聖公會呂明才紀念小學
S.K.H. Lui Ming Choi Memorial Primary School
又稱：聖公會呂明才小學
- 中西區
- 資助小學
- 男女校
- 全日班
- 基督教
- 1960 年創校
聖公會呂明才紀念小學是中西區的資助男女小學，屬 11 校網，1960 年創校。按家校會《小學概覽 2026》，一般不收學費，小一開設 3 班，以中文（包括：普通話）及英文授課。
- 小一學校網
- 11 校網
- 教學語言
- 中文（包括：普通話）及英文
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 小一班數（2026/27）
- 3
- 升中銜接
- 沒有沒有一條龍、直屬或聯繫中學
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司
- 校長
- 李燕芬 女士
- 校監或校管會主席
- 呂兆衛 先生
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 非以役人，乃役於人
- 學校佔地面積
- 1,300 平方米
與同校網小學比較
下表列出聖公會呂明才紀念小學的數字，以及11 校網小學的中位數。資料來自家校會《小學概覽 2026》。
| 項目 | 這間學校 | 中位數 | 學校數目 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 3 | 3 | 16 間 |
| 小二至小六考試次數 | 3 | 3 | 16 間 |
| 小二至小六測驗次數 | 0 | 0 | 16 間 |
| 年資達 10 年或以上的教師比例 | 67% | 60% | 16 間 |
| 持碩士或以上學位的教師比例 | 35% | 42% | 16 間 |
中位數只計算有列出該項數字的學校。教師比例是概覽所載上一學年的資料。以上只作數字比較，不是排名，亦不代表教學質素。
辦學宗旨
以下內容由聖公會呂明才紀念小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖公會呂明才紀念小學。
秉承聖公會辦學宗旨，培養學生基督化人格，實踐「非以役人，乃役於人」精神，促進德、智、體、群、美、靈全面發展。學校致力培養學生正向價值觀和公民素質，激發潛能，樂於服務，為社會、國家及世界作出貢獻。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》。
入學及學費
學費及收費
- 家長教師會費
- $502026/27 學年
非標準項目的核准收費
$450
升中銜接
- 一條龍中學
- 沒有
- 直屬中學
- 沒有
- 聯繫中學
- 沒有
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》列明這間學校沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由聖公會呂明才紀念小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖公會呂明才紀念小學。
班級教學模式
1. 透過外籍英語教師與本地教師協作教學，營造豐富的英語學習環境，提升學生的英語運用及寫作能力。
2. 於課堂融入STEAM及AI編程元素，透過探究學習、協作學習及動手實踐，培養學生的創意、解難能力及設計思維。
3. 推行跨課程學習及價值觀教育，結合服務學習、生活化體驗與反思活動，培養學生正確價值觀及良好品格。
學習和教學策略
1. 積極培育學生成為主動的學習者，鼓勵學生多角度思考，建構知識，提升自主學習能力。
2. 透過多元有趣及跨課程的學習經歷，拓闊學生的學習經歷，加強學習成效。
3. 靈活運用適切的學與教策略，如探究式學習等，讓學生在探究過程中主動學習和連繫所學，促進學習。
4. 重視兩文三語及體藝發展，設課餘尖子培訓，促進健康生活方式。
課程更新重點
1. 推展基督教全人教育，培養學生正向價值觀。
2. 透過舉辦多元化學習活動，令學生皆有機會發揮所長，建立自信。
3. 積極推動校本課程NETs Action Plan及兩文三語的教學，促進學生與人溝通的語文能力。
4. 推行STEAM及人工智能課程，以動手做學習數理機械編程知識，發展綜合和應用知識與技能，並培養學生的資訊素養。
共通能力的培養
透過各學習領域及各學科課堂內外的學習活動，如合作學習、專題研習、跨課程學習和閱讀、編程教學、全方位學習、藝術創作等，培養學生九大共通能力。
價值觀教育
本校透過正規及非正規課程，推展正面價值觀，配合獎勵計劃，營造以中華儒家美德及基督教教育價值觀為核心的氛圍，達致「明德育才」，讓學生成為身心健康好公民。
分班安排
小一至小四平均分班，小五至小六按學業成績分班。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 2
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 3
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
除考試外，各科設有多元化的進展性評估，以評量學生的學習進度，如：跨科專題研習、體適能測試、科探活動及口頭匯報等，讓老師和家長更了解學生的學習情況。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2026/27）・全校 20 班
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 43
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 35%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年或以上的教師比例
- 67%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 90%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 14%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 19%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2026》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由聖公會呂明才紀念小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖公會呂明才紀念小學。
照顧學生的多樣性
以「全校參與」模式，實踐「資優教育普及化，普及教育資優化」的教育理念，於課程滲入高層次思維技巧、創造力及社交能力的元素。透過不同的學習活動為不同能力的學生提供適切支援，包括分層教學、分組學習、功課調適、課後輔導、能力提升班及課後訓練小組，以照顧不同學習能力的學生，增強學生的學習能力。
全校參與模式融合教育
本校已成立學生支援組，其中包括校本教育心理學家，校本言語治療師。本校遵從「及早識別，及早輔導」的精神，為有特殊教育需要的學生提供課餘學業輔導、加強校本言語治療服務、社交情緒治療等服務。透過不同的活動，如「仁愛大使」計劃，幫助學生認識和尊重個別差異，營造共融及互助互愛校風，共建關愛校園。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。提供中文網上自學資源、網上學習平台、翻譯筆及中文圖書。
課程剪裁及調適措施
1. 幼小銜接：安排適應主題課程、中文識字繪本課程、英文拼音課程、創意默書及多元化評估，並舉辦家長會及教育活動，如小一成長禮，協助小一生及家長輕鬆過渡。
2. 推行課程及考試調適，「外籍英語教師行動計劃」校本寫作及閱讀課程，數學速算與探究課程。
3. STEAM課程：數理機械編程及人工智能課程、元宇宙藝術、電子音樂創作
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
展開收起
- 課室數目
- 24
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 1
- 圖書館數目
- 1
特別室
AI元宇宙教室、AI運動教室、電腦室、圖書館、校園電視台、音樂室、視藝室、創科教室、語文室、科學室、Reading Café及教堂等。
其他設施
護脊椅、空調、電腦設施、影音設備、電子互動屏幕、智能圖書櫃、智能飲水機、滅蚊蠅燈、白磁板等。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
展開收起
以下內容由聖公會呂明才紀念小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖公會呂明才紀念小學。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 7:50 至 3:00
- 每日一般上課節數
- 10
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 午膳時間
- 12:35 至 1:25
- 校車服務
- 校車
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
重視學生多元發展，課外活動涵蓋學術、體育、藝術、STEAM和制服團隊等範疇，包括戶外學習、專題研習、境外交流、參觀、教育營、歷奇、領袖訓練。另有奧數、辯論、朗誦、小司儀、話劇、武術、足球、排球、中國舞、歌詠、樂器、編程及視藝等，豐富學習經歷。
健康校園生活
本校積極參與「全校園健康計劃」，致力推動均衡飲食，鼓勵學生恆常運動。培養強健體魄，並透過多元化的價值觀教育活動及宗教培育，促進學生身、心、靈的均衡發展。
家校合作
1. 通過家長教師會加強溝通，建構合作夥伴關係。
2. 家長義工協辦中華文化日、校運會、開放日等活動，深化家校互動，提升歸屬感，促進學生身心均衡發展。
3. 舉辦多元形式的家長教育活動，落實教育局「小學家長教育課程架構」，提升家庭教育能力，為學生共建和諧關愛學習校園。
4. 透過家長日、家長座談會、家長通告、學校網頁、電子通訊平台及陽光電話等建立有效的溝通途徑，與家長保持密切聯繫。
學校生活備註
上午安排學科學習，下午安排周會、綜合課、導修課、多元活動課、成長課及學科活動。課後有不同的興趣班，如朗誦、音樂和體育校隊訓練、制服團隊及學會活動等，並且安排全方位校外參觀及境外交流活動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
展開收起
以下內容由聖公會呂明才紀念小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖公會呂明才紀念小學。
校風
1. 校風淳樸，師生關係融洽，校園洋溢愛與關懷。
2. 本校秉持基督精神，重視靈性培育與實踐，積極參與校內外多元活動及社區服務。
3. 結合訓輔、宗教與課程教學活動，培育正面價值觀，實踐良好品德。
學校關注事項
1. 持續推展價值觀教育，培育學生成為身心健康好公民。
2. 加強推動STEAM教育，培養學生成為主動學習者。
學校發展計劃
本校秉持「創科啟迪智慧(STEAM in motion)，價值引領前行(values in action)」之教育方針，致力透過多元學習活動培育學生的創新科技精神及應用人工智能能力，同步深化其共通能力與十二項首要價值觀的實踐。此教育框架旨在塑造學生的優良品德、健全心理素質，並充分激發個人潛能，為終身發展奠定堅實基礎。 詳情歡迎查閱本校「學校發展計劃」及「學校周年計劃」。
教師專業培訓及發展
透過多元化的教師專業培訓，如友校交流、專業發展日、分享會及工作坊，建立系統化機制（共同備課、觀課、評課）。安排有系統的交流與進修，促進教師專業成長。
學校管理架構
本校是聖公宗小學監理委員會屬下小學，由法團校董會管理。在法團校董會以下，學校設有多個行政部門及功能小組推行校務工作。
環保政策
本校為環保學校，透過環保守則教導環保知識，每年舉辦全校性活動如「膠樽再生藝術」、「魚菜共生」、「一人一花」等，鼓勵學生及家長參與，培養保護環境的態度，學習低碳生活，珍惜資源。成立「環保小先鋒」小組，藉由體驗及生態考察活動，深化學生保育知識，實踐環保生活。
學校特色
1. 學生成績優異，約有65%獲派英語授課（EMI）中學，如聖保羅男女中學、聖保羅書院、聖保祿學校、皇仁書院、英皇書院、聖若瑟書院、庇理羅士女子中學、英華女學校及聖士提反女子中學等。
2. 學生才德兼備，比賽屢創佳績，曾獲國際及香港創意數理科學4D Frame比賽獎項、香港學校朗誦節獨誦冠軍、香港學校戲劇節及港島西區小學校際田徑比賽多項殊榮、「閃耀之星」才華拓展獎學金等。
3. 舉辦海外遊學團，前往芬蘭、德國及新加坡等地，拓闊國際視野。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 香港堅尼地城加惠民道31號
- 電話
- 28172305
- 傳真
- 28173950
常見問題與資料來源
常見問題
聖公會呂明才紀念小學位於哪一區？
聖公會呂明才紀念小學位於中西區，地址是香港堅尼地城加惠民道31號。
聖公會呂明才紀念小學是甚麼類別的小學？
聖公會呂明才紀念小學是中西區一間資助男女小學，宗教為基督教，上課時段為全日班。
聖公會呂明才紀念小學屬於哪一個小一學校網？
聖公會呂明才紀念小學屬於 11 校網。該校網涵蓋中環、山頂、上環、西營盤、石塘咀、堅尼地城。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
聖公會呂明才紀念小學是否需要繳交學費？
不用。聖公會呂明才紀念小學是資助小學，不收學費，但學校或會收取堂費等核准收費，金額以學校公布為準。
聖公會呂明才紀念小學有沒有一條龍或直屬中學？
家校會《小學概覽 2026》列明聖公會呂明才紀念小學沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
聖公會呂明才紀念小學好不好？
按家校會《小學概覽 2026》，聖公會呂明才紀念小學小一開設 3 班，小二至小六每年設 3 次考試，教學語言為中文（包括：普通話）及英文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 43 名教師全部已接受師資培訓，67% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，以上資料亦不代表教學質素。
聖公會呂明才紀念小學有沒有排名？
聖公會呂明才紀念小學沒有官方排名。教育局沒有公布小學排名，選校通亦不為學校排名。同一校網的小學可在 11 校網小學名單查看。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-10-22。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27），取自家校會網站，擷取日期 2026-10-22。
本頁更新日期：。資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。