- 小一學校網
- 40 校網
- 教學語言
- 中文
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 小一班數（2025）
- 4
- 升中銜接
- 來源未有列出
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）小學 監理委員會有限公司
- 校長
- 馬俊江 先生
- 校監或校管會主席
- 蘇啟明 先生
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 非以役人 乃役於人
- 學校佔地面積
- 1,520 平方米
辦學宗旨
以下內容由聖公會聖紀文小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖公會聖紀文小學。
本著聖公宗基督教全人教育的辦學宗旨，本校致力培育學生在靈、德、智、體、群、美六育的發展。 1. 培育學生活出校訓「非以役人，乃役於人」的精神。 2. 推行優質教學，培養學生自學能力。 3. 啟發創意潛能，發揮學生多元智能。 4. 實踐品德教育，建立學生高尚情操。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》。
入學及學費
學費及收費
- 家長教師會費
- $202025 學年
升中銜接
- 一條龍中學
- 來源未有列出
- 直屬中學
- 來源未有列出
- 聯繫中學
- 來源未有列出
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出這間學校的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由聖公會聖紀文小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖公會聖紀文小學。
班級教學模式
1. 部分級別中、英、數科目以平衡班（小組）上課，減少師生比例。
2. 部分級別主科按能力分組，照顧學生多樣性。
學習和教學策略
1. 善用學時創造空間，豐富體驗式學習經歷。展開全文收起
1. 善用學時創造空間，豐富體驗式學習經歷。
2. 促進全人發展及跨課程閱讀，培養學生成為自主學習者。
3. 積極發展各科校本課程，設計多元化的課程及課業，照顧學生學習多樣性。
4. 本校設立校本STEAM課程及「科技課」，鼓勵學生動手做實驗，在課程中加入更多創科學習元素，例如：人工智能及元宇宙等。
5. 數學科推行加速課程，由一年級起調適課程，讓六年級有充裕時間教授英文數及升中銜接課程。
6. 英文科推行校本課程，部分年級使用校本作業及教材，並選用內容較深的教科書。
課程更新重點
為配合2022年教育局發佈的《小學教育課程指引》（試行版），本校靈活善用課時，推行新時間表模式，創造更多空間提供多元及有意義的學習經歷，包括跨課程閱讀、 STEAM探究活動、國家安全教育活動等，發展學生自主學習的能力，同時培養學生正面的價值觀。本校因應學生的學習多樣性提供適異性教學，包括實施平衡班（小班教學）及拔尖補底課程，並於課程內滲入適異性教學策略。
共通能力的培養
透過正規課程及課外活動提升同學的共通能力，如解難能力、批判思考及正面的價值觀。
價值觀教育
透過教師培訓、家長講座及課程、學生小組活動及在非正規課程：如生命教育課、週會、校本獎勵計劃及級本活動等推動正向的校園文化。
分班安排
平均分班，部分年級及科目會按能力分組，照顧學習多樣性。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 4
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 4
採用多元化評估，包括網上專題論壇、錄音、拍攝、說話評估、聆聽評估、學習作品評估、紙筆評估、專題研習、實作評量、資料搜集、科學探究、課堂表現等。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
- 教師總人數
- 56
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 33%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年的教師比例
- 57%
- 全校班數（2025）
- 25
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 74%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 13%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 30%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2025》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由聖公會聖紀文小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖公會聖紀文小學。
照顧學生的多樣性
學生支援組統籌照顧資優及學習上不同需要之學生，為他們進行功課／評估調適，並設立學科增潤班、學習提升小組、基礎小組、課後支援小組及部分級別之中、英、數科以平衡班（小組）上課等，以照顧學生不同的學習需要。
全校參與模式融合教育
本校設有特殊教育需要統籌主任負責統籌學生支援組，制定校本支援政策讓全校老師共同參與，為有特別需要的學生制定課程調適政策及個別學習計劃。本校每月均有校本教育心理學家到校為學生、家長及老師提供支援，亦有校本言語治療師定期到校為學生提供校本言語治療服務。
課程剪裁及調適措施
本校為有特殊教育需要的同學進行課程、功課及評估調適。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 26
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 1
- 圖書館數目
- 1
特別室
圖書館、音樂室、視覺藝術室、學生活動中心、創科中心、英文室、言語治療室、遊戲輔導室、小組教學室、祈禱室、多元教室。
其他設施
露天教室
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由聖公會聖紀文小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖公會聖紀文小學。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:00 至 3:15
- 每日一般上課節數
- 9
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 午膳時間
- 1:00 至 2:00
- 校車服務
- 校車
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
英文及普通話集誦、中英劇團話劇班、英語短片拍攝、奧數、LEGO解難、AI創意編程、AloT人工智能、足球、籃球、游泳、羽毛球、乒乓球、田徑、棍網球、小型網球、中國舞、管樂團、合唱團、色彩探索隊、水墨畫、幼童軍、茶道班、升旗隊、公益少年團及團契等。
健康校園生活
1. 「紀文探索號」校本獎勵計劃
2. Sport Act獎勵計劃
3. 「開心『果』月活動」
家校合作
學校設有家長教師會，每年均為家長舉辦多元化的活動，與家長建立良好的伙伴關係，並設有家校關係組，專職推廣「家長學院」、招募「家長義工團」及成立「家長顧問團」。本校設立校本「家長學院」，並推行學分制度，以鼓勵家長持續學習及興極建立親子關係，希望透過舉辦不同形式的活動和課程，使家長們的能力和身心健康得以提升，家庭能獲得充足的支援和資訊，以培育健康、愉快和發展均衡的兒童。同時每月設有「校長Cafe」，由校長分享培育孩子成長的訊息及學校最新發展的項目，促進家校合作和溝通。
學校生活備註
以「上午專心，下午開心，晚上安心」為理念，學生於上午時間每天會有靈修時間及專注各科的學習，下午的學習經歷更趨豐富和多元化，包括功課堂、拔尖補底、家事分享、週會、生命教育、班級經營、OLE及Joyful Friday 等。星期五會以特別時間表上課，早上會進行「晨間親子運動」、「升旗禮」及「紀文大舞台」，鼓勵家長到校與學生一同進行活動及觀賞學生表演，體驗學生的校園生活。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由聖公會聖紀文小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖公會聖紀文小學。
校風
本校校風淳樸，以效法基督服務他人的精神為目標，培養學生四個核心價值(SCPS)，鼓勵學生成為僕人領袖(S)、建立自信(C)、培育堅毅(P)並經歷成功(S)，深獲家長支持。
學校關注事項
1. 深化學校閱讀文化，提升學生閱讀興趣。（推動閱讀文化）
2. 培育學生自主學習的動機及意識。（促進自主學習）
3. 加強培養學生良好品德及正面的價值觀，持續發展正向校園氛圍。（培育正面價值觀）
學校發展計劃
我們相信學校是一處讓學生「經歷被愛、經歷成長、經歷成功」的地方。同時，秉承過往五十多年優良的傳統，並會致力讓學校成為一所「學術與喜樂」並重的學校。展開全文收起
我們相信學校是一處讓學生「經歷被愛、經歷成長、經歷成功」的地方。同時，秉承過往五十多年優良的傳統，並會致力讓學校成為一所「學術與喜樂」並重的學校。
1. 優化硬件設施（校舍翻新及設備提昇）
2. 突顯校本課程特色
3. 重點發展創科（科技課、人工智能、大數據、元宇宙……）
4. 強化「資優成長系統」
5. 締造學生主導的校園文化（如學生會、班會……）
6. 強化家長成長及支援平台
教師專業培訓及發展
學校積極推展教師發展及培訓活動，除恆常的教師專業發展日外，於每星期五下午設立「教研時段」，積極推動老師進修、教學研習及專業分享，並透過共同備課、同儕及考績觀課、評課及主題分享會，以提升學與教的效能。
學校管理架構
由聖公宗（香港）小學監理委員會屬下之法團校董會管理，校內設立行政、科目及各工作小組推展校務。
環保政策
本校積極參與各項環保工作，與各機構合辦環保活動及舊校服送贈活動等。本校亦推動同學節約能源，每日自備手帕，並使用環保餐具，培養同學的環保意識。本校亦參與「綠建環評」及「採電學社：學校及非政府福利機構太陽能支援計劃」，以達至減少碳排放的目標。
學校特色
設有多項獎學金，獎勵在操行、學業及體藝等不同範疇有傑出表現的學生。學校亦會舉辦及參與交流活動，例如：內地姊妹學校計劃及境外遊學團，從而擴闊師生視野，增加學生課堂以外的學習經歷。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 九龍長沙灣幸福街五號
- 電話
- 23615663
- 傳真
- 23605166
常見問題與資料來源
常見問題
聖公會聖紀文小學位於哪一區？
聖公會聖紀文小學位於深水埗區，地址是九龍長沙灣幸福街五號。
聖公會聖紀文小學是甚麼類別的小學？
聖公會聖紀文小學是資助小學，男女校，宗教為基督教，上課時段為全日班。
聖公會聖紀文小學屬於哪一個小一學校網？
聖公會聖紀文小學屬於 40 校網。該校網涵蓋荔枝角、長沙灣、深水埗、石硤尾、又一村。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
聖公會聖紀文小學是否需要繳交學費？
聖公會聖紀文小學是資助小學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
聖公會聖紀文小學有沒有一條龍或直屬中學？
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出聖公會聖紀文小學的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
聖公會聖紀文小學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》，聖公會聖紀文小學小一開設 4 班，小二至小六每年設 4 次考試，教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 56 名教師中有 100% 已接受師資培訓，57% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
聖公會聖紀文小學有沒有排名？
教育局沒有公布小學排名，所以聖公會聖紀文小學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。