- 本站標示的組別
- Band 1（本站推斷）按公開規則判斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目全以英文授課
- 中一班數（2025/26）
- 5
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）中學 委員會有限公司
- 校長
- 關智權 先生
- 校長學歷
- （香港中文大學文學碩士、香港中文大學理學碩士、香港大學理學碩士、 香港大學工學士）
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 勇敢、溫婉、誠懇
- 學校佔地面積
- 12,600 平方米
辦學宗旨
以下內容由聖傑靈女子中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指聖傑靈女子中學。
循循善誘，進德展才；琢玉成器，造就人材。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按公開規則判斷
Band 1（本站推斷）
這個組別是本站的推斷，有一條公開規則支持，下面會說明這條規則。
來源：本站推斷。教育局「微調中學教學語言」訂明，官立、資助及按位津貼中學開設英文班，須在中學學位分配辦法中獲派屬全港前列 40% 的中一學生平均數目達一班的 85%。本校為公營學校，中一至中三有三科或以上核心科目以英文授課，沒有科目以中文開班，亦無按班別分流，故推斷其中一收生有相當部分屬派位組別一。教育局並無公布學校組別。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：有公開規則支持
符合開設英文班的學生能力條件
這間學校中一至中三的數學、科學、地理、歷史、電腦用英文教，核心科目沒有一科另開中文班，也沒有按班別分流。教育局「微調中學教學語言」定下三個預設條件，其中一個是學生能力：學校經中學學位分配辦法取錄的中一學生當中，屬全港前列 40% 的學生平均人數，須達到一班學生人數的 85%。現時第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年，以 2020 及 2021 兩年的派位結果計算。它是資助學校，受這個條件規管，即是它取錄的中一學生中，有相當部分屬全港前列 40%。一條龍中學如取錄原校小學的學生，同一條件的要求為 75%，按加權平均數計算。
坊間通常把全開英文班的中學叫做組別一中學。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $702025/26 學年
- 學生會會費
- $402025/26 學年
非標準項目的核准收費
非標準教育資源費：$300（用於教育局提供標準項目以外之人力、設備、教具等）
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 50%
教育局成績次第
- 10%
活動及獎項
- 10%
操行及態度
- 30%
面試表現
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。教育局成績次第50%；活動及獎項10%；操行及態度10%；面試表現（包括英文、禮貌儀容及常識）30%。
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
西貢區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
公民、經濟與社會（中二）、電腦、英國語文、地理、歷史、數學、音樂、體育、科學、科技與生活（縫紉）、科技與生活（烹飪）、視覺藝術（中一）
以中文為教學語言的科目
中國歷史、中國語文、公民、經濟與社會（中三）、普通話、宗教及生命教育、視覺藝術（中二至中三）
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文、數學、數學延伸部分（單元一）、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、經濟、地理、歷史、科技與生活（服裝、成衣與紡織）
以中文為教學語言的科目
中國語文、公民與社會發展、中國歷史、倫理與宗教、視覺藝術
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
公民、經濟與社會、電腦、英國語文、地理、歷史、數學、音樂、體育、科學、科技與生活（縫紉）、科技與生活（烹飪）、視覺藝術（中一至中二）
以中文為教學語言的科目
中國歷史、中國語文、普通話、宗教及生命教育、視覺藝術（中三）
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由聖傑靈女子中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指聖傑靈女子中學。
全校語文政策
科目之課堂教學、課堂外日常溝通、壁佈通告等皆以英語為主。學生亦可透過多個外語學會學習法文、西班牙文、日文及韓文。中二級推行一人一外語課程。
學習和教學策略
> 學校引入自行研發的AI學習平台及學科頻道,以促進自主學習及照顧學習差異。 > 本校積極推動混合學習,以擴充學生學時。 > 學校已實行自攜平板電腦計劃(BYOD),借助科技促進學習。 > 部份正規課程與聯課活動有效連結,讓學生能有效進行全方位學習。 > 初中課程涵蓋面闊,讓學生可以發展不同的潛能,以認清將來發展的方向。 > 高中按學生的能力和興趣分不同科目組合,以符合個別學生的個性發展。高中的課程特點是選擇多、彈性大,以符合學生的能力和興趣為原則。 > 本校為融合八大學習領域,透過跨科組合作,在不同年級及月份舉辦多元活動,以發展學生的知識、共通能力及綜合資料的能力。 > 為推廣閱讀,於課室設圖書角外,午飯後亦特設閱讀時段,讓學生建立每天閱讀的習慣。展開全文收起
> 學校引入自行研發的AI學習平台及學科頻道,以促進自主學習及照顧學習差異。 > 本校積極推動混合學習,以擴充學生學時。 > 學校已實行自攜平板電腦計劃(BYOD),借助科技促進學習。 > 部份正規課程與聯課活動有效連結,讓學生能有效進行全方位學習。 > 初中課程涵蓋面闊,讓學生可以發展不同的潛能,以認清將來發展的方向。 > 高中按學生的能力和興趣分不同科目組合,以符合個別學生的個性發展。高中的課程特點是選擇多、彈性大,以符合學生的能力和興趣為原則。 > 本校為融合八大學習領域,透過跨科組合作,在不同年級及月份舉辦多元活動,以發展學生的知識、共通能力及綜合資料的能力。 > 為推廣閱讀,於課室設圖書角外,午飯後亦特設閱讀時段,讓學生建立每天閱讀的習慣。
校本課程
1. 選修科目：3X。 本校提供科學、科技、人文及藝術範疇的選修科目，學生可從不同選修組合中選擇。
2. 課程重點：本校中二級英文科課程設有英國文學，提升學生對英語的興趣。中一至中三級設宗教及生命教育科，讓學生透過基督教的倫理價值，培養正向的價值觀。
課程更新重點
> 各科選取合適科本的電子學習平台及應用程式,進行互動教學。 > 不同科組舉辦多元的跨科活動,部分活動會以專題研習形式進行,有助學生發揮自主學習精神,培養學生的共通能力及待人接物的態度,主動建構知識,以及擴闊視野。從本學年起,中一級引入由香港青年獎勵計劃主辦的「青鳥行動」以培養學生勇於挑戰及堅毅的精神。 > 初中宗教科加入生命教育的議題,以系統及層層深入的課程設計,讓學生反思德育及公民教育等有關課題。透過互相討論,以確立正確價值觀及人生態度。 > 本年度德育及公民教育的焦點是「推己及人」、「仁愛無私」及「國民身份認同」的培養。 > 早會及課後舉辦有關德育及公民教育的專題講座及活動,以培養學生的品德及公民意識,使其得到全人發展。展開全文收起
> 各科選取合適科本的電子學習平台及應用程式,進行互動教學。 > 不同科組舉辦多元的跨科活動,部分活動會以專題研習形式進行,有助學生發揮自主學習精神,培養學生的共通能力及待人接物的態度,主動建構知識,以及擴闊視野。從本學年起,中一級引入由香港青年獎勵計劃主辦的「青鳥行動」以培養學生勇於挑戰及堅毅的精神。 > 初中宗教科加入生命教育的議題,以系統及層層深入的課程設計,讓學生反思德育及公民教育等有關課題。透過互相討論,以確立正確價值觀及人生態度。 > 本年度德育及公民教育的焦點是「推己及人」、「仁愛無私」及「國民身份認同」的培養。 > 早會及課後舉辦有關德育及公民教育的專題講座及活動,以培養學生的品德及公民意識,使其得到全人發展。
生涯規劃教育
生涯規劃是對未來的思考、探索和行動的過程。本校尤其著重學生生涯規劃的發展，致力針對初、高中學生的不同需要，提供具針對性的課程和活動。初中方面，本校會舉辦擇業認識工作坊、學生及家長選科講座以及升學及就業問答比賽等，以期啟發學生訂立目標、培養興趣，並樂於認識工作世界、認識社會，為將來升學、就業打好基礎。高中方面，本校旨在為學生踏入工作世界和終生學習作好準備，故舉辦一系列的活動諸如事業興趣測驗、職場走訪、工作實習、多元出路講座、小組輔導等。本校校友積極回饋母校，不時與師妹分享選科心得及大學生活。此外，透過參與《青年生涯規劃活動資助計劃》，本校邀得香港聖公會福利協會有限公司合作，為學生舉辦多元的職志輔導服務，諸如模擬放榜、模擬面試工作坊及自我認識工作坊等等，冀能幫助學生按個人興趣、能力和期望訂定事業發展計劃。展開全文收起
生涯規劃是對未來的思考、探索和行動的過程。本校尤其著重學生生涯規劃的發展，致力針對初、高中學生的不同需要，提供具針對性的課程和活動。初中方面，本校會舉辦擇業認識工作坊、學生及家長選科講座以及升學及就業問答比賽等，以期啟發學生訂立目標、培養興趣，並樂於認識工作世界、認識社會，為將來升學、就業打好基礎。高中方面，本校旨在為學生踏入工作世界和終生學習作好準備，故舉辦一系列的活動諸如事業興趣測驗、職場走訪、工作實習、多元出路講座、小組輔導等。本校校友積極回饋母校，不時與師妹分享選科心得及大學生活。此外，透過參與《青年生涯規劃活動資助計劃》，本校邀得香港聖公會福利協會有限公司合作，為學生舉辦多元的職志輔導服務，諸如模擬放榜、模擬面試工作坊及自我認識工作坊等等，冀能幫助學生按個人興趣、能力和期望訂定事業發展計劃。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
- 教師總人數
- 67
- 核准編制教師職位數目
- 64
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 36%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 92%
- 年資達 10 年的教師比例
- 62%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 69%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 32%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 6%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由聖傑靈女子中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指聖傑靈女子中學。
照顧學生的多樣性
1. 學校十分重視照顧學生的學習差異；
2. 挑選成績優異學生參加校內拔尖（Apex）課程，亦協助其參加校外資優課程、比賽，爭取到外地觀摩及交流的機會；
3. 各科加強對中等能力同學的照顧，以爭取更佳成績；在不同級別中、英、數主科進行小班教學，或加設輔導班及精英班，以協助有需要的同學。
全校參與模式融合教育
特殊教育需要統籌主任及學生支援組負責統籌有關工作，包括因應學生情況及學習需要，與輔導組、班主任、科目老師、社工、教育心理學家及言語治療師保持密切溝通及協調，促進學生的學習及成長。另外，我校亦會因應學生的學習需要，運用該學年的「學習支援津貼」統籌合適的支援工作，例如：執行技巧小組、社交小組、功課輔導及學習技巧班等，讓學生更具信心迎接學習及成長的種種挑戰。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
上下學期各有一次考試，下學期另設有期中測驗。考試及期中測驗佔成績表總成績的80%，學生平時表現由家課、集體習作、小測及學習態度等作持續評估，佔總成績20%。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
展開收起
- 課室數目
- 30
特別室
STEAM工作室、健身中心、陶藝室、英語角、電腦室、中文角、地理室、德育及公民教育角、學生中心、校史館。
其他設施
1. 學校提供20多個獎學金以表揚各方面表現優秀的學生；
2. 著重學生之全人成長，推行均衡教育；
3. 著重品德培育，培養學生自尊、自律、自信、自立、自愛而不自私之精神；
4. 重視健康教育，公民教育及環境保護；而學術表現，向稱優秀，歷年公開考試成績令人鼓舞。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
展開收起
以下內容由聖傑靈女子中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指聖傑靈女子中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
本校學生會歷史悠久，由全校學生普選組成，統籌聯課活動。本校學會及校隊近60個，舉凡學術及宗教、醫學及創科、藝術及體育、服務及興趣等，式式俱備，讓學生發展潛質，陶融人際關係。
迎新活動
每年8月下旬舉行中一迎新會，向新生及家長介紹學校和家長教師會，並有暑期英語授課預備班，幫助學生適應英語教學之學習環境；另外有輔導組舉辦之中一級輔導活動，於學期初舉行。 曾獲香港健康學校獎勵計劃金獎，是一所健康學校，致力推動個人健康責任，從營養、運動、預防疾病、安全環境及精神健康等方面，培養學生生活健康化、健康生活化的學習模式。
家校合作
學校邀請家長教師會協助舉行不同活動，例如於「樂意日」設立攤位。為加強學校與家長溝通，家教會定期開會，向學校提供不同意見，加強家校合作。學校亦會舉辦不同的親子活動，促進親子溝通及對學校的歸屬感。家教會亦資助學校改善設施，讓同學獲得良好的學習環境。此外，家教會為同學設立獎學金，鼓勵同學作多元化發展。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
展開收起
以下內容由聖傑靈女子中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指聖傑靈女子中學。
校風
本校校風純樸，師生均積極上進，且願意開放胸襟，擴闊視野，樂於為人服務。由基督教家庭服務中心提供學校社工服務，聖公會提供教育心理學家作心理輔導，並且由多位資深教師組成輔導組，推行多項輔導計劃，如「大姐姐計劃」、「雙班主任制」等。
學校關注事項
知評合一 志道成章；據德依仁 臻於至善。
學校發展計劃
本年學校目標：
1. 知評合一 志道成章
2. 據德依仁 臻於至善
教師專業培訓及發展
每年均舉行教師發展日，又鼓勵老師參與研討會、工作坊或講座，讓老師了解最新的教育趨勢和教育當局的政策，並進行同儕觀課及課堂研習以提升學與教之質素。
學校管理架構
學校行委員會制，委員會主要分為教務、學生福利、德育與公民教育、輔導、訓導、升學及就業輔導、宗教活動、學生事務及總務九大範疇。
環保政策
成立綠色小組推動環保活動，提高同學的環保意識。與友校合作舉辦環保時裝表演，以實踐環保理念及誘發同學的創作力。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 九龍觀塘康利道26號
- 電話
- 23453039
- 傳真
- 27902381
直達學校的公共交通工具
多條穿梭巴士線途經：將軍澳／觀塘市中心／牛頭角／油塘／藍田／秀茂坪／樂華邨／安泰邨／安達邨 專線小巴：36A、35（直達校門） 專線小巴：22A，22M，90B，104，106 及 巴士：28S（沿康利道步行約7分鐘）
常見問題與資料來源
常見問題
聖傑靈女子中學位於哪一區？
聖傑靈女子中學位於觀塘區，地址是九龍觀塘康利道26號。
聖傑靈女子中學是甚麼類別的中學？
聖傑靈女子中學是資助中學，女校，宗教為基督教，上課時段為全日班。
聖傑靈女子中學的 Banding 是多少？
聖傑靈女子中學在本站標示為 Band 1（本站推斷），這是本站按公開規則推斷的結果，不是官方資料。推斷的依據是教育局「微調中學教學語言」對開設英文班的學生能力條件。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
聖傑靈女子中學是否需要繳交學費？
聖傑靈女子中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
聖傑靈女子中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，聖傑靈女子中學自行分配學位的收生準則及比重為：教育局成績次第 50%、活動及獎項 10%、操行及態度 10%、面試表現 30%。新一年的安排以學校公布為準。
聖傑靈女子中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，聖傑靈女子中學中一至中三核心科目全以英文授課，一般不收學費，中一開設 5 班，有 36% 教師持碩士或以上學位，有 62% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
聖傑靈女子中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以聖傑靈女子中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 1（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。