中華基督教會協和小學(長沙灣)

透過三層支援模式照顧學生的個別差異，於課後及周六舉辦中英數科的拔尖補底課程。利用校本課後學習支援津貼計劃撥款開辦各類增益課程，更設有幼小銜接、升中適應及外購輔導服務等。本校積極發展資優教育，除了有系統的訓練和培訓課程，也鼓勵學生參與校外比賽，學生表現出色，屢獲殊榮。

學生支援組由特殊教育需要統籌主任領導，並由特殊教育需要支援老師、輔導主任、校本教育心理學家、校本言語治療師、遊戲治療師及學校社工組成。因應學生的學習需要、學業成績、學習進度及科任老師建議等因素，安排他們接受相應的支援措施，例如評估、功課調適、測考及默書調適、課後輔導、輔助小組、小組教學、校本言語治療服務、遊戲治療和及制訂個別學習計劃等。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。

因應學生的學習情況而調整教學方法及家課量。設恆常機制，讓教師及家長定期檢視學校的家課政策。

校風淳樸，學生好學守規，注重關愛校園文化。推行優質小息活動，讓學生從遊戲中培育自信及積極進取的精神。設立50多項聯課及康樂活動和豐富的暑期參觀及學習活動，定期舉辦綜藝匯演。每週推行綜合教育課，將專研技能，個人成長及生命教育等元素融入課程內。

1. 溝通與協作，創科建將來。

2. 身心健康，同顯關愛。 堅毅成長，自主人生。

1. 本校着力推動航天教育，透過校本課程、全方位學習、校外比賽、境外航天學習團，認識中國航天科技，培育航天人材。

2. 本校致力發展校本STEAM教育及跨課程閱讀，除了推展「奇趣IT識多D」計劃，發展AI人工智能課程、計算思維課程外，更會配合跨學科課程閱讀有關科學的資訊，提升學生對創科的興趣。

3. 本校全面推展科學科，加強科學實驗的體驗，配合創意日動手做活動，及校外參觀，提升學生科學的探究能力。

1. 邀請大學教授、專家舉行教師講座，提升教學效能、電子學習的運用及價值教育。

2. 邀請教育機構、專家舉辦教師培訓工作坊，提升教師實踐創意教學及STEAM教育的專業能力。

3. 邀請教育心理學家、言語治療師等教育專家舉行講座，讓教師掌握正向思維、照顧學生學習多樣性的策略。

由法團校董會管理，秉承區會的辦學精神，領導各行政小組實踐已制定的發展目標及政策。

設有環保大使，空中花園、惜食計劃及可再生能源計劃。

1. 本校得到香港迪士尼樂園邀請，分別為高小學生編寫「迪士尼STEM體驗行」及為初小學生編寫「迪士樂STEAM學習任務：探索海陸空」兩套教材，讓學生走出課室，結合迪士尼樂園的奇妙情景進行學習體驗。

2. 本校STEAM課程亦著重培養學生的科學探究精神，透過動手做和小組探究形式，領略科學原理。