- 小一學校網
- 98 校網
- 教學語言
- 中文
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 小一班數（2025）
- 1
- 升中銜接
- 來源未有列出
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 中華基督教會香港區會
- 校長
- 蘇志英 女士
- 校監或校管會主席
- 林玉英 女士
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 不可叫人小看你年輕，總要在言語行為愛心信心清潔上，作信徒榜樣
- 學校佔地面積
- 1,300 平方米
辦學宗旨
以下內容由中華基督教會大澳小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指中華基督教會大澳小學。
並肩培育豐盛生命，攜手見證基督大愛。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》。
入學及學費
學費及收費
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出這間學校的學費。資助學校的經費來自政府，一般不收學費，但可能設堂費或其他核准收費，實際金額請向學校查詢。
升中銜接
- 一條龍中學
- 來源未有列出
- 直屬中學
- 來源未有列出
- 聯繫中學
- 來源未有列出
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出這間學校的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由中華基督教會大澳小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指中華基督教會大澳小學。
班級教學模式
實踐真正小班教學，每班人數20人以下，部份班別以小組形式教授非華語學生中國語文。
學習和教學策略
以絕佳的師生比例，照顧學生個別差異。以多元化的學習經歷，發展學生共通能力，實踐全人教育。
課程更新重點
關注事項重點培養學生正確的價值觀與態度；透過課程及全方位活動加強學生國民身份認同；推展人文科及科學科；優化評估與課業政策。
共通能力的培養
透過跨學科課堂活動、多元發展活動和專題學習，培養學生不同的共通能力。
價值觀教育
透過跨學科課程、全方位學習活動及校本課程及獎勵計劃培養學生正確價值觀、態度和行為。
分班安排
各級一班。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 1
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 3
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
以進展性及總結性評估了解學生態度、技巧及知識層面的進度，回饋學與教。引入自評及互評，進行多元化的評估，除筆試外，亦包括電子評估、匯報、實物操作、態度及專題研習等模式。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
- 教師總人數
- 19
- 持學士學位的教師比例
- 94%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 36%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年的教師比例
- 58%
- 全校班數（2025）
- 6
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 84%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 32%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 10%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2025》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由中華基督教會大澳小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指中華基督教會大澳小學。
照顧學生的多樣性
除多元化課程及課業設計外，為有學習困難學生進行不同的學習及獎勵計劃，並開設課前、課後輔導班及利用合作學習、異質分組、分層課業、「小一新生適應及插班生調適計劃」，朋輩愛心天使，非華語支援課程，開卷有益課程等全面照顧學生的學習差異。
全校參與模式融合教育
> 以關愛共融為本校核心價值之一。 > 以班級經營課、早會、成長課、各項課程及全方位輔導計劃培養共融文化。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。設置 - 非華語生獎勵計劃，例如傑出非華語學生成就獎。展開全文收起
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。設置 - 非華語生獎勵計劃，例如傑出非華語學生成就獎。
- 小一入學前華語適應課程。
- 課後功課輔導班及長假期功課輔導班。
- 安排作業和評估調整。
- 同儕學習夥伴計劃。
課程剪裁及調適措施
本校定期按照教育最新發展趨勢及學生需要進行課程剪裁及調適，以照顧不同學習需要及風格，並創造空間，讓學生均衡發展，達至全人教育。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 6
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 1
- 圖書館數目
- 1
特別室
4間（STEAM ROOM、多用途室、澳小聊天室、輔導室）。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由中華基督教會大澳小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指中華基督教會大澳小學。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:25 至 3:20
- 每日一般上課節數
- 10
- 每節一般時間
- 30 分鐘
- 午膳時間
- 1:00 至 2:10
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
課外活動：乒乓球、足球組、公益少年團、鋼琴班、籃球隊、跆拳道、小提琴班、花式跳繩班、電子車、STEM3D打印、無人機課程、電腦繪畫、創客課程、VRPainting、STEAM小玩家、鎖舞、健康舞、旋風球、空靈鼓、四川團、台灣團、文昌火箭發射基地團。
健康校園生活
以健康校園政策作整體規劃。
家校合作
透過家長教育和家長義工計劃等以提高家校合作。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由中華基督教會大澳小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指中華基督教會大澳小學。
校風
本校校風純樸，通過六年的學校生活，期望培養學生達至「樂於學習，善於溝通，勇於承擔，敢於創新，謙恭有禮和愛主愛人」，成為良好公民。
學校關注事項
1. 創造空間，讓學生逐步認識及實踐健康的生活方式。
2. 設計多元學習經歷，聯繫不同學習重點及價值觀教育。
學校發展計劃
1. 課時及學時互相配合，創造空間，讓學生逐步認識及實踐健康的生活方式。
2. 設計以學生為中心的多元學習經歷及活動，聯繫不同學習重點，建立學生正確的價值觀和態度。
教師專業培訓及發展
本校已經全面達至教育局對融合教育老師培訓的各項要求，85%以上老師通過基本法及香港國安法考試。除了課本進修外，本校老師每年均重點進修國安教育、價值觀教育、STEAM課程及人文／科學科課程。
學校管理架構
由法團校董會管理。
環保政策
結合課程及全方位學習活動引入環境保護的概念。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界大嶼山大澳街市街24-26號
- 電話
- 29857515
- 傳真
- 29857907
常見問題與資料來源
常見問題
中華基督教會大澳小學位於哪一區？
中華基督教會大澳小學位於離島區，地址是新界大嶼山大澳街市街24-26號。
中華基督教會大澳小學是甚麼類別的小學？
中華基督教會大澳小學是資助小學，男女校，宗教為基督教，上課時段為全日班。
中華基督教會大澳小學屬於哪一個小一學校網？
中華基督教會大澳小學屬於 98 校網。該校網涵蓋大嶼山（大嶼山東北除外）、東涌。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
中華基督教會大澳小學是否需要繳交學費？
中華基督教會大澳小學是資助小學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
中華基督教會大澳小學有沒有一條龍或直屬中學？
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出中華基督教會大澳小學的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
中華基督教會大澳小學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》，中華基督教會大澳小學小一開設 1 班，小二至小六每年設 3 次考試，教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 19 名教師中有 100% 已接受師資培訓，58% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
中華基督教會大澳小學有沒有排名？
教育局沒有公布小學排名，所以中華基督教會大澳小學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
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