荔枝角天主教小學

Laichikok Catholic Primary School

深水埗區
資助小學
男女校
全日班
天主教
2002 年創校

荔枝角天主教小學是深水埗區的資助男女小學，屬 40 校網，2002 年創校。按家校會《小學概覽 2026》，一般不收學費，小一開設 5 班，以中文授課。

小一學校網: 40 校網
教學語言: 中文
學費: 一般不收學費資助學校
小一班數（2026/27）: 5
升中銜接: 沒有沒有一條龍、直屬或聯繫中學

學校官方網站

相片：Mk2010，CC BY-SA 3.0，經維基共享資源發布。相片由第三方拍攝，本站不代表該校。

學校概況

基本資料

辦學團體: 天主教香港教區
校長: 劉偉傑先生
校監或校管會主席: 包俊偉神父
法團校董會: 已成立
校訓: 愛、真、誠
學校佔地面積: 6,206 平方米

與同校網小學比較

下表列出荔枝角天主教小學的數字，以及40 校網小學的中位數。資料來自家校會《小學概覽 2026》。

荔枝角天主教小學與40 校網小學的中位數
項目	這間學校	中位數	學校數目
小一班數	5	4	22 間
小二至小六考試次數	2	3	22 間
小二至小六測驗次數	0	0	22 間
年資達 10 年或以上的教師比例	60%	61%	22 間
持碩士或以上學位的教師比例	43%	39%	22 間

中位數只計算有列出該項數字的學校。教師比例是概覽所載上一學年的資料。以上只作數字比較，不是排名，亦不代表教學質素。

辦學宗旨

以下內容由荔枝角天主教小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指荔枝角天主教小學。

以基督的愛為根，家校合作為幹，提供卓越高效能的全人教育；開放多元學習的天空，啟發生命的創念與潛能，為社會培育積極進取、勇於承擔的新一代。

以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》。

入學及學費

學費及收費

家長教師會費: $172026/27 學年

非標準項目的核准收費

$400

其他收費

校友會會費：$100（永久）

升中銜接

一條龍中學: 沒有
直屬中學: 沒有
聯繫中學: 沒有

家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》列明這間學校沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。

一條龍、直屬與聯繫中學的分別

教學語言與課程

課程與學習

以下內容由荔枝角天主教小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指荔枝角天主教小學。

班級教學模式

設有中英數輔導教學及拔尖補底班。

學習和教學策略

1. 中英數採用專科教學。展開全文

1. 中英數採用專科教學。

2. 一至四年級全面推行普教中。

3. 配合學生需要及課程最新趨勢設計校本課程，以生活化的情境設計教學，並透過分層課業照顧學生學習多樣性。

4. 透過探究、體驗式學習，讓學生建構及運用知識。

5. 舉辦全方位學習日、境外校流活動、英語、普通話語境教學等，豐富學習經歷。

6. 透過電子學習及網上平台，讓學生於課前、課堂及課後進行學習，提升學習的互動、評估及回饋效能，亦能該學生按個別情況延伸學習。

課程更新重點

1. 推行STEAM課程，培育學生各種技能以迎接廿一世紀的挑戰，並發展創意思維。

2. 為學生提供全面的學習經歷，培育學生正面的價值觀和態度，促進學生的全人發展。

3. 透過不同階段的學習經歷，幫助學生整全地學習國家安全的內容，提升國民身份認同感，以及加強了解國家的歷史文化和最新發展。

共通能力的培養

於各科課程滲入高階思維訓練，並透過不同的課堂活動、任務培養學生九大共通能力。學校亦讓學生參加不同的活動及比賽，進一步發掘學生不同潛能。

價值觀教育

編訂富天主教及校本特色的德育課程及訂立多元化「課外活動」計劃，建立學生正向積極的生活態度，重視身心靈的健康發展。主要活動包括︰

1. 護苗教育流動車

2. Box of Hope國際慈善活動

3. 惜食堂活動等

分班安排

混合能力分班。

測考安排

小一全年全科測驗次數: 0
小一全年全科考試次數: 2
小二至小六測驗次數: 0
小二至小六考試次數: 2
小一上學期以進展性評估代替測考: 有

為更具體及全面地顯示學生的學習表現，各科的評估模式會加入其他的元素如專題設計、科學探究、課堂表現、口頭報告、資料搜集等作為進展性評估。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

教師及學生支援

教師及班級資料

各級班數（2026/27）・全校 30 班

各級班數，2026/27
小一	小二	小三	小四	小五	小六
5	5	5	5	5	5

教師總人數: 63
持學士學位的教師比例: 98%
持碩士或以上學位的教師比例: 43%
已接受師資培訓的教師比例: 100%
年資達 10 年或以上的教師比例: 60%
已接受特殊教育培訓的教師比例: 79%
年資 0–4 年的教師比例: 21%
年資 5–9 年的教師比例: 19%

以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2026》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。

學生支援學校提供的支援及輔導

展開

以下內容由荔枝角天主教小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指荔枝角天主教小學。

照顧學生的多樣性

1. 推行全班式資優教育，並為資優學生安排小組延展培育，能力稍遜學生進行小組輔導課。

2. 小一及小六設有銜接課程。

全校參與模式融合教育

1. 輔導小組／課後支援展開全文

1. 輔導小組／課後支援

2. 評估調適

3. 課堂支援學習

4. 訓練小組

5. 共融活動

6. 小班抽離學習

7. 加強校本言語治療服務

8. 校本教育心理服務

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。

課程剪裁及調適措施

1. 推行全班式及小組式拔尖保底課程。

2. 為有特殊學習需要的學生提供功課量調適、默書調適及考試調適政策。

3. 課餘小組學習班，提供小步學習。

4. 伴讀計劃。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。