聖瑪加利男女英文中小學

通過全面和以學生為實施不同教學策略，如共同教學、按能力分組、小組、分班教學及個別支援，以滿足學生的學習需要，鞏固及深化所學。提供特別課程，如創意寫作、趣味數學和劍橋英語等課程。

本校獲教育局撥發學習支援津貼及有特殊教育需要非華語學生支援津貼，致力推動共融文化。在全校參與模式下，副校長及特殊教育需要統籌主任領導由受訓老師及社工組成的學生支援組（資優及特殊教育需要）與專業人士合作，共同制定及執行輔導和訓練計劃。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。

推行英語正音計劃：小一至小四教授英語拼音，小六至中一教授國際音標法；設完善的資優教育計劃，按資優生需要而安排其課堂，貫徹推行拔尖補底政策；製作校本英語教材，照顧不同程度的學習需要；各科均作課程調適，助學生能更快適應課程，提升學習效能。

校風淳樸，注重學生品德修養，「訓輔合一」，教師以愛心及耐心作經，家長以關懷及期望作緯，交織成「以學生為本」的教育。

兩大關注事項：

1. 培育主動積極的學習者：重視自主、反思與適應力。

2. 強化正向教育

1. 推廣活用英語：從小一開始，透過教學活動和互動教學模式等，營造校園英語環境。

2. 校園擴建：我們已為主校區增設新翼，使學習和教學空間擴大約20%。升級並高於標準的設施為小組活動、學生主動學習、"一生一體藝"計劃以及豐富的學習體驗（如 STEAM教育和跨學科／年級項目）提供更多機會和靈活性。我們學校致力於培養學生成為積極的學習者，強調正向價值觀教育，並將其融入跨學科活動。我們努力鞏固全面的學生發展，培育能夠應對21世紀挑戰的學生。

3. 適時評估：在不同的學習領域作出評估，務求在教學及學習上能日臻完善。

鼓勵老師視乎學生需要及課程改革進修，以最少三年共150小時為目標。

本校之辦學團體為聖瑪加利教育機構（非牟利慈善團體），由學校管理委員會管理及監察學校。學校管理委員會成員包括主席、校監、辦學團體委員、校長、家長委員、教師委員、舊生委員及獨立人士委員。

響應「地球一小時」活動，另獲環保署撥款購入廚餘機並教導「惜食」及循環再用概念。另多次獲綠色學校獎及「惜水學堂」計劃大獎。

英文及中文（以普通話教授）為必修科，非華語學生可於小五修讀中文為第二語言。小一開始修讀現代語言；小一至小二必須修讀學習法文、德文、日文及西班牙文，讓其淺嘗學習不同語言的趣味，小三階段起可按興趣選修其一。 設學業獎學金、體藝獎學金、品行獎、進步獎、學科獎等。並獎勵於體藝方面表現優異的學生參與國際性的比賽及交流。