- 小一學校網
- 66 校網
- 教學語言
- 中文
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 小一班數（2025）
- 5
- 升中銜接
- 來源未有列出
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）小學 監理委員會有限公司
- 校長
- 張昌明 先生
- 校監或校管會主席
- 蘇啟明 先生
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 非以役人 乃役於人
- 學校佔地面積
- 7,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由聖公會何澤芸小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖公會何澤芸小學。
秉承聖公會小學校訓「非以役人 乃役於人」的精神，提供基督化的全人教育；培養學童以德、智、體、群、美、靈六育作為均衡全人發展，應以「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」（箴言22章6節），為培育孩子的使命。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》。
入學及學費
學費及收費
- 家長教師會費
- $402025 學年
升中銜接
- 一條龍中學
- 來源未有列出
- 直屬中學
- 來源未有列出
- 聯繫中學
- 來源未有列出
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出這間學校的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由聖公會何澤芸小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖公會何澤芸小學。
班級教學模式
採用小班教學。本校聘有一位外籍英語教師，每週為一至三年級各班進行協作或分組教學，增強學生在運用英語的自信心。
學習和教學策略
透過多元、互動的教學模式，提升學生的課堂參與和引發學生的高階思維，亦透過專題研習、網上學習等，培養學生的自學能力；並為學生提供多元的學習活動，擴闊學生的學習空間，讓學生得到廣寬而均衡的學習經歷。
課程更新重點
加強價值觀教育、包括生命教育、國民及國家安全教育。
共通能力的培養
課程、教學及課業設計均以培養學生的創意、溝通、解難及慎思明辨能力為目標。
價值觀教育
推動正向教育，持續培養學生正面的態度。
分班安排
小一、小二學生平均能力分班。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 2
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 3
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
除總結性評估外，亦設進展性評估，運用評估促進學習；中文、英文及普通話科的評估涵蓋讀、寫、聽、說四個範疇；常識科評估則包括科學探究及模型設計；音樂及資訊科技科評估兼顧知識及技能層面。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
- 教師總人數
- 60
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 42%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年的教師比例
- 53%
- 全校班數（2025）
- 30
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 60%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 15%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 32%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2025》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由聖公會何澤芸小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖公會何澤芸小學。
照顧學生的多樣性
1. 設學習支援輔導班及輔導教學班，照顧成績稍遜學生；並有校本教育心理學家及校本言語治療師、學生輔導主任及人員支援學生的個別學習及情緒需要。
2. 設校本資優課程，並為各級學生提供抽離式校本資優教育，設多項專項培訓，培育不同才能的學生。
3. 為不同學習需要的學生提供能力提升課程。
全校參與模式融合教育
透過合作學習，多感觀教學活動，不同層次提問等策略，以照顧學生學習的多樣性。學校設有學生支援組，為有需要學生提供校本教育心理服務、加強校本言語治療服務，以及抽離式教學、功課及評估調適、個別學習計劃、外購課後小組等服務，讓學生獲得全方位的照顧。
課程剪裁及調適措施
1. 透過共同備課設計照顧學生學習差異的課堂教學策略和課業。
2. 課程統整及舉辦大型學習活動。
3. 精英班設增潤課程。
4. 按需要設中英數抽離課堂教學。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 30
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 4
- 圖書館數目
- 1
特別室
多元智能資優室、小聖堂、常識數理室、學生活動中心、視藝室、英語室、電腦室、多元用途室、校園電視台、模型飛行駕駛室。
其他設施
風光互補路燈、露天廣場、得人魚池、世界文化廣場及太陽能發展系統。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由聖公會何澤芸小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖公會何澤芸小學。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:05 至 3:15
- 每日一般上課節數
- 11
- 每節一般時間
- 30 分鐘
- 午膳時間
- 12:25 至 1:15
- 校車服務
- 校車
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
每週設有活動課，項目多達30多項，另設課餘興趣班，包括舞蹈、樂器、視藝、球類、劍橋英語等。學生經常應學校及社區團體邀請參與各項表演及比賽，成績卓越。此外，校方亦積極推展資優教育，在六級進行不同知識的專項培訓，以發掘及延展學生的潛能。
健康校園生活
學校積極推廣健康生活文化，包括制定並實施運動健康政策、健康飲食政策，落實食物監察計劃和參與衞生署「校園至『營』特工」及認證計劃等。
家校合作
本校設家長教師會和家長義工隊，建立家長與學校的良好夥伴關係。
學校生活備註
校方利用午息時間安排文娛活動，增加學生的展示及學習空間；此外，校方逢每週三下午舉行多元學習課，為學生提供更多跨級及跨科的活動，亦讓科組安排更多增潤正規課堂及聯課學習的機會，以能擴闊學生的視野及學習領域。課外活動方面，每逢星期五舉行。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由聖公會何澤芸小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖公會何澤芸小學。
校風
以基督的關愛精神為根基，推動和諧、關愛的校園文化，嚴而有愛地帶領學生走當行的路。
學校關注事項
1. 持續推行價值教育。
2. 提升學與教效能。
3. 發展學生個人興趣及多元智能。
學校發展計劃
1. 知行合一 自律自強
2. 樂於求知 與時並進
3. 多元發展 盡展所長
教師專業培訓及發展
配合學校的發展，安排教師專業發展及培訓，建立專業學習社群。
學校管理架構
法團校董會下由校長領導及副校長、中層行政人員協助，以管理與組織、學與教、校風及學生支援、學生表現四方面設立不同行政架構以有效管理學校及推展學校關注事項涵蓋的工作，法團校董會內亦設立不同小組，以支援學校日常行政運作，校董教師諮議會則是校董與教師間溝通的重要橋樑。
環保政策
節約能源：使用節能電器，設立可再生能源發電系統，推行無紙校園，培養良好資源運用習慣。 減少廢物：實行環保4R原則及綠色碳審計政策。 簡約生活：多接近大自然，無污染旅行，少崇尚物質，重視心靈富足。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界青衣長亨邨
- 電話
- 24322789
- 傳真
- 24327177
常見問題與資料來源
常見問題
聖公會何澤芸小學位於哪一區？
聖公會何澤芸小學位於葵青區，地址是新界青衣長亨邨。
聖公會何澤芸小學是甚麼類別的小學？
聖公會何澤芸小學是資助小學，男女校，宗教為基督教，上課時段為全日班。
聖公會何澤芸小學屬於哪一個小一學校網？
聖公會何澤芸小學屬於 66 校網。該校網涵蓋青衣。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
聖公會何澤芸小學是否需要繳交學費？
聖公會何澤芸小學是資助小學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
聖公會何澤芸小學有沒有一條龍或直屬中學？
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出聖公會何澤芸小學的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
聖公會何澤芸小學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》，聖公會何澤芸小學小一開設 5 班，小二至小六每年設 3 次考試，教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 60 名教師中有 100% 已接受師資培訓，53% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
聖公會何澤芸小學有沒有排名？
教育局沒有公布小學排名，所以聖公會何澤芸小學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
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