聖公會置富始南小學
S.K.H. Chi Fu Chi Nam Primary School
- 南區
- 資助小學
- 男女校
- 全日班
- 基督教
- 1957 年創校
聖公會置富始南小學是南區的資助男女小學，屬 18 校網，1957 年創校。按家校會《小學概覽 2026》，一般不收學費，小一開設 1 班，以中文授課。
- 小一學校網
- 18 校網
- 教學語言
- 中文
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 小一班數（2026/27）
- 1
- 升中銜接
- 沒有沒有一條龍、直屬或聯繫中學
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）小學 監理委員會有限公司
- 校長
- 宋曼茹 女士
- 校監或校管會主席
- 楊羅觀翠 教授
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 非以役人，乃役於人
- 學校佔地面積
- 2,835 平方米
與同校網小學比較
下表列出聖公會置富始南小學的數字，以及18 校網小學的中位數。資料來自家校會《小學概覽 2026》。
| 項目 | 這間學校 | 中位數 | 學校數目 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 1 | 2 | 9 間 |
| 小二至小六考試次數 | 3 | 3 | 9 間 |
| 小二至小六測驗次數 | 0 | 0 | 9 間 |
| 年資達 10 年或以上的教師比例 | 56% | 64% | 9 間 |
| 持碩士或以上學位的教師比例 | 41% | 41% | 9 間 |
中位數只計算有列出該項數字的學校。教師比例是概覽所載上一學年的資料。以上只作數字比較，不是排名，亦不代表教學質素。
辦學宗旨
以下內容由聖公會置富始南小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖公會置富始南小學。
秉承基督精神，啟迪學生認識福音真理，提供全人均衡教育。讓學生在關愛中成長，積極地學習，培養學生正面的人生觀、正確的價值觀及樂於終身學習的態度。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》。
入學及學費
學費及收費
- 家長教師會費
- $502026/27 學年
非標準項目的核准收費
學校發展基金$310
其他收費
補發成績表$25
升中銜接
- 一條龍中學
- 沒有
- 直屬中學
- 沒有
- 聯繫中學
- 沒有
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》列明這間學校沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由聖公會置富始南小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖公會置富始南小學。
班級教學模式
中文、英文、數學及常識設立增潤課堂。
學習和教學策略
發展資優課程，透過遊學、比賽，發掘學生潛能。 推行合作學習及自主學習，提升學生的解難及創意思維能力。 套用提問技巧，提升學生高階思維能力。 利用網上平台及電子學習教材，培養自學能力及習慣。組織主題式跨學科學習，統整及鞏固學生所學。
課程更新重點
國民教育、STEAM教育、價值觀教育、資訊素養
共通能力的培養
透過專題研習、STEAM主題學習及高階思維提問，培養學生溝通、協作、解決問題及批判性思考能力。
價值觀教育
採用《成長列車》生命教育課程，以繪本、體驗活動及教師生命分享促進反思，建立正向的生命信念。又運用二十四個性格強項作為訓輔主題，如「人人都作工」，以學習欣賞其他同學的性格強項。透過早會、訓輔活動、主題活動，推動傳遞首要價值觀，如國民身份認同、勤勞、誠信、仁愛。
分班安排
六年級按學業、操行、表現、學習需要分班。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 0
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 3
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
各科進展性及總結性評估，包括專題研習、科學探究、匯報、說話及自理能力、學生自評、互評、家長評及跨科學習評估。評估後由老師講評，讓學生檢視，促進回饋。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2026/27）・全校 12 班
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 4 |
- 教師總人數
- 38
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 41%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 97%
- 年資達 10 年或以上的教師比例
- 56%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 82%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 21%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 23%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2026》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由聖公會置富始南小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖公會置富始南小學。
照顧學生的多樣性
為資優生開設不同類型資優小組，發掘學生潛能，因應學生不同才能，安排參與多元化活動，提供適切的支援。採用三層支援模式（優化教學、加強支援、個別加強支援），因應學生需要提供適切支援。在評估方面，設立調適試卷機制，以收拔尖補底之效。同時，善用教師專業發展日，提升老師對特殊學習教學策略及照顧方法的認識。
全校參與模式融合教育
本校秉持「全校參與」理念，系統化支援特殊教育需要學生。透過學習支援津貼推動分層輔導策略，學生支援組聯同教學團隊實施跨部門協作：課內提供差異化教學及入班支援，課後開設中英讀寫與功課輔導；配合加強校本言語治療服務及測考調適，研發多元教材促進學習效能。除常規課程，社交訓練小組及體驗式歷奇活動，着重培養學生自信與人際技巧。同步建構家校協作機制，定期舉辦個案會議與家長共商支援方案，按學生成長階段動態調整策略，全面建構共融校園。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
課程剪裁及調適措施
小組合作學習，工作紙、默書、評估內容調適，以及朋輩支援計劃。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
展開收起
- 課室數目
- 24
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 3
- 圖書館數目
- 1
特別室
科學閱讀室、STEM教室、英語室、英語閱讀室、電腦室、醫療室、音樂室、視藝室、小組教學室、活動教學室、校園電視台、輔導室、中華文化室。
其他設施
圓頂天文台、5G天文台、星空隧道、攀石牆、温室、AI體感運動、智能單車。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
展開收起
以下內容由聖公會置富始南小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖公會置富始南小學。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:00 至 3:15
- 每日一般上課節數
- 10
- 每節一般時間
- 30 分鐘
- 午膳時間
- 12:45 至 1:45
- 校車服務
- 校車、保姆車
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
每周早上舉行國民教育、宗教、德育及公民教育、早操等早會，每週進行生命成長課，培養正確的價值觀及積極的人生觀。推動學生參與各類校外比賽及活動，涵蓋STEAM、編程、音樂、朗誦、視藝、奧數、辯論、英語話劇、升旗隊、醒獅及制服團隊等範疇，發展學生潛能。
健康校園生活
要求午膳供應商以「三低一高」原則提供餐單。 推行健康小食及水果日，培養學生均衡飲食習慣。
家校合作
設立家校溝通機制，透過「家教會」向校方表達意見，並運用手機應用程式，緊密地向家長發佈學校動態。家長義工隊協助學校舉辦不同活動，如學科Fun Day、運動會、家長也敬師、畢業聚餐、專題講座、親子參觀、社區服務等活動。家長亦協助學校監察校車服務及午膳質素，發揮監察角色。
學校生活備註
一週五天上學，逢星期一、四下午學生參與多元智能學習活動；逢星期二下午將舉行周會或成長課；逢星期三下午設有學生學科增潤課；星期五放學後，教師則參與專業發展及共同備課。 培訓學生參與比賽，涵蓋STEAM、編程、音樂、朗誦、視藝、數學等，致力發展學生潛能。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由聖公會置富始南小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖公會置富始南小學。
校風
提倡校園關愛及服務文化，積極發展全人教育、重視品德修養、設小一銜接課程、小一跨學科課程「置始伴我成長」、置富始南之星全人發展獎勵計劃，增強學生的歸屬感。
學校關注事項
1. 營造校內閱讀氛圍，建立恆常閱讀習慣，加強自主學習能力；以閱讀連繫學習及生活，加強國民身份認同。
2. 培養學生正向價值觀，能以積極的態度提升自我管理能力，活出健康自信人生。
學校發展計劃
透過校本課程發展支援服務，發展校本課程；配合課程政策及校本學生需要，積極推推展STEAM教育、價值觀教育及體藝發展；加強培育學生的自主學習能力，並推廣閱讀風氣，增加學生求知慾，培養學生正向人生。
教師專業培訓及發展
1. AI教學
2. 多元化教學策略
3. 教師正向教學語言
4. 發展STEAM課程
學校管理架構
1. 法團校董會。
2. 行政組。
3. 教務組、課程組、總務組、訓育及輔導組、學生活動組、宗教培育組、德育及國民教育組、學生支援組、校外聯繫組。
環保政策
制訂節約能源守則及環保措施，如環保回收箱、空調機使用守則。
學校特色
設「傑出學生獎」、「周效良李少貞獎學金」、「李國器總校長伉儷紀念獎學金」
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 香港置富徑3號置富花園地下至6樓
- 電話
- 25504004
- 傳真
- 25510495
常見問題與資料來源
常見問題
聖公會置富始南小學位於哪一區？
聖公會置富始南小學位於南區，地址是香港置富徑3號置富花園地下至6樓。
聖公會置富始南小學是甚麼類別的小學？
聖公會置富始南小學是南區一間資助男女小學，宗教為基督教，上課時段為全日班。
聖公會置富始南小學屬於哪一個小一學校網？
聖公會置富始南小學屬於 18 校網。該校網涵蓋薄扶林、碧瑤灣、香港仔、田灣、石排灣、鴨脷洲、黃竹坑、壽臣山、深水灣、淺水灣、赤柱、舂坎角。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
聖公會置富始南小學是否需要繳交學費？
不用。聖公會置富始南小學是資助小學，不收學費，但學校或會收取堂費等核准收費，金額以學校公布為準。
聖公會置富始南小學有沒有一條龍或直屬中學？
家校會《小學概覽 2026》列明聖公會置富始南小學沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
聖公會置富始南小學好不好？
按家校會《小學概覽 2026》，聖公會置富始南小學小一開設 1 班，小二至小六每年設 3 次考試，教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 38 名教師之中，97% 已接受師資培訓，56% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，以上資料亦不代表教學質素。
聖公會置富始南小學有沒有排名？
聖公會置富始南小學沒有官方排名。教育局沒有公布小學排名，選校通亦不為學校排名。同一校網的小學可在 18 校網小學名單查看。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-10-22。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27），取自家校會網站，擷取日期 2026-10-22。
本頁更新日期：。資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
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