- 小一學校網
- 62 校網
- 教學語言
- 中文
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 小一班數（2025）
- 2
- 升中銜接
- 來源未有列出
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 荃灣潮州福利會有限公司
- 校長
- 李育珍 校長
- 校監或校管會主席
- 蔡文治 校監
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 孝禮勤誠
- 學校佔地面積
- 4,200 平方米
辦學宗旨
以下內容由荃灣潮州公學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指荃灣潮州公學。
以儒家思想為基礎，啟迪學生認識生命的意義，建立正確的人生觀及價值觀，促進學生五育均衡發展，發揮學生的潛能–發揚優質教育，培育社會英才。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》。
入學及學費
學費及收費
- 家長教師會費
- $302025 學年
升中銜接
- 一條龍中學
- 來源未有列出
- 直屬中學
- 來源未有列出
- 聯繫中學
- 來源未有列出
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出這間學校的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由荃灣潮州公學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指荃灣潮州公學。
班級教學模式
推行小班教學，優化課堂學習。另設小組抽離教學模式，強化基礎教育。
學習和教學策略
透過多元化學習策略，照顧學生多樣性以提升其自學能力。透過全方位學習、專題研習、跨學科學習、每周的多元學習活動，如數學綜合活動、科技活動、體藝訓練等，更透過參觀活動、主題講座及各項比賽，為學生提供不同的學習經歷，培養學生的共通能力及創意思維。尤其著重學生正面價值觀的培養，使他們能積極樂觀，愉快地學習，促進學生全人發展。
課程更新重點
學校重視培養學生正面價值觀和態度，亦關注學生的生命教育、國民及安全教育。學校將此等培養融入科目學習、成長課、全方位學習、跨課程學習活動及校本訓輔活動等當中，為學生提供不同學習經歷。培養國民身份認同方面，主要通過常識科以及國民教育，如每升旗禮、問答比賽，亦會與內地的姊妹學校進行交流，加深學生對國家歷史、文化、社會及經濟的認識。 STEAM教育亦是本校課程發展重點之一，學校加強了編程教育，在課程中引入創新科技的學習元素。學校亦加強媒體和資訊素養，培養他們有效、合法及合乎道德地使用資訊及資訊科技的態度和能力。
共通能力的培養
各學習領域課程均滲入共通能力的培養；透過專題研習重點培養學生溝通、協作、創造、批判性思考等能力。
價值觀教育
學校積極營造一個關愛和諧的校園環境及培養學生正面的價值觀。透過推行各項活動，如口號創作、秩序比賽、每月之星獎勵計劃及預防性講座等，目的為培養學生尊重他人、誠實、自律守規及友愛的良好行為。此外，透過校本輔導活動，培養學生接納和欣賞的態度，共建關愛的校園文化。
分班安排
二至六年級按操行及成績編配。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 1
- 小一全年全科考試次數
- 1
- 小二至小六測驗次數
- 2
- 小二至小六考試次數
- 2
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
不同的學科設有不同的評估方式；透過進展性評估及總結性評估調適學與教。 一年級上學期不設測考，以進展性評估模式進行。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 |
- 教師總人數
- 33
- 持學士學位的教師比例
- 97%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 24%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年的教師比例
- 49%
- 全校班數（2025）
- 13
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 68%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 27%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 24%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2025》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由荃灣潮州公學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指荃灣潮州公學。
照顧學生的多樣性
本校以「全校參與、全人關顧」模式推行「學進計劃」、「協進計劃」、「個別學習計劃」、「與愛同行關懷學生計劃」、「校本言語治療服務」及「新來港學童奮進計劃」，讓不同能力的學生均獲充分的照顧。
全校參與模式融合教育
目標：展開全文收起
目標：
1. 發展團隊模式的支援計劃，營建和諧共融的校園文化。
2. 統整運用校內外資源，為不同學習需要的學生提供適切的支援服務。
3. 積極推動及鼓勵教職員參與融合教育專業發展課程／活動。
4. 加強家校溝通及聯繫，建立夥伴合作關係，共同協助學生全人發展。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
因應學生的個別差異，為學生剪裁課程內容，提供功課及評估調適。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 24
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
特別室
英語室、STEAM室、圖書館、電腦室、校園電視台、音樂室、中華文化室、活動室、學生輔導室、教學資源室、救護室、小組學習室及會議室。
其他設施
花卉園藝場、噴水池、草坪、跳遠沙池、全校冷氣設施、LED WALL、全校課室裝置互動電子觸 控顯示屏。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由荃灣潮州公學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指荃灣潮州公學。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:15 至 3:30
- 每日一般上課節數
- 8
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 午膳時間
- 12:40 至 1:40
- 校車服務
- 保姆車
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
讓學生身心均衡發展，充實課餘生活，提供多元化的課外活動小組，包括學科、藝術、球類活動、制服團隊、義工服務等，培養學生不同的興趣；並鼓勵有潛質的學生參與校外比賽，發揮潛能。
健康校園生活
每星期進行課間操，訓練學生勤練體操；小息運動區推行不同類型的運動；家長教師共同監察午飯質素及營養；不設小買部，鼓勵學生健康飲食及多吃水果。
家校合作
本校設家長教師會，除了定期舉辦家長分享會外，成員還擔任學生午膳監察員、週六課外活動監察員、協辦家教會旅行等，讓家長參與學校事務，增加與學校溝通的機會，強化親子關係。此外，本校亦透過「家長學院」，培養家長的學習熱誠，作為子女良好的學習榜樣。另外學校亦透過家長日及各級的家長黃昏會，讓家長及老師有緊密聯繫，增強溝通。
學校生活備註
學校提供多元的活動：早會學生主持時段﹑英語日﹑學科活動、閱讀計劃﹑STEAM活動及各類比賽等。多姿多采的校園生活，定能讓孩子擴闊眼界，發揮潛能。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由荃灣潮州公學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指荃灣潮州公學。
校風
樹立淳樸校風，重品德培育及兼容互愛的校園文化。在班中，每位學生均有職務，讓其發揮所長，培養學生勇於為他人服務的品格。
學校關注事項
1. 優化學與教，提升學習效能。
2. 發展正向校園文化，加強價值觀教育。
學校發展計劃
1. 提升教師專業水平，優化教學。展開全文收起
1. 提升教師專業水平，優化教學。
2. 培養學生自學精神。
3. 著重學生德育及價值觀的教育。
4. 加強學校與家庭聯繫和合作。
5. 落實關愛校園的文化。
教師專業培訓及發展
設有教師專業發展時段，教師除進行校本及校外培訓外，亦有同儕備課及觀課。此外，學校與教育局及大學教育機構合作，推行及實踐不同的教學評估及策略，提升學與教的效能。
學校管理架構
法團校董會領導：校長、副校長及各位行政主任，聯同學校發展及改善小組，負責發展、執行及監察校務。
環保政策
參加學生環境保護大使計劃、各班設廢紙回收袋及設回收桶、分類回收、校服回收及轉贈。
學校特色
學生在公開及校際比賽獲取多個獎項：學校朗誦節–粵語、普通話、英語獨誦冠、亞、季軍。體育方面，小學校際田徑﹑男女子籃球亦有出色的表現；學生在屈臣氏集團香港學生運動員獲得獎項。科學及創意思維方面，在香港國際學生創新發明大賽上學生獲得了金﹑銀﹑銅等不同項目的獎項及豐富的經驗。學校每年亦為學生提供國內﹑外的學習交流機會，擴闊他們的視野。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界荃灣海壩街80號
- 電話
- 24905410
- 傳真
- 24904732
常見問題與資料來源
常見問題
荃灣潮州公學位於哪一區？
荃灣潮州公學位於荃灣區，地址是新界荃灣海壩街80號。
荃灣潮州公學是甚麼類別的小學？
荃灣潮州公學是資助小學，男女校，上課時段為全日班。
荃灣潮州公學屬於哪一個小一學校網？
荃灣潮州公學屬於 62 校網。該校網涵蓋青龍頭、深井、柴灣角、馬灣、大嶼山東北、汀九、油柑頭、麗城花園、石圍角、象山、綠楊新邨、海濱花園。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
荃灣潮州公學是否需要繳交學費？
荃灣潮州公學是資助小學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
荃灣潮州公學有沒有一條龍或直屬中學？
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出荃灣潮州公學的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
荃灣潮州公學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》，荃灣潮州公學小一開設 2 班，小二至小六每年設 2 次考試及 2 次測驗，教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 33 名教師中有 100% 已接受師資培訓，49% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
荃灣潮州公學有沒有排名？
教育局沒有公布小學排名，所以荃灣潮州公學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
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