跳至主要內容
選校通

聖公會聖紀文小學

S.K.H. St. Clement's Primary School

  • 深水埗區
  • 資助小學
  • 男女校
  • 全日班
  • 基督教
  • 1969 年創校

聖公會聖紀文小學是深水埗區的資助男女小學,屬 40 校網,1969 年創校。按家校會《小學概覽 2026》,一般不收學費,小一開設 5 班,以中文授課。

小一學校網
40 校網
教學語言
中文
學費
一般不收學費資助學校
小一班數(2026/27)
5
升中銜接
沒有沒有一條龍、直屬或聯繫中學
學校官方網站

學校概況

基本資料

辦學團體
聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司
校長
馬俊江 先生
校監或校管會主席
蘇啟明 先生
法團校董會
已成立
校訓
非以役人 乃役於人
學校佔地面積
1,520 平方米

與同校網小學比較

下表列出聖公會聖紀文小學的數字,以及40 校網小學的中位數。資料來自家校會《小學概覽 2026》。

聖公會聖紀文小學與40 校網小學的中位數
項目這間學校中位數學校數目
小一班數5422 間
小二至小六考試次數4322 間
小二至小六測驗次數0022 間
年資達 10 年或以上的教師比例61%61%22 間
持碩士或以上學位的教師比例33%39%22 間

中位數只計算有列出該項數字的學校。教師比例是概覽所載上一學年的資料。以上只作數字比較,不是排名,亦不代表教學質素。

辦學宗旨

以下內容由聖公會聖紀文小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。文中的「本校」指聖公會聖紀文小學。

本著聖公宗基督教全人教育的辦學宗旨,本校致力培育學生在靈、德、智、體、群、美六育的發展。 1. 培育學生活出校訓「非以役人,乃役於人」的精神。 2. 推行優質教學,培養學生自學能力。 3. 啟發創意潛能,發揮學生多元智能。 4. 實踐品德教育,建立學生高尚情操。

以上由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》。

入學及學費

學費及收費

家長教師會費
$202026/27 學年

升中銜接

一條龍中學
沒有
直屬中學
沒有
聯繫中學
沒有

家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》列明這間學校沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。

一條龍、直屬與聯繫中學的分別

教學語言與課程

課程與學習

以下內容由聖公會聖紀文小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。文中的「本校」指聖公會聖紀文小學。

班級教學模式

1. 部分級別中、英、數科目以平衡班(小組)上課,減少師生比例。

2. 部分級別主科按能力分組,照顧學生多樣性。

學習和教學策略

1. 善用學時創造空間,豐富體驗式學習經歷。展開全文

1. 善用學時創造空間,豐富體驗式學習經歷。

2. 促進全人發展及跨課程閱讀,培養學生成為自主學習者。

3. 積極發展各科校本課程,設計多元化的課程及課業,照顧學生學習多樣性。

4. 本校設立校本STEAM課程及「科學與科技課」,鼓勵學生動手做實驗,在課程中加入更多創科學習元素,例如:人工智能及元宇宙等。

5. 數學科推行加速課程,由一年級起調適課程,讓六年級有充裕時間教授英文數及升中銜接課程。

6. 英文科推行校本課程,初小使用校本作業及教材,並選用內容較深的教科書。

課程更新重點

為配合2024年教育局發佈的《小學教育課程指引》,本校靈活善用課時,推行新時間表模式,創造更多空間提供多元及有意義的學習經歷,包括跨課程閱讀、 STEAM探究活動、國家安全教育活動等,發展學生自主學習的能力,同時培養學生正面的價值觀。本校因應學生的學習多樣性提供適異性教學,包括實施平衡班(小班教學)及拔尖補底課程,並於課程內滲入適異性教學策略。

共通能力的培養

透過正規課程及課外活動提升同學的共通能力,如解難能力、批判思考及正面的價值觀。

價值觀教育

透過教師培訓、家長講座及課程、學生小組活動及在非正規課程:如生命教育課、週會、校本獎勵計劃及級本活動等推動正向的校園文化。

分班安排

平均分班,部分年級及科目會按能力分組,照顧學習多樣性。

測考安排

小一全年全科測驗次數
0
小一全年全科考試次數
2
小二至小六測驗次數
0
小二至小六考試次數
4
小一上學期以進展性評估代替測考
有

採用多元化評估,包括網上專題論壇、錄音、拍攝、說話評估、聆聽評估、學習作品評估、紙筆評估、專題研習、實作評量、資料搜集、科學探究、課堂表現等。

由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。

教師及學生支援

教師及班級資料

各級班數(2026/27)・全校 25 班

各級班數,2026/27
小一小二小三小四小五小六
544444
教師總人數
53
持學士學位的教師比例
100%
持碩士或以上學位的教師比例
33%
已接受師資培訓的教師比例
100%
年資達 10 年或以上的教師比例
61%
已接受特殊教育培訓的教師比例
74%
年資 0–4 年的教師比例
12%
年資 5–9 年的教師比例
27%

以上為學校提供的教師資料,適用於《小學概覽 2026》所指的上一個學年,不代表教學質素評分。

學生支援學校提供的支援及輔導

展開

以下內容由聖公會聖紀文小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。文中的「本校」指聖公會聖紀文小學。

照顧學生的多樣性

學生支援組統籌照顧資優及學習上不同需要之學生,為他們進行功課/評估調適,並設立學科增潤班、學習提升小組、基礎小組、課後支援小組及部分級別之中、英、數科以小組形式上課等,以照顧學生不同的學習需要。

全校參與模式融合教育

本校設有特殊教育需要統籌主任負責統籌學生支援組,制定校本支援政策讓全校老師共同參與,為有特別需要的學生制定課程調適政策及個別學習計劃。本校每月均有校本教育心理學家到校為學生、家長及老師提供支援,亦有校本言語治療師定期到校為學生提供校本言語治療服務。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦共融校園活動;及本校部分年級全面(即所有班別/組別)實施普教中,按需要提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。

課程剪裁及調適措施

本校為有特殊教育需要的同學進行課程、功課及評估調適。

由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。

校園與活動

校園設施課室、特別室及校舍設施

展開
課室數目
26
禮堂數目
1
操場數目
3
圖書館數目
1

特別室

圖書館、音樂室、視覺藝術室、學生活動中心、創科中心、英文室、言語治療室、遊戲輔導室、小組教學室、祈禱室、多元教室。

由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。

學校生活上課時間、活動及校服

展開

以下內容由聖公會聖紀文小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。文中的「本校」指聖公會聖紀文小學。

每週上學日數
5
一般上課時間
8:00 至 3:15
每日一般上課節數
9
每節一般時間
35 分鐘
午膳時間
1:00 至 2:00
校車服務
校車
家長教師會
有
舊生會或校友會
有

午膳安排

由指定供應商提供及由家長安排。

全方位學習

演說、英文及普通話集誦、奧數、程式設計、STEAM創意科技、常識問答、足球、籃球、游泳、羽毛球、乒乓球、田徑、棍網球、網球、舞蹈、管弦樂團、合唱團、牧童笛隊、色彩探索隊、水墨畫、校園小記者、幼童軍,升旗隊及團契等。

健康校園生活

1. 「紀文獎勵列車」校本獎勵計劃

2. MVPA60體適能獎勵計劃

3. 「開心蔬果月活動」

家校合作

學校設有家長教師會,每年均為家長舉辦多元化的活動,與家長建立良好的伙伴關係,並設有家校關係組,專職推廣「家長學院」、招募「家長義工團」及成立「家長顧問團」。本校設立校本「家長學院」,並推行學分制度,以鼓勵家長持續學習及興極建立親子關係,希望透過舉辦不同形式的活動和課程,使家長們的能力和身心健康得以提升,家庭能獲得充足的支援和資訊,以培育健康、愉快和發展均衡的兒童。同時每月設有「校長Cafe」,由校長分享培育孩子成長的訊息及學校最新發展的項目,促進家校合作和溝通。

學校生活備註

本校以「上午專心,下午開心,晚上安心」為理念,學生於上午時間每天會有靈修時間及專注各科的學習,下午的學習經歷更趨豐富和多元化,包括功課堂、拔尖補底、家事分享、週會、生命教育、班級經營、OLE及Joyful Friday等。星期五會以特別時間表上課,早上會進行「晨間親子運動」、「升旗禮」及「紀文大舞台」,鼓勵家長到校與學生一同進行活動及觀賞學生表演,體驗學生的校園生活。

由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。

學校發展與校風學校自述的發展方向

展開

以下內容由聖公會聖紀文小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。文中的「本校」指聖公會聖紀文小學。

校風

本校校風淳樸,以效法基督服務他人的精神為目標,培養學生四個核心價值(SCPS),鼓勵學生成為僕人領袖(S)、建立自信(C)、培育堅毅(P)並經歷成功(S),深獲家長支持。

學校關注事項

1. 優化學與教,培育學生成為卓越學習者。

2. 建立學生領導文化,締造「紀文人」傳統。

學校發展計劃

我們相信學校是一處讓學生「經歷被愛、經歷成長、經歷成功」的地方。同時,秉承過往五十多年優良的傳統,並會致力讓學校成為一所「學術與喜樂」並重的學校。展開全文

我們相信學校是一處讓學生「經歷被愛、經歷成長、經歷成功」的地方。同時,秉承過往五十多年優良的傳統,並會致力讓學校成為一所「學術與喜樂」並重的學校。

1. 優化硬件設施(校舍翻新及設備提昇)

2. 突顯校本課程特色

3. 重點發展創科(科學與科技科、人工智能、大數據、元宇宙……)

4. 強化「資優成長系統」

5. 締造學生主導的校園文化(如學生會、班會……)

6. 強化家長成長及支援平台

教師專業培訓及發展

學校積極推展教師發展及培訓活動,除恆常的教師專業發展日外,於每星期五下午設立「教研時段」,積極推動老師進修、教學研習及專業分享,並透過共同備課、同儕及考績觀課、評課及主題分享會,以提升學與教的效能。

學校管理架構

由聖公宗(香港)小學監理委員會屬下之法團校董會管理,校內設立行政、科目及各工作小組推展校務。

環保政策

本校積極參與各項環保工作,與各機構合辦環保活動及舊校服送贈活動等。本校亦推動同學節約能源,每日自備手帕,並使用環保餐具,培養同學的環保意識。本校亦參與「綠建環評」及「採電學社:學校及非政府福利機構太陽能支援計劃」,以達至減少碳排放的目標。

學校特色

設有多項獎學金,獎勵在操行、學業及體藝等不同範疇有傑出表現的學生。學校亦會舉辦及參與交流活動,例如:內地姊妹學校計劃及境外研學團,從而擴闊師生視野,增加學生課堂以外的學習經歷。

由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。

位置與交通

地址與交通

地址
九龍長沙灣幸福街五號
電話
23615663
傳真
23605166
聖公會聖紀文小學的位置。地圖資料由香港特別行政區政府地政總署提供,經空間數據共享平台發布。位置按學校座標標示,僅供參考。
在 Google 地圖查看

常見問題與資料來源

常見問題

聖公會聖紀文小學位於哪一區?

聖公會聖紀文小學位於深水埗區,地址是九龍長沙灣幸福街五號。

聖公會聖紀文小學是甚麼類別的小學?

聖公會聖紀文小學是深水埗區一間資助男女小學,宗教為基督教,上課時段為全日班。

聖公會聖紀文小學屬於哪一個小一學校網?

聖公會聖紀文小學屬於 40 校網。該校網涵蓋荔枝角、長沙灣、深水埗、石硤尾、又一村。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校,甲部則不受校網限制。

聖公會聖紀文小學是否需要繳交學費?

不用。聖公會聖紀文小學是資助小學,不收學費,但學校或會收取堂費等核准收費,金額以學校公布為準。

聖公會聖紀文小學有沒有一條龍或直屬中學?

家校會《小學概覽 2026》列明聖公會聖紀文小學沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。

聖公會聖紀文小學好不好?

按家校會《小學概覽 2026》,聖公會聖紀文小學小一開設 5 班,小二至小六每年設 4 次考試,教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示,全校 53 名教師全部已接受師資培訓,61% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞,以上資料亦不代表教學質素。

聖公會聖紀文小學有沒有排名?

聖公會聖紀文小學沒有官方排名。教育局沒有公布小學排名,選校通亦不為學校排名。同一校網的小學可在 40 校網小學名單查看。

資料來源

  • 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法:教育局「學校位置及資料」,經資料一線通發布,擷取日期 2026-10-22。
  • 學費、班級、師資、課程及其他學校資料:家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27),取自家校會網站,擷取日期 2026-10-22。

本頁更新日期:。資料如有出入,以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。

40 校網

涵蓋範圍:荔枝角、長沙灣、深水埗、石硤尾、又一村

40 校網小學名單

深水埗中學校網

在深水埗區讀小學的學生,原則上屬這個校網。

深水埗區的官立、資助及按位津貼中學

深水埗區的直資中學

深水埗中學校網名單

Band 參考坊間公開的 Banding 估算,並非教育局資料。

同區比較

並排查看兩間學校的資料。