- 小一學校網
- 62 校網
- 教學語言
- 中文
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 小一班數（2025）
- 3
- 升中銜接
- 來源未有列出
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 中華基督教會香港區會
- 校長
- 宗志深 先生
- 校監或校管會主席
- 歐陽志剛 先生
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 敬畏耶和華是智慧的開端
- 學校佔地面積
- 3,500 平方米
辦學宗旨
以下內容由中華基督教會基慧小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指中華基督教會基慧小學。
辦學願景是「並肩培育豐盛生命，攜手見證基督大愛」。我們願以基督愛心為動力，以人為本的信念，積極進取的態度；提供優質教育，啟發學生潛能，分享整全福音；培育學生成為良好公民、回饋社會、貢獻國家。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》。
入學及學費
學費及收費
- 家長教師會費
- $202025 學年
升中銜接
- 一條龍中學
- 來源未有列出
- 直屬中學
- 來源未有列出
- 聯繫中學
- 來源未有列出
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出這間學校的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由中華基督教會基慧小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指中華基督教會基慧小學。
班級教學模式
善用資訊科技推動自主學習，配合腦基礎教學法提升課堂參與度：以網上學習平台及軟件進行課前、課中及課後延伸的自主學習活動，以照顧學生學習多樣性及發展其多元智能，促進學生終身學習的能力。
學習和教學策略
(1) 善用資訊科技推動自主學習，配合腦基礎教學法提升課堂參與度：善用預習數據於課堂時間進行概念整理及高階思維教學，並在各科加強課前及延伸閱讀，以提升學習效能。 (2) 各科設校本課程及教材，安排圖書教學、mBOT普及課程及跨學科課程等，豐富學生的學習經歷。 (3) 透過多元化的全方位學習活動，豐富學生的學習經歷，提升學生的表達、溝通、解難及協作能力。 (4) 推行資優教育三層架構模式，各科恆常推展資優教育普及化。設有多組學術性及非學術性的資優培訓班，有助發展學生個人潛能，實踐「普及教育資優化」理念，發掘並提升學生的多元才能，促進學生全人發展。
課程更新重點
本校因應小學教育課程更新重點，於2023學年調整上課時間表，讓學生能於每天上午時間進行各學科的課堂學習，而下午進行兩節校本課堂-童趣時光，旨為學生創造空間，並進行多元且均衡的校本活動。亦包括每天安排一節導修課，讓班主任或科任老師跟進學生的課業，而另一節則進行多元活動以拓展學生的不同專長：體育活動「動感天地」、閱讀活動「閱讀悅樂」、桌遊活動、學科主題活動、價值觀教育活動、參觀或STEAM活動等，令學校既能在豐富學生學習經歷的同時，亦更具彈性地組織學生在課堂內外的學時，以促進學生的全人發展。
共通能力的培養
本校課程特色：以「能力主導」，致力發展學生的基礎能力（溝通能力、數學能力、運用資訊科技能力）、思考能力（慎思明辨能力、創造力、解決問題能力）、個人及社交能力（自我管理能力、自學能力、協作能力）。
價值觀教育
培養學生首要的價值觀，活出健康的人生。透過環境設置和午間活動，加強學生對精神健康的認識及舒緩方法。此外，訓輔組活動（成長課、早會分享、周會活動、服務學習、課堂教學、專題講座、班際比賽）融合九種聖靈果子及「基慧人」特質，籍此分階段培養學生首要的價值觀，活出健康的人生。
分班安排
混合能力編班。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 2
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 3
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
於全年的進展性及總結性評估中，除日常的紙筆評估外，亦運用其他不同的評估模式，如專題研習、影音課業等，使學生了解自己的強項及弱項，從而改進學習。老師及家長亦可以多角度檢視學生的學習成效，取得學與教的回饋。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 43
- 持學士學位的教師比例
- 98%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 40%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年的教師比例
- 79%
- 全校班數（2025）
- 21
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 78%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 9%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 12%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2025》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由中華基督教會基慧小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指中華基督教會基慧小學。
照顧學生的多樣性
設有學習、情緒、社交等小組，支援有不同學習需要的學生；積極培養語文、數學、科學等範疇的資優生，並推薦學生報讀資優課程。
全校參與模式融合教育
(1) 運用學習支援津貼及加強校本言語治療服務，聘請專業人員及購買相關服務，支援有特殊教育需要的學生。 (2) 透過教師培訓、家長教育和共融活動，推動共融文化。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
訂定不同教學策略、課業及評估調適，以配合學生之需要。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
展開收起
- 課室數目
- 24
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
特別室
電腦室、圖書館、音樂室、視藝室、英語室、會議室、學生輔導室、多用途活動室、飛躍空間、STEAM ROOM、校園電視台。
其他設施
太陽能發電裝置、無線網絡、平板電腦、實物投影機、互動電子白板、VR裝置、3D打印機、紅外線體温計及智能卡系統。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由中華基督教會基慧小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指中華基督教會基慧小學。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:00 至 3:10
- 每日一般上課節數
- 9
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 午膳時間
- 12:50 至 1:45
- 校車服務
- 校車
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供、由家長安排及自備午膳。
全方位學習
AI生成、無人機足球、機械人編程、創客、英語話劇、朗誦、奧數、理財、管樂團、詩歌班、中國舞、手鐘、敲擊樂、音樂手偶、疊杯、圍棋、美術創作、iPad攝影、籃足羽乒、田徑、游泳、跆拳道、劍擊、地壺、軟式曲棍球、制服團隊、領袖訓練、小主播、國內外遊學團。
健康校園生活
培養學生良好的生活習慣，學生的膳食以衞生、健康和富營養為主，另為學生提供健康的生活和飲食資訊，並鼓勵學生參加不同形式的健康活動。
家校合作
家長教師會組織完善，家長支持學校政策，積極協助學校事務，促進學校發展。
學校生活備註
午膳時間為星期一至四12:50-13:45，星期五12:15-13:10。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由中華基督教會基慧小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指中華基督教會基慧小學。
校風
秉承基督精神，訓輔合一，配合學生成長需要，建立正面及關愛文化。學生品性純良、積極進取、勇於承擔、樂於服務、能面對挑戰及有正確的價值觀。通過家校合作，家長和老師共同培育具正向特質的「基慧人」。
學校關注事項
(1) 提升跨學科學與教效能，促進學生綜合學習的能力。 (2) 培養「基慧人」首要的價值觀，活出健康的人生。
學校發展計劃
(1) 本校課程以能力主導，著重發展學生的自主學習能力、多元智能及共通能力，使學生學會學習，為終身學習打好基礎。 (2) 本校重視宗教教育及價值觀教育，培養學生的全人發展，讓學生擁有良好品德及健康的身心靈，讓其熱愛生命，愛主愛人。 (3) 本校善用資訊科技進行電子互動教學，以激發學生的學習動機及善用數據進行即時課堂回饋；各科運用網上平台推展多元化課業，以全面檢視學與教的成效。
教師專業培訓及發展
配合學校的發展方向，教師在不同的範疇致力進修，提升專業質素。此外，教師亦於校內透過教研、學習圈、交流課、分享會等提升教學效能，讓學校建立為一個學習型團隊。
學校管理架構
學校為中華基督教會香港區會直屬小學，由學校法團校董會管理。
環保政策
實踐5R環保理念，例如使用再生能源發電裝置、設廢物回收箱、利用電子通告與家長通訊及進行多元化環保教育活動，以加強學生環保意識。
學校特色
1. 英文科於初小推行「Space Town讀寫計劃」，引入導讀技巧，培養學生英語閱讀基礎能力，提升讀寫結合效能。此外，教師於課堂配合電子互動教學，增加運用 英語溝通的機會。
2. 中文科於各級推行圖書教學，培養學生閱讀習慣，讓學生通過故事教學，掌握語文能力。
3. 四至六年級推行「自攜平板電腦學習計劃」。
4. 獲優質教育基金撥款，全校教室已安裝互動觸控顯示屏。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界荃灣荃景圍167-185號
- 電話
- 24980383
- 傳真
- 24158656
常見問題與資料來源
常見問題
中華基督教會基慧小學位於哪一區？
中華基督教會基慧小學位於荃灣區，地址是新界荃灣荃景圍167-185號。
中華基督教會基慧小學是甚麼類別的小學？
中華基督教會基慧小學是資助小學，男女校，宗教為基督教，上課時段為全日班。
中華基督教會基慧小學屬於哪一個小一學校網？
中華基督教會基慧小學屬於 62 校網。該校網涵蓋青龍頭、深井、柴灣角、馬灣、大嶼山東北、汀九、油柑頭、麗城花園、石圍角、象山、綠楊新邨、海濱花園。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
中華基督教會基慧小學是否需要繳交學費？
中華基督教會基慧小學是資助小學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
中華基督教會基慧小學有沒有一條龍或直屬中學？
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出中華基督教會基慧小學的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
中華基督教會基慧小學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》，中華基督教會基慧小學小一開設 3 班，小二至小六每年設 3 次考試，教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 43 名教師中有 100% 已接受師資培訓，79% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
中華基督教會基慧小學有沒有排名？
教育局沒有公布小學排名，所以中華基督教會基慧小學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。