- 本站標示的組別
- Band 1（本站推斷）按公開規則判斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目全以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 嘉諾撒仁愛女修會
- 校長
- 鄭明慧 女士
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 同繫於愛
- 學校佔地面積
- 4,320 平方米
辦學宗旨
以下內容由嘉諾撒聖家書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指嘉諾撒聖家書院。
我們致力發掘學生的潛能，提供一個充滿活力的學與教環境，推動全人教育，好讓學生效法基督關愛共融的精神，追求善德。我們勉力啟迪她們積極上進，終身學習；並以樂於服務的熱忱關心社群，貢獻國家。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按公開規則判斷
Band 1（本站推斷）
這個組別是本站的推斷，有一條公開規則支持，下面會說明這條規則。
來源：本站推斷。教育局「微調中學教學語言」訂明，官立、資助及按位津貼中學開設英文班，須在中學學位分配辦法中獲派屬全港前列 40% 的中一學生平均數目達一班的 85%。本校為公營學校，中一至中三有三科或以上核心科目以英文授課，沒有科目以中文開班，亦無按班別分流，故推斷其中一收生有相當部分屬派位組別一。教育局並無公布學校組別。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：有公開規則支持
符合開設英文班的學生能力條件
這間學校中一至中三的數學、科學、地理、歷史、電腦用英文教，核心科目沒有一科另開中文班，也沒有按班別分流。教育局「微調中學教學語言」定下三個預設條件，其中一個是學生能力：學校經中學學位分配辦法取錄的中一學生當中，屬全港前列 40% 的學生平均人數，須達到一班學生人數的 85%。現時第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年，以 2020 及 2021 兩年的派位結果計算。它是資助學校，受這個條件規管，即是它取錄的中一學生中，有相當部分屬全港前列 40%。一條龍中學如取錄原校小學的學生，同一條件的要求為 75%，按加權平均數計算。
坊間通常把全開英文班的中學叫做組別一中學。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $3002025/26 學年
- 學生會會費
- $252025/26 學年
非標準項目的核准收費
< $470
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 40%
（i） 學術表現
- 30%
（ii） 其他表現
- 30%
面試表現
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 （1） 評估申請人在小學階段的表現 （70%） （i） 學術表現 （40%） - 小五下學期及小六上學期的校內學業成績 - 由教育局發出的「申請學生成績次第名單」 （ii） 其他表現 （30%） - 操行 - 課外活動表現 - 學術及非學術特別技能 - 獎項及服務 （2） 面試表現 （30%）
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
一條龍、直屬及聯繫小學
直屬及聯繫關係由小學在《小學概覽 2025》申報，保留學位比例則來自教育局《中學學位分配辦法簡介 2024/2026 年度》。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、地理、歷史、綜合科學（中一及中二）、公民、經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、物理（中三）、生物（中三）、化學（中三）、讀本（中三）、資訊及通訊科技、家政、音樂、戲劇語言藝術（中一及中三）
以中文為教學語言的科目
中國語文、中史、宗教、普通話（中一及中二）、體育、視覺藝術
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、生物、化學、物理、經濟、地理、歷史、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、英國文學、音樂、公民及社會發展
以中文為教學語言的科目
中國語文、中史、中國文學、倫理與宗教、宗教、體育、視覺藝術
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、地理、歷史、綜合科學（中一及中二）、公民、經濟與社會、物理（中三）、生物（中三）、化學（中三）、讀本（中三）、資訊及通訊科技、家政、音樂、戲劇語言藝術（中一及中三）
以中文為教學語言的科目
中國語文、中史、宗教、普通話（中一及中二）、體育、視覺藝術
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由嘉諾撒聖家書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指嘉諾撒聖家書院。
全校語文政策
各級除中文、中史、普通話、中國文學、宗教、體育和視覺藝術科外，全以英文授課。
學習和教學策略
本校著重提高學與教的效能︰ - 善用電子教學，提升學習動機，促進學生自主學習精神。展開全文收起
本校著重提高學與教的效能︰ - 善用電子教學，提升學習動機，促進學生自主學習精神。
- 舉辦校本教師培訓工作坊，讓教師增潤知識及認識不同教學策略，俾使有效地向學生提供個別支援。 學生提供個別支援。
- 通過專題研習、科學探究、各學科課後增潤課程，以提高學生學習興趣及增進學科知識。
- 鼓勵全校師生培養終身閱讀習慣，以提高學生閱讀興趣、閱讀能力，及拓寬其胸襟視野。
- 在學與教方面，均實行協作策略，鼓勵學生互相學習，亦使教師得以互相支持和共同備課。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 3X。展開全文收起
1. 選修科目：2X及3X。 3X。
2. 課程重點： - 中一STEAM X生命教育︰優化植物生長。學生收集植物生活環境數據，透過整合物聯網設備和編程技術，創建互聯生態系統，融合STEAM教育、價值觀教育和綠色教育。
- 中二STEAM X人文學科︰專題研習。結合STEAM教育和國民教育與虛擬實境技術，學生應用人文學科的科目知識，進行實地考察、主題探究和報告。
- 中三STEAM X科學探究︰氣墊船研究。學生以彷生概念設計及製作獨一無二的氣墊船，並透過科學探究，把價值觀教育、國民教育與STEAM的各範疇融合。 * 跨學科協作︰本校鼓勵不同科組跨學科協作，推動學生學習。例如︰英文與公民及社會發展科合辦高中英語辯論比賽等。
課程更新重點
學校課程旨在培育學生的全人發展，及終身學習的能力。我們會教導學生終身學習的技巧、正確的價值與態度去應付現代社會的需要。於八個學習領域中，本校均有開設科目，讓學生能因應一己興趣、能力和需要去選修不同學科。知識與技能的教導、資訊科技的運用都會被融合於各學習領域中。
生涯規劃教育
本校透過生涯規劃活動，讓學生提升個人思考能力、掌握規劃未來路向及如何達到目標的技巧。活動包括：初中級探討「我是誰」、「事業座標」及高中「選科與個人興趣的關係」。活動旨在引導學生回顧與統整個人生命經驗，增進自我覺察與自我認識並鼓勵學生開拓眼界，放眼社會，增進對自我的了解，落實個人生涯規劃。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 54
- 核准編制教師職位數目
- 52
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 48%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 98%
- 年資達 10 年的教師比例
- 65%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 55%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 22%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 13%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由嘉諾撒聖家書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指嘉諾撒聖家書院。
照顧學生的多樣性
本校採取適當的措施，以切合學生的需要，例如編排課後輔導課；靈話調動班級人數；為不同能力的學生提供學習支援。在教學策略上，本校亦因應學生的能力、興趣和學習進度，調整教學內容及運用不同的教學方法。
全校參與模式融合教育
本校為資優學生和有特殊教育需要的學生提供支援。支援組成員包括副校長、學與教務組主任、學生事務統籌主任、特殊教育需要統籌主任及各學科老師。 本校運用各種資源，包括學習支援津貼及多元學習津貼，培養學生在不同學科中的才能。除一些校本的資優課程，本校安排資優學生參加由大專院校舉辦的多項資優課程及比賽。 本校亦致力支援有特殊教育需要的學生，包括及早識別學生的特殊教育需要；與不同組別（如教師、家長、輔導組、學校社工、教育心理學家及教育局人員等）合作；為中一至中六同學提供校本學科增潤課程；由校友為學生提供功課輔導等課後學習支援。 本校舉辦全校共融活動，以促進學生的共融文化。另外，本校安排教師接受特殊教育課程及研討會，以提高教師照顧學習差異的學生的專業能力。展開全文收起
本校為資優學生和有特殊教育需要的學生提供支援。支援組成員包括副校長、學與教務組主任、學生事務統籌主任、特殊教育需要統籌主任及各學科老師。 本校運用各種資源，包括學習支援津貼及多元學習津貼，培養學生在不同學科中的才能。除一些校本的資優課程，本校安排資優學生參加由大專院校舉辦的多項資優課程及比賽。 本校亦致力支援有特殊教育需要的學生，包括及早識別學生的特殊教育需要；與不同組別（如教師、家長、輔導組、學校社工、教育心理學家及教育局人員等）合作；為中一至中六同學提供校本學科增潤課程；由校友為學生提供功課輔導等課後學習支援。 本校舉辦全校共融活動，以促進學生的共融文化。另外，本校安排教師接受特殊教育課程及研討會，以提高教師照顧學習差異的學生的專業能力。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
在評估及考試方面，本校會按專業意見為有特殊教育需要的學生提供合適特殊考試安排。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 24
特別室
除30間空調課室、圖書館、2間電腦室、1間STEAM中心、4間實驗室和一般特別室外，本校為配合不同學與教的需要，更設立：科技創新實驗室、人文學科（PSHE）學習室、中文學習室、英語學習室、自學學習社群（SALC）、演講廳和3間可隨時改作活動用途、空間較大的課室。
其他設施
本校設有校內獎學金計劃，每年向學生頒發超過60個獎學金。旨在表揚在學業、藝術、體育、服務等各方面擁有卓越成就的學生，並鼓勵同學以申請獎學金為奮鬥目標，及早訂立學年計劃，在學業、品德和課外活動上努力不懈，力求突破。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由嘉諾撒聖家書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指嘉諾撒聖家書院。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
為配合學生興趣、發揮同學的創意及領導才能，本校設有學術、興趣、宗教、制服團體及社會服務和體育五類課外活動，希望透過參加上述活動能培養、提高學生的個人發展和社會意識。除校內活動外，本校亦積極鼓勵學生參加社會服務、聯校活動及各項香港校際比賽。
迎新活動
每年8月舉行的暑期銜接課程，8月舉行中一家長迎新會。 著重師生身心健康發展。心靈培育方面，有「生涯規劃課」及各宗教活動教導學生追求真善美等價值。健康教育方面，學生有機會學習不同類型的體育項目，以培養終身興趣；家政課則提供機會讓學生設計營養餐單。對於教師，亦有健康講座、週年退省等活動。
家校合作
家教會在學生成長的路上擔當重要的角色。我校家教會家長委員一向熱誠投入，與學校合作舉辦多元化活動，包括聯歡會、郊遊、家長講座等。除有助於建立親子關係外，亦加強家庭與學校的溝通及聯繫。本校亦透過舉辦講座、於學校電子公告系統公布資訊等措施，讓家長了解本校高中選科的安排。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由嘉諾撒聖家書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指嘉諾撒聖家書院。
校風
本校校風純樸，本著「同繫於愛」校訓，發揚嘉諾撒仁愛會「寓謙遜於仁愛」之精神，透過各校內組織及活動，為學生營造和諧、積極的學習環境及充實的校園生活。
學校關注事項
> 提倡健康的生活習慣及養成經常運動的習慣,以促進身體健康。 > 推廣自愛精神以提高幸福感及提升個人品質。 > 培養學生具備成長思維,學習兼容並包以面對變化與挑戰,尊重萬物。
學校發展計劃
本校的學年主題為︰「自重自愛，福祉滿載」，鼓勵學生珍愛自己，勞逸結合，參與多元活動以保持身心靈健康，以積極正向的態度面對成長上的挑戰。
教師專業培訓及發展
本校鼓勵教師參與專業進修，透過同儕觀課及研討會，推動協作文化及終身學習精神。同時亦著重推動學校「學與教」的檢討，以及教師「學與教」之經驗交流及評估。
學校管理架構
校方注重鼓勵教師積極參與釐訂學校目標及政策。所有重要政策均經過中層管理委員會的討論，再由行政小組審核，才落實執行。各學科科務由科主任監察，並通過各科／組的會議制定教學策略，因應需要修訂課程及教學進度。各學科科務，如課程計劃、教學法、評核方式及對學生的支援政策均由科組成員共同商議決定。
環保政策
校園環保大使負責統籌廢紙回收、鼓勵節能及節約用紙等全校性環保工作；「一人一花」綠化校園計劃，以及與香港中文大學生命科學學院胡秀英植物標本館共同協作「校園土沉香保育計劃」培養學生愛護珍惜大自然。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 九龍延文禮士道33號
- 電話
- 23379123,23379080
- 傳真
- 23370827
直達學校的公共交通工具
巴士：1、11D、11K、85、85A、85B、75X、113； 地鐵站：樂富。
常見問題與資料來源
常見問題
嘉諾撒聖家書院位於哪一區？
嘉諾撒聖家書院位於九龍城區，地址是九龍延文禮士道33號。
嘉諾撒聖家書院是甚麼類別的中學？
嘉諾撒聖家書院是資助中學，女校，宗教為天主教，上課時段為全日班。
嘉諾撒聖家書院的 Banding 是多少？
嘉諾撒聖家書院在本站標示為 Band 1（本站推斷），這是本站按公開規則推斷的結果，不是官方資料。推斷的依據是教育局「微調中學教學語言」對開設英文班的學生能力條件。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
嘉諾撒聖家書院是否需要繳交學費？
嘉諾撒聖家書院是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
嘉諾撒聖家書院的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，嘉諾撒聖家書院自行分配學位的收生準則及比重為：（i） 學術表現 40%、（ii） 其他表現 30%、面試表現 30%。新一年的安排以學校公布為準。
嘉諾撒聖家書院好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，嘉諾撒聖家書院中一至中三核心科目全以英文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 48% 教師持碩士或以上學位，有 65% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
嘉諾撒聖家書院有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以嘉諾撒聖家書院沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 1（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
同類學校名單
教育局沒有為中學劃分組別，Band 名單是本站按教學語言推斷的結果。