學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 香港浸信會聯會
- 校長
- 張瑞瑜 女士
- 校監或校管會主席
- 梁志衡 先生
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 誠信愛勤
- 學校佔地面積
- 3,400 平方米
與同校網小學比較
下表列出香港浸信會聯會小學的數字，以及62 校網小學的中位數。資料來自家校會《小學概覽 2026》。
| 項目 | 這間學校 | 中位數 | 學校數目 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 5 | 4 | 18 間 |
| 小二至小六考試次數 | 2 | 3 | 18 間 |
| 小二至小六測驗次數 | 0 | 0 | 18 間 |
| 年資達 10 年或以上的教師比例 | 75% | 65% | 18 間 |
| 持碩士或以上學位的教師比例 | 32% | 36% | 18 間 |
中位數只計算有列出該項數字的學校。教師比例是概覽所載上一學年的資料。以上只作數字比較，不是排名，亦不代表教學質素。
辦學宗旨
以下內容由香港浸信會聯會小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指香港浸信會聯會小學。
本校遵行聖經的教導：「不可叫人小看你年輕，總要在言語、行為、愛心、信心、清潔上，都作信徒的榜樣。」（提摩太前書4章12節）致力提供優質教育，讓學生在優良的環境中學習，使他們「德、智、體、群、靈、美」六方面都得到均衡的發展。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》。
入學及學費
學費及收費
- 家長教師會費
- 120（6年）2026/27 學年
非標準項目的核准收費
$460（特定用途費）
升中銜接
- 一條龍中學
- 沒有
- 直屬中學
- 沒有
- 聯繫中學
- 沒有
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》列明這間學校沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由香港浸信會聯會小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指香港浸信會聯會小學。
班級教學模式
活動教學、自主學習、電子學習、數字教育、圖書教學、協作教學、小組／合作學習、按能力分組課。 一至三年級進行小班教學。 六年級數學科，把五班分成六組教學。
學習和教學策略
1. 推行校本圖書教學，滲入閱讀策略及聽說讀寫技能，以提升學生的語文能力及自主學習能力。展開全文收起
1. 推行校本圖書教學，滲入閱讀策略及聽說讀寫技能，以提升學生的語文能力及自主學習能力。
2. 推行資優教育、思維教學策略、照顧學生的多樣性，培養學生創造力、解決問題能力、協作能力及自學能力。
3. 推行自主學習及電子學習策略，培養學生終身學習的能力。透過實行自攜平板電腦學習計劃(P3-6)，使學生運用資訊科技工具，使學生學得更深更闊更廣。
4. 推行STEAM教育及計算思維課程，培養學生的創意及解難能力。
5. 推行全方位學習，透過生趣課、「動喜來」、全方位學習周、多元智能學習日及境外交流等，豐富學生的學習經歷。
6. 推展生涯規劃教育，提升學生適應能力。
課程更新重點
1. 透過中華文化日及不同科目的內容，推動國民及國家安全教育。展開全文收起
1. 透過中華文化日及不同科目的內容，推動國民及國家安全教育。
2. 透過校本生命教育課程，培養學生首要價值觀和態度，讓學生本著聖經的真理，建立正面積極的生活態度。
3. 透過電子學習工具作課前預備及善用導修課，善用學時，創造空間，促進身心均衡發展。
4. 透過多元化的全方位學習活動、生趣課、動喜來、啟夢者計劃等，豐富學生學習經歷，促進全人發展。
5. 推動綜合型STEAM教育，發展學生科研及共通能力，培養學生數字素養。
6. 透過黃金書目、主題式書展及故事劇場，加強跨課程學習和閱讀。
7. 善用電子平台分析考評數據，促進學與教。
共通能力的培養
透過各學科課堂學習活動、STEAM教學活動、跨課程學習活動、生趣課、「動‧喜‧來」活動、以及其他與學科相關的延伸活動（如：普通話日、英語日、多元智能學習日等）等，培養學生的共通能力。
價值觀教育
本校重視基督教教育，每年舉辦親子福音晚會、福音雙周、聖誕感恩崇拜等；注重學生健全人格的發展，提供多元化活動，如教育營、福音營、高空繩索挑戰、小野人、電波少年海外活動等，培養學生愛神愛人、真誠謙遜、堅毅勤奮、恆信守望、知足感恩的品德，盼望啟發學生熱愛生命，敢於面對挑戰，對將來有盼望，成為「聯小精兵」。
分班安排
按能力平均分班。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 1
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 2
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
評估方式多元化，如閱讀報告、專題研習、實作評估、紙筆評估、說話評估、同儕互評及自評等。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2026/27）・全校 30 班
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
- 教師總人數
- 62
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 32%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年或以上的教師比例
- 75%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 80%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 15%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 10%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2026》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由香港浸信會聯會小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指香港浸信會聯會小學。
照顧學生的多樣性
採用「合作學習小組」策略，利用小組動力和小老師朋輩輔導，提升能力稍遜同學的學習表現和態度。為有突出表現的學生進行拔尖活動，同時亦推薦資優學生參加校外資優課程和比賽。設課後輔導班及小組訓練，分別為有不同需要的學生提供學習支援。
全校參與模式融合教育
學校運用學習支援津貼，推行全校參與融合教育，以三層支援模式支援不同需要的學生，除優化課堂外，更聘請額外人手，增設支援課和課後輔導班，幫助學生鞏固知識，提升學習的自信心。此外，本校亦透過購買各項兒童發展訓練小組，並善用加強校本言語治療服務的資源，以照顧學生的不同學習需要，讓每一名學生都能發展潛能。
課程剪裁及調適措施
按學生不同需要提供分層能力課業、適切的課後輔導和小組課堂學習，以提升學習效能。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 30
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
特別室
科研室、多用途室、校園電視台、Wonderland、藝穗坊、創演廳、童心天地、言習天地、學習天地、學生活動中心、同樂園（肢體發展館）。
其他設施
五人足球場、繩索攀爬設施、聯小體育館、生態園、美德廊、互動電子屏幕、LED Wall。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由香港浸信會聯會小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指香港浸信會聯會小學。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:30 至 3:30
- 每日一般上課節數
- 6
- 每節一般時間
- 50 分鐘
- 午膳時間
- 12:35 至 1:25
- 校車服務
- 校車
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
本校多項課外活動讓學生發展所長。「生趣課」及「動‧喜‧來」的多元活動，豐富學習經歷。舉辦高空繩索及境外流浪活動，建立學生寶貴的生命特質。舉辦內地交流，加深對國家認識及國民身份認同。小三至六均為公益少年團，培養學生積極服務社會。
健康校園生活
本校恆常推行各項健康校園活動，例如：開心「果」月、運動獎勵計劃、精神健康日及採取減輕書包措施等，培養學生良好健康生活習慣；也為師生舉辦不同類型體育活動及比賽，建立活躍動感校園。
家校合作
1. 設有家教會，促進家校合作與溝通，並舉辦親子活動、家長興趣班等。展開全文收起
1. 設有家教會，促進家校合作與溝通，並舉辦親子活動、家長興趣班等。
2. 為家長舉辦優質家長講座、家長小組及工作坊、家長團契，以照顧不同家長的需要。
3. 家長義工隊協助科本及級本活動、製作教具、帶領參觀，並擔任故事姨姨及叔叔與學生分享圖書。
4. 為小一家長舉辦家長學堂，令學生順利度過升小銜接。
5. 為升中家長舉辦講座並安排個別面談，以協助家長面對子女升中適應及選校支援。
學校生活備註
1. 每天均設有導修課。
2. 推行「上午上課，下午活動」的時間表。
3. 下午活動包括：生命教育、周會、閱讀、生趣課及「動‧喜‧來」等多元學習活動。
4. 星期三放學時間為下午2:30。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由香港浸信會聯會小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指香港浸信會聯會小學。
校風
本校訓輔合一，透過訂立「好學生約章」、推行「傑出精兵獎勵計劃」及生命教育主題活動等，培養學生正確價值觀及良好品格。本校又透過「大哥哥大姐姐」及「愛心伙伴」計劃，讓學生發揮友愛互助精神。
學校關注事項
1. 加強學生對國家的認識，培養國民身份認同。
2. 深化「聯小‧好精神」計劃，提升學生精神健康及抗逆力。
3. 發展人工智能賦能教育，提升學與教效能。
學校發展計劃
2025-2028 三年發展計劃 本校發展計劃根據辦學宗旨、教育最新發展及學生需要而制定，計劃內容已詳列於本校網頁及小學概覽網上版。
教師專業培訓及發展
為配合教育政策及學校發展，本校致力在學校層面創造空間，有系統地安排不同類型教師培訓，讓教師參與集體性專業培訓活動。學校亦鼓勵教師按個人的需要進修，持續發展教師專業。
學校管理架構
設有法團校董會、學校管理組、行政發展組及課程發展組等。
環保政策
1. 以校園持續發展為目標，設立專責小組督導各項措施及全校參與。
2. 在課程內滲透環保教育、推行環保節能措施、舉辦各類回收活動，鼓勵各持分者身體力行支持環保。
學校特色
1. 小三至小六實施「自攜平板電腦學習計劃」，學生須自備平板電腦。
2. 小五參加啟夢者計劃，學習透過實踐夢想去幫助別人、改變世界。
3. 每年舉辦運動會及水運會，培養學生熱愛運動，注重健康的生活態度。
4. 香港浸信會聯會、麗城浸信會、家教會及校友會均設立獎學金，鼓勵學生積極求進。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界荃灣麗城花園麗順路2號
- 電話
- 24932494
- 傳真
- 24920922
常見問題與資料來源
常見問題
香港浸信會聯會小學位於哪一區？
香港浸信會聯會小學位於荃灣區，地址是新界荃灣麗城花園麗順路2號。
香港浸信會聯會小學是甚麼類別的小學？
香港浸信會聯會小學是荃灣區一間資助男女小學，宗教為基督教，上課時段為全日班。
香港浸信會聯會小學屬於哪一個小一學校網？
香港浸信會聯會小學屬於 62 校網。該校網涵蓋青龍頭、深井、柴灣角、馬灣、大嶼山東北、汀九、油柑頭、麗城花園、石圍角、象山、綠楊新邨、海濱花園。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
香港浸信會聯會小學是否需要繳交學費？
不用。香港浸信會聯會小學是資助小學，不收學費，但學校或會收取堂費等核准收費，金額以學校公布為準。
香港浸信會聯會小學有沒有一條龍或直屬中學？
家校會《小學概覽 2026》列明香港浸信會聯會小學沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
香港浸信會聯會小學好不好？
按家校會《小學概覽 2026》，香港浸信會聯會小學小一開設 5 班，小二至小六每年設 2 次考試，教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 62 名教師全部已接受師資培訓，75% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，以上資料亦不代表教學質素。
香港浸信會聯會小學有沒有排名？
香港浸信會聯會小學沒有官方排名。教育局沒有公布小學排名，選校通亦不為學校排名。同一校網的小學可在 62 校網小學名單查看。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-10-22。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27），取自家校會網站，擷取日期 2026-10-22。
本頁更新日期：。資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
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- 寶安商會王少清中學Band 1C・英中
Band 參考坊間公開的 Banding 估算，並非教育局資料。