聖公會呂明才紀念小學

以「全校參與」模式，實踐「資優教育普及化，普及教育資優化」的教育理念，於課程滲入高層次思維技巧、創造力及社交能力的元素。透過不同的學習活動為不同能力的學生提供適切支援，包括分層教學、分組學習、功課調適、課後輔導、能力提升班及課後訓練小組，以照顧不同學習能力的學生，增強學生的學習能力。

本校已成立學生支援組，其中包括校本教育心理學家，校本言語治療師。本校遵從「及早識別，及早輔導」的精神，為有特殊教育需要的學生提供課餘學業輔導、加強校本言語治療服務、社交情緒治療等服務。透過不同的活動，如「仁愛大使」計劃，幫助學生認識和尊重個別差異，營造共融及互助互愛校風，共建關愛校園。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。提供中文網上自學資源、網上學習平台、翻譯筆及中文圖書。

1. 幼小銜接：安排適應課程、中文識字、英文拼音課程、優化默書及評估，並舉辦家長會及教育活動，如小一成長禮，協助小一生及家長輕鬆過渡。

2. 推行課程及考試調適，「外籍英語教師行動計劃」校本寫作及閱讀課程，數學速算與探究課程。

3. STEAM課程：如「數理機械編程課程」、元宇宙藝術、電子音樂創作。

1. 校風淳樸，師生關係融洽，校園洋溢愛與關懷。

2. 本校秉持基督精神，重視靈性培育與實踐，積極參與校內外多元活動及社區服務。

3. 結合訓輔、宗教與課程教學活動，培育正面價值觀，實踐良好品德。

1. 持續推展價值觀教育，培育學生成為身心健康好公民。

2. 加強推動STEAM教育，培養學生成為主動學習者。

本校秉持「創科啟迪智慧(STEAM in motion)，價值引領前行(values in action)」之教育方針，致力透過多元學習活動培育學生的創新科技精神，同步深化其共通能力與十 二項首要價值觀的實踐。此教育框架旨在塑造學生的優良品德、健全心理素質，並充分激發個人潛能，為終身發展奠定堅實基礎。 詳情歡迎查閱本校「學校發展計劃」及「學校周年計劃」。

透過多元化的教師專業培訓，如友校交流、專業發展日、分享會及工作坊，建立系統化機制（共同備課、觀課、評課）。安排有系統的交流與進修，促進教師專業成長。

本校是聖公宗小學監理委員會屬下小學，由法團校董會管理。在法團校董會以下，學校設有多個行政部門及功能小組推行校務工作。

本校為環保學校，透過環保守則教導環保知識，每年舉辦全校性活動如「膠樽再生藝術」、「魚菜共生」、「一人一花」等，鼓勵學生及家長參與，培養保護環境的態度，學習低碳生活，珍惜資源。成立「環保小先鋒」小組，藉由體驗及生態考察活動，深化學生保育知識，實踐環保生活。

1. 升中銜接措施：舉辦升中家長會、中學參觀體驗活動、教授古詩、STEAM in English課程。

2. 生涯規劃教育：透過不同的學習活動及職業體驗，讓學生認識自己強項，接納別人不同，訂立個人發展目標。

3. 拓闊視野：舉辦內地及境外學習遊、服務學習、各類參觀及體驗活動。

4. 活動及比賽：安排才藝表演，參加校際朗誦、音樂、體藝、資優等比賽，成績優異，獲獎無數。