香港道教聯合會鄧顯紀念中學
Hong Kong Taoist Association Tang Hin Memorial Secondary School
- 北區
- 資助中學
- 男女校
- 全日班
- 道教
- 1982 年創校
- 本站標示的組別
- Band 1（本站推斷）按公開規則判斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目全以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 5
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 香港道教聯合會
- 校長
- 黃信德 先生
- 校長學歷
- （工學士， 教育文憑， 文學碩士）
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 明道立德
- 學校佔地面積
- 5,400 平方米
辦學宗旨
以下內容由香港道教聯合會鄧顯紀念中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港道教聯合會鄧顯紀念中學。
本校秉承母會「以道為宗，以德為化，以修為教，以仁為育」的辦學宗旨，推行「道化教育」，並以「明道立德」為校訓，透過品德和學業兼備的全人教育，使學生在德、智、體、群、美各方面都得到全面發展。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按公開規則判斷
Band 1（本站推斷）
這個組別是本站的推斷，有一條公開規則支持，下面會說明這條規則。
來源：本站推斷。教育局「微調中學教學語言」訂明，官立、資助及按位津貼中學開設英文班，須在中學學位分配辦法中獲派屬全港前列 40% 的中一學生平均數目達一班的 85%。本校為公營學校，中一至中三有三科或以上核心科目以英文授課，沒有科目以中文開班，亦無按班別分流，故推斷其中一收生有相當部分屬派位組別一。教育局並無公布學校組別。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：有公開規則支持
符合開設英文班的學生能力條件
這間學校中一至中三的數學、科學、地理、電腦用英文教，核心科目沒有一科另開中文班，也沒有按班別分流。教育局「微調中學教學語言」定下三個預設條件，其中一個是學生能力：學校經中學學位分配辦法取錄的中一學生當中，屬全港前列 40% 的學生平均人數，須達到一班學生人數的 85%。現時第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年，以 2020 及 2021 兩年的派位結果計算。它是資助學校，受這個條件規管，即是它取錄的中一學生中，有相當部分屬全港前列 40%。一條龍中學如取錄原校小學的學生，同一條件的要求為 75%，按加權平均數計算。
坊間通常把全開英文班的中學叫做組別一中學。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $602025/26 學年
- 學生會會費
- $102025/26 學年
非標準項目的核准收費
中一至中五級$470 / 中六級$300 （改善教學設施）
其他收費
補發學生證 $21
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位收生準則及比重：面試成績（30%）、小學成績及操行（30%）、 課外活動／校內或校外服務／獎項（20%）、教育局提供申請學生的「成績次第名單」（20%）。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、科學、地理、資訊及通訊科技與STEM、視覺藝術、音樂、基本商業（中三）
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、體育、普通話、生命教育、「公民、經濟與社會」
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、化學、物理、生物、地理、歷史、經濟、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」
以中文為教學語言的科目
中國語文、公民與社會發展、中國歷史、中國文學、體育
按班別或組別訂定教學語言
日文
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、科學、地理、資訊及通訊科技與STEM、視覺藝術、音樂、基本商業（中三）
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、體育、普通話、生命教育、「公民、經濟與社會」
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由香港道教聯合會鄧顯紀念中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港道教聯合會鄧顯紀念中學。
全校語文政策
● 除中國語文、中史、體育、普通話、生命教育及「公民、經濟與社會」科外，所有科目均以英語授課，並舉辦活動，如英語週、朗誦訓練、英語遊學團等，以提升學生的英語水平。 ● 透過佳作欣賞、多元化文化活動等，以培養學生對學習中文的興趣。 ● 列普通話科為初中必修課程，務使中三學生達至應有水平。
學習和教學策略
● 注重提升學生的語文及數學能力，奠定學生的學習基礎。 ● 採用以學生為本的教學法，發展學生思維。 ● 鼓勵自主學習，幫助學生成為終身學習者。 ● 重視師生交流與回饋，提升學習效能。 ● 安排全方位學習活動，豐富學習體驗。
校本課程
1. 選修科目：3X。 學生可於四十一個選修組合中，按興趣及能力選讀其中三科。能力較高者可選讀日文，以此作為第四個選修科目。
2. 課程重點： ● 修訂課程，釐清教學重點，着重思考及運用，以提高學生的學習成效。 ● 鼓勵跨課程學習，幫助學生將知識和經驗聯繫起來。 ● 初中開辦資訊及通訊科技與STEM科，並舉行中三STEAM專題研習，以推動STEAM教育。 ● 初中設立生命教育科，協助學生培養正確的道德價值觀。 ● 高中開設全方位學習課程，豐富學生的其他學習經歷。 ● 善用課外時間安排德育活動及全方位學習活動，讓學生達至均衡及全人發展。
課程更新重點
● 透過生命教育課程、「每月德育計劃」及「我的學習日誌」加強價值觀教育，培養學生的品德，成為良好的公民。 ● 通過修訂各科課程及籌辦各種活動（如升旗儀式、展覽、講座、參觀、考察等），以促進國家安全教育，並提升學生對我國傳統文化和發展的了解，增強他們的民族認同感。 ● 鼓勵跨學科閱讀計劃及跨課程語文學習，以提升學生的語文能力。 ● 推動電子學習（e-learning）及STEAM教育，以加強學生的共通能力及自學能力。 ● 安排多元化的全方位學習經歷（如社區服務、領袖訓練、職場體驗等），讓學生有更全面的發展。 ● 加強資優教育，鼓勵學生參加資優課程、比賽或活動，幫助他們發揮潛能。 ● 推廣健康教育，幫助學生建立健康的生活方式。展開全文收起
● 透過生命教育課程、「每月德育計劃」及「我的學習日誌」加強價值觀教育，培養學生的品德，成為良好的公民。 ● 通過修訂各科課程及籌辦各種活動（如升旗儀式、展覽、講座、參觀、考察等），以促進國家安全教育，並提升學生對我國傳統文化和發展的了解，增強他們的民族認同感。 ● 鼓勵跨學科閱讀計劃及跨課程語文學習，以提升學生的語文能力。 ● 推動電子學習（e-learning）及STEAM教育，以加強學生的共通能力及自學能力。 ● 安排多元化的全方位學習經歷（如社區服務、領袖訓練、職場體驗等），讓學生有更全面的發展。 ● 加強資優教育，鼓勵學生參加資優課程、比賽或活動，幫助他們發揮潛能。 ● 推廣健康教育，幫助學生建立健康的生活方式。
生涯規劃教育
● 幫助學生發揮潛能，為追求自己的人生目標作好準備。 ● 幫助學生裝備技能，並將技能運用在升學及其他工作方面。 ● 舉辦講座、工作坊及參觀活動，以幫助學生規劃未來。 ● 提高學生在升學方面的選擇能力，以助他們選擇合適的升學前路。 ● 為學生及家長提供充足的升學資訊，如中六聯招數據、大學入學要求及海外升學資料等。 ● 舉辦聯招模擬練習、師友計劃等活動，以增加學生對升學及職場的了解。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
- 教師總人數
- 66
- 核准編制教師職位數目
- 64
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 47%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 89%
- 年資達 10 年的教師比例
- 59%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 39%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 30%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 11%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由香港道教聯合會鄧顯紀念中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港道教聯合會鄧顯紀念中學。
照顧學生的多樣性
● 成立學業支援組，照顧學習差異。 ● 提供課後增益課程，鞏固學習基礎。 ● 成立資優學生發展組，啟發學生潛能。 ● 輔導組向學生提供個別及小組學習支援輔導。
全校參與模式融合教育
● 成立特殊教育需要支援組，照顧學生個別差異。成員包括學務主任、輔導主任、訓導主任、考試組主任、輔導敎師、特殊教育需要統籌主任、班主任、社工、教育心理學家、輔導員及科任老師。 ● 定期召開會議討論有特殊教育需要學生的學習情況，並安排課程及測考調適。 ● 運用學習支援津貼及其他撥款增聘1名輔導員及安排課後支援活動，活動包括個別功課輔導、校本言語治療服務、社交小組、執行功能訓練小組、個人成長及生涯規劃小組、全校共融活動等。
課程剪裁及調適措施
● 持續評核學生的學習進度，並給予正面回饋及輔導。 ● 每年派發四次學業評估報告，促進家校聯繫及合作。 ● 遵循「促進學習的評估」原則，並鼓勵學生反思個人的學習進度。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 34
特別室
● 教學設施：STEM學習室、實驗室、視覺藝術室、圖書館、音樂室及電腦室，各班設有電腦、互動電視及多元化視聽器材。 ● 自學設施：網上學習平台及多媒體資源。 ● 其他校園設施：演講廳、自然教育徑、藝術廊、中式園林、文化廊、校園電視台、舞蹈室、健身器材、智能咭系統、精神健康角、水耕農圃、天台花園及太陽能氣象站。
其他設施
1. 中學文憑試（2025）： ● 學生考獲4級或以上的百分率為87.3%；考獲5級或以上的百分率為54.2%；平均每名學生考獲4級或以上的數量為5.6；平均每名學生考獲5級或以上的數量為3.5。 ● 考獲符合本港大學入學要求者達99.2%；127位學生報讀本港大學聯合招生程序（JUPAS）學士學位課程，當中97.6%獲取錄；2位學生通過「學校推薦直接錄取計劃」（SNDAS）獲香港大學醫學院直接取錄，另有3位學生獲內地著名學府（北京大學、清華大學）取錄。 ● 26位學生考獲6科35分或以上成績；王苑廷同學考獲6科5**及1科5*，共摘13*佳績，榮膺香港「狀元」；張凱迪同學考獲6科5**及1科5*；卓鈞海同學及楊子儀同學亦同獲5科5**及2科5*佳績，成績斐然。展開全文收起
1. 中學文憑試（2025）： ● 學生考獲4級或以上的百分率為87.3%；考獲5級或以上的百分率為54.2%；平均每名學生考獲4級或以上的數量為5.6；平均每名學生考獲5級或以上的數量為3.5。 ● 考獲符合本港大學入學要求者達99.2%；127位學生報讀本港大學聯合招生程序（JUPAS）學士學位課程，當中97.6%獲取錄；2位學生通過「學校推薦直接錄取計劃」（SNDAS）獲香港大學醫學院直接取錄，另有3位學生獲內地著名學府（北京大學、清華大學）取錄。 ● 26位學生考獲6科35分或以上成績；王苑廷同學考獲6科5**及1科5*，共摘13*佳績，榮膺香港「狀元」；張凱迪同學考獲6科5**及1科5*；卓鈞海同學及楊子儀同學亦同獲5科5**及2科5*佳績，成績斐然。
2. 課外活動表現： ● 本校學生表現傑出，於北區優秀學生選舉及大灣區優秀學生推選中獲獎，並在其他傑出領袖選舉中屢獲殊榮。 ● 本校學生在全港學界國家安全常識挑戰賽中獲得中學隊際賽冠軍。並在其他有關《憲法》、《基本法》及國家安全比賽中屢獲殊榮。 ● 跳繩隊隊員表現出色，於中國香港跳繩總會舉辦的子母花式跳繩表演盃中獲得全場總冠軍及創意演出大獎。 ● 音樂組多次在聯校音樂大賽不同項目中榮獲金獎。 ● 舞蹈組屢獲舞蹈節優等獎。 ● 學生在香港創科展中表現傑出，榮獲初中組銀獎。 ● 學生在其他範疇，如數學、物理、資訊科技、STEAM教育、作文、書法、朗誦、辯論、演說、話劇、藝術、籃球、手球、游泳及社會服務等均屢獲殊榮。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及流動斜台。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由香港道教聯合會鄧顯紀念中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港道教聯合會鄧顯紀念中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
● 理念：貫徹「一生一藝術」宗旨，鼓勵每位學生參加一項或以上文化或藝術活動。 ● 組織：本校設有學生會、四社、三十個學會、十六個服務隊伍及十三支校隊。 ● 聯課活動：舉辦各項全方位活動及全方位學習日，讓學生增廣見聞。 ● 中四全方位學習課節：每循環周次設兩節全方位學習課節，增加學生五種基要學習經歷。
迎新活動
迎新活動：● 中一迎新日：家長及新生可透過當天活動全面瞭解本校。 ● 中一英語暑期銜接課程：由本校老師因應新生需要，編訂課程施教，讓學生更容易適應初中課程及英語教學模式。 ● 迎新周：由高中同學帶領新生遊覽及認識校園，熟習環境，有助適應中學生活。 健康生活：● 健康教育組向學生提供健康資訊，並舉辦多項活動，如健康講座、流感疫苗注射等，有助學生身心健康成長。 ● 參加體適能獎勵計劃，鼓勵學生經常參與體育活動。 ● 舉辦「Let's keep fit!xMVPA60獎勵計劃」，鼓勵學生定期體育鍛鍊，保持身體健康。 ● 鼓勵學生多做運動，成立花式跳繩隊，增強學生心肺功能。 ● 參與教育局「躍動校園 活力人生」計劃，協助學生建立健康的生活方式，培養積極正面的人生態度。展開全文收起
迎新活動：● 中一迎新日：家長及新生可透過當天活動全面瞭解本校。 ● 中一英語暑期銜接課程：由本校老師因應新生需要，編訂課程施教，讓學生更容易適應初中課程及英語教學模式。 ● 迎新周：由高中同學帶領新生遊覽及認識校園，熟習環境，有助適應中學生活。 健康生活：● 健康教育組向學生提供健康資訊，並舉辦多項活動，如健康講座、流感疫苗注射等，有助學生身心健康成長。 ● 參加體適能獎勵計劃，鼓勵學生經常參與體育活動。 ● 舉辦「Let's keep fit!xMVPA60獎勵計劃」，鼓勵學生定期體育鍛鍊，保持身體健康。 ● 鼓勵學生多做運動，成立花式跳繩隊，增強學生心肺功能。 ● 參與教育局「躍動校園 活力人生」計劃，協助學生建立健康的生活方式，培養積極正面的人生態度。
家校合作
● 透過家教會活動、家長日、座談會、學生手册、通告、學校網頁等渠道，加強家校聯繫。 ● 舉辦講座向家長介紹改善親子關係的方法，並讓家長了解最新的教育發展。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由香港道教聯合會鄧顯紀念中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港道教聯合會鄧顯紀念中學。
校風
● 本校校風純樸，重視德育。 ● 融合常規課程及德育計劃，讓學生建立正確的道德價值觀。 ● 推行「大哥哥大姐姐計劃」，建立關愛文化。 ● 學生會主辦多項師生同樂活動，建立和諧校園。
學校關注事項
本校重視培養學生的品德及鼓勵學生追求卓越的學業成績，藉着提供多元化的學習活動，發展學生的共通能力，培育學生正確的價值觀。本校期望學生能慎思明辨，常懷善念，實踐中華文化美德，日後成為德才兼備的社會棟樑。
學校發展計劃
1. 幫助學生優化學習成果 ●提供更多學習經驗，讓學生了解本地、國家及全球層面的當代議題。 ●培養學生的STEAM技能、企業家精神和財務知識。 ●鼓勵跨課程合作和自主學習。 ●採用「讓思考變得可見」的原則，培養學生的思考能力。 ●讓學生有更多機會運用英語及展示他們的成就，從而建立自信。 ●照顧學生的學習差異，幫助學生發展所長。展開全文收起
1. 幫助學生優化學習成果 ●提供更多學習經驗，讓學生了解本地、國家及全球層面的當代議題。 ●培養學生的STEAM技能、企業家精神和財務知識。 ●鼓勵跨課程合作和自主學習。 ●採用「讓思考變得可見」的原則，培養學生的思考能力。 ●讓學生有更多機會運用英語及展示他們的成就，從而建立自信。 ●照顧學生的學習差異，幫助學生發展所長。
2. 培養學生成為具備全球視野的負責任國民 ●教導學生十二種首要的價值觀和態度，認識儒道思想精神，承傳中華傳統美德。 ●改善每月德育課程和生命教育課程，透過各種學習活動培育學生正面的價值觀和態度。 ●舉辦各種活動強化學生對國家和全球的認同感。 ●透過中華文化周及內地考察團，讓學生有更多機會認識祖國的發展及文化。 ●培養學生以合乎道德的方式運用資訊和使用資訊科技。
3. 幫助學生成為社會棟樑 ●培養學生的領導能力與創業精神。 ●鼓勵學生為學校和社區服務。 ●豐富學生的知識及提升學生的技能，以正確的態度規劃和實現他們的職業理想。 ●提供高中學生更多探索大灣區及STEAM相關職業的機會。 ●邀請更多校友分享他們的經驗和職業生涯。 ●幫助學生養成健康的生活方式。
教師專業培訓及發展
● 教師積極參與培訓課程。 ● 舉辦研討會，協助教師了解新的教育政策。 ● 推動觀課及分享文化，建立學習社群。 ● 改善新教師啟導計劃，提升教學效能。
學校管理架構
由法團校董會負責監察學校，轄下有行政會議、教務、訓導及輔導等委員會，共同制定及執行各項發展項目，並與家長教師會、學生會、教師及舊生會緊密交流。
環保政策
● 成立環保學會及各班設有環保大使，以推動環保工作。 ● 設有自然教育徑及天台花園，加深學生對綠化環境的認識。 ● 推動使用再生能源，在校園內設立太陽能發電裝置。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界上水彩園邨
- 電話
- 26726820
- 傳真
- 26720711
直達學校的公共交通工具
校舍毗鄰上水港鐵站及上水巴士總站。
常見問題與資料來源
常見問題
香港道教聯合會鄧顯紀念中學位於哪一區？
香港道教聯合會鄧顯紀念中學位於北區，地址是新界上水彩園邨。
香港道教聯合會鄧顯紀念中學是甚麼類別的中學？
香港道教聯合會鄧顯紀念中學是資助中學，男女校，宗教為道教，上課時段為全日班。
香港道教聯合會鄧顯紀念中學的 Banding 是多少？
香港道教聯合會鄧顯紀念中學在本站標示為 Band 1（本站推斷），這是本站按公開規則推斷的結果，不是官方資料。推斷的依據是教育局「微調中學教學語言」對開設英文班的學生能力條件。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
香港道教聯合會鄧顯紀念中學是否需要繳交學費？
香港道教聯合會鄧顯紀念中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
香港道教聯合會鄧顯紀念中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，香港道教聯合會鄧顯紀念中學中一至中三核心科目全以英文授課，一般不收學費，中一開設 5 班，有 47% 教師持碩士或以上學位，有 59% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
香港道教聯合會鄧顯紀念中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以香港道教聯合會鄧顯紀念中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 1（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。