中華基督教會協和小學(長沙灣)

透過三層支援模式照顧學生的個別差異，透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。於課後及周六舉辦中英數科的拔尖補底課程。利用校本課後學習支援津貼計劃撥款開辦各類增益課程，更設有幼小銜接、升中適應及外購輔導服務等。本校積極發展資優教育，除了有系統的訓練和培訓課程，也鼓勵學生參與校外比賽，學生表現出色，屢獲殊榮。

學校按學生的需要進行調適，採用多元化的教學策略，培養學生積極的學習態度，為有不同學習需要的學生，提供適切的支援服務。學校會建立恆常溝通機制，透過不同渠道，與家長一起商議有關家庭教育和支援學生的策略。 學生支援組會因應學生的學習需要、學業成績及科任老師的建議等因素，安排他們接受相應的支援措施，例如評估、功課調適、測考及默書調適、課後輔導、輔助小組、抽離教學、校本言語治療、遊戲治療、職業治療及制訂個別學習計劃等。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。

旨在照顧學生的多樣性，透過靈活調整教學內容、方法和評估，讓不同能力的學生都能有效學習。因應學生的學習情況而調整教學方法及家課量。設恆常機制，讓教師及家長定期檢視學校的家課政策，適時作出修訂。

校風淳樸，學生好學守規，注重關愛校園文化。推行優質小息活動，讓學生從遊戲中培育自信及積極進取的精神。設立50多項聯課及康樂活動和豐富的暑期參觀及學習活動，定期舉辦綜藝匯演。每週推行綜合教育課，將專研技能，個人成長及生命教育等元素融入課程內。

1. 溝通與協作，創科建將來。

2. 身心健康，同顯關愛。 堅毅成長，自主人生。

1. 本校致力推動航天教育，優化校本航天課程，舉辦境外航天學習團，實地觀看火箭發射，與航天員對話，與國內學校交流協作，培育航天人材。

2. 本校持續發展校本STEAM教育，參與教育局「智啟學教」計畫，於不同科目應用AI於教學，發展校本AI課程，培育學生AI素養。

1. 邀請大學教授、專家舉行教師培訓，認識AI的教學應用、提升STEAM教學的技能、優化教學技巧。

2. 參與教育局校本支援計畫及學習社群，優化校本課程，推動教師專業發展。

由法團校董會管理，秉承區會的辦學精神，領導各行政小組實踐已制定的發展目標及政策。

設有環保大使，空中花園、惜食計劃及可再生能源計劃。

1. 本校於香港迪士尼樂園合作編寫STEAM教材，分別為高小學生編寫「迪士尼STEM體驗行」及為初小學生編寫「迪士樂STEAM學習任務：探索海陸空」，讓學生走出課室，結合迪士尼樂園的奇妙情景進行學習體驗。

2. 於校內設立航天室、科學室、歷史廊、郵票角等，配合校本課程，進行全方位學習。其中航天室展示仿真航天員服飾、火箭模型等，讓學生透過博物館學習，探索航天知識。