧有特殊教育需要的學生，如社交技巧訓練工作坊及其他訓練小組。校方重視家校合作，定期安排學生支援組成員或專責教師與家長溝通，共同支援學生。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
每學期統一測驗、考試各1次；專題研究報告亦屬考核之列。中一至中六級別同時採用持續評核以評估學生學業。持續評估包括課堂表現及日常課業評估。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
展開收起
- 課室數目
- 34
特別室
全校共設34間課室，4間設備完善的實驗室及若干個特別室，如電腦室、演講廳等，每個課室都設置投影機及視聽器材。另設有音樂室、STEM室、學生活動室、英語室及會議室等。
其他設施
全校課室安裝空調系統，學校設備齊全，提供了舒適的學習環境。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及視像火警警報系統。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
展開收起
以下內容由沙田官立中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指沙田官立中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
全校設四社及22個學會，分學術、藝術、體育、制服團隊及社會服務五類別。另外，中一級設「一人一體藝」計劃。
迎新活動
迎新活動：暑假期間特設升中銜接課程，協助學生早日適應以英語為學習媒介的生活；校方安排一系列迎新活動，如迎新日及中一親子日營等。校方亦會舉行中一家長日，積極和家長溝通，建立互信的關係。 健康與性教育組的設立是為學生提供有關性和健康教育的知識，並促進學生建立健康的生活模式。
家校合作
設有家長教師會，旨在增強家長間的聯繫及認識、加強家校溝通及支援學校，共同推展教育，提高學生福利。此外，兩名家長代表亦參與學校管理委員會的工作，負責訂定學校的發展方向和通過學校的財政預算。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
展開收起
以下內容由沙田官立中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指沙田官立中學。
校風
校風純樸，學校氣氛和諧，學生對學校有強烈的歸屬感。學校設訓導、輔導、德育及公民教育、健康生活及性教育、環保教育、升學及就業和課外活動委員會，給予學生不同方面的支援。
學校關注事項
關注事項（一）﹕培養具全球視野的自主終身學習者。 關注事項（二）﹕培養健康生活習慣，促進學生身心發展，塑造積極價值觀與幸福人生。
學校發展計劃
全面貫徹高中課程政策，透過提升學生的良好學習策略及照顧學習差異等措施，推行優質教與學，並致力推廣其他學習經歷及全人教育，使學生的潛能充分發揮。另外，學生成長概覽、資訊科技教學、專題研習計劃、從閱讀中學習均為本校關注的發展範疇。
教師專業培訓及發展
鼓勵老師進修以增進專業知識。全年為教師安排3次教師專業發展日。另外，學校安排了共同備課節，老師進行專業交流。設有導師制度，協助新老師儘快適應工作環境。鼓勵同儕觀課及協作教學，以提高教學水平。
學校管理架構
學校為一所官立文法中學，配合教育局的要求安排編制模式。設有學校管理委員會，發展方向得到學校管理委員會的支持，以實踐學校的辦學理想。
環保政策
設立環保教育組培養學生環保意識。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 沙田文禮路11-17號
- 電話
- 26914744
- 傳真
- 26091456
直達學校的公共交通工具
巴士：72A、86、89、240X、249X、E42、282、288； 港鐵：車公廟站、大圍站、沙田站。
常見問題與資料來源
常見問題
沙田官立中學位於哪一區？
沙田官立中學位於沙田區，地址是沙田文禮路11-17號。
沙田官立中學是甚麼類別的中學？
沙田官立中學是官立中學，男女校，上課時段為全日班。
沙田官立中學的 Banding 是多少？
沙田官立中學在本站標示為 Band 1（本站推斷），這是本站按公開規則推斷的結果，不是官方資料。推斷的依據是教育局「微調中學教學語言」對開設英文班的學生能力條件。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
沙田官立中學是否需要繳交學費？
沙田官立中學是官立中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
沙田官立中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，沙田官立中學中一至中三核心科目全以英文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 51% 教師持碩士或以上學位，有 83% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
沙田官立中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以沙田官立中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 1（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。