荃灣商會學校

設學生支援組，為有不同學習需要的學生提供支援。提供課後功課輔導、校本言語治療、小組輔導、非華語中文學習支援等，以照顧學生的個別差異。

本校設有清晰的機制，能及早鑑別學生的特殊教育需要。學校訂定具體政策，確保每位學生都得到平等的教育機會，成功建立共融文化。專責小組能落實統籌、監察、支援及評估的職能，並善用資源為學生提供合適的服務。各科組能保持專業協作，有效落實為有特殊教育需要的學生，提供輔導教學、增潤課程及家庭支援。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。其他支援安排包括舉行小一適應班、參與大學支援計劃、舉辦課後中文延展及暑期中文銜接課。

全體老師參與各科目的科研會議、共同備課及觀課活動，以提升教學質素及支援不同需要的學生；學校設有課後功課輔導班，協助學生鞏固課堂所學。

校風純樸，師生互相尊重關愛，家校合作融洽。

1. 提升學生學習效能，發展學生共通能力。

2. 推動價值觀教育，培育良好品德素養。

1. 推動正向教育，讓學生在生活中展現出自身的品格強項，建立正向氛圍校園。

2. 為學生提供不同的自學工具，提升學生的自學興趣及動機，籍以提升學習效能。

3. 透過校內外活動或比賽，讓學生實踐設計思維能力及解決生活上的問題。

1. 與校外團體包括：大學、香港資優教育學院、教育局及其他機構建立伙伴關係，合辦多元化課後活動、輔導及支援計劃，進一步優化學與教的質素，並能啟迪學生的多元智能。

2. 定期進行教師發展及培訓，鼓勵教師積極進修及進行專業交流，提升專業水平。

為達至高效能管理，已成立法團校董會，以便對學校事務進行檢討、跟進和改善。 日常校政則由校長依照校董會及校監之指引負責執行。 各科任教老師依學校周年計劃施行優質教育。

1. 積極建立健康及綠化校園。

2. 午膳時，鼓勵學生不用即棄餐具，更引入廚餘化肥和水耕種植，轉廢為能。

1. 學業獎、成績進步獎及操行獎。

2. 連續兩年獲校際男、女子籃球賽冠軍，並多次取得科技、中英語文、奧數等多項學術體藝比賽獎項。

3. 近年本校舉辦多次遊學活動，足跡遍及德國、瑞士、澳洲、杜拜、韓國、新加坡、北京、敦煌、杭州及廣東省各大城市，校方更曾舉辦遊輪遊學、航天等學習交流活動。