妙法寺劉金龍中學
Madam Lau Kam Lung Secondary School of Miu Fat Buddhist Monastery
- 屯門區
- 資助中學
- 女校
- 全日班
- 佛教
- 1973 年創校
- 本站標示的組別
- Band 2（本站推斷）按教學語言推斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 部分科目以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 妙法寺
- 校長
- 黃美珠 女士
- 校長學歷
- （教育學士 （英國語文教育 （一級榮譽）），教育碩士，校長認證，行政長官卓越教學獎得獎教師 （英國語文教育學習領域））
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 明心見性
- 學校佔地面積
- 6,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由妙法寺劉金龍中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指妙法寺劉金龍中學。
本校之辦學宗旨是以佛陀「慈悲濟世」的精神，推行佛化教育，育智育德，貢獻社會，利樂人群，使學生圓融通達，具備樂觀進取的人生態度。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按教學語言推斷
Band 2（本站推斷）
這個組別是本站根據學校申報的教學語言推斷出來的，沒有公開規則支持。下面說明推斷的根據，以及它的局限。
來源：本站按教學語言推斷，沒有公開規則支持。教育局並無為中學劃分組別，亦無公布任何可用來計算組別的數字。本校中一至中三部分科目以英文授課，其餘以中文授課；坊間一般把這類中學視為組別二，本站沿用這個讀法，但它只是一個推斷。本頁的逐科教學語言可供核對。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：沒有公開規則支持，只屬本站推斷
只有部分班別用英文教
這間學校申報的英文授課科目，列明只適用於部分班別或組別，即同一級不同班別的教學語言並不相同。未達到學生能力條件的學校，同樣可以透過「英語延展教學活動」或「化時為科」以英文授課，上限為總課時（扣除英文科課時後）的 25%。因此學校設有英文授課科目，可能是因為有班別符合條件，也可能是由於這項彈性安排，單看概覽無法分辨是哪一種。
坊間通常把部分科目用英文教的中學叫做組別二中學，但這個講法沒有公開規則支持。本站按坊間的讀法，把這間學校標示為 Band 2（本站推斷）。這個標示沒有公開規則支持，只可作參考。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $300於學生入學時一次過繳交・2025/26 學年
- 學生會會費
- $82025/26 學年
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 50%
學業成績及英語能力
- 20%
課外活動參與及表現、操行及評語
- 30%
面試表現
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 a. 學業成績及英語能力（50%） b. 課外活動參與及表現、操行及評語（20%） c. 面試表現（30%）
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
中一、英國語文、英國文學、綜合人文（歷史地理元素）、綜合科學 中二、英國語文、英國文學、綜合人文（歷史地理元素）、綜合科學 中三、英國語文、英國文學、綜合人文（歷史、地理及企業與財務元素）、科學（物理、化學、生物）
以中文為教學語言的科目
中一、中國語文、中國歷史、佛學與社會、公民、經濟與社會、普通話、視覺藝術、音樂 中二、中國語文、中國歷史、佛學與社會、公民、經濟與社會、普通話、視覺藝術、音樂 中三、中國語文、中國歷史、佛學與社會、公民、經濟與社會、視覺藝術、音樂
按班別或組別訂定教學語言
中一、數學、STEM、科技與生活、電腦認知、體育 中二、數學、STEM、科技與生活、電腦認知、體育 中三、數學、科技與生活、電腦認知、體育
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學延伸部分（單元一）、數學延伸部分（單元二）、地理、歷史、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、體育
以中文為教學語言的科目
中國歷史、中國語文、中國文學、音樂、視覺藝術、倫理與宗教、藝術教育
按班別或組別訂定教學語言
數學、公民與社會發展、經濟、企業會財（會計）、日語、法語、韓語、基礎中國語文
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
中一、英國語文、英國文學、綜合人文（歷史地理元素）、綜合科學 中二、英國語文、英國文學、綜合人文（歷史地理元素）、綜合科學 中三、英國語文、英國文學、綜合人文（歷史、地理及企業與財務元素）、科學（物理、化學、生物）
以中文為教學語言的科目
中一、中國語文、中國歷史、佛學與社會、公民、經濟與社會、普通話、視覺藝術、音樂 中二、中國語文、中國歷史、佛學與社會、公民、經濟與社會、普通話、視覺藝術、音樂 中三、中國語文、中國歷史、佛學與社會、公民、經濟與社會、視覺藝術、音樂
按班別或組別訂定教學語言
中一、數學、STEM、科技與生活、電腦認知、體育 中二、數學、STEM、科技與生活、電腦認知、體育 中三、數學、科技與生活、電腦認知、體育
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由妙法寺劉金龍中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指妙法寺劉金龍中學。
全校語文政策
本校着重訓練同學中英兼擅，在濃厚的英語環境下，同學在語文科目亦有突出表現。為響應香港政府將香港發展為區域教育樞紐的政策，我們為國際學生提供交流和沉浸計劃，為學生提供多元文化和全球視野。本校重視學與教成效，以學生有效學習為目標。我們一直關注學生兩文三語的能力，將按照中一新生入學時在語文，有關學科的評核表現及參考家長意願，為她們編配適合語言，以學習需高層次思維能力、連繫現實世界經驗和實際應用的領域。本校重點培訓學生英語表達能力，做到能言善辯，鼓勵同學把握公開演說訓練機會，同學積極參與香港學校朗誦節各項活動，藉此發掘學生的演說能力，這已成為學校的傳統。此外，英語話劇每年均參與聯校話劇比賽，榮獲多個獎項。展開全文收起
本校着重訓練同學中英兼擅，在濃厚的英語環境下，同學在語文科目亦有突出表現。為響應香港政府將香港發展為區域教育樞紐的政策，我們為國際學生提供交流和沉浸計劃，為學生提供多元文化和全球視野。本校重視學與教成效，以學生有效學習為目標。我們一直關注學生兩文三語的能力，將按照中一新生入學時在語文，有關學科的評核表現及參考家長意願，為她們編配適合語言，以學習需高層次思維能力、連繫現實世界經驗和實際應用的領域。本校重點培訓學生英語表達能力，做到能言善辯，鼓勵同學把握公開演說訓練機會，同學積極參與香港學校朗誦節各項活動，藉此發掘學生的演說能力，這已成為學校的傳統。此外，英語話劇每年均參與聯校話劇比賽，榮獲多個獎項。
學習和教學策略
本校以英語教學環境與佛教價值觀為核心，採取多元化策略提升學習與教學成效。融入日常生活的跨學科學習，整合STEM教育與校本課程，並利用全新圖書館、虛擬實境室及STEM特別室培養創新能力。教師共同備課，掌握最新教學法，支援不同學術水平的學生。學校推行分層教學，針對強化語文和數理基礎，同時為高潛力學生提供增潤課程，並以校內人才庫系統，識別在各範疇表現突出的學生，參與校外學術比賽，如在全港學界狀元爭霸戰2025，學生共奪得32金、40銀、32銅佳績，學校榮獲狀元學府大獎，並連年獲得新界區、屯門區傑出學生殊榮。本校提倡「策略學習」理念，在評估中設置自我挑戰部分，提供不同科目的自主學習資源，向學生傳遞的不僅僅是教科書上的知識。本校透過測考之後的「堅忍剛毅班」、平日筆記摘錄，以及學習歷程檔案，培養學生良好的學習習慣。另外，協作學習與自我反思同樣是本校課程的重要特色，為本校所強調的學與教策略。此外，本校還提供各種語言課程予學生選修和體驗。這些語言課程切合不同學生的興趣、生涯規劃方式和職業路向之需要。語言課程包括韓語、日語、西班牙語和德語等。倫理與宗教是專為高年級學生而設的課程，課程重點在於以佛學智慧教導學生平靜心靈，並通過冥想練習應對生活上的問題。展開全文收起
本校以英語教學環境與佛教價值觀為核心，採取多元化策略提升學習與教學成效。融入日常生活的跨學科學習，整合STEM教育與校本課程，並利用全新圖書館、虛擬實境室及STEM特別室培養創新能力。教師共同備課，掌握最新教學法，支援不同學術水平的學生。學校推行分層教學，針對強化語文和數理基礎，同時為高潛力學生提供增潤課程，並以校內人才庫系統，識別在各範疇表現突出的學生，參與校外學術比賽，如在全港學界狀元爭霸戰2025，學生共奪得32金、40銀、32銅佳績，學校榮獲狀元學府大獎，並連年獲得新界區、屯門區傑出學生殊榮。本校提倡「策略學習」理念，在評估中設置自我挑戰部分，提供不同科目的自主學習資源，向學生傳遞的不僅僅是教科書上的知識。本校透過測考之後的「堅忍剛毅班」、平日筆記摘錄，以及學習歷程檔案，培養學生良好的學習習慣。另外，協作學習與自我反思同樣是本校課程的重要特色，為本校所強調的學與教策略。此外，本校還提供各種語言課程予學生選修和體驗。這些語言課程切合不同學生的興趣、生涯規劃方式和職業路向之需要。語言課程包括韓語、日語、西班牙語和德語等。倫理與宗教是專為高年級學生而設的課程，課程重點在於以佛學智慧教導學生平靜心靈，並通過冥想練習應對生活上的問題。
校本課程
1. 選修科目：2X，3X及4X。 本校設有13科選修科目予高中學生選讀。
2. 課程重點：在初中階段，本校設立公民、經濟與社會、佛學與社會、英國文學、科技與生活、STEM等校本課程。還有，本校強調「六年一體課程」，從而建立初中和高中課程之間的緊密凝聚力。例如，在中三級提供企業與財務概論課程，讓學生在較早階段領會高中課程的內容、技巧和要求之精義。本校相信如此安排可以幫助她們在未來選科和升學做好準備。
課程更新重點
本校圍繞中學教育的七個學習宗旨，推行以佛教教義與十二種首要價值觀和態度為基礎的全人、綜合教育，讓學生成為發展全面、學識淵博和富有同情心的卓越女性。本校學生具備敏銳的審美觸覺，因而能夠透過音樂比賽等不同藝術活動去享受審美層面的愉悅。
生涯規劃教育
本校透過ENGINE計劃，專注發展五個關鍵要素：探索（Exploring），培養（Nurturing）， 制定目標（Goal Setting），參與（Involvement），及聯繫（Nexus）。此計劃旨在通過提供 個人和學術成長所需的工具和資源，賦予學生掌控自己未來的能力。此外，本校舉辦以VASK（價值觀、態度、技能和知識）為主題的工作坊，並發展學生潛能及幫助學生確立目標。 本校亦舉辦各式各樣的升學及就業輔導活動，旨在協助學生了解自己的強項和弱項、個性和價值觀。活動包括生涯規劃工作坊、職業探索活動、職業講座、模擬面試、暑期實習計劃、建立自我歷程檔案和校友指導計劃等。本校為學生提供有關升學及職業培訓機會的資訊，以便學生能夠在選擇未來升學和職業路向的過程中，作出明智而理性的決定。展開全文收起
本校透過ENGINE計劃，專注發展五個關鍵要素：探索（Exploring），培養（Nurturing）， 制定目標（Goal Setting），參與（Involvement），及聯繫（Nexus）。此計劃旨在通過提供 個人和學術成長所需的工具和資源，賦予學生掌控自己未來的能力。此外，本校舉辦以VASK（價值觀、態度、技能和知識）為主題的工作坊，並發展學生潛能及幫助學生確立目標。 本校亦舉辦各式各樣的升學及就業輔導活動，旨在協助學生了解自己的強項和弱項、個性和價值觀。活動包括生涯規劃工作坊、職業探索活動、職業講座、模擬面試、暑期實習計劃、建立自我歷程檔案和校友指導計劃等。本校為學生提供有關升學及職業培訓機會的資訊，以便學生能夠在選擇未來升學和職業路向的過程中，作出明智而理性的決定。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 57
- 核准編制教師職位數目
- 52
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 36%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 81%
- 年資達 10 年的教師比例
- 53%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 33%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 31%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 16%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由妙法寺劉金龍中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指妙法寺劉金龍中學。
照顧學生的多樣性
中一至中三級各班推行雙班主任制，為學生成長提供更全面的支援。 拔尖措施：
1. 於放學後及學校假期為各級尖子提供培訓課程。
2. 安排學生參加不同的比賽及國際考試，擴闊學生視野，提升自信心。
3. 成立資優教育組，並參加香港資優教育學苑的資優課程、各團體舉辦的傑出學生選舉及領袖訓練等。 輔導措施：中一至中三級因應學生能力開設課後英文、中文和數學輔導班。
全校參與模式融合教育
本校設有資優教育組，由班主任、各科老師代表、生涯規劃主任與校外專家合作，於日常學習、校內及校外評估時，提供全方位的學習支援。本校相信每位學生都有個人潛能。因此，我們致力於通過多方面的方法，並於特殊教育需要統籌主任及特殊教育需要支援老師支援下，在每個關鍵學習領域中培養他們的才華和能力，加強學生的自主學習能力。通過整合每部門與外部組織的專業知識，我們確保學生獲得度身定制的指導和資源，以發展學生各項潛能，認識自己。此外，教育學生支援組、學生發展組及生涯規劃組亦舉辦多項活動，於校內開發個性化的計劃，安排與他們的興趣和才能相符的活動，包括夥伴計劃、高級課程、拓展活動和獨立研究項目的機會。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。本校投入大量資源，推動中英兼擅，兩文三語，鼓勵同學活學中英文。
課程剪裁及調適措施
每年舉行兩次考試及一次統一測驗，各科以測驗、專題報告、家課等持續評估學生的表現。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 25
特別室
學校設有飯堂、討論角、校史廊、天台有機花園、禪修室、圖書館2.0、多媒體學習中心、精神健康閣、虛擬實境室、STEM學習中心、校園電視台、實驗室、家政室、音樂室、視藝室、學生活動室、英語學習角、學生會服務中心及午膳飯盒暖櫃等。全校現已鋪設流動網絡，可配合平板電腦進行電子教學。
其他設施
有關獎項，請參閱學校網站。
支援有特殊教育需要學生的設施
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由妙法寺劉金龍中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指妙法寺劉金龍中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
本校學習不僅僅局限於課堂。學校推行「一生一活動」，學生每年須參加最少一項校外比賽或活動，擴闊視野；所有中一學生均須學習一種樂器，由專業音樂導師教授。學校設有英語話劇、舞蹈及各項球類訓練，讓學生一展所長，亦增強她們自信及表達能力，補充課堂學習。此外，本校每年均安排多項境外交流活動，如中文科、英文科及STEM遊學團，以及領袖生訓練團。學校著重領袖訓練，結合佛教慈悲為懷理念，透過義工活動與公民教育，培養學生同理心與責任感，促進全人發展。除了定期的服務學習，本校學生亦連續三屆榮獲愛心行動獎，而升旗隊更曾包攬全港旗手護旗比賽全部獎項，並連續兩年負責屯門區國慶升旗禮，加上女校少有的龍舟隊、醒獅隊及武術隊，深度培養學生堅毅精神。展開全文收起
本校學習不僅僅局限於課堂。學校推行「一生一活動」，學生每年須參加最少一項校外比賽或活動，擴闊視野；所有中一學生均須學習一種樂器，由專業音樂導師教授。學校設有英語話劇、舞蹈及各項球類訓練，讓學生一展所長，亦增強她們自信及表達能力，補充課堂學習。此外，本校每年均安排多項境外交流活動，如中文科、英文科及STEM遊學團，以及領袖生訓練團。學校著重領袖訓練，結合佛教慈悲為懷理念，透過義工活動與公民教育，培養學生同理心與責任感，促進全人發展。除了定期的服務學習，本校學生亦連續三屆榮獲愛心行動獎，而升旗隊更曾包攬全港旗手護旗比賽全部獎項，並連續兩年負責屯門區國慶升旗禮，加上女校少有的龍舟隊、醒獅隊及武術隊，深度培養學生堅毅精神。
迎新活動
本校為升中學生提供暑期銜接課程，幫助學生為新課程作準備，提升學習技巧及適應新學習環境。本校特地在課程中加入低結構歷奇活動，以促進班主任對學生的了解及同學之間的團隊合作精神。銜接課程亦包含迎新家長日，以促進家校合作。 價值教育組精心策劃了各式有益身心靈健康的活動。 本組鼓勵同學積極參與義工服務、走入社區，深化對美好生活的體認。此外，每日午間的正念廣播不僅介紹身心健康資訊，也讓同學分享成長中的挑戰與心事，並輔以心靈禪修訓練，全方位照顧同學的心靈健康。本組同時安排多項參觀活動及校外實習計劃，引導同學關心社會、放眼世界。
家校合作
本校「家長教師會」的宗旨是促進學校與家庭之間的聯繫，共同協助學生成長。除舉辦活動外，「家長教師會」每年均頒發獎學金予成績優異或成績有明顯進步的學生，鼓勵她們勤奮向學。另外，「家長教師會」亦會為有需要的學生提供經濟援助。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由妙法寺劉金龍中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指妙法寺劉金龍中學。
校風
本校為新界西北唯一女子津貼中學，由1973年創辦至今，已有五十年歷史，校風淳樸，訓導與輔導並重，致力培養學生品德，使其健康成長。
學校關注事項
關注一：設計跨學科學習，提供廣泛而均衡的學習經驗，幫助學生在競爭環境中成長。 關注二：透過持分者積極參與及全校協作模式，促進學生全人發展。
學校發展計劃
本校現正推行2025-2028發展計劃，以下為主要關注事項：
1. 教與學：設計跨學科學習，提供廣泛而均衡的學習經驗，幫助學生在競爭環境中成長。
2. 學生發展：透過持分者積極參與及全校協作模式，促進學生全人發展。
教師專業培訓及發展
本校堅信教師發展可為學生提供更優質的教育。透過校長靜修計劃、新老師指導計劃、共同教學和共同學習計劃、教學分享及觀課計劃和課堂研究等，提高本校教師的教學質素。本校與香港大學合作開發校本課程及探討相關教學法，以進一步加強同學以英語學習科學的效能。教育局也為本校的英文科和數學科提供校本支援，加上全人正念認知教師發展日，這些都有助本校教師提升教學效能。本校教師多次獲得教育局及不同大學頒發教育獎項，也被邀請在不同場合擔任演講嘉賓。
學校管理架構
由法團校董會監察校政，學校議會及教職員會議制定政策，校內各部門負責日常運作。校長、副校長、校務委員會及各科組各部門經常檢視各項工作之成效及收集持分者意見，藉以配合學校和學生所需。
環保政策
環保大使團旨在提高學生的環保意識和培養她們實踐環保的生活方式。本校天台設置的有機農場，正正是本校在不同環保計劃獲獎的學生、本校的綠色大使，以及校外團體共同努力的成果。我們致力打造綠色校園，實踐環保3R（重用、回收再造和減少使用）原則。本校亦已在天台安裝太陽能電池板，提供潔淨能源。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界屯門青山公路藍地段22號
- 電話
- 24619566
- 傳真
- 24643133
直達學校的公共交通工具
九巴：53、63X及68A； 輕鐵：610、614、615及751； 往返九龍至元朗小巴。
常見問題與資料來源
常見問題
妙法寺劉金龍中學位於哪一區？
妙法寺劉金龍中學位於屯門區，地址是新界屯門青山公路藍地段22號。
妙法寺劉金龍中學是甚麼類別的中學？
妙法寺劉金龍中學是資助中學，女校，宗教為佛教，上課時段為全日班。
妙法寺劉金龍中學的 Banding 是多少？
妙法寺劉金龍中學在本站標示為 Band 2（本站推斷），這是本站按教學語言推斷的結果，不是官方資料。這個推斷沒有公開規則支持，只可作參考。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
妙法寺劉金龍中學是否需要繳交學費？
妙法寺劉金龍中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
妙法寺劉金龍中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，妙法寺劉金龍中學自行分配學位的收生準則及比重為：學業成績及英語能力 50%、課外活動參與及表現、操行及評語 20%、面試表現 30%。新一年的安排以學校公布為準。
妙法寺劉金龍中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，妙法寺劉金龍中學中一至中三部分科目以英文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 36% 教師持碩士或以上學位，有 53% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
妙法寺劉金龍中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以妙法寺劉金龍中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 2（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。