- 小一學校網
- 11 校網
- 教學語言
- 中文及英文
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 小一班數（2025）
- 2
- 升中銜接
- 來源未有列出
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 天主教香港教區
- 校長
- 李永佳 先生
- 校監或校管會主席
- 何麗君 女士
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 進德修業
- 學校佔地面積
- 4,600 平方米
辦學宗旨
以下內容由聖嘉祿學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖嘉祿學校。
培養仁愛精神達致愛主愛人，掌握自學能力達致終身學習。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》。
入學及學費
學費及收費
- 家長教師會費
- $602025 學年
升中銜接
- 一條龍中學
- 來源未有列出
- 直屬中學
- 來源未有列出
- 聯繫中學
- 來源未有列出
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出這間學校的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由聖嘉祿學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖嘉祿學校。
班級教學模式
1. 雙班主任制；
2. 全校推行小班教學；
3. 專科專教。
學習和教學策略
1. 進行電子學習計劃以及利用不同的電子學習平台，讓學生善用學時，提升自學能力；展開全文收起
1. 進行電子學習計劃以及利用不同的電子學習平台，讓學生善用學時，提升自學能力；
2. 推行「專科專教」、小一銜接課程、外籍英語教師計劃、英文校本拼音課程、跨科閱讀計劃；
3. 針對評估素養，鼓勵持續的課堂進展性評估，利用數據分析改善學與教；
4. 利用AQP（評核質素保證平台）及APASO（情意及社交表現評估套件）數據回饋教學；
5. 宗教科參加天主教教區學校宗教教育支援同行計劃；
6. 提供專題研習、跨學科專題探究、全方位學習活動及境外交流以促進全方位學習經歷。
課程更新重點
1. 以常識科為主導，持續培養和提供學生針對國民身份、國家安全、媒體和資訊素養、價值觀及生命教育相關的學習和體驗活動。展開全文收起
1. 以常識科為主導，持續培養和提供學生針對國民身份、國家安全、媒體和資訊素養、價值觀及生命教育相關的學習和體驗活動。
2. 完善評估政策，鼓勵教師以進展性評估改善學與教。
3. 藉著校本網上學習平台，持續鼓勵學生善用學時進行課後學習、閱讀及翻轉教室等活動，加強自學以發展終身學習能力。
4. 舉辦中華文化日、才藝匯演及全方位學習雙週等以促進學生全人發展。
5. 透過多元化的教學策略加強支援學生的多樣性。
6. 透過參與各種校外計劃，發展跨學科STEM探究及學術活動。
7. 每天進行晨光悅讀，培養閱讀興趣。
共通能力的培養
透過合作學習、專題研習、編程活動及課程統整活動，培養學生的溝通、創造、運算思維及批判性思考等共通能力。
價值觀教育
配合天主教五大核心價值、學生的成長需要及社會的轉變，以生活經驗為學習情境，建立學生正面的價值觀和態度。
1. 靈育、德育及公民教育課程；
2. 早會分享；主題講座及話劇；
3. 多元化家長活動及親子服務學習活動。
分班安排
1. P.1-P.2 設中文班和英文班；
2. P.3混合能力分班；
3. P.4-P.6按能力分班。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 0
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 3
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
1. 小組討論、口頭匯報、個人分享、電子學習、跨學科專題研習、科學探究等。
2. 透過持續的課堂進展性評估、學生自評、同儕互評、老師回饋及家長評鑑促進學與教。
3. 一年級全年以不計分進展性評估取代考試。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 |
- 教師總人數
- 23
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 40%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 78%
- 年資達 10 年的教師比例
- 57%
- 全校班數（2025）
- 8
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 56%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 30%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 13%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2025》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由聖嘉祿學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖嘉祿學校。
照顧學生的多樣性
1. 提供全面而有效的小班教學，並設有功課輔導課、小組教學，照顧學生學習多樣性；
2. 實施「雙班主任」制，加強對學生的學習和品格成長的關顧。
3. 嘉祿突破自我獎勵計劃。
全校參與模式融合教育
1. 運用學習支援津貼推行全校參與模式校本支援計劃，支援具特殊教育需要的學生。展開全文收起
1. 運用學習支援津貼推行全校參與模式校本支援計劃，支援具特殊教育需要的學生。
2. 學生支援組負責及早識別工作、與家長及校本教育心理學家進行會議、制訂學生支援冊、安排三層支援所需的服務及資源；
3. 一校兩社工政策；
4. 聘請支援老師及外購提供適切服務如職業治療服務；
5. 校本教育心理學家、校本言語治療師及學校社工為有特殊教育需要的學生提供支援；
6. 全校參與分層支援有自閉症的學生計劃。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
課程剪裁及調適措施
1. 因應學生能力設計不同程度的課業、提供多元化的課前和課後自學工具；
2. 照顧特殊教育需要學生：功課調適、默書調適、評估安排調適。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 14
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 1
- 圖書館數目
- 1
特別室
STREAM Room、CoolThink@JC Studio、多元智能學習室、多元英語學 習室、宗教祈禱室。
其他設施
聖堂、會議室、無線網絡校園、全校電子互動屏幕、智能卡、創科天地、空氣淨化機。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由聖嘉祿學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖嘉祿學校。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:00 至 3:25
- 每日一般上課節數
- 9
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 午膳時間
- 12:20 至 1:20
- 校車服務
- 校車
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供、由家長安排及家長於指定日期可到校陪同子女午膳。
全方位學習
多達30項，涵蓋學術、體藝及服務等類別，包括奧數、英數、疊杯、Hip Hop、合唱團、STEM課程、獅藝、詠春等。當中女子足球隊獲星島及親子王專訪，而跳繩隊屢獲 佳績，累積20名學生入選中國香港跳繩代表隊。每年均舉辦「才藝大匯演」，展示學習成效。
健康校園生活
重視師生及家長的精神健康，定期舉辦與精神健康相關的活動，如無功課日；師生於早會齊做課前護脊操，培養學生健康飲食的習慣，並由教師、家長及學生共同監察午膳，以建立一所健康校園。
家校合作
家長教師會除了組織家長義工協助學校活動外，還會舉辦不同的親子活動和比賽，如親子運動會和講座等。每年亦會出版嘉祿校訊及會訊，更設有家校一線通（朝六晚十電話熱線），方便家長與學校聯繫，共建一所關愛的校園。
學校生活備註
逢週一至五早會前推行晨光「悅」讀，鼓勵學生帶圖書回校進行課前閱讀；設有導修課和中英數延伸課支援學生完成課業；每週設活動課及綜合課為學生提供多元學習、成長課及午休朗讀活動；每天課後設有功課輔導班、課外活動及校隊培訓。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由聖嘉祿學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖嘉祿學校。
校風
本校校風淳樸，訓輔合一，校園氣氛和諧，師生關係融洽；教師重視學生精神健康，藉著「嘉祿突破自我獎勵計劃」，培養自律、自理、自覺的品德，並多次獲「關愛校園」榮譽獎。
學校關注事項
1. 學生的正向思維及正確價值觀；
2. 學生在多元模式下的學習技巧及態度。
學校發展計劃
以正能量迎挑戰，以新思維增知識。
教師專業培訓及發展
1. 完善課堂設計及流程，提升教學效能；
2. 調適課程、課業、評估，優化學習時間；
3. 加強教師對教育新方向的專業培訓；
4. 參加「香港與內地姊妹學校交流計劃」。
學校管理架構
中央校董會→法團校董會→行政組：管理與組織、學與教、校風及學生支援、學生表現。
環保政策
校服及圖書回收、自備餐具、「地球一小時」行動等。
學校特色
1. 參加「玉清慈善基金」贊助之太陽蛋計劃提升學生學習英語的能力，為學生舉辦元化的學習活動；
2. 校園活動多元化，獲香港優質家長學會、公教報、星島日報、南華早報及兒童快報等專訪； 學生多次參與TVB遊戲節目及ViuTV學校節目錄影。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 香港堅尼地城蒲飛路25號
- 電話
- 28173325
- 傳真
- 28177813
常見問題與資料來源
常見問題
聖嘉祿學校位於哪一區？
聖嘉祿學校位於中西區，地址是香港堅尼地城蒲飛路25號。
聖嘉祿學校是甚麼類別的小學？
聖嘉祿學校是資助小學，男女校，宗教為天主教，上課時段為全日班。
聖嘉祿學校屬於哪一個小一學校網？
聖嘉祿學校屬於 11 校網。該校網涵蓋中環、山頂、上環、西營盤、石塘咀、堅尼地城。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
聖嘉祿學校是否需要繳交學費？
聖嘉祿學校是資助小學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
聖嘉祿學校有沒有一條龍或直屬中學？
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出聖嘉祿學校的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
聖嘉祿學校好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》，聖嘉祿學校小一開設 2 班，小二至小六每年設 3 次考試，教學語言為中文及英文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 23 名教師中有 78% 已接受師資培訓，57% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
聖嘉祿學校有沒有排名？
教育局沒有公布小學排名，所以聖嘉祿學校沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
同區小學
- 聖公會呂明才紀念小學
資助・11 校網
- 聖公會聖彼得小學
資助・11 校網
- 香港潮商學校
資助・11 校網
- 聖安多尼學校
資助・11 校網
- 聖士提反女子中學附屬小學
資助・11 校網
- 聖公會聖馬太小學
資助・11 校網