- 本站標示的組別
- Band 2（本站推斷）按教學語言推斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 部分科目以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 香港基督教循道衞理 聯合教會
- 校長
- 藍正思 先生
- 校長學歷
- （社會科學學士、教育碩士、文學碩士）
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 聖經、理智、經驗
- 學校佔地面積
- 6,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由衞理中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指衞理中學。
「本著基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育學生活出豐盛生命」。我們相信，教育是生命影響生命的過程，身教與言教同樣重要，故我們期望老師及家長均能身體力行，以培育我們的下一代。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按教學語言推斷
Band 2（本站推斷）
這個組別是本站根據學校申報的教學語言推斷出來的，沒有公開規則支持。下面說明推斷的根據，以及它的局限。
來源：本站按教學語言推斷，沒有公開規則支持。教育局並無為中學劃分組別，亦無公布任何可用來計算組別的數字。本校中一至中三部分科目以英文授課，其餘以中文授課；坊間一般把這類中學視為組別二，本站沿用這個讀法，但它只是一個推斷。本頁的逐科教學語言可供核對。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：沒有公開規則支持，只屬本站推斷
只有部分班別用英文教
這間學校申報的英文授課科目，列明只適用於部分班別或組別，即同一級不同班別的教學語言並不相同。未達到學生能力條件的學校，同樣可以透過「英語延展教學活動」或「化時為科」以英文授課，上限為總課時（扣除英文科課時後）的 25%。因此學校設有英文授課科目，可能是因為有班別符合條件，也可能是由於這項彈性安排，單看概覽無法分辨是哪一種。
坊間通常把部分科目用英文教的中學叫做組別二中學，但這個講法沒有公開規則支持。本站按坊間的讀法，把這間學校標示為 Band 2（本站推斷）。這個標示沒有公開規則支持，只可作參考。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出這間學校的學費。資助學校的經費來自政府，一般不收學費，但可能設堂費或其他核准收費，實際金額請向學校查詢。
非標準項目的核准收費
US$400
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 40%
學業表現
- 20%
操行
- 20%
面試表現
- 10%
課外活動／服務
- 10%
認同本校辦學理念
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 本校並無直屬或聯繫小學。本校主要以學生的品學表現、對課外活動的參與及面試的表現作為甄選的準則。 中一自行分配學位收生準則：學業表現40%，操行20%，面試表現20%，課外活動／服務10%，認同本校辦學理念10%。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、科學*（中三）、電腦（中一、中二）
以中文為教學語言的科目
中國語文（中一及中二用普通話教授）、生活與社會（中三）、中國歷史、宗教、家政（中一及中二）、設計與科技（中一及中二）、視覺藝術、音樂、體育
按班別或組別訂定教學語言
歷史*、地理*、科學（中一、中二）*、公民、經濟與社會（中一至中二）*、電腦 （中三）*
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學（包括延伸部份單元一及單元二）、物理、化學、資訊及通訊科技
以中文為教學語言的科目
中國語文、公民與社會發展科、中國文學、中國歷史、歷史、地理、宗教、體育
按班別或組別訂定教學語言
生物、經濟、企業會計與財務概論
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、電腦
以中文為教學語言的科目
中國語文（中一及中二用普通話教授）、中國歷史、宗教、家政（中一及中二）、設計與科技（中一及中二）、視覺藝術、音樂、體育
按班別或組別訂定教學語言
歷史*、地理*、科學*、公民、經濟與社會*
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由衞理中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指衞理中學。
全校語文政策
初中：大部份班別主要以英語教授主要科目。中一及中二中文科按課題以普通話授課。 高中：按科目性質、學生語文能力和升學需要，以分科或組形式施行英語或母語教學。
學習和教學策略
重視生命教育展開全文收起
重視生命教育
1. 相信每一粒砂都可以成為無價的珍珠，每一個孩子都可以成才，但需要有人甘願作蚌，以愛去包容他們、滋潤他們、磨練他們。
2. 強調教育乃生命影響生命的過程，身教與言教同樣重要，著重學生全人發展。教育的目的在提供機會予學生發揮所長。
3. 設六年一貫的生命教育課程，以培育德學兼備，勇於承擔的衞理人。
4. 2025年中學文憑試平均合格率達百分之九十九，考獲入大學基本要求及JUPAS派位率均高於全港平均水平。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 請參考本校網頁 http://www.mcw.edu.hk。
2. 課程重點：生命教育課程、綜合表演藝術課（IPA）、才藝科（OLE）。
課程更新重點
1. 從閱讀中學習：邁向跨課程閱讀：教授閱讀技巧，制訂閱讀指標及獎勵計劃以鼓勵閱讀； 設早讀課，全體師生按不同主題一起閱讀課外書籍；中一及中二級設跨科閱讀獎勵計劃。展開全文收起
1. 從閱讀中學習：邁向跨課程閱讀：教授閱讀技巧，制訂閱讀指標及獎勵計劃以鼓勵閱讀； 設早讀課，全體師生按不同主題一起閱讀課外書籍；中一及中二級設跨科閱讀獎勵計劃。
2. 實施跨課程語文學習：提升學生語文能力，同時增強學生對特定學科理解。
3. 運用資訊科技進行自主學習：透過不同電子教學平台，進行互動的課堂教學及課後延伸學習。
4. 專題研習：各學科因應科本需要，進行不同形式的專題研習，加強學生進行專題研習的能力。
5. 德育及公民教育：六年一貫德育主題︰尊重、盡責、誠信、自律、堅毅、感恩，加強學生德育方面的教導；在學生支援及發展委員會協調下，全面加強生命教育及推行「學生剪影」計劃，使學生獲全面發展。
生涯規劃教育
1. 協助學生了解自己的興趣、能力和志向，從而為自己將來的升學、接受職業訓練或就業作長遠的計劃。
2. 協助學生掌握不同的升學、就業途徑及訂立升學及事業目標。
3. 加強學生對工作世界現況的認識和了解並協助學生培養正確的工作態度及職業道德觀。
4. 協助學生訂定目標，追求卓越，達至全人發展。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 60
- 核准編制教師職位數目
- 55
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 47%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 92%
- 年資達 10 年的教師比例
- 73%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 82%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 22%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 5%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由衞理中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指衞理中學。
照顧學生的多樣性
專業輔導團隊，包括1位教育心理學家、1位言語治療師、2位駐校社工及3位輔導員。加強學兄學姊的角色，使高中成為初中的榜樣；設立「大哥哥大姐姐」小組，支援中一的學弟學妹。全校設雙班主任制以加強對學生照顧。初中英國語文科按班需要進行分組教學及設有中英數補習班及功課輔導班。另有推行「卓越圈」計劃，安排不同類型校內外學術活動，讓學生發展潛能，追求卓越。高中各學科安排課後學習班，因應學生學習需要提供輔導及增潤教學。
全校參與模式融合教育
本校致力建立共融文化及關愛校園，為有特殊學習需要的學生提供全面的支援。學校成立「學生支援組」，成員包括校長、教育心理學家、言語治療師、社工、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、輔導員及曾接受特殊教育訓練的教師，定期舉行會議，為有需要的學生設定合適的支援計劃。學校為有需要的學生提供合適的考試調適，亦靈活運用「學習支援津貼」外購專業支援服務如專注力訓練、讀寫訓練和社交技巧訓練等。本校重視家校合作，支援小組建立恆常溝通機制，讓家長了解子女的學習情況，共同支援其學習和成長。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。例如以課後支援模式，幫助非華語學生學習中文及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施
1. 每學年設統一測驗及期考各兩次，按時向家長匯報子女在校學習情況。
2. 鼓勵及協助學生進行自學及多元化學習。
3. 強調平日的努力及作多元化評估。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 25
特別室
樓高七層佔地6萬平方呎有標準課室25間、圖書館、演講廳、學生活動室、英語自學室、音樂室、地理室、博約軒（文史室）、美術室、自修室、小型學習空間3間、理科實驗室4間、電腦室2間、家政室、設計與科技室、宗教室、文創室、科創室、校園電視台、體藝中心、健身中心、模擬飛行駕駛室及大小禮堂各1間、爬行動物角。全校均設空調系統及無線網絡系統。
其他設施
本校常設有三十八項獎學金，基金總額約一百萬元，用以鼓勵學生在德行、服務、學業及課外活動各方面力求上進。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由衞理中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指衞理中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
常設超過30多項活動小組，分為學術、體育、興趣及服務各類。每年學校均舉辦水、陸運會、英文週、學術週等大型活動。亦在全方位學習活動日安排不同考察，服務等，以增加學生學習機會。並提供機會予學生到國內及海外考察。
迎新活動
> 本校於暑假期間舉辦適應課程，讓學生透過活動加強對學校、老師和同學的認識，從而建立對學校的歸屬感，並讓學生儘快適應中學的學與教模式。 > 推行「學生剪影」計劃，旨在︰
1. 以每一個學生為本位，關心每一個學生的全人發展；
2. 使本校的辦學理想具體地落實在每一位學生的身上；
3. 培養學生的領袖素質。計劃包括四個範疇：提升個人素質（品格、勤學、視野）、身心靈健康、服務精神、發揮個人才華，並於全校中一至中六級推行。 > 本校於中一及中二級推行「一人一團隊」計劃，培養學生堅毅和團隊合作的精神。 > 本校推行「健康校園計劃」，宣揚健康生活訊息，協助學生健康成長。
家校合作
校董會有兩名家長校董，參與學校決策，提供予學生最佳之培育；與家長教師會合辦講座、研討會及聯誼活動；家長義工積極參與協助學校活動，亦有兩位家長參與學校商業活動小組，與老師及學生代表一同監察學校商業活動的運作。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由衞理中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指衞理中學。
校風
1. 校風純樸，學生親善有禮。展開全文收起
1. 校風純樸，學生親善有禮。
2. 本校獲選為「卓越關愛校園」及榮獲「最和諧家校合作」冠軍。
3. 榮獲「關愛校園」之「最積極推行生命教育大獎」及「關愛身心靈盡顯校園情大獎」。
4. 推行「學生剪影」計劃，幫助學生確立目標，於品德、學業、服務、體藝、閱讀等各方面追求卓越，全面發展。
5. 除學業成績外，學生會獲發一份「學生剪影報告表」以紀錄學生各方面的表現。
學校關注事項
主題：承傳主愛、砥礪學習。
學校發展計劃
1. 培育擁有良好品格、身心靈健康及廣闊視野的未來領袖。
2. 提升學生語文水平，讓學生成為終身學習及追求卓越的學習者。
3. 持續發展課程，推動跨科協作，培養學生成為良好世界公民。
教師專業培訓及發展
設有教師發展小組，推行同儕觀課、同級備課、課堂研究、鼓勵交流，為教師訂立進修或培訓的指標，並提供校內、外交流機會。
學校管理架構
97年開始推行校本管理，鼓勵教師參與校政。透過家教會、校友會及學生會等加強與不同持份者溝通。 學校由法團校董會管理，校內設學校行政發展委員會負責制定學校發展計劃及檢討政策，另由教職員組成多個行政小組，管理及推行學生成長及學術發展工作。（詳情請瀏覽本校網頁）
環保政策
生命教育組負責推動學校環保工作，與資源組、學生會及學科等，推行各項環保措施及活動，如食具循環再用、物品回收運動及便服日等。2020年開始參與塑膠回收先導計劃以改善及計劃廢物管理的長遠策略，並提升學生的環保意識。2021年設立環境教育學習點，於環保設施附近加入學習資訊二維碼，結合科技資訊學習，提升學生學習興趣。2022年參加由教育局舉辦的「學生環境保護大使計劃」，鼓勵學生以積極行動改善環境。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 香港柴灣小西灣道33號
- 電話
- 28965079,28967705
- 傳真
- 25057601
直達學校的公共交通工具
巴士：8P、8X、82、82X、82S、85、788、789、106、118、606、682、694。 小巴：47M、62
常見問題與資料來源
常見問題
衞理中學位於哪一區？
衞理中學位於東區，地址是香港柴灣小西灣道33號。
衞理中學是甚麼類別的中學？
衞理中學是資助中學，男女校，宗教為基督教，上課時段為全日班。
衞理中學的 Banding 是多少？
衞理中學在本站標示為 Band 2（本站推斷），這是本站按教學語言推斷的結果，不是官方資料。這個推斷沒有公開規則支持，只可作參考。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
衞理中學是否需要繳交學費？
衞理中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
衞理中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，衞理中學自行分配學位的收生準則及比重為：學業表現 40%、操行 20%、面試表現 20%、課外活動／服務 10%、認同本校辦學理念 10%。新一年的安排以學校公布為準。
衞理中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，衞理中學中一至中三部分科目以英文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 47% 教師持碩士或以上學位，有 73% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
衞理中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以衞理中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 2（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。