- 小一學校網
- 11 校網
- 教學語言
- 中文
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 小一班數（2025）
- 2
- 升中銜接
- 來源未有列出
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司
- 校長
- 張敏聰 先生
- 校監或校管會主席
- 梁家佐 牧師
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 非以役人，乃役於人
- 學校佔地面積
- 375 平方米
辦學宗旨
以下內容由聖公會聖馬太小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖公會聖馬太小學。
透過有意義的教學與多元化的活動，使學生在靈、德、智、體、群、美六育上得到均衡發展，培養學生具有完美的人格，並致力推行全人教育，啟發學生潛能，期望他們將來為社會作出貢獻。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》。
入學及學費
學費及收費
- 家長教師會費
- $302025 學年
升中銜接
- 一條龍中學
- 來源未有列出
- 直屬中學
- 來源未有列出
- 聯繫中學
- 來源未有列出
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出這間學校的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由聖公會聖馬太小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖公會聖馬太小學。
班級教學模式
1. 推行小班教學。展開全文收起
1. 推行小班教學。
2. 增潤課程及輔導課程照顧不同學習能力學生。
3. 一至六年級：外籍英語教師計劃。
4. 中文及數學科按學習能力分組教學。
5. 五、六年級：英文科按學習能力分組教學。
6. 四至六年級：平均能力分班。
學習和教學策略
1. 進行跨學科主題學習、STEAM主題活動，發展共通能力。
2. 照顧學習多樣性，按學生學習能力進行分組教學及提供分層學習材料及教學策略。
3. 發展多元化的課外活動及學科活動。
課程更新重點
1. 電腦科編程教學課程： - 初小：以德式桌上遊戲推行不插電編程教學。展開全文收起
1. 電腦科編程教學課程： - 初小：以德式桌上遊戲推行不插電編程教學。
- 高小：賽馬會運算思維教育(JC@COOLTHINK)，以及推動AI人工智能課程。
2. 體育科將新興運動，如：光劍、芬蘭木棋、電子冰壺、軟式曲棍球、圓網球等融入課程中。
3. 全校課室已設置智能黑板。
4. 以沉浸式VR虛擬實境應用系統配合常識科課程進行實境體驗。
共通能力的培養
透過合作學習、專題研習、小組協作、多元智能課、藝術活動，培養學生溝通能力、明辨性思考、創造力、自我管理能力等共通能力。
價值觀教育
1. 成立升旗隊、每週升國旗儀式及國旗下講話，培養學生國民身份認同。
2. 透過講座、週會和成長課等正規及非正規課程，幫助學生建立正向價值觀和態度。
分班安排
1. P.4-6：平均能力分班。
2. 中文科按學習能力分組教學。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 2
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 3
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
1. 進展性評估：單元評估、說話及聆聽評估、生活技能測試、課業表現、同儕互評、自我評估及教師評估實驗。
2. 總結性評估。
3. 按學生的學習需要，調適家課及默書範圍。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
- 教師總人數
- 24
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 38%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年的教師比例
- 57%
- 全校班數（2025）
- 9
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 74%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 30%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 13%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2025》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由聖公會聖馬太小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖公會聖馬太小學。
照顧學生的多樣性
1. 培訓不同才能的學生，安排學生參加比賽和交流活動。
2. P.1，P3-6學生按中文學習能力分組教學。
3. 開辦課後功課輔導班。
4. 為新來港兒童開辦全方位適應班。
全校參與模式融合教育
1. 個別及小組支援訓練。展開全文收起
1. 個別及小組支援訓練。
2. 「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃，安排小一及小二中英數強化小組。
3. 校本教育心理服務和加強校本言語治療服務。
4. 遊戲治療服務、表達藝術治療服務、桌遊社交小組、大哥哥大姐姐讀寫樂計劃。
5. 個別學習計劃。
6. 專注力及讀寫訓練小組。
7. 「全校參與分層支援自閉症的學生」計劃。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。提供功課調適。
課程剪裁及調適措施
為有特殊學習需要的學生調適功課，並在總結性評估作特別安排。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
展開收起
- 課室數目
- 13
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 1
- 圖書館數目
- 0
特別室
STEAM實驗室、英語閱讀室、圖書閣、科學實驗室、沉浸式VR虛擬實境應用系統
其他設施
支援有特殊教育需要學生的設施︰遊戲治療室。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
展開收起
以下內容由聖公會聖馬太小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖公會聖馬太小學。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:15 至 3:30
- 每日一般上課節數
- 10
- 每節一般時間
- 30 分鐘
- 午膳時間
- 1:00 至 2:00
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
田徑校隊、排球校隊、花式滾軸溜冰組、花式跳繩組、足球校隊、中國舞蹈組、武術班、光劍班、飛鏢達人、英語話劇組、幼童軍、小女童軍、基督少年軍、校園電視台、非洲鼓班、手鐘班、機械人訓練班、及無人機訓練班等30多項課外活動。
健康校園生活
1. STEAM教育周、「一生一卡」計劃、閱讀獎勵計劃、電子學生獎勵計劃、班級經營活動、月會、節期崇拜、福音日、福音營。
2. 數學遊戲日、數學遊蹤、English Fun Day、普通話日、中華文化日、中秋慶團圓、風紀領袖培訓、Watoto音樂會、校園好精神活動。
3. 參加「學校體適能獎勵計劃」和不同的體藝比賽。
家校合作
家長教師會舉辦不同的活動（如親子旅行、聖誕聯歡會、家長講座、家長工作坊等），以加強家長之間及家校的聯繫。
學校生活備註
為使學生的學習生活多元化，學校提供多項活動，如︰每位同學於周二及周五下午參加兩個不同的多元智能活動，周一至周五的課後課外活動；境外交流（韓國、澳洲）、「同根同心」高小學生內地交流計劃、姊妹學校締結計劃等。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
展開收起
以下內容由聖公會聖馬太小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖公會聖馬太小學。
校風
1. 提升學生的自信心和建立正面的價值觀。
2. 培養學生愛己愛人的態度。
學校關注事項
1. 持續發展合適學與教策略，組織跨學科及跨範疇校本課程，提升學習動機及興趣，發展具備靈活運用不同學習策略及後設認知能力的馬太人。
2. 持續培育學生國民身份認同，透過 價值觀教育建立正向思維、言行合一、樂意服務、對國家及社會有承擔的馬太人。
學校發展計劃
1. 發展共通能力展開全文收起
1. 發展共通能力
2. 照顧學習多樣性
3. 認識自己強弱項
4. 懂得愛護他人
5. 培養學生對國民身份認同
教師專業培訓及發展
1. 範疇：學與教、學生發展、學校發展、專業群體關係及服務和教師專業身份。
2. 發展方向：促進學生學習、學校發展及教師個人專業成長。
3. 肯定教師專業能力，建立好學敏求，表現卓越的教學專業團隊。
學校管理架構
學校管理架構包括學校管理與組織委員會、學與教委員會、校風及學生支援委員會、學生表現委員會，四個委員會共有17個行政小組。
環保政策
全校推行環保專員計劃。
學校特色
1. 各學科及術科均設有獎學
2. 獲多個校外比賽獎項，如︰香港學校戲劇節、香港學校舞蹈節、香港精英舞蹈比賽、全港青少年精英舞蹈大賽、香港學校朗誦節、小學校際田徑比賽、澳洲VEX IQ機械人比賽、香港少年工程挑戰賽、Skate Victoria花式滾軸溜冰比賽、創智盃機械人大賽等。詳見學校網頁。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 香港新街12-20號
- 電話
- 25483368
- 傳真
- 29754641
常見問題與資料來源
常見問題
聖公會聖馬太小學位於哪一區？
聖公會聖馬太小學位於中西區，地址是香港新街12-20號。
聖公會聖馬太小學是甚麼類別的小學？
聖公會聖馬太小學是資助小學，男女校，宗教為基督教，上課時段為全日班。
聖公會聖馬太小學屬於哪一個小一學校網？
聖公會聖馬太小學屬於 11 校網。該校網涵蓋中環、山頂、上環、西營盤、石塘咀、堅尼地城。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
聖公會聖馬太小學是否需要繳交學費？
聖公會聖馬太小學是資助小學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
聖公會聖馬太小學有沒有一條龍或直屬中學？
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出聖公會聖馬太小學的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
聖公會聖馬太小學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》，聖公會聖馬太小學小一開設 2 班，小二至小六每年設 3 次考試，教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 24 名教師中有 100% 已接受師資培訓，57% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
聖公會聖馬太小學有沒有排名？
教育局沒有公布小學排名，所以聖公會聖馬太小學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
同區小學
- 天主教總堂區學校
資助・11 校網
- 英皇書院同學會小學第二校
資助・11 校網
- 中西區聖安多尼學校
資助・11 校網
- 聖士提反女子中學附屬小學
資助・11 校網
- 新會商會學校
資助・11 校網
- 英皇書院同學會小學
資助・11 校網