- 本站標示的組別
- Band 3（本站推斷）按教學語言推斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目以中文授課
- 中一班數（2025/26）
- 3
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 救世軍
- 校長
- 洪楚英 校長
- 校長學歷
- （教育榮譽學士，文學碩士，教育碩士（教育行政及領導））
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 敬畏耶和華是智慧的開端，認識至聖者，便是聰明。（箴言 9：10）
- 學校佔地面積
- 4,700 平方米
辦學宗旨
以下內容由救世軍卜維廉中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指救世軍卜維廉中學。
我們期盼學校是個充滿動力的學習社區，並不斷孕育關懷、愛心、尊重、信念、品德及學習的喜悅。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按教學語言推斷
Band 3（本站推斷）
這個組別是本站根據學校申報的教學語言推斷出來的，沒有公開規則支持。下面說明推斷的根據，以及它的局限。
來源：本站按教學語言推斷，沒有公開規則支持。教育局並無為中學劃分組別，亦無公布任何可用來計算組別的數字。本校中一至中三的核心科目以中文授課；坊間一般把這類中學視為組別三，本站沿用這個讀法，但它只是一個推斷。以中文授課的中學，實際收生可以相差很遠。本頁的逐科教學語言可供核對。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：沒有公開規則支持，只屬本站推斷
沒有可以用來推斷的公開資料
這間學校中一至中三的核心科目用中文教。從教學語言只能看出學校有沒有開設英文班，看不出它取錄哪個組別的學生。用中文教的中學，收生組別可以相差很遠，教育局也沒有公布任何可以參考的數字。
本站按坊間的讀法，把這間學校標示為 Band 3（本站推斷）。這個標示沒有公開規則支持，只可作參考。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $252025/26 學年
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 30%
操行
- 30%
校內成績
- 20%
面試
- 20%
課外活動及獎勵
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位收生準則及比重：操行30%、校內成績30%、面試20%、課外活動及獎勵20%。
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
九龍城區、沙田區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
中國語文、數學、科學、中國歷史、歷史、地理、公民、經濟及社會、電腦、STEAM、音樂、體育、家政、普通話（中一至中二）、宗教（基督教）、視覺藝術
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、職業英語（中四、中五）
以中文為教學語言的科目
中國語文、數學、公民與社會發展、中國歷史、歷史、地理、經濟、生物、化學、物理、視覺藝術、旅遊與款待、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、宗教（基督教）、體育、應用學習課程模式二（西式食品制作「廚藝」分流及西式食品制作「「甜品及包餅」分流、酒店營運）
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
中國語文、數學、科學、中國歷史、歷史、地理、公民、經濟及社會、電腦、STEAM、音樂、體育、家政、普通話（中一及中二）、宗教（基督教）、視覺藝術
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由救世軍卜維廉中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指救世軍卜維廉中學。
全校語文政策
學校以母語為教學語言，同時着力提升學生的英語水平，聘用兩位外籍英語教師及增聘英文科教師。英文方面，初中按同學能力實施分流教學，因材施教。英文口語課節以外籍老師與本地老師協作教學。午膳時，外籍老師舉辦不同的英語活動。初中同學有機會到香港中文大學習英語，高中同學有機會到香港科技大學學習英語。
學習和教學策略
1. 學校有明確的教育目標，兼顧靈育與五育的均衡發展。課程涵蓋各主要學習領域和配合同學的能力。展開全文收起
1. 學校有明確的教育目標，兼顧靈育與五育的均衡發展。課程涵蓋各主要學習領域和配合同學的能力。
2. 學校積極推行分流及小班教學，務求使同學打好學術基礎。
3. 全體中一同學每星期留校補習中、英、數，學校藉此引導同學善用課餘時間作自我增值。學校亦安排走出課室活動，各個級別分別到香港不同景點走訪，透過切身的體驗，增加對學習英語的動機。
4. 善用網上學習平台，培養學生自主學習的精神。
5. 學校亦成立「特別關顧小組」，由教育心理學家、專業老師、社工組成，照顧在學習上和情緒上有各種困難的學生。
6. 推行境外交流考察活動以擴闊同學的視野，安排學生到日本、越南、北京、天津、河南、桂林、廣州、深圳等進行實地交流體驗，出團人數超過200人。
校本課程
1. 選修科目：3X。 學校提供十三個高中選修科目，同學可按自己的興趣及能力選擇。此外，學校亦鼓勵高中同學參加應用學習課程。
2. 課程重點：中英文科以小班分流教學。同學於中英文課按能力上課。英文有三個程度的課程。課程內容，家課及測考內容均按同學能力而設計。各科按學生需要調適課程及教學。學校設有特別關顧小組照顧學生多樣性。此外，學校亦鼓勵高中同學參加應用學習課程，獲取多元的知識。其中包括多媒體科、酒店營運、西式食品製作、美容學基礎、運動科學及體適能。同學認為參加應用學習課程對自己了解未來職業有幫助。
課程更新重點
1. 本校透過「小步子閱讀獎勵計劃」鼓勵平日甚少分享感想及演說的同學作閱讀分享。參加「普及閱讀獎勵計劃」鼓勵平日多閱讀少參與之同學作平衡發展。同學參加教協舉辦之「閱讀嘉年華」，協助製作攤位，與其他學校作閱讀交流。於三月間舉行「卜中閱讀日」，參與「中學生好書龍虎榜」，參觀明報新聞採訪出版流程。同學參觀書局並為學校選購圖書。展開全文收起
1. 本校透過「小步子閱讀獎勵計劃」鼓勵平日甚少分享感想及演說的同學作閱讀分享。參加「普及閱讀獎勵計劃」鼓勵平日多閱讀少參與之同學作平衡發展。同學參加教協舉辦之「閱讀嘉年華」，協助製作攤位，與其他學校作閱讀交流。於三月間舉行「卜中閱讀日」，參與「中學生好書龍虎榜」，參觀明報新聞採訪出版流程。同學參觀書局並為學校選購圖書。
2. 重視體藝發展：本校致力發展學生多元潛能，課程多姿多采（包括：中式步操，升旗隊，舞獅，街舞，補充樂團，花式跳繩，書法，工藝，茶藝，動漫等），期望涵蓋各類不同的範疇。體育方面，除了一般的球類、田徑等項目外，更不斷引入新興活動，如：軟式曲棍球、躲避盤、健球、巧固球、地壺球，匹克球及圓網球等，提升學生對體育的知識及興趣。
3. 引入不同的歷奇課程，例如攀石，飛索，遊繩下降…以提升同學的溝通能力，團隊精神，和領導能力。
生涯規劃教育
本校重視生涯規劃教育，會透過工作坊、體驗活動讓學生發掘自身長處及興趣，並計劃自己的學習，加強時間管理技能，同時亦會舉辦不同的升學講座和參觀活動等等，旨在為學生提供更多機會及多元化途徑以增加他們的知識，鼓勵他們及早訂立升學目標，並裝備自己以應對未來的挑戰。另外，學校安排各年級同學參加由教育局、「學校起動」計劃、「賽馬會鼓掌創你程」等機構、企業、大學及大專院校舉辦的升學及職業探索活動，提供兼具學術性和職業導向性的學習體驗，能夠更全面地照顧學習需要，並讓學生掌握最新的升學及就業資訊，從中確立學習目標。本校高中課程亦設有「應用學習課程」及「職業英語課程」，以協助同學獲取有關資歷。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
- 教師總人數
- 54
- 核准編制教師職位數目
- 47
- 持學士學位的教師比例
- 98%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 53%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 98%
- 年資達 10 年的教師比例
- 34%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 23%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 24%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 42%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由救世軍卜維廉中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指救世軍卜維廉中學。
照顧學生的多樣性
學校接受及尊重個別差異。於課程內，各科均有剪裁課程，課後有拔尖保底課程，以照顧不同能力同學。課業及測考亦有評估調適。此外，輔導老師及教育心理學家為同學訂定個別學習計劃。同時亦有不同的學習及社交技巧訓練。此外，學校亦建立共融文化，舉辦共融週，讓同學和諧相處。亦有關愛大使，同學以同行者身份關愛有需要同學。學校亦以校本方式建立分層支援以照顧有特殊教育需要學生，為有需要學生提供個別支援或設計個別學習計劃/個別支援計劃，支援不同學生的需要；
全校參與模式融合教育
本校致力建立共融及關愛校園，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，為他們提供多元化支援服務以提升學生的學習效能。「學生支援組」成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導主任、曾接受特殊教育訓練的教師、學校社工、教學助理及教育心理學家。特殊教育需要統籌主任及教育心理學家會為教師提供支援有特殊教育需要學生的培訓。此外，本校靈活運用「學習支援津貼」配合其他資源增聘額外人手（包括教學助理），以及外購專業服務，例如：專注力訓練小組及讀寫能力訓練小組為學生提供支援。本校亦按學生的特殊學習需要提供學習、家課和測考調 適，透過跨專業合作幫助學生學習，並為較嚴重學習或適應困難的學生提供「個別學習計劃」。
課程剪裁及調適措施
評估方式以進展性評估及總結性評估並重。初中英文科設有不同程度考卷照顧有學習差異的同學。老師亦評估不同同學的學習需要以訂定個別學習計劃。於家長同意下，同學可有考試調適，例如加時、放大試卷、以顏色紙印刷試卷、讀屏等，亦有為同學申請於公開考試調適。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 37
特別室
全部課室均已安裝電子黑板、至Fit Teen地（健身室）、多媒體語電子學習中心、兩個活動室、四個實驗室、家政室、卜中廚房、視藝室、音樂室、崇拜禮堂、大禮堂、STEAM LAB，20米高攀石牆，飛索、新地單車中心、Cafe@William、Hotel@William。
其他設施
本校連續數年獲得關愛校園獎及德育及公民教育獎勵計劃。亦獲得社會福利處頒發義工運動團體金獎。本校同學獲得下列獎項：由傑出青年協會及教育局主辦明日領袖獎黃大仙傑出學生獎、尤德爵士獎學金、宏施新來港學童獎勵計劃、新家園世茂獎學金、香港國際同濟會紀念凌錫洪少校社區服務獎、行樂社會港初中學生獎勵計劃、梁漢洪教聯獎學金、粵語及普通話詩詞朗誦榮譽獎狀、亞軍及季軍、哈佛圖書獎、澳洲化學測試獎、羅氏高中應用學習課程獎學金等、【意大利】威尼斯國際青少年繪畫比賽 金獎、粵港學界時裝設計比賽 冠軍、奧比斯慈善繪畫比賽初中組冠軍，高中組冠軍。
支援有特殊教育需要學生的設施
暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由救世軍卜維廉中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指救世軍卜維廉中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
學校著重同學的多元發展，積極鼓勵同學參加不同活動，使同學們有豐盛的學習生活。學校的課外活動由各科學會、多個服務小組、藝術小組、體育組織、校隊、基督徒團契和由各部門及興趣小組舉辦的200多項活動。其中球類活動及藝術活動最為出色，同學們都在多個校際比賽中獲得佳績。此外，學校亦鼓勵同學走出課室學習；同學們透過參觀境內、境外的文物、建築、機構，與不同人士訪談，透過親身經歷，擴闊眼界，鞏固課堂知識。
迎新活動
中一新生須於7月中參加免費中一暑期銜接課程，課程包括中、英、數的溫習班。此外亦由「大哥哥／大姐姐關懷計劃」的高年級學生協助他們融入校園生活，並參加各項球類、棋藝等。課程當中亦有團隊活動、攤位遊戲，參觀展館等活動。 星期六下午有救世軍卜維廉隊舉辦的功課輔導班及「學生團契」，幫助學生在多方面成長和認識基督信仰。 初中推行雙班主任制，並推動「班級經營」，多方面關注學生的成長。學校亦進行健康校園政策，透過德育及公民教育，及與不同機構共同舉辦活動，使同學建立正面價值觀。
家校合作
學校極重視家校合作，每年均舉辦家長日、大型講座和問卷調查等，為家長提供有關教養子女的技巧，加強家校聯繫，以更有效地協助學生健康地成長。家教會舉辦了不少親子文娛活動，例如親子旅行、聖誕聯歡等，增加父母、子女、教師間感情。於敬師週及父母親節送出禮物以表心意，亦出版會訊和參加地區交流活動。家教會代表更出席法團校董會，協助推動校務。家教會亦組織義工隊，盡自己能力發光發熱。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由救世軍卜維廉中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指救世軍卜維廉中學。
校風
學校著重訓育工作，校規嚴謹，校風純樸。此外學校亦多年獲得關愛校園獎項。同時培育同學守望相助的精神。學校的感恩週讓同學懂得欣賞別人，使同學向身邊的人，例如同學、家長、老師等發出感恩的訊息。由高年級同學組成的「關愛大使」，以同行者的角色關顧有需要的同學。學校亦透過宗教活動宣揚福音。透過不同活動傳遞「愛」的信息。
學校關注事項
幫助學生掌握正確的價值觀、建立正面積極生活態度及實踐適切的行為。以中華文化作為教育的主軸，加強學生的國家觀念和國民身份認同。關注事項一 ：優化價值觀教育，加強國民教育，推動全人發展成長。關注事項二：提升學生學習自信，促進多元化學習。
學校發展計劃
1. 提升學與教效能。
2. 以多元化活動，發掘學生潛能，強化學生正確的價值觀，優化生涯規劃。
3. 建立教師專業發展階梯。
教師專業培訓及發展
本校辦學團體救世軍著重教師專業交流，舉辦三次教師專業發展活動。著重培養教師靈育之發展及交流照顧學習差異之方法。
學校管理架構
救世軍是本校的辦學團體，法團校董會積極關注學校的發展，依據辦學理念協助學校發展。學校行政組織，包括課程發展、學與教、訓導、輔導、德育及公民教育及國民教育、生涯規劃、課外活動、宗教活動部、資訊科技及行政部，負責同學各方面的成長。
環保政策
學校著重可持續發展，積極推廣環保政策，包括與救世軍合辦回收衣物及紙張活動。每年均舉行環保週，透過攤位遊戲、作文比賽等，提醒同學們必須保護環境。同學亦會參觀濕地公園和自然保育區，親身了解保育的重要。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 九龍慈雲山毓華街100號
- 電話
- 23269068
- 傳真
- 23280052
直達學校的公共交通工具
巴士：2F、3B、3C、3D、3M、3P、5C、5P、15A、116、203E； 港鐵：黃大仙站、鑽石山站； 小巴：19、19M、20、33M、37M。
常見問題與資料來源
常見問題
救世軍卜維廉中學位於哪一區？
救世軍卜維廉中學位於黃大仙區，地址是九龍慈雲山毓華街100號。
救世軍卜維廉中學是甚麼類別的中學？
救世軍卜維廉中學是資助中學，男女校，宗教為基督教，上課時段為全日班。
救世軍卜維廉中學的 Banding 是多少？
救世軍卜維廉中學在本站標示為 Band 3（本站推斷），這是本站按教學語言推斷的結果，不是官方資料。這個推斷沒有公開規則支持，只可作參考。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
救世軍卜維廉中學是否需要繳交學費？
救世軍卜維廉中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
救世軍卜維廉中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，救世軍卜維廉中學自行分配學位的收生準則及比重為：操行 30%、校內成績 30%、面試 20%、課外活動及獎勵 20%。新一年的安排以學校公布為準。
救世軍卜維廉中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，救世軍卜維廉中學中一至中三核心科目以中文授課，一般不收學費，中一開設 3 班，有 53% 教師持碩士或以上學位，有 34% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
救世軍卜維廉中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以救世軍卜維廉中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 3（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。