- 本站標示的組別
- Band 2（本站推斷）按教學語言推斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 部分科目以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 中華基督教會香港區會
- 校長
- 翁港成 校長
- 校長學歷
- （文學士，文學碩士，教育證書）
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 明道顯理
- 學校佔地面積
- 6,857 平方米
辦學宗旨
以下內容由中華基督教會基道中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指中華基督教會基道中學。
本著中華基督教會「透過教育，傳道服務」的精神，並以基督教訓及有教無類的原則培育學生靈、德、智、體、群、美六育的均衡發展。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按教學語言推斷
Band 2（本站推斷）
這個組別是本站根據學校申報的教學語言推斷出來的，沒有公開規則支持。下面說明推斷的根據，以及它的局限。
來源：本站按教學語言推斷，沒有公開規則支持。教育局並無為中學劃分組別，亦無公布任何可用來計算組別的數字。本校中一至中三部分科目以英文授課，其餘以中文授課；坊間一般把這類中學視為組別二，本站沿用這個讀法，但它只是一個推斷。本頁的逐科教學語言可供核對。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：沒有公開規則支持，只屬本站推斷
只有部分班別用英文教
這間學校申報的英文授課科目，列明只適用於部分班別或組別，即同一級不同班別的教學語言並不相同。未達到學生能力條件的學校，同樣可以透過「英語延展教學活動」或「化時為科」以英文授課，上限為總課時（扣除英文科課時後）的 25%。因此學校設有英文授課科目，可能是因為有班別符合條件，也可能是由於這項彈性安排，單看概覽無法分辨是哪一種。
坊間通常把部分科目用英文教的中學叫做組別二中學，但這個講法沒有公開規則支持。本站按坊間的讀法，把這間學校標示為 Band 2（本站推斷）。這個標示沒有公開規則支持，只可作參考。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $502025/26 學年
- 學生會會費
- $102025/26 學年
非標準項目的核准收費
特定用途費︰$310
其他收費
社費︰$20
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 15%
學業成績
- 15%
操行及老師評語
- 10%
課外活動及服務表現
- 20%
面試表現
- 40%
教育局提供的學生成績次第
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。展開全文收起
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
1. 學業成績 15%；
2. 操行及老師評語 15%；
3. 課外活動及服務表現 10%；
4. 面試表現 20%；
5. 教育局提供的學生成績次第 40%。
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
油尖旺區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
一條龍、直屬及聯繫小學
直屬及聯繫關係由小學在《小學概覽 2025》申報，保留學位比例則來自教育局《中學學位分配辦法簡介 2024/2026 年度》。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
中國語文、普通話、中國歷史、體育、聖經、普通電腦*、公民、經濟與社會*、家政*、音樂*、視覺藝術、設計與科技、歷史*、地理*、生物（中三）
按班別或組別訂定教學語言
數學、綜合科學（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、物理、化學、數學（延伸單元二）
以中文為教學語言的科目
中國語文、公民與社會發展、中國歷史、歷史、經濟、地理、生物、企業會計與財務概論、資訊與通訊科技、體育（中學文憑）、視覺藝術（中學文憑）、數學（延伸單元一）、體育、聖經
按班別或組別訂定教學語言
數學（必修部分）
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
中國語文、普通話、中國歷史、體育、聖經、普通電腦*、公民、經濟與社會*、家政*、音樂*、視覺藝術、設計與科技、歷史*、地理*、生物（中三）
按班別或組別訂定教學語言
數學、綜合科學（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由中華基督教會基道中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指中華基督教會基道中學。
全校語文政策
本校注重培養學生兩文三語的能力。英語方面，本校以英語教授部份初中電腦課程及家政實習課，公民、經濟及社會科則教授相關的英語詞彙。此外，我們按學生能力，在部份班別使用英語教導數學科及綜合科學科。除正規英語課堂外，每星期設有一節英語閱讀課、午膳進行朋輩閱讀計劃、每月舉辦的英語活動（包括英語話劇、比賽、遊戲、周會等活動），為學生締造豐富的英語學習環境。我們也會充份利用暑假時間，安排英語語藝課程及英語營培育學生英語能力。此外，普通話教授初中中國語文是本校特色之一。
學習和教學策略
本校注重學與教成效，努力營造學習風氣，培養學生自主學習能力；設備完善，廣泛應用資訊科技教學，因材施教，使學生在愉快環境下學習。本校推行「以學生為本」的課程，並且透過非正規課程與正規課程互補，在初中推行人文學科課程統整、專題研習、模組課程及步出校園學習計劃，達到「全方位學習」、「多元化學習」和「全人發展」的目標。高中課程選科組合採用彈性安排，讓學生能按興趣及能力選科。
校本課程
1. 選修科目：2X。 中史、歷史、經濟、地理、物理、化學、生物、企業會計與財務概論、資訊與通訊科技、體育（中學文憑）、視覺藝術（中學文憑）。
2. 課程重點：學校為中五及中六學生提供由大學或職業訓練局開辦的應用學習課程。高中藝術教育課程提供錄影及剪片、音樂劇、舞台燈光效果、街舞、塗鴉、陶藝、電子琴等課程。
課程更新重點
本校推動主動學習，實施閱讀計劃以提升閱讀風氣。此外，學校積極推行STEAM教育及電子教學，並強調價值觀教育，培養學生認識公民責任，關心祖國，增強愛國情懷。同時，學校致力於提供全方位的學習經驗，促進學生的全面發展。
生涯規劃教育
學校因應學生於不同學習階段的需要適切規劃生涯規劃活動，通過個人輔導、工作坊、外出參觀等，讓學生認識自我，探索、規劃和管理事業，以讓他們在升學及就業方面作出明智選擇。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 69
- 核准編制教師職位數目
- 57
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 55%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 80%
- 年資達 10 年的教師比例
- 65%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 60%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 28%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 7%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由中華基督教會基道中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指中華基督教會基道中學。
照顧學生的多樣性
關注提升學術水平，設立各類型的拔尖和保底補課班；安排多元化午間活動，發展學生不同的興趣；設自修室小組學習計劃，同儕互相切磋一同培養良好學習習慣。學校有教育心理學家、駐校社工及訓輔老師積極提供各項服務，支援學生成長。
全校參與模式融合教育
本校設立學生支援組，成員包括助理校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師及教育心理學家，並與訓導委員會、輔導委員會及各科組合作，提供適切和多元化支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。 本校靈活運用「學習支援津貼」增聘輔導老師，協助支援有特殊學習需要學生；亦善用津貼外購專業服務，如言語治療、職業治療等，並與校外社福機構合辦多元智能社交小組及興趣小組，以支援有過度活躍及自閉症的學生。在培育有讀寫困難學生方面，本校提供適切的課後支援，由中文及英文科任老師專責教導，以提升學生的學習成效。此外，學生支援組與教育心理學家及考試組合作，為有特殊學習需要學生申請校內及校外之特別考試安排。 本校一向重視與家長之溝通及聯繫，每年安排與新中一學生家長會面，並在學年期終以抽樣形式進行電話問卷調查，諮詢及收集家長對支援服務的意見；亦與社工合作舉辦親子活動，通過活動學習或工作體驗與家長進行互動，增進了彼此的溝通和感情。展開全文收起
本校設立學生支援組，成員包括助理校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師及教育心理學家，並與訓導委員會、輔導委員會及各科組合作，提供適切和多元化支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。 本校靈活運用「學習支援津貼」增聘輔導老師，協助支援有特殊學習需要學生；亦善用津貼外購專業服務，如言語治療、職業治療等，並與校外社福機構合辦多元智能社交小組及興趣小組，以支援有過度活躍及自閉症的學生。在培育有讀寫困難學生方面，本校提供適切的課後支援，由中文及英文科任老師專責教導，以提升學生的學習成效。此外，學生支援組與教育心理學家及考試組合作，為有特殊學習需要學生申請校內及校外之特別考試安排。 本校一向重視與家長之溝通及聯繫，每年安排與新中一學生家長會面，並在學年期終以抽樣形式進行電話問卷調查，諮詢及收集家長對支援服務的意見；亦與社工合作舉辦親子活動，通過活動學習或工作體驗與家長進行互動，增進了彼此的溝通和感情。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
課程剪裁及調適措施
教師在學生學習的不同階段中作出客觀的評估；多元化評估包括習作、上課學習情況、各類型測驗、 學期測驗和考試等。本校同時採用持續性評估及總結性評估，讓學生清楚了解個人學習情況。本校每一學年分為兩個學期，每一學期均舉行一次學期考試。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 30
特別室
本校屬千禧設計優質校舍，設有圖書及探索館、English Café、實驗室、家政室、設計與科技室、地理室、音樂室、視覺藝術室、電腦室、電腦輔助教學室、生命教育中心、學生活動中心等特殊用途室；所有課室均設有學生儲物櫃、電腦及投影機；並有籃球場、足球場、有蓋操場等活動場地。
其他設施
本校設有以下獎學金肯定有傑出表現之學生： 汪彼得牧師紀念獎學金 校監袁海星博士獎學金 紅磡基道堂獎學金 家長教師會最佳進步獎學金 家長教師會傑出領袖獎學金 家長教師會傑出藝術表現獎學金 品學兼優獎學金 學業成績優異獎學金 服務傑出貢獻獎學金 宗教教育傑出貢獻獎學金 課外活動傑出貢獻獎學金 資訊科技獎學金 / STEAM獎學金 英國語文最佳進步獎學金 學科傑出表現獎學金（各科） 逆境自強獎學金 傑出校友獎學金
支援有特殊教育需要學生的設施
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由中華基督教會基道中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指中華基督教會基道中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
為培養學生在靈、德、智、體、群、美六育方面得到平衡發展，本校運用校外及校內各類資源推行活動。本校開辦的課外活動及學會多達50多項，亦訓練學生參與校外不同類型比賽，以滿足學生全方位學習的需要。不少組別更聘請專業導師教授，以提高水平及吸引學生參加。
迎新活動
本校於8月舉行中一迎新家長會，8月舉辦中一適應課程，讓學生在英語環境中認識中學學習模式及課程特色。 本校倡議健康飲食，注意學生營養；在培育健康體魄上，推廣晨跑，參與康樂文化事務署舉辦的學校體育推廣計劃，並與不同體育總會合作，鼓勵學生參與不同類型的運動。
家校合作
家長教師會於2003年成立。 我們深信家長是學校的合作伙伴，透過加強家長與學校的聯繫，建立相向的支援網絡，幫助孩子在愛與關懷下健康成長。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由中華基督教會基道中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指中華基督教會基道中學。
校風
本校重視基督樸實生活典範，校風淳樸，紀律嚴明。
學校關注事項
我們的願景： 藉學習獲得知識、求突破追求卓越、以服侍回饋社會、憑信心領受救恩。
學校發展計劃
1. 求知識，展創意，力求進步。
2. 常存感恩，建立樂觀正向的人生。
教師專業培訓及發展
鑑於教育專業不斷發展，教師的能力需要相應提升。本校定期在校內舉辦培訓活動，如教師培訓日、工作坊、講座等；並推動協作教學、共同備課及同儕觀課等，以提升教師教學效能。本校亦安排交流訪問，與區會友校分科組成專業網絡，鼓勵教師參加大學、教育團體或官方舉辦的研討會、工作坊或專題演講等。
學校管理架構
由校長帶領的執行委員會，與副校長及助理校長負責的13個委員會共同推動學習與教學及學生成長工作。此外，駐校的紅磡基道堂也支援學校的福音事工。
環保政策
學校天台鋪設太陽能板，並透過常規課程進行環境保護。此外，科組合作舉辦不同類型的環保活動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 九龍土瓜灣崇安街28號
- 電話
- 26271028
- 傳真
- 26270555
直達學校的公共交通工具
港鐵：土瓜灣站（D2出口） 巴士：5、11、11K、11X、2E、3B、5C、5D、6C、6F、12A、14、15、15x、21、26、28、45、75X、85、85A、85B、85X、93K、297、101、106、108、111、115、116、241X、796X； 專線小巴：2、2A、26
常見問題與資料來源
常見問題
中華基督教會基道中學位於哪一區？
中華基督教會基道中學位於九龍城區，地址是九龍土瓜灣崇安街28號。
中華基督教會基道中學是甚麼類別的中學？
中華基督教會基道中學是資助中學，男女校，宗教為基督教，上課時段為全日班。
中華基督教會基道中學的 Banding 是多少？
中華基督教會基道中學在本站標示為 Band 2（本站推斷），這是本站按教學語言推斷的結果，不是官方資料。這個推斷沒有公開規則支持，只可作參考。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
中華基督教會基道中學是否需要繳交學費？
中華基督教會基道中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
中華基督教會基道中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，中華基督教會基道中學自行分配學位的收生準則及比重為：學業成績 15%、操行及老師評語 15%、課外活動及服務表現 10%、面試表現 20%、教育局提供的學生成績次第 40%。新一年的安排以學校公布為準。
中華基督教會基道中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，中華基督教會基道中學中一至中三部分科目以英文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 55% 教師持碩士或以上學位，有 65% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
中華基督教會基道中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以中華基督教會基道中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 2（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。