- 本站標示的組別
- Band 1（本站推斷）按公開規則判斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目全以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 耶穌會（英語參贊區）
- 校長
- 陳偉倫 博士
- 校長學歷
- （教師證書、文學士、工商管理學士、文學碩士、教育博士；二十多年本地及國際學校工作經驗。）
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 在這徽號下，汝可克敵
- 學校佔地面積
- 22,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由香港華仁書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港華仁書院。
根據天主教信仰對主的愛和中華文化，我們矢志：1. 做一位具同理心的模範，感染學生成為負責任和富仁心的社會一員；2. 啟廸學生勇猛精進，以致君子；3. 培育備具愛心、靈性、道德與智慧的領袖。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按公開規則判斷
Band 1（本站推斷）
這個組別是本站的推斷，有一條公開規則支持，下面會說明這條規則。
來源：本站推斷。教育局「微調中學教學語言」訂明，官立、資助及按位津貼中學開設英文班，須在中學學位分配辦法中獲派屬全港前列 40% 的中一學生平均數目達一班的 85%。本校為公營學校，中一至中三有三科或以上核心科目以英文授課，沒有科目以中文開班，亦無按班別分流，故推斷其中一收生有相當部分屬派位組別一。教育局並無公布學校組別。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：有公開規則支持
符合開設英文班的學生能力條件
這間學校中一至中三的數學、科學、地理、歷史、電腦用英文教，核心科目沒有一科另開中文班，也沒有按班別分流。教育局「微調中學教學語言」定下三個預設條件，其中一個是學生能力：學校經中學學位分配辦法取錄的中一學生當中，屬全港前列 40% 的學生平均人數，須達到一班學生人數的 85%。現時第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年，以 2020 及 2021 兩年的派位結果計算。它是資助學校，受這個條件規管，即是它取錄的中一學生中，有相當部分屬全港前列 40%。一條龍中學如取錄原校小學的學生，同一條件的要求為 75%，按加權平均數計算。
坊間通常把全開英文班的中學叫做組別一中學。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $300只於入學時繳交一次・2025/26 學年
非標準項目的核准收費
校本學習教材：$450 （中一至中五）、$225 （中六）
其他收費
BYOD費用、樂器訓練班費用、體育訓練班費用
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 30%
（A）全面成長與學習表現
- 20%
（B）教育局提供之《成績次第名單》
- 50%
（C）個人面見及集體面見
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。考核共分三部份︰ （A）全面成長與學習表現（30%），包括︰體育運動；音樂；美術、演藝與創意；品格；學業及其它學習成就等。 （B）教育局提供之《成績次第名單》（20%）； （C）個人面見及集體面見（50%）。
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
香港東區、香港南區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
一條龍、直屬及聯繫小學
直屬及聯繫關係由小學在《小學概覽 2025》申報，保留學位比例則來自教育局《中學學位分配辦法簡介 2024/2026 年度》。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、綜合科學（中一至中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、歷史、地理、電腦、校本創新設計與工程課程、視覺藝術、音樂、體育、依納爵價值教育、「公民、經濟與社會」（中一至中二）、生活與社會（中三）、生命教育／信仰培育
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、普通話
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、公民與社會發展、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、倫理與宗教、「企業、會計與財務概論」、音樂、資訊與通訊科技、體育、依納爵價值教育、生命教育／信仰培育
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、綜合科學（中一至中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、歷史、地理、電腦、校本創新設計與工程課程、視覺藝術、音樂、體育、依納爵價值教育、「公民、經濟與社會」、生命教育／信仰培育
以中文為教學語言的科目
中國語文、中國歷史、普通話
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由香港華仁書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港華仁書院。
全校語文政策
除中文、中國歷史、普通話外，各科均以英語為授課語言。自2009年度開始，學校增聘普通話老師，進行小班教學，並通過課後活動及練習加強學生聽、說普通話的能力。
學習和教學策略
辦學宗旨除令學生認識基督信仰外，還著重建立學生完整的人格及獨立思考能力，亦教導學生尊重和愛惜中國傳統文化，將所學服務他人（We are men for and with others.）。透過正規及非正規課程，培養學生在德智體群美及靈育方面的發展，從而得到全面教育。不同科目均有閱讀學習活動，中一至三設有STEAM學習活動，強化學生的數理認知及解難能力。為加強科技教育學習，本校在初中推出“創新設計與工程”（IDEEA）校本課程，旨於讓學生在專題研習中掌握設計思維模式，並獲得實踐製作經驗。
校本課程
1. 選修科目：3X。 物理、化學、生物、歷史、中國歷史、地理、經濟、倫理與宗教、「企業、會計與財務概論」、資訊與通訊科技。
2. 課程重點：本校高中課程是根據同學於中三時科目選擇調查開設，以滿足大部份同學的需要。另外，本校秉持耶穌會的辦學理念，除提供同學較歡迎的理、商科外，在資源許可下仍堅持開設人文學科，讓學生有機會接受多元教育發展。
課程更新重點
1. 學校致力培育閱讀文化，中一至中三推行自主閱讀獎勵計劃，並獲得不同學習領域的科目支持，鼓勵學生從閱讀中擴闊知識領域。學校圖書館經已全面翻新，並增添了不同類型的電子學習設備。學生亦可從圖書館借用平板電腦進行電子閱讀。展開全文收起
1. 學校致力培育閱讀文化，中一至中三推行自主閱讀獎勵計劃，並獲得不同學習領域的科目支持，鼓勵學生從閱讀中擴闊知識領域。學校圖書館經已全面翻新，並增添了不同類型的電子學習設備。學生亦可從圖書館借用平板電腦進行電子閱讀。
2. 本校鼓勵學生走出課堂，使用網上學習，培養多元學習興趣，自主學習的能力。師生會透過谷歌教室（Google Classroom）及其他電子學習互動平台，進行學術交流，包括分享學習資源，繳交或評改學生課業等。此外，本校積極推展跨學科專題研習，以培養學生的自主學習能力及其他同通能力，又可透過同儕協作，以多元化的模式（包括文字報告、網頁設計、影片製作、軟件製作及反思日記）等完成課業。為進一步強化電子學習，本校亦已從初中開始逐步推行自攜電子設備BYOD（Bring Your Own Device）。
3. 本校亦非常重視學生的品格成長，會透過依納爵價值教育課、班主任課及月會等向學生灌輸道德及公民教育。而宗教認知課、生命教育課及依納爵價值教育課合作推展”多元合一”計畫，指導學生有效的情緒管理及非暴力溝通的重要性。再者，學生均會在每天的班主任課中進行意識省察（examen），鼓勵學生反思當天的學習經驗。
生涯規劃教育
1. 生涯規劃課程（融合於不同科目）︰ 中一 - 建立及實踐正確價值觀（生活與社會課）及幫助新同學的適應（生命教育課）；中二 - 自我認識及發展（生命教育課）；中三 - 高中選科（生命教育課）；中四 - 職業性向評估及職業探索（班主任課及生涯規劃日）；中五 - 師友計劃（與舊生會合作）及參與職業博覽（與其他學校合作）；中六 - 升讀大學（本港及海外大學）輔導 - 講座，經驗分享，大學面試技巧工作坊等等。展開全文收起
1. 生涯規劃課程（融合於不同科目）︰ 中一 - 建立及實踐正確價值觀（生活與社會課）及幫助新同學的適應（生命教育課）；中二 - 自我認識及發展（生命教育課）；中三 - 高中選科（生命教育課）；中四 - 職業性向評估及職業探索（班主任課及生涯規劃日）；中五 - 師友計劃（與舊生會合作）及參與職業博覽（與其他學校合作）；中六 - 升讀大學（本港及海外大學）輔導 - 講座，經驗分享，大學面試技巧工作坊等等。
2. 升學就業輔導服務 - 由升學組老師輔導個別學生；工作影子及工作體驗計劃 - 提供予高年級同學；
3. 數據分析及升學組網頁 - 大學課程搜尋器（以大學最新收生數據為據）；幫助學生尋找合適課程，及升學組網頁；發放升學消息。
4. 資源分配 - 運用生涯規劃資助聘請額外教師以發展生涯規劃工作；
5. 生涯規劃培訓工作 - 本校鼓勵及支持下列培訓：升學組老師接受系統化生涯規劃培訓，其他老師（特別是班主任）接受生涯規劃技巧及升學輔導技巧培訓；
6. 由校友贊助的Project Pharos用以整合及加強本校對資優學生的支援，其中主要包括協助學生報讀海外頂尖大學；
7. 成立了海外大學升學輔導中心。另舉辦大學博覽會，為學生和家長提供了一個與大學招生人員直接交流的機會，以便他們探索未來的選擇和學術方向。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 54
- 核准編制教師職位數目
- 53
- 持學士學位的教師比例
- 98%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 68%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年的教師比例
- 73%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 69%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 11%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 16%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由香港華仁書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港華仁書院。
照顧學生的多樣性
學校對有特殊學習需要的學生有專責教師照顧。對於有經濟困難學生提供每月生活津貼。並為升讀大學的畢業生提供多個由舊生捐助的獎／助學金作生活及學費支援。
全校參與模式融合教育
本校致力建立共融及關愛校園，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。 學生支援組成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、輔導主任、社工、學生輔導員和教育心理學家。學校靈活運用「學習支援津貼」，配合其他資源增聘額外教學助理，同時，外購專業服務，支援同學社交和學習上的需要。更為有嚴重特殊學習需要的學生提供評估、轉介和個別學習計劃，透過跨專業合作幫助學生學習。學校重視家校合作，定期安排學生支援組成員或專責教師與家長溝通，共同支援學生。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。透過課外活動及參觀古蹟、博物館等建構共融校園。非華語學生入讀本校時會接受評估，按其水平計劃支援措施。
課程剪裁及調適措施
每年兩次考試（12月及6月）及下學期測驗週（3月或4月），持續評估分數（包括所有測驗、專題研習、實驗及教師評估）佔總分的20-40%，由老師自行決定。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 30
特別室
校園佔地超過廿二萬平方呎，綠樹環抱，更有野鳥和小松鼠棲息其中。校舍方面既有精緻低矮的校園建築，亦有超越Y2K學校的設備。學校設施方面，校園中心為一所聖堂，旁邊是剛在2014年啟用的禮堂大樓（包括天台花園、天空教室、伍絜宜廣場、室內籃球場、羽毛球場等），另有4個球場、健身室、圖書館、2間電腦教室、校本創新設計與工程室、4所實驗室、公民與社會發展教學及發展中心、校園電台製作中心、音樂中心、美術中心、綜合人文科學中心、祈禱室、5間互動學習室、學生活動中心及小賣部等。
其他設施
學校在各全人發展領域皆有傑出表現，當中包括體育、音樂、學生會及多個學生組織、天主教活動、辯論、戲劇、童軍（第十五旅）、紅十字會（第34青年團）、學生所負責的學校刊物、校園電視（"Star Studio"）等。每年經常與國內及海外等地的中學交流，師生團曾訪問北京、台灣、英國、愛爾蘭等，而學生也曾遠赴歐洲和美國作音樂交流。曾組織新加坡領袖訓練營，並與世界各地的耶穌會學校進行虛擬交流。
支援有特殊教育需要學生的設施
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由香港華仁書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港華仁書院。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
學生活動組織超過五十個，當中包括學生會及屬下多個課外活動屬會、與及公教組織、運動校隊、中西樂團及歌詠團、圖書館管理員、童軍、紅十字會、扶輪少年團、華仁升旗隊、校園電視台、華萃校刊、華彗校報、愛貓組及其他。
迎新活動
在新學年開始前，本校會舉行｢新生家長日｣，幫助家長和新同學了解學校的運作。本校為幫助中一同學融入華仁大家庭，開學後會舉辦中一迎新營，另設有「JASER」計劃，為每位中一學生安排一位「大哥哥」，照顧他們，陪伴他們，以助他們更快更好地投入中學生活。學生支援及發展部門由資深老師、社工及教育心理學家組成，負責跟進學生心理健康及情緒支援。公民教育委員會亦會兼負健康教育及性教育工作。家長教師會及校方職員則監察校內飯堂情況。
家校合作
家長教師會於1997年成立，致力加強學校與家庭間的溝通，建立家長聯絡網絡，促進親子感情。近年來，舉辦中一、中二家長分享會、敬師日、親子義工服務、親子旅行、親子講座、家長增值課程；參與學校步行籌款，協辦北京、愛爾蘭中學交流活動等。此外，本校已採用電子通告（eNotice）及電子繳費（ePayment）方式以促進學校行政效率及家校溝通。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
展開收起
以下內容由香港華仁書院提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指香港華仁書院。
校風
校風自由純樸，鼓勵學生致力組織及參與各類課外活動，藉以令學生得到均衡的發展及培訓領導才能。
學校關注事項
1. 引領學生發掘自身興趣，建立願景，提升自信；
2. 讓學生習得「進階學習」所需的技能和知識；
3. 提升行政效率，以釋放空間，讓教師能多陪伴學生成長，全面發揮「全人關顧」精神。
學校發展計劃
本學年主要關注事項為「引導學生確認自己的興趣，建立對未來的願景和自信」；「為學生提供高級學習的技能和知識」；提高行政效率，將「全人關顧」擴展到教師，並釋放他們陪伴學生的能力」。
教師專業培訓及發展
教師均積極參與各類工作坊及研討會。每年舉辦三次教師專業培訓日。校方自資資助教師進修，費用每人每年最高$2000。
學校管理架構
本校遵行校本管理，法團校董會為最高管治組織，由耶穌會神父擔任校監並兼任法團校董會主席。法團校董會及校政諮詢委員會均有舊生及家長代表。校長之下，分別有兩位副校長、三位助理校長及行政委員會管理日常學校事務。
環保政策
學校素以維持綠色校園為己任，環保教育則通過公民教育委員會、地理科、生物科及綜合科學科的協作，提醒學生要身體力行去保護環境，並進行廢料回收計劃。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 香港灣仔皇后大道東281號
- 電話
- 25722251
- 傳真
- 25729370
直達學校的公共交通工具
巴士：6、6A、6X、10、15、66、109、113； 專線小巴：28、35、56； 由灣仔地鐵站步行約10分鐘。
常見問題與資料來源
常見問題
香港華仁書院位於哪一區？
香港華仁書院位於灣仔區，地址是香港灣仔皇后大道東281號。
香港華仁書院是甚麼類別的中學？
香港華仁書院是資助中學，男校，宗教為天主教，上課時段為全日班。
香港華仁書院的 Banding 是多少？
香港華仁書院在本站標示為 Band 1（本站推斷），這是本站按公開規則推斷的結果，不是官方資料。推斷的依據是教育局「微調中學教學語言」對開設英文班的學生能力條件。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
香港華仁書院是否需要繳交學費？
香港華仁書院是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
香港華仁書院的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，香港華仁書院自行分配學位的收生準則及比重為：（A）全面成長與學習表現 30%、（B）教育局提供之《成績次第名單》 20%、（C）個人面見及集體面見 50%。新一年的安排以學校公布為準。
香港華仁書院好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，香港華仁書院中一至中三核心科目全以英文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 68% 教師持碩士或以上學位，有 73% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
香港華仁書院有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以香港華仁書院沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 1（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。