- 本站標示的組別
- Band 3（本站推斷）按教學語言推斷
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 中一至中三教學語言
- 核心科目以中文授課
- 中一班數（2025/26）
- 4
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）中學 委員會有限公司
- 校長
- 林少娟 女士
- 校長學歷
- （香港中文大學哲學碩士 （經濟）， 香港中文大學學位教師教育文憑， 香港中文大學榮譽社會科學學士，特許金融分析師第三級）
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 正心修身
- 學校佔地面積
- 4,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由李求恩紀念中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指李求恩紀念中學。
培育學生成為具自信、肯承擔、中英兼擅、懂科技、能獨立思考與學習，且能高瞻遠矚的年青人。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》。
入學及學費
收生組別
教育局沒有為中學劃分組別。組別一、二、三指的是學生，不是學校。教育局把全港小六學生按調整後的積分排序，平均分成三個派位組別，每組各佔三分之一。學校本身沒有組別。
本站標示的組別按教學語言推斷
Band 3（本站推斷）
這個組別是本站根據學校申報的教學語言推斷出來的，沒有公開規則支持。下面說明推斷的根據，以及它的局限。
來源：本站按教學語言推斷，沒有公開規則支持。教育局並無為中學劃分組別，亦無公布任何可用來計算組別的數字。本校中一至中三的核心科目以中文授課；坊間一般把這類中學視為組別三，本站沿用這個讀法，但它只是一個推斷。以中文授課的中學，實際收生可以相差很遠。本頁的逐科教學語言可供核對。最後檢視：2026-09-20。
推斷的根據：沒有公開規則支持，只屬本站推斷
沒有可以用來推斷的公開資料
這間學校中一至中三的核心科目用中文教。從教學語言只能看出學校有沒有開設英文班，看不出它取錄哪個組別的學生。用中文教的中學，收生組別可以相差很遠，教育局也沒有公布任何可以參考的數字。
本站按坊間的讀法，把這間學校標示為 Band 3（本站推斷）。這個標示沒有公開規則支持，只可作參考。
坊間還有兩種推斷組別的方法，本站都沒有採用。第一種是中一收生組別，這是教育局給學校的內部資料，學校不可以對外公布。第二種是中六公開試成績及升學率，並非每間學校都會公布，而且各校採用的指標及計算方法亦不一樣。
條件出自教育局通函第 6/2009 號及《微調中學教學語言 常見問題》（2026 年 4 月），第三周期由 2022/23 至 2027/28 學年。教育局沒有公布英文中學名單，亦不再把學校分為中文中學或英文中學。完整說明
學費及收費
- 家長教師會會費
- $502025/26 學年
- 學生會會費
- $152025/26 學年
非標準項目的核准收費
測考用品及印刷費$300
中一入學
自行分配學位的取錄準則及比重
- 50%
小學時表現
- 20%
操行
- 10%
課外活動
- 20%
面見之表現
比重由學校在《中學概覽》申報，合計 100%。這是自行分配學位的準則，與統一派位無關。
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位收生準則及比重：
1. 小學時表現：學業成績50%、操行20%、課外活動10%；
2. 面見之表現：20% （包括：語言表達能力、時事常識、儀容禮貌等）。
統一派位時，這間學校亦為以下地區的學生提供學位
九龍城區、沙田區
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教學語言與課程
教學語言
中一至中三（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
中國語文、數學*、綜合科學*（中一至中二）、公民、經濟與社會*（中一至中二）、生活與社會*（中三）、中國歷史、宗教*、普通話（中一至中二）、音樂、體育、視覺藝術、商業與經濟發展*（中三）、物理*（中三）、化學*（中三）、生物*（中三）、歷史*、地理*、普通電腦*
中四至中六（2025/26 學年）
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
中國語文、數學、公民與社會發展科、中國歷史、歷史、地理、經濟、旅遊與款待、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業、會計與財務概論（會計單元）、視覺藝術、倫理與宗教、體育
查看 2026/27 學年擬開設科目收起 2026/27 學年擬開設科目
以英文為教學語言的科目
英國語文
以中文為教學語言的科目
中國語文、數學*、綜合科學*（中一至中二）、公民、經濟與社會*、中國歷史、宗教*、普通話（中一至中二）、音樂、體育、視覺藝術、商業與經濟發展*（中三）、物理*（中三）、化學*（中三）、生物*（中三）、歷史*、地理*、普通電腦*
下學年的安排由學校擬定，可能會有改動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
課程與學習
以下內容由李求恩紀念中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指李求恩紀念中學。
全校語文政策
本校重視培訓學生英語能力，設有跨課程語言政策，為學生提供大量使用英語的機會。學校聘請多位外籍英語老師，透過課堂及聯課活動增強學生以英語溝通的能力。此外，本校亦調撥大量資源，按學生的英語能力提供額外的課程，照顧學生學習多樣性。本年度於中一至中六級英文科開設三十九組小班教學，以加強教學效能；為了加強學生的英文科的口語能力，學校亦於英文口語堂中額外增加多22組小班教學，期望學生能有更多的機會展示所學。除此之外，本校亦開設各種英語課程包括IELTS、初中英文菁英訓練班、語言藝術等以照顧不同學習需要的學生。本校致力培養學生兩文三語能力，並設超過30班中、英文課後增潤班，早會定期以普通話及英文進行，營造普通話及英語環境；部份科目加入英語延展教學活動，部分課題以英語教授，並以全英語考核，增加學生運用英語的機會；聘請校外專業導師教授初中設短期學術課程。展開全文收起
本校重視培訓學生英語能力，設有跨課程語言政策，為學生提供大量使用英語的機會。學校聘請多位外籍英語老師，透過課堂及聯課活動增強學生以英語溝通的能力。此外，本校亦調撥大量資源，按學生的英語能力提供額外的課程，照顧學生學習多樣性。本年度於中一至中六級英文科開設三十九組小班教學，以加強教學效能；為了加強學生的英文科的口語能力，學校亦於英文口語堂中額外增加多22組小班教學，期望學生能有更多的機會展示所學。除此之外，本校亦開設各種英語課程包括IELTS、初中英文菁英訓練班、語言藝術等以照顧不同學習需要的學生。本校致力培養學生兩文三語能力，並設超過30班中、英文課後增潤班，早會定期以普通話及英文進行，營造普通話及英語環境；部份科目加入英語延展教學活動，部分課題以英語教授，並以全英語考核，增加學生運用英語的機會；聘請校外專業導師教授初中設短期學術課程。
學習和教學策略
實行以學生為中心的多元化教學，強調師生互動，用以強帶弱作課堂分組策略，照顧學習多樣性，又利用小組教學照顧不同能力學生的學習需要，為學生拔尖補底；亦發展資優教育，培育尖子人才；培養學生閱讀習慣及推廣閱讀文化；靈活運用資訊科技教學及專題研習的學習模式；積極開發專業聯繫，利用遠程教學、境外遊學、教師交流等擴展師生視野，達致全方位學習之目的。本校老師極為重視教師專業發展，除了在教師專業發展日分享不同的教學策略外，更設有共同備課和課堂研究，讓老師集思廣益，共同設計課堂，達致教學相長。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 學生可以按本身的能力和興趣選修2-3科。展開全文收起
1. 選修科目：2X及3X。 學生可以按本身的能力和興趣選修2-3科。
2. 課程重點：各科設校本教材庫，不斷優化校本課程、科學科、生活與社會科等均有校本課程以配合學生需要；設立專責委員會開拓其他學習經歷，與各機構合辦切合學生需要的課程，著重學生持續汲取其他學習經歷。同時亦探討把STAEM教育的元素融入不同學習領域的課程之中。配合STEAM教育的發展，本校更調撥資源，設立「飛航實驗室」、「動態捕捉實體驗室」、「科藝教育探究中心」、「水族探索館」及「海洋生物觸摸池」等多項不同的設施，以讓學生有更多空間構思及嘗試與STEAM教育相關的專題研習和比賽，提升學生的創意思維和解難能力。本校亦設有水族探索館，內設不同的珊瑚、海洋及兩棲類生物，以讓學生培養探究科學精神，亦讓學生學懂欣賞大自然及生命中之美。此外，本校亦定期舉辦STEAM全校體驗日，配合大量不同的STEAM體驗活動、學生培訓、人工智能課程、虛擬實境設計課程及外訪活動等，使學生在課堂內外亦能參與各種型型式式的數理、美術及
課程更新重點
1. 從閱讀中學習：擴建圖書館，引入現代化設施，包括視訊資源中心，設閱讀大使計劃，由專家顧問推展閱讀活動，定期在早會分享讀書心得。展開全文收起
1. 從閱讀中學習：擴建圖書館，引入現代化設施，包括視訊資源中心，設閱讀大使計劃，由專家顧問推展閱讀活動，定期在早會分享讀書心得。
2. 以資訊科技進行互動學習：積極參與遠程教學及交流活動，將課程及教學內容移出正規課堂之外，令學生意識到遠程教學活動是新高中課程的重要元素。提供自學平台，鼓勵學生自我學習。
3. 專題研習：設專題研習組，推動「學會學習」，結合大腦潛能學習及問題為本學習的理念，引導學生作有成效的專題研習，訓練學生思維能力。
4. 德育及公民教育：本校素來重視學生德育及公民教育，亦設有具規模的義工隊，旨在讓學生建構正面人生價值觀，由個人成長，延至家庭、社會及國家範疇。高中方面，透過群體活動、實地考察等建立學生對社會及國家的認識，建立家國情懷，成為自律、自信、自強新一代。
生涯規劃教育
本校生涯規劃教育旨在開拓學生視野，發掘學生潛能，協助學生認識自己，發掘專長，建立自信，從而讓學生建立人生目標。希望學生能透過選擇適合自己的升學擇業之路，以達至終身學習的目的。我們深信，有夢想就能創造未來。本校與香港聖公會福利協會合作推動「職志輔導計劃」。透過聖公會福利協會的幫助，本校成功邀請多位來自不同行業的專業人士到校，講解不同行業的發展現況與前景。香港聖公會福利協會於本校舉辦「面試技巧工作坊」及「升學及生涯規劃講座」，鼓勵高中學生裝備自己，將來貢獻社會。 我們深信，多元化的學習機會正是推動生涯規劃之重要基石。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025/26）
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 63
- 核准編制教師職位數目
- 60
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 38%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 86%
- 年資達 10 年的教師比例
- 54%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 52%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 30%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 16%
以上為學校提供的教師資料，適用於 2025/26，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由李求恩紀念中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指李求恩紀念中學。
照顧學生的多樣性
1. 發展「合作學習」教學模式，藉學生差異互相補足，豐富學習。
2. 剪裁課程，推行協同教學。
3. 彈性評估策略。
全校參與模式融合教育
為了配合融合教育，照顧有特別學習需要的學生，本校成立「輔導及學習支援組」。本學年，學校運用學習支援津貼，增聘額外教師、教學助理和輔導員加強支援有特殊教育需要的學生，包括聘請教學助理，為有特殊教育需要的學生提供學習支援，同時，外購職業治療服務、讀寫訓練課程和專注力訓練等。 「輔導及學習支援組」為有特殊學習需要的學生提供不同的支援措施及服務，包括撰寫個別學習計劃、提供考試調適、安排教學助理為有特殊教育需要的學生提供課後的學習支援等。此外，本校的校本社工及輔導員亦為有特殊教育需要的學生提供社交技巧訓練、情緒小組等，加強照顧；而教育心理學家亦為有需要的學生提供評估、轉介和個案諮詢，並透過跨專業合作幫助學生學習。展開全文收起
為了配合融合教育，照顧有特別學習需要的學生，本校成立「輔導及學習支援組」。本學年，學校運用學習支援津貼，增聘額外教師、教學助理和輔導員加強支援有特殊教育需要的學生，包括聘請教學助理，為有特殊教育需要的學生提供學習支援，同時，外購職業治療服務、讀寫訓練課程和專注力訓練等。 「輔導及學習支援組」為有特殊學習需要的學生提供不同的支援措施及服務，包括撰寫個別學習計劃、提供考試調適、安排教學助理為有特殊教育需要的學生提供課後的學習支援等。此外，本校的校本社工及輔導員亦為有特殊教育需要的學生提供社交技巧訓練、情緒小組等，加強照顧；而教育心理學家亦為有需要的學生提供評估、轉介和個案諮詢，並透過跨專業合作幫助學生學習。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
除了每年有兩次統一測驗及兩次考試外，會採取持續性及多元模式評核學生各方面的能力，評核範圍包括課堂表現、課堂討論、小組滙報、專題研習、模型製作、閱讀報告等。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 24
特別室
圖書館、學生活動中心、5間實驗室、語言資源中心、科藝教育探究中心、科藝教育工作坊、躍動科教音樂室、學生體適能中心暨微觀教研室、多媒體閱讀資源中心、多媒體學習中心、烹餁室、正嚴靈修靜室、2個間電腦室、5間特別室、2個籃球場、錦鯉生態池、水族探索館、求恩 CAFE、陶藝室、飛航實驗室、動態捕捉實驗室及海洋生物觸摸池。
其他設施
1. 本校同學參加中學校際越野比賽2024-25（第三組一區），獲得男子團體冠軍。展開全文收起
1. 本校同學參加中學校際越野比賽2024-25（第三組一區），獲得男子團體冠軍。
2. 本校同學參加多個全港公開田徑賽事，包括學界、分齡賽，全年於鉛球及鐵餅賽事共獲得五面冠軍獎牌。
3. 本校同學首次代表中國香港田徑隊，參加「全國少年（U18）田徑錦標賽」並打破塵封三十二年的香港男子U20 4X800米紀錄 。
4. 本校同學於「2024 VIQRC蔡章閣中學40周年校慶盃暨亞洲機器人聯盟香港區挑戰賽」中獲得機構人技能賽冠軍以及聯賽銀獎。
5. 本校同學參加由教育局支持的第三屆「語文報杯．時代新人說」全國中學生徵文大賽，兩位同學榮獲香港賽區一等獎，並代表香港賽區參加全國中學生徵文大賽決賽。
支援有特殊教育需要學生的設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由李求恩紀念中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指李求恩紀念中學。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
全方位學習
興趣小組包括靈育類、群育類、學術類、體育類、美育、STEAM、興趣類、服務類逾30多個。
迎新活動
中一迎新活動：
1. 中一新生家長日；
2. 為期兩週之中一暑期適應班。 增加體能訓練性質的聯課活動，設立由學生、家長及老師組成之專責委員會，監察午飯供應商的服務素質，定期舉辦健康飲食講座，使學生注意均衡飲食及運動的重要；又設環保大使計劃，關注校園衞生及環保問題。
家校合作
1. 定期安排家長茶聚：藉以與家長分享及交流意見，並加插相關親子或家長教育講座。
2. 經常邀請家教會成員參與教職員活動：讓老師與家長們有更緊密的聯繫，發揮家校合作的精神。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由李求恩紀念中學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。文中的「本校」指李求恩紀念中學。
校風
校風純樸，紀律嚴明，教學嚴謹，訓輔合一，推行領袖才能訓練計劃，開展學生的發展空間，為了讓學生能積極融入校園生活，推行雙班主任制，又與中大合辦實習社工計劃，支援學生輔導工作，本校設「領袖學生組」、初中「留校午膳計劃」及「天虹計劃」、培育學生的領導才能及學校的正面文化。
學校關注事項
1. 深化學生國民身份認同，培育全球公民意識，共建正向校園。
2. 豐富多元學習經歷，拓闊學生視野。
3. 完善行政制度，優化自評機制，提升學與教效能。
學校發展計劃
1. 深化學生國民身份認同，培育全球公民意識，共建正向校園。
2. 豐富多元學習經歷，拓闊學生視野。
3. 完善行政制度，優化自評機制，提升學與教效能。
教師專業培訓及發展
1. 針對高中課程，推行教師專業培訓；
2. 每年因應學校整體發展及需要，為老師舉辦相關的講座及工作坊；
3. 訂立校本教師培訓政策。
學校管理架構
注重管理層與員工的溝通，設校董教師諮議會，學校行政及改善小組設兩位民選的教師代表，以加強校政的透明度，全面實行校本管理。
環保政策
本校加強校園關愛文化，設環境教育組，統領學校環保工作，參加綠色校園計劃，培訓環保大使推行校園環保活動，加強耗紙管理、落實課室用電及空氣調節指引，並推行環保餐具，加強全校師生環保意識。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 九龍新蒲崗九龍內地段4644號
- 電話
- 23834814
- 傳真
- 27185334
直達學校的公共交通工具
港鐵：啟德站 巴士：1A、2A、3B、5、5C、5D、9、11B、11D、11X、13D、13P、14、15、16、17、21、24、26、27、28、29M、40、42、93K、95、106、111、116； 專線小巴： 20、20M、25M等。
常見問題與資料來源
常見問題
李求恩紀念中學位於哪一區？
李求恩紀念中學位於黃大仙區，地址是九龍新蒲崗九龍內地段4644號。
李求恩紀念中學是甚麼類別的中學？
李求恩紀念中學是資助中學，男女校，宗教為基督教，上課時段為全日班。
李求恩紀念中學的 Banding 是多少？
李求恩紀念中學在本站標示為 Band 3（本站推斷），這是本站按教學語言推斷的結果，不是官方資料。這個推斷沒有公開規則支持，只可作參考。教育局沒有為中學劃分組別，也沒有公布任何學校的 Banding。
李求恩紀念中學是否需要繳交學費？
李求恩紀念中學是資助中學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
李求恩紀念中學的中一收生準則是甚麼？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，李求恩紀念中學自行分配學位的收生準則及比重為：小學時表現 50%、操行 20%、課外活動 10%、面見之表現 20%。新一年的安排以學校公布為準。
李求恩紀念中學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》，李求恩紀念中學中一至中三核心科目以中文授課，一般不收學費，中一開設 4 班，有 38% 教師持碩士或以上學位，有 54% 教師年資達 10 年。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
李求恩紀念中學有沒有排名？
教育局沒有公布中學排名，所以李求恩紀念中學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁標示的 Band 3（本站推斷）是本站推斷的收生組別，不是排名。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《中學概覽 2025/2026》（2025/26），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。