香港道教聯合會圓玄學院第三中學
The Hong Kong Taoist Association the Yuen Yuen Institute No. 3 Secondary School
- 西貢區
- 資助中學
- 男女校
- 全日班
- 道教
- 1998 年創校
- 本站標示的組別
- Band 2（本站推斷）按教學語言推斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 部分科目以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 3
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 香港道教聯合會
- 校長
- 賴俊榮 先生
- 校長學歷
- （教育碩士）
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 明道立德
- 學校佔地面積
- 5,300 平方米
辦學宗旨
以下內容由香港道教聯合會圓玄學院第三中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港道教聯合會圓玄學院第三中學。
本校秉承母會「以道為宗，以德為化，以修為教，以仁為育」的辦學宗旨，推行「道化教育」，並以「明道立德」為校訓，透過品德和學業兼備的全人教育，使學生在德、智、體、群、美各方面都得到全面發展。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按教學語言推斷
Band 2（本站推斷）
這個組別是本站根據學校申報的教學語言推斷出來的，沒有公開規則支持。下面說明推斷的根據，以及它的局限。
來源：本站按教學語言推斷，沒有公開規則支持。教育局並無為中學劃分組別，亦無公布任何可用來計算組別的數字。本校中一至中三部分科目以英文授課，其餘以中文授課；坊間一般把這類中學視為組別二，本站沿用這個讀法，但它只是一個推斷。本頁的逐科教學語言可供核對。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：沒有公開規則支持，只屬本站推斷
只有部分班別用英文教
這間學校申報的英文授課科目，列明只適用於部分班別或組別，即同一級不同班別的教學語言並不相同。未達到學生能力條件的學校，同樣可以透過「英語延展教學活動」或「化時為科」以英文授課，上限為總課時（扣除英文科課時後）的 25%。因此學校設有英文授課科目，可能是因為有班別符合條件，也可能是由於這項彈性安排，單看概覽無法分辨是哪一種。
坊間通常把部分科目用英文教的中學叫做組別二中學，但這個講法沒有公開規則支持。本站按坊間的讀法，把這間學校標示為 Band 2（本站推斷）。這個標示沒有公開規則支持，只可作參考。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $502025/26 學年
- 學生會會費
- $252025/26 學年
非標準項目的核准收費
310
其他收費
社費：$20
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 30%
學術表現
- 30%
品行
- 30%
課外活動表現
- 10%
面試
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則：學術表現 30%； 品行 30%； 課外活動表現 30%；面試 10%。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文 適用於非華語學生、公民、經濟與社會（中一、中二）、生活與社會（中三）、科學、普通電腦、歷史（中一、中三）、地理（中二、中三）、宗教倫理、視覺藝術、音樂、設計與科技、家政、體育、生活教育、STEAM校本課程（中三）
以中文為教學語言的科目
中國語文、公民、經濟與社會（中一、中二）、生活與社會（中三）、科學*、普通電腦*、歷史（中一、中三）、地理（中二、中三）、中國歷史、普通話、宗教倫理、視覺藝術、音樂、設計與科技、家政、體育、生活教育、STEAM校本課程（中三）
按班別或組別訂定教學語言
數學*
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文 適用於非華語學生、公民與社會發展、歷史、經濟、生物、地理、應用學習
以中文為教學語言的科目
中國語文、公民與社會發展、中國歷史、歷史、地理、經濟、物理、生物、化學、宗教倫理（中四、中五）、視覺藝術、旅遊與款待、企會財（中五及中六）、資訊及通訊科技、體育、藝術教育（中四）、生活教育、數學延伸單元二、應用學習
按班別或組別訂定教學語言
數學
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文 適用於非華語學生、公民、經濟與社會、科學、普通電腦、歷史（中一、中三）、地理（中二、中三）、宗教倫理、視覺藝術、音樂、設計與科技、家政、體育、生活教育、STEAM校本課程（中三）
以中文為教學語言的科目
中國語文、公民、經濟與社會、科學*、普通電腦*、歷史（中一、中三）、地理（中二、中三）、中國歷史、普通話、宗教倫理、視覺藝術、音樂、設計與科技、家政、體育、生活教育、STEAM校本課程（中三）
按班別或組別訂定教學語言
數學*
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由香港道教聯合會圓玄學院第三中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港道教聯合會圓玄學院第三中學。
全校語文政策
1. 推行教學語言微調政策，按學生能力於個別班別使用英語教授數學科。至於有收錄非華語學生的初中班別，非華語學生會以英語學習數學、公民、經濟與社會（中一、中二）、生活與社會（中三）、科學、科學（中三生物、化學、物理）、地理、歷史、普通電腦、宗教倫理、視覺藝術、音樂、設計與科技、家政、體育、生活教育及STEAM校本課程。
2. 五位外籍英語教師任教初中及高中英文科。
3. 多年來不少優秀非華語學生入讀本校，為本地學生營造了豐富的英語語境，有助提升其英語溝通能力。
學習和教學策略
1. STEAM校本課程：教導學生編程知識及技能，設計及製作智能產品。展開全文收起
1. STEAM校本課程：教導學生編程知識及技能，設計及製作智能產品。
2. 推動學生自主學習：致力發展電子學習及合作學習法，以提升學與教的效能。
3. 提升閱讀風氣：設早讀課、閱讀會、流動漂書車；舉辦好書分享、作家講座、野餐閱讀、閱讀散步等活動；推行電子閱讀計劃及跨課程閱讀計劃。
4. 源源創藝在圓玄計劃：計劃包括視覺藝術、音樂、設計與科技科，發掘學生潛能。
5. 每年均舉辦遊學活動，曾到訪英國、南韓、日本、馬來西亞、北京等，擴闊學生視野。
6. 初中設拔尖補底班，高中課後及長假期均需補課。
7. 曾參與教育局校本支援服務，分別支援中文、數學及STEAM教育。同時增聘輔導教師，協助有特殊學習需要的學生。
8. 積極與外間不同專業團體合作，為學生提供優質教學。
9. Wi-Fi覆蓋全校，不同學科分階段進行電子教學，提升學生自主學習能力。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 中史、文學、歷史、地理、經濟、物理、生物、化學、視藝、旅款、企財、資訊、數學延伸部分單元二、應用學習。
2. 課程重點：初中的中、英、數及科學科實施課程剪裁；初中創新課程：STEAM校本課程、專題研習課、源源創藝在圓玄等；非華語學生中文課程：因應學生能力而跨級編班，並編輯不同程度的校本中文教材；於高中課程特設資源，選修科的師生比達1：10。
課程更新重點
1. 推行「一老師一好書」活動，透過早會、圍讀、書展及拍攝短片與學生分享；設專題作家及書籍展覽，邀請作家到校說書。中英文科特設閱讀課、朋輩伴讀、自主閱讀、每日一篇及名家閱讀等計劃。優化閱讀環境，設特色漂書室，讓學生「享受閱讀，享受快樂」。
2. 德育及公民教育：設品德教育及公民教育課節，全年舉辦多次專題講座及本地或境外之參訪活動等，培養學生正確的價值觀和公民意識。
3. 全校課室、特別室及活動場地裝設Wi-Fi無線上網、Apple TV及智能黑板，全面推動電子學習。
生涯規劃教育
1. 獲「學校起動計劃」（Project We Can）資助，以「商校合作」模式為學生提供體驗職場的機會。展開全文收起
1. 獲「學校起動計劃」（Project We Can）資助，以「商校合作」模式為學生提供體驗職場的機會。
2. 資助推行「燃我亮點」獎學金計劃，教導及協助學生訂立目標，並給予正面鼓勵。
3. 與海關、消防處及少年警訊等多個紀律部隊合作，為學生安排不同的工作體驗活動，及早學習核心工作價值。
4. 安排學生進行「模擬放榜」和不同面試工作坊，裝備學生求學與求職技能。
5. 帶領學生參觀海外升學展及邀請不同海外大學作課程介紹，致力開拓不同升學途徑。
6. 舉辦海外大學考察團，每年多次帶領學生親身到訪海外的優質學府。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 67
- 核准編制教師職位數目
- 51
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 31%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 73%
- 年資達 10 年的教師比例
- 58%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 84%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 30%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 12%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由香港道教聯合會圓玄學院第三中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港道教聯合會圓玄學院第三中學。
照顧學生的多樣性
1. 各級推行圓玄之星計劃，透過分班安排、升學輔導、領袖培訓等措施，重點培訓，協助有關同學進一步提升學業成績，以進入大學為目標。
2. 舉行伴學計劃，在早上閱讀課時由高年級學生為學弟妹進行一對一伴讀、朗讀、抄寫、默寫及功課指導，協助他們克服對中文的恐懼，希望提高學生對學習中文的興趣。進行「喜閱寫意」賽馬會讀寫支援計劃，配合中文科課程，發展校本中文科讀寫障礙課程，以協助中一至中二被評估為讀寫障礙及學習困難的學生。
全校參與模式融合教育
1. 特殊教育需要支援小組成員包括：倫源霙老師（特殊教育需要統籌主任）、樊星言老師及熊慧中老師（特殊教育需要支援老師） 。展開全文收起
1. 特殊教育需要支援小組成員包括：倫源霙老師（特殊教育需要統籌主任）、樊星言老師及熊慧中老師（特殊教育需要支援老師） 。
2. 本校得到教育局額外津貼，包括：「學習支援津貼」及「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」，協助學校照顧有特殊教育需要學生的不同學習需要。小組工作包括：為有特殊教育需要的學生（包括非華語學生）提供適切及專業的評估、支援及訓練，例如：社交小組、言語治療、職業治療、個別學習計劃會議、跨專業會議等支援計劃。與教育心理學家及專家合辦工作坊為家長及教職員提供支援，提升照顧有特殊教育需要學生的策略及技巧。透過舉辦不同的興趣班及職業導向課程，協助學生學習有關知識及技能，發掘個人興趣及潛能，及協助學生認識不同的升學及就業資訊及出路。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
課程剪裁及調適措施
1. 評估學生各方面能力，除了三次考試外，課堂表現、家課成績、測驗分數及活動表現，亦計算在成績表內，以作進展性評估。
2. 替有特殊教育需要學生安排特別試場、考試加時、放大試卷、讀卷等調適，讓學生得到公平的評核。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
展開收起
- 課室數目
- 30
特別室
本校設籃球場及冷氣化有蓋操場各2個，禮堂、演講室及活動中心各1間，課室26間、特別室13間、輔導教學室2間、電腦室2間，校園電視台、多媒體學習中心、電腦美術室、圖像設計科技創作室、STEM教育資源中心、英文角、中文角、圖書館、明道書室、流行樂隊室及錄音室、運動科學及電子競技中心、機甲坊、玄創坊、翺場、善擊場、劍擊館、溫習室及家教會中心各1間，均安裝冷氣及全套電腦設施。
其他設施
1. 本校中文科教學團隊榮獲「行政長官卓越教學獎」，教學質素備受專業肯定。展開全文收起
1. 本校中文科教學團隊榮獲「行政長官卓越教學獎」，教學質素備受專業肯定。
2. 教育局於2017年為本校進行第三次校外評核，繼上次「校外評核報告」獲優異評級後，本校再次獲教育局高度評價，於四大範疇（包括學校的持續發展、學生表現、學與教、校風及學生支援）均表現理想，大大肯定了本校師生的努力及成就。
3. 本校師資實力備受業界肯定，累計17位教師榮獲傑出教師獎，多位更服務於各教育委員會。學校更於2019年榮獲教聯會「15週年優秀學校嘉許大獎」。
4. 學校於香港中學文憑試增值成績優異，近年多名學生經大學聯招取錄。
5. 本校學生於不同體育項目包括賽艇、籃球、足球、龍舟、板球、霹靂舞及壘球有超卓表現，不少學生成功入選香港代表隊或香港青年軍，代表香港到海外參加國際性比賽。
6. 本校積極發展表演類課外活動，並提供眾多表演平台供學生實踐所學。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
展開收起
以下內容由香港道教聯合會圓玄學院第三中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港道教聯合會圓玄學院第三中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
近50個學會及興趣小組，主要分為：學術、服務、興趣及體育。尤以賽艇隊、單車隊、劍擊隊、雜耍班、魔術學會、流行樂隊、舞蹈組、跆拳道、花式跳繩隊最具特色；服務團隊有：航空青年團、香港青少年軍、女童軍、社會服務及公益少年團；多個活動由專業導師及外聘教練主持；設立「活動課」，配合新高中學制的推行。
迎新活動
1. 舉辦中一銜接課程、中一歷奇訓練營、暑期中英數補習班及中一新生輔導日，協助學生了解及適應新的學習環境，讓家長及學生認識升中遇到的挑戰及訂定預防策略。
2. 透過師生心連心計劃，以師徒制進行定期的小組聚會，協助新生面對各種新挑戰。
3. 舉辦中一新生百日宴，記錄中一新生首一百日在校的成長片段，讓家長更了解學生在校情況。
4. 早上安排太極操訓練，自中一至中六級分階段教授不同的太極拳法，由淺入深，養成終身運動的良好習慣。
家校合作
1. 本校家教會榮獲家庭與學校合作事宜委員會頒授「Q嘜嘉許證書」，表揚家校合作的成效。展開全文收起
1. 本校家教會榮獲家庭與學校合作事宜委員會頒授「Q嘜嘉許證書」，表揚家校合作的成效。
2. 家教會設有獎學金，以鼓勵成績優異及學習有進步的學生。
3. 家教會提供各類型親子活動，舉辦家長興趣班，同時組織家長義工隊。
4. 家教會提供流感針注射服務、親子同樂日、暑期補習班和織頸巾慈善活動。
5. 家教會舉辦敬師活動，支持老師，體現家校合作精神。
6. 學校在長假期安排班主任致電家長，主動關心同學。
7. 學校設有「家校聯絡主任」，緊密與家長聯絡。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
展開收起
以下內容由香港道教聯合會圓玄學院第三中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港道教聯合會圓玄學院第三中學。
校風
1. 本校提倡關愛校園，連續16年獲授「關愛校園獎勵計劃─關愛校園」榮譽，曾2度榮獲「關愛校園主題大獎」（主題：「逆境無懼校園顯關愛」及「牽引共融」），3度榮獲「關愛校園優異獎」（主題：「推動生命教育」、「關愛身心靈盡顯校園情」及「彼此連繫盡顯關愛」），成為獲得「卓越關愛校園」榮譽主題大獎最多的中學。同時，亦獲得「樂繫校園獎勵計劃」榮譽獎，以及「知識連繫」、「人際連繫」、「情意連繫」特別大獎。展開全文收起
1. 本校提倡關愛校園，連續16年獲授「關愛校園獎勵計劃─關愛校園」榮譽，曾2度榮獲「關愛校園主題大獎」（主題：「逆境無懼校園顯關愛」及「牽引共融」），3度榮獲「關愛校園優異獎」（主題：「推動生命教育」、「關愛身心靈盡顯校園情」及「彼此連繫盡顯關愛」），成為獲得「卓越關愛校園」榮譽主題大獎最多的中學。同時，亦獲得「樂繫校園獎勵計劃」榮譽獎，以及「知識連繫」、「人際連繫」、「情意連繫」特別大獎。
2. 透過早會、周會、班主任課、公民教育課、宗教倫理課，融合品德、公民和環境教育。
3. 設立「做得好Well Done Fun電子獎勵計劃」，鼓勵各個方面表現優秀的學生。
4. 成立「學生守護大使」、「思健精神健康大使」及社會服務隊及公益少年團，參與社區服務及慈善活動，曾榮獲「最佳學生及青年義工計畫比賽中學組冠軍」及「卓越人道校園獎」。
5. 每年舉辦兩次社區服務日，讓學生服務及關心自己的社區，並獲得「第一屆學校社會責任獎」及於「好人好事」表揚計劃中獲表揚。
學校關注事項
1. 讓學生展現「懂尊重、具責任、能堅毅、善抗逆」的優良素質，成為身心康健的青年。
2. 深化電子學習，提升資訊素養，培養學生成為積極進取的學習者。
3. 培育學生成為珍視中華文化、尊重多元社會及具備世界視野的良好公民。
學校發展計劃
1. 讓學生展現「懂尊重、具責任、能堅毅、善抗逆」的優良素質，成為身心康健的青年。
2. 深化電子學習，提升資訊素養，培養學生成為積極進取的學習者。
3. 培育學生成為珍視中華文化、尊重多元社會及具備世界視野的良好公民。
教師專業培訓及發展
本校重視教師持續專業發展，根據教育局「教師專業階梯」的指引為新入職、現職及計劃晉升的老師提供培訓及指引，致力建構「學習及進步型」教師團隊。計劃包括：展開全文收起
本校重視教師持續專業發展，根據教育局「教師專業階梯」的指引為新入職、現職及計劃晉升的老師提供培訓及指引，致力建構「學習及進步型」教師團隊。計劃包括：
1. 設立啟導教師制度、同儕觀課交流、學習圈、教學成效調查等計劃，提升專業。
2. 每年安排三次教師發展日，拓展老師視野。
3. 組織境外教育考察活動，到訪北京、上海、重慶、蘇州、廣州、深圳及新加坡等地，建立持續進修、終身學習的文化。
4. 本校教師培訓規劃完善，多次獲教育局邀請分享。
學校管理架構
施行「校本管理」，教職員共同制定校政，以學生為本。設各部門及小組，統籌多元化課程、資訊科技、課餘活動、德育發展及家校聯繫。
環保政策
推行太陽能上網電價計劃及參與廚餘回收計劃等環保活動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界將軍澳唐明街2號尚德邨
- 電話
- 21783223
- 傳真
- 21783636
直達學校的公共交通工具
港鐵：將軍澳站 小巴（路線起點）：103M（清水灣二灘）；108A（調景嶺、坑口北）；117A（安達臣） 巴士（路線起點）：296A（牛頭角、觀塘）；296C（深水埗）；296D（九龍站）；296M（坑口）；290、290A、 290X（荃灣西站、寶達、安達）；692（中環交易廣場）；694（小西灣）；792M（西貢）；796S（牛頭角、清水灣半島）；796X（尖沙咀東）；796C（南昌）；798（火炭）；E22A（機場博覽館）
常見問題與資料來源
常見問題
香港道教聯合會圓玄學院第三中學位於哪一區？
香港道教聯合會圓玄學院第三中學位於西貢區，地址是新界將軍澳唐明街2號尚德邨。
香港道教聯合會圓玄學院第三中學是甚麼類別的中學？
香港道教聯合會圓玄學院第三中學是資助中學，男女校，宗教為道教，上課時段為全日班。
香港道教聯合會圓玄學院第三中學的 Banding 是多少？
香港道教聯合會圓玄學院第三中學在本站標示為 Band 2（本站推斷），這是本站按教學語言推斷的結果，不是官方資料。這個推斷沒有公開規則支持，只可作參考。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
香港道教聯合會圓玄學院第三中學是否需要繳交學費？
香港道教聯合會圓玄學院第三中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
香港道教聯合會圓玄學院第三中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，香港道教聯合會圓玄學院第三中學自行分配學位的收生準則及比重為：學術表現 30%、品行 30%、課外活動表現 30%、面試 10%。新一年的安排以學校公布為準。
香港道教聯合會圓玄學院第三中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，香港道教聯合會圓玄學院第三中學中一至中三部分科目以英文授課，一般不收學費，中一開設 3 班，有 31% 教師持碩士或以上學位，有 58% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
香港道教聯合會圓玄學院第三中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以香港道教聯合會圓玄學院第三中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 2（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。