- 本站標示的組別
- Band 1（本站推斷）按公開規則判斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目全以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）中學 委員會有限公司
- 校長
- 袁經恒 先生
- 校長學歷
- （工學士 （計算機工程））
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 恆心、寬恕、忍耐
- 學校佔地面積
- 5,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由聖公會鄧肇堅中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指聖公會鄧肇堅中學。
本校以基督愛世人之精神為辦學宗旨；以基督教價值培育學生，使其於德、智、體、群、美、靈各方面有均衡之發展，日後成為能獨立思考，富同情心及具責任感之青年。 校訓「恆心、寬恕、忍耐」為基督信仰的重要價值。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按公開規則判斷
Band 1（本站推斷）
這個組別是本站的推斷，有一條公開規則支持，下面會說明這條規則。
來源：本站推斷。教育局「微調中學教學語言」訂明，官立、資助及按位津貼中學開設英文班，須在中學學位分配辦法中獲派屬全港前列 40% 的中一學生平均數目達一班的 85%。本校為公營學校，中一至中三有三科或以上核心科目以英文授課，沒有科目以中文開班，亦無按班別分流，故推斷其中一收生有相當部分屬派位組別一。教育局並無公布學校組別。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：有公開規則支持
符合開設英文班的學生能力條件
這間學校中一至中三的數學、科學、地理、歷史、電腦用英文教，核心科目沒有一科另開中文班，也沒有按班別分流。教育局「微調中學教學語言」定下三個預設條件，其中一個是學生能力：學校經中學學位分配辦法取錄的中一學生當中，屬全港前列 40% 的學生平均人數，須達到一班學生人數的 85%。現時第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年，以 2020 及 2021 兩年的派位結果計算。它是資助學校，受這個條件規管，即是它取錄的中一學生中，有相當部分屬全港前列 40%。一條龍中學如取錄原校小學的學生，同一條件的要求為 75%，按加權平均數計算。
坊間通常把全開英文班的中學叫做組別一中學。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $502025/26 學年
非標準項目的核准收費
US$450
其他收費
$25（補發學生證），$10（社費）
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 40%
面試表現
- 30%
學業成績
- 20%
課外活動及服務
- 10%
操行
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 面試表現 40%；學業成績 30%；課外活動及服務 20%；操行 10%。
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
中西區、香港東區、香港南區、離島區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、綜合科學（中一至中二）、物理（中三）、生物（中三）、化學（中三）、世界歷史、地理、電腦 （中一至中二）、創新科技教育（中三）、個人理財（中三）、資源管理原則（中三）、家政（中一至中二）、設計與科技（中一至中二）、音樂、視覺藝術、體育
以中文為教學語言的科目
中國語文、中史、普通話（中一至中二）、公民、經濟與社會（中一至中二）、生活與社會（中三）、資訊素養（中三）、宗教
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學（及延伸單元一、二）、物理、生物、化學、資訊及通訊科技、世界歷史、地理、經濟、會計及財務概論、音樂、體育
以中文為教學語言的科目
中國語文、中史、公民與社會發展科、宗教
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、綜合科學（中一至中二）、物理（中三）、生物（中三）、化學（中三）、世界歷史、地理、電腦（中一至中二）、創新科技教育（中三）、個人理財（中三）、資源管理原則（中三）、家政 （中一至中二）、設計與科技（中一至中二）、音樂、視覺藝術、體育
以中文為教學語言的科目
中國語文、中史、公民、經濟與社會、普通話（中一至中二）、資訊素養（中三）、宗教
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由聖公會鄧肇堅中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指聖公會鄧肇堅中學。
全校語文政策
所有科目以英語授課。（中國語文、中國歷史、公民、經濟與社會、生活與社會、公民與社會發展、資訊素養、普通話及宗教科除外。）
學習和教學策略
德育：設有班主任課、每週早會短講，再配合德育、公民及國民教育委員會的各項活動，務求令德育課程融入學生的日常生活中。智育：教師靈活地利用各種教學策略，例如電子學習，提升學生掌握各科的能力。校方亦鼓勵同學自主學習，積極參與香港校際朗誦節、徵文比賽、各類校際數學、科學及電腦科技比賽，讓同學發揮潛能。體育：課程讓學生認識各項體育活動的理論及實踐有關活動。週年陸運會、水運會及多元化的球類比賽更為同學提供切磋機會。本校學生亦積極參與各項校際比賽，戰績彪炳。群育：學生透過參與各項社際比賽、學生會活動，制服團體，以及加入領袖生團隊、管弦樂團、歌詠團等，積極培養他們對學校的歸屬感和訓練其合作和自律精神。美育：除美術、音樂、家政及工藝等科目學習生活的藝術外，學生更可參加話劇、園藝等活動，體驗及欣賞世間美麗的事物。靈育：以介紹基督教信仰及發揚基督教精神為目的，宗教科為必修科目。每天的早禱、每週的早會及基督徒團契，讓學生沉浸在信仰的氛圍，亦致力提倡人與人之間的愛與關懷。展開全文收起
德育：設有班主任課、每週早會短講，再配合德育、公民及國民教育委員會的各項活動，務求令德育課程融入學生的日常生活中。智育：教師靈活地利用各種教學策略，例如電子學習，提升學生掌握各科的能力。校方亦鼓勵同學自主學習，積極參與香港校際朗誦節、徵文比賽、各類校際數學、科學及電腦科技比賽，讓同學發揮潛能。體育：課程讓學生認識各項體育活動的理論及實踐有關活動。週年陸運會、水運會及多元化的球類比賽更為同學提供切磋機會。本校學生亦積極參與各項校際比賽，戰績彪炳。群育：學生透過參與各項社際比賽、學生會活動，制服團體，以及加入領袖生團隊、管弦樂團、歌詠團等，積極培養他們對學校的歸屬感和訓練其合作和自律精神。美育：除美術、音樂、家政及工藝等科目學習生活的藝術外，學生更可參加話劇、園藝等活動，體驗及欣賞世間美麗的事物。靈育：以介紹基督教信仰及發揚基督教精神為目的，宗教科為必修科目。每天的早禱、每週的早會及基督徒團契，讓學生沉浸在信仰的氛圍，亦致力提倡人與人之間的愛與關懷。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 以同學的選擇及成績作分科安排的標準；
2. 課程重點：各科組因應學生的程度和需要，調適課程及安排課業，全面照顧學生多樣性。校方亦安排朋輩輔導計劃，讓高年級同學協助初中同學適應中學的學習模式。老師還安排多元化的聯課活動，以訓練學生的共通能力及擴闊他們的視野。
課程更新重點
從閱讀中學習：本校推行一連串計劃以提倡讀書風氣及培養學生閱讀習慣，如初中的中英文網上閱讀計劃、早讀課、邀請同學及嘉賓於閱讀座談會分享讀書心得，以及舉辦書展等。運用資訊科技進行互動學習：教師廣泛利用電子課室，讓學生於網上收集資料、進行討論、交流及學習。專題研習：本校在各學習領域和跨學習領域推行專題研習活動。同學更可以透過專題研習主動建構知識，發揮自主學習精神，培養他們的共通能力，以及待人接物態度。不同學科及學會更在專題研習中加入全方位學習元素，讓同學走出課室進行研習，擴闊視野。德育、公民及國民教育：本校基於基督教的倫理，透過校內不同的團隊，例如：輔導組、宗教科、性教育組、公民教育組等，為同學提供多元化的學習活動及課程，培養同學的品格修養及公民意識。展開全文收起
從閱讀中學習：本校推行一連串計劃以提倡讀書風氣及培養學生閱讀習慣，如初中的中英文網上閱讀計劃、早讀課、邀請同學及嘉賓於閱讀座談會分享讀書心得，以及舉辦書展等。運用資訊科技進行互動學習：教師廣泛利用電子課室，讓學生於網上收集資料、進行討論、交流及學習。專題研習：本校在各學習領域和跨學習領域推行專題研習活動。同學更可以透過專題研習主動建構知識，發揮自主學習精神，培養他們的共通能力，以及待人接物態度。不同學科及學會更在專題研習中加入全方位學習元素，讓同學走出課室進行研習，擴闊視野。德育、公民及國民教育：本校基於基督教的倫理，透過校內不同的團隊，例如：輔導組、宗教科、性教育組、公民教育組等，為同學提供多元化的學習活動及課程，培養同學的品格修養及公民意識。
生涯規劃教育
本校生涯規劃教育旨在培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思的能力。以及令學生對銜接各升學就業途徑方面有所認識。 本校初中生涯規劃著重培育學生探索個人抱負、培養學生認識自我，明白自己的長處和短處。各科組亦會合作輔助同學釐定個人長期及短期目標，以協助同學認識個人職業性向及選擇新高中選修科，為自己人生盡早作出計劃，鋪設美好將來。 至於高中生涯規劃著重令學生認清自己的學業興趣、能力及事業目標。為學生提供多元出路途徑資料，並訓練學生實用技巧與能力、提供適時輔導，裝備同學朝個人能力與興趣，步向自己定下之目標。 生涯規劃教育的目標不能單透過在學生需要作出升學／就業選擇時提供的輔導或諮詢服務而達致，有效的生涯規劃教育及升學就業輔導應與學校的課程聯繫，透過生涯規劃教育，讓學生獲得所需知識、技能及態度，以配合自己的興趣、能力、方向作出明智的升學／就業選擇，並將事業／學業抱負與全人發展及終身學習連結。展開全文收起
本校生涯規劃教育旨在培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思的能力。以及令學生對銜接各升學就業途徑方面有所認識。 本校初中生涯規劃著重培育學生探索個人抱負、培養學生認識自我，明白自己的長處和短處。各科組亦會合作輔助同學釐定個人長期及短期目標，以協助同學認識個人職業性向及選擇新高中選修科，為自己人生盡早作出計劃，鋪設美好將來。 至於高中生涯規劃著重令學生認清自己的學業興趣、能力及事業目標。為學生提供多元出路途徑資料，並訓練學生實用技巧與能力、提供適時輔導，裝備同學朝個人能力與興趣，步向自己定下之目標。 生涯規劃教育的目標不能單透過在學生需要作出升學／就業選擇時提供的輔導或諮詢服務而達致，有效的生涯規劃教育及升學就業輔導應與學校的課程聯繫，透過生涯規劃教育，讓學生獲得所需知識、技能及態度，以配合自己的興趣、能力、方向作出明智的升學／就業選擇，並將事業／學業抱負與全人發展及終身學習連結。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 60
- 核准編制教師職位數目
- 53
- 持學士學位的教師比例
- 53%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 47%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 97%
- 年資達 10 年的教師比例
- 72%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 55%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 17%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 11%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由聖公會鄧肇堅中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指聖公會鄧肇堅中學。
照顧學生的多樣性
在初中，校方會依據學生能力編班，學習能力較高的學生會接受更具挑戰性的課業及增益活動。部分班別某些科目以分組教學，讓同學得到更多照顧。在高中，針對不同組別學生的需要，由校方提供額外課堂，以幫助他們面對公開考試，輔導組及課外活動組亦攜手合作，設計合適的活動，以照顧不同程度學生的需要。
全校參與模式融合教育
本校以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學生支援小組由特殊教育需要統籌主任作統籌，檢視學校整體融合教育的規劃及發展，成員包括輔導老師、社工、校本言語治療師及教育心理學家。為支援有特殊教育需要的學生，本校獲教育局增撥「學習支援津貼」及「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」作額外資源，為學生提供下列支援措施：展開全文收起
本校以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學生支援小組由特殊教育需要統籌主任作統籌，檢視學校整體融合教育的規劃及發展，成員包括輔導老師、社工、校本言語治療師及教育心理學家。為支援有特殊教育需要的學生，本校獲教育局增撥「學習支援津貼」及「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」作額外資源，為學生提供下列支援措施：
1. 轉介疑似有特殊教育需要的學生作個案評估及更新個案。
2. 為有特殊教育需要學生安排考試及評核特別安排，並為他們申請公開試的特別考試安排。
3. 購買各類型服務，為學生提供個別或小組的治療／訓練。
4. 為特殊教育需要學生設計「個別學習計劃」，班主任、科任老師、教育心理學家、社工及家長等人士共同擬定支援計劃、課程及教學調適，定時檢討及跟進進度。
5. 安排不同類型的功課輔導班讓同學為考試作準備。
6. 增聘教學助理，在課堂外支援有特殊教育需要的學生。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
中一至五級：每學年兩次考試及一次統測。中六級：一次模擬考試。各學科亦會透過專題研習、日常的測驗及功課作為評核標準。升留班政策：根據學業成績、學習態度及品德行為等準則，因應個別學生的情況決定其升班或留班。基本要求是學生須於第一學期考試及期終試取得平均分合格。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 30
特別室
地理室、多媒體學習室、肇堅校園電視台、演講室、圖書館、音樂室、美術室、家政室、英語活動室、小食部、飯堂、醫療室、園藝角、社工室、籃球場、小聖堂、歷史廊、演奏室及肇堅創意坊。體育大樓內設有室內游泳池、空調體育館、體能訓練室和兩個壁球室。
其他設施
學校鼓勵同學參加不同的校際比賽，例如校際中英文朗誦節及音樂節，奧數及奧林匹克物理、生物比賽，科學比賽，英語辯論比賽及各項校際運動比賽等。而每年同學亦獲得不少的獎項。學校亦會不定期舉辦各種海外交流計劃。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由聖公會鄧肇堅中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指聖公會鄧肇堅中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
本校鼓勵同學參加不同的學會，旨在強化同學間的合作及溝通。除推動德育、公民及國民教育活動外，學校亦舉辦跨學科活動，例如週年社際常識問答比賽，英語嘉年華等，以豐富同學的學習經歷。 本校的學會包括： 學術學會：英文學會、中國語文及文化學會、數學學會、科學學會、地理學會、歷史學會、經濟學會、STEM學會、辯論學會。 興趣小組：話劇學會、音樂學會、棋藝學會、舞蹈學會、美術學會、電影學會、獅藝學會、日本文化研習。 服務小組：學生大使、升旗隊、義工一族、公益少年團、童軍、聖約翰救傷隊。 體育學會：籃球學會、羽毛球學會、足球學會、排球學會、乒乓球學會、田徑學會、壁球學會、游泳學會、網球學會、跳繩學會、保齡球學會、長跑學會等。展開全文收起
本校鼓勵同學參加不同的學會，旨在強化同學間的合作及溝通。除推動德育、公民及國民教育活動外，學校亦舉辦跨學科活動，例如週年社際常識問答比賽，英語嘉年華等，以豐富同學的學習經歷。 本校的學會包括： 學術學會：英文學會、中國語文及文化學會、數學學會、科學學會、地理學會、歷史學會、經濟學會、STEM學會、辯論學會。 興趣小組：話劇學會、音樂學會、棋藝學會、舞蹈學會、美術學會、電影學會、獅藝學會、日本文化研習。 服務小組：學生大使、升旗隊、義工一族、公益少年團、童軍、聖約翰救傷隊。 體育學會：籃球學會、羽毛球學會、足球學會、排球學會、乒乓球學會、田徑學會、壁球學會、游泳學會、網球學會、跳繩學會、保齡球學會、長跑學會等。
迎新活動
迎新活動有中一迎新日及中一家長日。暑假期間學校亦會舉辦中一英語銜接課程，提升同學的英語能力，為接受英語授課作好準備。另設有「結伴成長計劃」，以中三同學照顧新入學的中一同學，讓他們能愉快地融入學校生活，達至共同成長的目的。 學校並與小食部合作，一同向學生推廣健康飲食。
家校合作
家教會已成為本校不可或缺的部分。本校特別珍視家長委員與義工們一直以來的支持和付出，他們積極協助處理學生的日常事務，令老師沉重的工作擔子得以減輕。家長資源中心除了是家教會處理行政工作的大本營外，亦為家長提供了一個聚腳地，交流親子心得。家教會亦每年舉辦家長專題講座及興趣班等。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
展開收起
以下內容由聖公會鄧肇堅中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指聖公會鄧肇堅中學。
校風
為推動學生全人發展，本校安排學生參與不同活動，以加強學生的人際關係、宣揚基督教信仰、培養正確價值觀等。學校著重培養學生正面的價值觀和建立健康的生活方式，讓學生在充滿愛與恩典的學習環境下，發揮關愛的精神，提升他們的品德修養。並透過舉辦多元化的活動及講座，鼓勵同學彼此信任及尊重，提升自信，建立正面的價值觀。
學校關注事項
「具識見 愛比鄰 弘志向」為本學年度的目標。
學校發展計劃
1. 培養學生成為主動學習者。
2. 培養學生正面的價值觀和建立健康的生活方式。
3. 培養學生成為負責任的公民。
教師專業培訓及發展
本校認為面對新的教育形勢，教師必須持續進修，提高教師專業水平。故校方鼓勵教師積極參與專業培訓課程、專科研討會、資訊科技座談會等，並定期舉行教師培訓日，邀請專業人士，向教師介紹有關教育發展的最新趨勢，以促進教師的專業知識，提升教師的使命感。本校更設有新老師培訓小組，協助他們融入新的教學環境，提升其教學技能。
學校管理架構
設有法團校董會施行校本管理，校務委員會輔助推行學校行政事務；教務委員會則負責統籌有關各科學術事宜。
環保政策
本校透過保育自然資源、改善環境質素和實施環境管理，締造可持續的環境，本校會通知各學校成員有關政策，並要求大家為此共同努力；通過學校課程讓學生學習如何解決環境議題；推廣環保所帶來的益處；實施環境管理措施及綠化校園。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 香港灣仔愛群道9號
- 電話
- 25742326
- 傳真
- 25744048
直達學校的公共交通工具
巴士： 1、5、8、10、11、38、72、76、90、92、96、101、112、113、116。
常見問題與資料來源
常見問題
聖公會鄧肇堅中學位於哪一區？
聖公會鄧肇堅中學位於灣仔區，地址是香港灣仔愛群道9號。
聖公會鄧肇堅中學是甚麼類別的中學？
聖公會鄧肇堅中學是資助中學，男女校，宗教為基督教，上課時段為全日班。
聖公會鄧肇堅中學的 Banding 是多少？
聖公會鄧肇堅中學在本站標示為 Band 1（本站推斷），這是本站按公開規則推斷的結果，不是官方資料。推斷的依據是教育局「微調中學教學語言」對開設英文班的學生能力條件。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
聖公會鄧肇堅中學是否需要繳交學費？
聖公會鄧肇堅中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
聖公會鄧肇堅中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，聖公會鄧肇堅中學自行分配學位的收生準則及比重為：面試表現 40%、學業成績 30%、課外活動及服務 20%、操行 10%。新一年的安排以學校公布為準。
聖公會鄧肇堅中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，聖公會鄧肇堅中學中一至中三核心科目全以英文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 47% 教師持碩士或以上學位，有 72% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
聖公會鄧肇堅中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以聖公會鄧肇堅中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 1（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。