天主教聖多默幼稚園｜K1報名資料

學校概況

基本資料

校長: 何佩雯女士
參加幼稚園教育計劃: 有參加
課程類別: 本地

辦學宗旨

以下內容由天主教聖多默幼稚園提供，載於教育局《幼稚園概覽 2025/26》（2025/26 學年）。文中的「本校」指天主教聖多默幼稚園。

抱負：秉承香港天主教教區辦學精神及理念，發揚基督博愛及服務精神，效法主保聖多默尋求真理、敬主愛人，引導兒童建立正確人生觀。使命：我們以基督為整個教育事業的根基，學習主保聖多默熱愛耶穌、力求仁愛、勇於探索的精神，培育幼兒明白事理、樂於創新，使他們健康成長，邁向積極快樂的人生。

以上由學校提供，載於教育局《幼稚園概覽 2025/26》。

入學及學費

報名安排

申請日期: 請瀏覽學校網頁2025/26 學年資料
申請表格: 請瀏覽學校網頁
報名費: $40
註冊費（半日班）: $900
註冊費（全日班）: $900

幼稚園 K1 由家長直接向學校報名，沒有中央派位。上面的資料來自 2025/26 學年的概覽，新一年的安排請向學校查詢，或查看學校網頁。

學費及收費

教育局《幼稚園概覽 2025/26》沒有列出這間學校的學費。本站不會估算金額，請向學校查詢。

學費已包括

夏季校服: $348–386
冬季校服: $743–831
書包: $70
茶點: $800
課本: $700–900
練習簿／作業: $35
文具: $200–250
寢具: $90

教育局收費證明書

教學語言與課程

課程與學習

以下內容由天主教聖多默幼稚園提供，載於教育局《幼稚園概覽 2025/26》（2025/26 學年）。文中的「本校」指天主教聖多默幼稚園。

課程規劃

以教育工作為使命，實現全人教育理想，助學生追求真理，秉持公義、力行仁愛、珍惜生命和鞏固家的價值，教導學生成才，學以致用，發揮潛能。因此，我們的課程一貫強調培育學生︰愛德〈仿效基督，愛人如己，關懷弱小，建立良好的品德〉；生命〈生命是天主所賜，認識、尊重、探索和熱愛生命〉；家庭〈孝愛父母，尊敬師長，友愛朋輩，持守核心家庭的組合〉；真理〈追求客觀事物真理，明別善惡，要說真話，認識天主是愛當然道理〉；正義〈以身作則，作孩子榜樣，在群體中不偏不倚，持守公義，尊重他人的權利〉。培育幼兒在德、智、體、群、美和靈性的均衡發展。設置具趣味感官探索的遊戲學習區，讓幼兒從做中學；以富趣味性具感官探索的遊戲學習區讓幼兒自選參與，培育幼兒自主學習態度。將英語及拼音融於學習活動中，以系列的故事書帶動幼兒走進英語世界，學習不同的字彙和理解英文句子結構，提升其語文聽、說、讀、寫能力。透過種植及參觀活動，讓幼兒從觀察、探索及發現中，認識大自然，了解人與大自然的關係。本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。展開全文

以教育工作為使命，實現全人教育理想，助學生追求真理，秉持公義、力行仁愛、珍惜生命和鞏固家的價值，教導學生成才，學以致用，發揮潛能。因此，我們的課程一貫強調培育學生︰愛德〈仿效基督，愛人如己，關懷弱小，建立良好的品德〉；生命〈生命是天主所賜，認識、尊重、探索和熱愛生命〉；家庭〈孝愛父母，尊敬師長，友愛朋輩，持守核心家庭的組合〉；真理〈追求客觀事物真理，明別善惡，要說真話，認識天主是愛當然道理〉；正義〈以身作則，作孩子榜樣，在群體中不偏不倚，持守公義，尊重他人的權利〉。培育幼兒在德、智、體、群、美和靈性的均衡發展。設置具趣味感官探索的遊戲學習區，讓幼兒從做中學；以富趣味性具感官探索的遊戲學習區讓幼兒自選參與，培育幼兒自主學習態度。將英語及拼音融於學習活動中，以系列的故事書帶動幼兒走進英語世界，學習不同的字彙和理解英文句子結構，提升其語文聽、說、讀、寫能力。透過種植及參觀活動，讓幼兒從觀察、探索及發現中，認識大自然，了解人與大自然的關係。本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

學習及教學模式

自主學習教學模式︰透過生活化和富趣味性，並具感官探索的學習區讓幼兒自選參與遊戲活動，以培育幼兒自主學習情操，提升幼兒的共通能力，進而統整個人的靈性、德育、智能、體能、語言、情緒、群性及創作力的均衡發展。戲劇教學︰課程融入戲劇教學的元素，透過戲劇藝術，促進幼兒的身心發展和需要，發展多元潛能著重培養幼兒的情意和語言表達的自信和能力；靈活運用不同的戲劇習式在不同的活動中，如主題教學、音樂律動、體能遊戲、故事分享、自由遊戲學習區角、角色扮演等，使學習活動更具趣味，幼兒學習興趣更濃和加強其解難和創意恩維能力；達至新思維教學促進幼兒潛能發展的目的。生命教育︰曾獲「第六屆及第九屆香港綠色學校獎」及「健康幼稚園獎勵計劃」銀獎。透過種植及參觀活動，讓幼兒從觀察、探索及發現中，認識大自然，了解人與大自然的關係，內容涵蓋不同的學習範疇。展開全文

自主學習教學模式︰透過生活化和富趣味性，並具感官探索的學習區讓幼兒自選參與遊戲活動，以培育幼兒自主學習情操，提升幼兒的共通能力，進而統整個人的靈性、德育、智能、體能、語言、情緒、群性及創作力的均衡發展。戲劇教學︰課程融入戲劇教學的元素，透過戲劇藝術，促進幼兒的身心發展和需要，發展多元潛能著重培養幼兒的情意和語言表達的自信和能力；靈活運用不同的戲劇習式在不同的活動中，如主題教學、音樂律動、體能遊戲、故事分享、自由遊戲學習區角、角色扮演等，使學習活動更具趣味，幼兒學習興趣更濃和加強其解難和創意恩維能力；達至新思維教學促進幼兒潛能發展的目的。生命教育︰曾獲「第六屆及第九屆香港綠色學校獎」及「健康幼稚園獎勵計劃」銀獎。透過種植及參觀活動，讓幼兒從觀察、探索及發現中，認識大自然，了解人與大自然的關係，內容涵蓋不同的學習範疇。

兒童學習經驗評估

以持續性觀察記錄兒童的學習成長,設立幼兒成長檔案及幼兒發展評核報告表。

不要求幼兒班兒童執筆寫字

是

由學校提供，載於教育局《幼稚園概覽 2025/26》（2025/26 學年）。