- 本站標示的組別
- Band 3（本站推斷）按教學語言推斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目以中文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）中學 委員會有限公司
- 校長
- 宋錦文 先生
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 上帝是愛
- 學校佔地面積
- 6,800 平方米
辦學宗旨
以下內容由聖公會基孝中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指聖公會基孝中學。
本校校訓為「上帝是愛」，學校秉承基督精神，發展學生潛能，確立人生目標。本校銳意培養學生明辨是非及自律自愛，教導同學善用時間，認真學習。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按教學語言推斷
Band 3（本站推斷）
這個組別是本站根據學校申報的教學語言推斷出來的，沒有公開規則支持。下面說明推斷的根據，以及它的局限。
來源：本站按教學語言推斷，沒有公開規則支持。教育局並無為中學劃分組別，亦無公布任何可用來計算組別的數字。本校中一至中三的核心科目以中文授課；坊間一般把這類中學視為組別三，本站沿用這個讀法，但它只是一個推斷。以中文授課的中學，實際收生可以相差很遠。本頁的逐科教學語言可供核對。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：沒有公開規則支持，只屬本站推斷
沒有可以用來推斷的公開資料
這間學校中一至中三的核心科目用中文教。從教學語言只能看出學校有沒有開設英文班，看不出它取錄哪個組別的學生。用中文教的中學，收生組別可以相差很遠，教育局也沒有公布任何可以參考的數字。
本站按坊間的讀法，把這間學校標示為 Band 3（本站推斷）。這個標示沒有公開規則支持，只可作參考。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $102025/26 學年
- 學生會會費
- $152025/26 學年
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 25%
小五及小六成績
- 25%
操行
- 25%
教育局提供之成績次第
- 25%
面試表現
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 自行收生準則為：展開全文收起
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 自行收生準則為：
1. 小五及小六成績25%；
2. 操行25%；
3. 教育局提供之成績次第25%；
4. 面試表現25%。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
中國語文 普通話 數學* 公民、經濟與社會（中一、中二）／生活與社會（中三） 科學* 創新科技* 地理* 中國歷史 歷史 宗教 體育* 視覺藝術 音樂
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文 物理 化學
以中文為教學語言的科目
中國語文 數學 數學（延伸單元一） 數學（延伸單元二） 公民與社會發展 企業、會計及財務概論 經濟 地理 歷史 中國歷史 生物 宗教 體育
按班別或組別訂定教學語言
資訊及通訊科技
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
中國語文 普通話 數學* 公民、經濟與社會 科學* 創新科技* 地理* 中國歷史 歷史 宗教 體育* 視覺藝術 音樂
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由聖公會基孝中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指聖公會基孝中學。
全校語文政策
學校相信母語教學能提升學習效能，但同學亦須掌握兩文三語的能力。英文科強調善用各地的英語報章及網上資源作為教材；不同學科亦於特定課題滲入英語元素。而中一及中二的中文課則加強普通話訓練，以強化同學兩文三語能力。
學習和教學策略
學校深信建立良好學習習慣是重要的，因此學校強調備課的重要性。此外，為讓同學迎接未來挑戰，學校重視「跨學科學習」，期望同學能將知識融會貫通，深化學習。課後支援方面，學校舉辦不同資優及功課輔導課程，以協助同學發揮所長，並解決學習疑難。
校本課程
1. 選修科目：3X。 學生從11個選修科中選擇3個科目（中四、中五、中六）。
2. 課程重點：學校為中一至中三同學舉辦資優課程及功課輔導課程；英文科每月也進行多項活動，讓同學穩固英文基礎。另外，透過老師和同學代表每星期早會時分享不同中、英文報紙文章，全校同學對時事認識及語文能力均有提升。
課程更新重點
學校強調全人教育及終生學習，以迎接未來挑戰。
生涯規劃教育
「生涯規劃組」協助學生持續探索，強調培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思能力，以及認識銜接各升學就業途徑。本組讓學生獲得所需知識、技能及態度，以配合自己的興趣、能力，作出明智的升學／就業選擇，並將事業／學業抱負與全人發展及終身學習連結。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 60
- 核准編制教師職位數目
- 55
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 47%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 81%
- 年資達 10 年的教師比例
- 47%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 61%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 36%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 17%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由聖公會基孝中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指聖公會基孝中學。
照顧學生的多樣性
學校按照同學中文、英文及數學能力，編入不同班。如此，老師能按同學能力，在教材、教學法及評估上作出適切調整。同時，學校在課後也安排資優課程和功課輔導課程，以協助學生學習。
全校參與模式融合教育
本校以全校參與模式，建立共融文化，致力提高各持份者包括學校所有職工、各級學生、家長等對有特殊教育需要學生的認識和接納。由校長及副校長推動帶領下，組成學生支援小組，成員包括特殊教育需要統籌主任、駐校社工、校本心理學家、校本言語治療師及各相關的科主任、任課老師，共同訂立不同的共融政策，靈活及充分運用額外資源和人手（例如特殊教育需要支援老師）支援有特殊教育需要的學生。本校同時有序地安排老師接受不同的專業培訓課程，共同協力支援有特殊教育需要的同學。 本校按三層支援架構，因應個別同學的不同需要，作出課程調適，同時採用多元化的學與教支援策略，以切合學生的需要。對於個別有嚴重困難的學生，更會協同相關的持份者，定訂「個別學習計劃」，作出進一步的支援。 校方透過恆常溝通機制，積極加強與家長的溝通和合作，讓家長在了解同學進度的同時，增加參與度。 校方會按同學的個性、興趣、學業表現，提供不同的課外活動及課程，讓所有學生都能透過參與多元化的學習活動，展現潛能。展開全文收起
本校以全校參與模式，建立共融文化，致力提高各持份者包括學校所有職工、各級學生、家長等對有特殊教育需要學生的認識和接納。由校長及副校長推動帶領下，組成學生支援小組，成員包括特殊教育需要統籌主任、駐校社工、校本心理學家、校本言語治療師及各相關的科主任、任課老師，共同訂立不同的共融政策，靈活及充分運用額外資源和人手（例如特殊教育需要支援老師）支援有特殊教育需要的學生。本校同時有序地安排老師接受不同的專業培訓課程，共同協力支援有特殊教育需要的同學。 本校按三層支援架構，因應個別同學的不同需要，作出課程調適，同時採用多元化的學與教支援策略，以切合學生的需要。對於個別有嚴重困難的學生，更會協同相關的持份者，定訂「個別學習計劃」，作出進一步的支援。 校方透過恆常溝通機制，積極加強與家長的溝通和合作，讓家長在了解同學進度的同時，增加參與度。 校方會按同學的個性、興趣、學業表現，提供不同的課外活動及課程，讓所有學生都能透過參與多元化的學習活動，展現潛能。
課程剪裁及調適措施
除考試外，校方加入持續性評估項目，使學生學習有更全面的評核。因應特殊教育需要，校方會透過各種調適方法，協助學生學習，如因應同學能力分班及延長測考時間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 26
特別室
新建及更新以下設施，以配合學生多元發展：
1. 「創新科技中心」（Innovation Centre，位於四樓）
2. 「學習平台」（Learning Platform，位於地下）
3. 「自主學習圖書館」（位於二樓）
其他設施
學校設立多項獎學金，鼓勵同學在學術和其他經歷上爭取卓越表現。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由聖公會基孝中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指聖公會基孝中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
本校備有各多個學會，由學生統籌聯課活動。全校學生分屬四社，為各社員籌辦不同類型活動。本校有三隊制服團體，分別為童軍、女童軍及基督少年軍；同學亦積極參與公益少年團活動。此外，本校亦籌辦「個人、社會及人文學科日」及「STEAM學習日」，讓同學走出課室，更靈活學習。
迎新活動
1. 每年暑假，本校會舉辦「暑期銜接課程」，讓中一新生對中學課程有初步認識。
2. 本校特別為中一新生及家長舉辦「迎新會」，介紹辦學理念、學校課程、設施及學校生活。
3. 中一同學需留校午膳，以確保吸取均衡營養。
4. 體育課將教授各種運動的正確技巧，讓同學建立良好運動習慣，以達致身心健康。
家校合作
本校設有家長教師會，並定期舉行會議，以增強學校與家長的溝通和合作。本校又與基督教家庭服務中心合作，由上述機構派出兩位駐校社工，定期舉辦各項家校活動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由聖公會基孝中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指聖公會基孝中學。
校風
學校強調訓輔合一，透過定期安排不同活動，讓同學正面面對人生中的挑戰，並加強對學校的歸屬感。
學校關注事項
1. 持續提升學生語文能力。
2. 照顧學生學習多樣性。
3. 優化價值教育及國民教育。
學校發展計劃
建基於未來三年的關注事項：
1. 持續提升學生語文能力。
2. 照顧學生學習多樣性。
3. 優化價值教育及國民教育。
教師專業培訓及發展
學校相信專業的教師團隊，能讓同學成功學習。透過一年多次的教師發展日，讓教師在不同層面中有所進步。同時，學校亦十分着重老師互相觀課，除了定期的科組觀課，學校也鼓勵老師開放課堂，以建立不同科目的同儕觀課文化。
學校管理架構
本校實行校本管理，設有多個部門發展學與教、培養同學德育及心靈培育、並舉辦多項聯課活動、建立家長教師會及校友會等。
環保政策
為推動環保，學校舉辦多項與環保有關的活動，如「舊衣回收」、「世界地球日」，以喚醒同學關注環保。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 九龍藍田啓田道5號地下至6樓及附翼大樓
- 電話
- 23460252
- 傳真
- 23464648
直達學校的公共交通工具
巴士：15、15A、38、215X、216M、277X、690、694； 港鐵：藍田站。
常見問題與資料來源
常見問題
聖公會基孝中學位於哪一區？
聖公會基孝中學位於觀塘區，地址是九龍藍田啓田道5號地下至6樓及附翼大樓。
聖公會基孝中學是甚麼類別的中學？
聖公會基孝中學是資助中學，男女校，宗教為基督教，上課時段為全日班。
聖公會基孝中學的 Banding 是多少？
聖公會基孝中學在本站標示為 Band 3（本站推斷），這是本站按教學語言推斷的結果，不是官方資料。這個推斷沒有公開規則支持，只可作參考。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
聖公會基孝中學是否需要繳交學費？
聖公會基孝中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
聖公會基孝中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，聖公會基孝中學自行分配學位的收生準則及比重為：小五及小六成績 25%、操行 25%、教育局提供之成績次第 25%、面試表現 25%。新一年的安排以學校公布為準。
聖公會基孝中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，聖公會基孝中學中一至中三核心科目以中文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 47% 教師持碩士或以上學位，有 47% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
聖公會基孝中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以聖公會基孝中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 3（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。