聖公會聖馬太小學
S.K.H. St. Matthew's Primary School
- 中西區
- 資助小學
- 男女校
- 全日班
- 基督教
- 1876 年創校
聖公會聖馬太小學是中西區的資助男女小學，屬 11 校網，1876 年創校。按家校會《小學概覽 2026》，一般不收學費，小一開設 1 班，以中文授課。
- 小一學校網
- 11 校網
- 教學語言
- 中文
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 小一班數（2026/27）
- 1
- 升中銜接
- 沒有沒有一條龍、直屬或聯繫中學
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司
- 校長
- 錢愛倩 女士
- 校監或校管會主席
- 梁家佐 牧師
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 非以役人，乃役於人
- 學校佔地面積
- 375 平方米
與同校網小學比較
下表列出聖公會聖馬太小學的數字，以及11 校網小學的中位數。資料來自家校會《小學概覽 2026》。
| 項目 | 這間學校 | 中位數 | 學校數目 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 1 | 3 | 16 間 |
| 小二至小六考試次數 | 3 | 3 | 16 間 |
| 小二至小六測驗次數 | 0 | 0 | 16 間 |
| 年資達 10 年或以上的教師比例 | 45% | 60% | 16 間 |
| 持碩士或以上學位的教師比例 | 28% | 42% | 16 間 |
中位數只計算有列出該項數字的學校。教師比例是概覽所載上一學年的資料。以上只作數字比較，不是排名，亦不代表教學質素。
辦學宗旨
以下內容由聖公會聖馬太小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖公會聖馬太小學。
本校致力推行全人教育，透過啟發性的教學與多元化活動，促進學生在靈、德、智、體、群、美六育的均衡發展。我們旨在培育學生健全的人格、激發個人潛能，期盼他們日後能學以致用，積極貢獻社會。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》。
入學及學費
學費及收費
- 家長教師會費
- $302026/27 學年
升中銜接
- 一條龍中學
- 沒有
- 直屬中學
- 沒有
- 聯繫中學
- 沒有
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》列明這間學校沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由聖公會聖馬太小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖公會聖馬太小學。
班級教學模式
1. 推行小班教學。
2. 增潤課程及輔導課程照顧不同學習能力學生。
3. 一至六年級：外籍英語教師計劃。
4. 部分年級科目按學習能力分組教學。
學習和教學策略
1. 推動跨學科及 STEAM 學習：積極推行跨學科主題學習、跨課程閱讀與STEAM探究活動，藉此啟發學生的創新思維，並培養其終身受用的共通能力。
2. 照顧學習多樣性：全面照顧學生的學習多樣性，透過彈性的能力分組教學，配合分層學習材料及多元化教學策略，確保每位學生皆能發揮潛能。
3. 建構多元學習體驗：規劃豐富多元的課外活動與學科延伸活動，拓寬學生視野，促進全人發展。
課程更新重點
1. 電腦科編程教學課程： - 初小：以德式桌上遊戲推行不插電編程教學。展開全文收起
1. 電腦科編程教學課程： - 初小：以德式桌上遊戲推行不插電編程教學。
- 高小：賽馬會運算思維教育(JC@COOLTHINK)，以及推動AI人工智能課程。
2. 體育科將新興運動，如：芬蘭木棋、電子冰壺、軟式曲棍球、圓網球等融入課程中。
3. 全校課室已設置智能黑板。
4. 以沉浸式VR虛擬實境應用系統配合常識科課程進行實境體驗。
共通能力的培養
本校積極營造多元化的學習情境，透過合作學習、專題研習、多元智能課及豐富的藝術活動，全面啟發學生的潛能。我們著重培育學生的溝通能力、明辨性思考、創造力及自我管理能力等核心共通能力，裝備他們迎接未來的挑戰。
價值觀教育
1. 深化國民身份認同：成立學校升旗隊，並定期舉行每週升國旗儀式及「國旗下講話」，藉此增強學生的國家觀念，培養深厚的國民身份認同。
2. 建構正向價值觀與態度：透過講座、週會及班主任成長課等正規與非正規課程，全方位引導學生建立積極樂觀的人生態度與正向價值觀。
分班安排
平均能力分班
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 2
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 3
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
1. 進展性評估：單元評估、說話及聆聽評估、生活技能測試、實作評估、課業表現、同儕互評、自我評估及教師觀察。
2. 總結性評估。
3. 按學生的學習需要，調適家課及默書範圍。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2026/27）・全校 8 班
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 |
- 教師總人數
- 24
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 28%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年或以上的教師比例
- 45%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 68%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 42%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 13%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2026》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由聖公會聖馬太小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖公會聖馬太小學。
照顧學生的多樣性
1. 培訓不同才能的學生，安排學生參加比賽和交流活動。
2. P1-P6學生按學習能力分組教學。
3. 開辦課後功課輔導班。
4. 為新來港兒童開辦全方位適應班。
全校參與模式融合教育
1. 個別及小組支援訓練。展開全文收起
1. 個別及小組支援訓練。
2. 「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃，安排小一及小二中英數強化小組。
3. 校本教育心理服務和加強校本言語治療服務。
4. 遊戲治療服務、桌遊社交小組、大哥哥大姐姐讀寫樂計劃。
5. 個別學習計劃。
6. 專注力及讀寫訓練小組。
7. 「全校參與分層支援自閉症的學生」計劃。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。提供功課調適。
課程剪裁及調適措施
為有特殊學習需要的學生調適功課，並在總結性評估作特別安排。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 13
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 1
特別室
STEAM實驗室、英語閱讀室、圖書閣、科學實驗室、沉浸式VR虛擬實境應用系統
其他設施
支援有特殊教育需要學生的設施︰遊戲治療室。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由聖公會聖馬太小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖公會聖馬太小學。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:15 至 3:30
- 每日一般上課節數
- 10
- 每節一般時間
- 30 分鐘
- 午膳時間
- 1:00 至 2:00
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
本校提供30多項多元活動：體育設田徑與足球隊、花式溜冰、跳繩、武術及飛球；創科含AI、機械人、無人機及航天課程；另設中國舞、話劇、非洲鼓及手鐘培育藝術。學生更可透過幼童軍、女童軍、基督少年軍及飛鏢班，鍛鍊領袖才能與興趣。
健康校園生活
1. STEAM教育周、「一生一卡」計劃、閱讀獎勵計劃、電子學生獎勵計劃、班級經營活動、月會、節期崇拜、福音日、福音營。
2. 數學遊戲日、數學遊蹤、English Fun Day、普通話日、中華文化日、中秋慶團圓、風紀領袖培訓、Watoto音樂會、校園好精神活動。
3. 參加「學校體適能獎勵計劃」和不同的體藝比賽。
家校合作
家長教師會舉辦不同的活動（如親子旅行、聖誕聯歡會、家長講座、家長工作坊等），以加強家長之間及家校的聯繫。
學校生活備註
為使學生的學習生活多元化，學校提供多項活動，如︰每位同學於周二及周五下午參加兩個不同的多元智能活動，周一至周五的課後課外活動；境外交流、「同根同心」高小學生內地交流計劃、姊妹學校締結計劃等。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由聖公會聖馬太小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖公會聖馬太小學。
校風
1. 提升學生的自信心和建立正面的價值觀。
2. 培養學生愛己愛人的態度。
學校關注事項
1. 持續發展合適學與教策略，組織跨學科及跨範疇校本課程，提升學習動機及興趣，發展具備靈活運用不同學習策略及後設認知能力的馬太人。
2. 持續培育學生國民身份認同，透過 價值觀教育建立正向思維、言行合一、樂意服務、對國家及社會有承擔的馬太人。
學校發展計劃
促進學生的全人發展：在個人成長與學習層面，著重發展共通能力並照顧學習多樣性，引導學生認識自己的強弱項以發揮潛能；在品德與群育層面，則致力教導學生懂得愛護他人，並積極培養學生對國民身份的認同。
教師專業培訓及發展
1. 範疇：學與教、學生發展、學校發展、專業群體關係及服務和教師專業身份。
2. 發展方向：促進學生學習、學校發展及教師個人專業成長。
3. 肯定教師專業能力，建立好學敏求，表現卓越的教學專業團隊。
學校管理架構
學校管理架構包括學校管理與組織委員會、學與教委員會、校風及學生支援委員會、學生表現委員會，四個委員會共有17個行政小組。
環保政策
全校推行環保專員計劃。
學校特色
1. 各學科及術科均設有獎學金
2. 獲多個校外比賽獎項，如︰香港學校戲劇節、香港學校舞蹈節、香港精英舞蹈比賽、全港青少年精英舞蹈大賽、全港公開舞蹈比賽、香港學校朗誦節、小學校際田徑比賽、澳洲VEX IQ機械人比賽、香港少年工程挑戰賽、Skate Victoria花式滾軸溜冰比賽、創智盃機械人大賽等。詳見學校網頁。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 香港新街12-20號
- 電話
- 25483368
- 傳真
- 29754641
常見問題與資料來源
常見問題
聖公會聖馬太小學位於哪一區？
聖公會聖馬太小學位於中西區，地址是香港新街12-20號。
聖公會聖馬太小學是甚麼類別的小學？
聖公會聖馬太小學是中西區一間資助男女小學，宗教為基督教，上課時段為全日班。
聖公會聖馬太小學屬於哪一個小一學校網？
聖公會聖馬太小學屬於 11 校網。該校網涵蓋中環、山頂、上環、西營盤、石塘咀、堅尼地城。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
聖公會聖馬太小學是否需要繳交學費？
不用。聖公會聖馬太小學是資助小學，不收學費，但學校或會收取堂費等核准收費，金額以學校公布為準。
聖公會聖馬太小學有沒有一條龍或直屬中學？
家校會《小學概覽 2026》列明聖公會聖馬太小學沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
聖公會聖馬太小學好不好？
按家校會《小學概覽 2026》，聖公會聖馬太小學小一開設 1 班，小二至小六每年設 3 次考試，教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 24 名教師全部已接受師資培訓，45% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，以上資料亦不代表教學質素。
聖公會聖馬太小學有沒有排名？
聖公會聖馬太小學沒有官方排名。教育局沒有公布小學排名，選校通亦不為學校排名。同一校網的小學可在 11 校網小學名單查看。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-10-22。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27），取自家校會網站，擷取日期 2026-10-22。
本頁更新日期：。資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
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